关于六年级故事作文集合4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级故事作文 篇1
望着眼前这个笑吟吟的女生，我把眼一闭，在心中暗叫道：下次吧，一定要超过你。
说实话整个学期都被人压制并不是什么美滋滋的事，十二月本想着换一个能对付的对手，却又换来了一个噩梦。唉，简直要崩溃！不管怎么说，这次一定要把新对手小L斩下马来。我要逼自己一次，重新开始美美的做自己。
“我下次一定会赢的！”我狠狠的撂下一句狠话。“哦？是吗？那我拭目以待。”小L这个时候也不忘把我气吐血。
一场绝世较量就此拉开帷幕。
第一幕：暗中较劲
要想赢下这场比试，课堂无疑是至关重要的，老师讲的每一堂课都是我“置之死地而后生”的关键，我必须要把握住。趁着老师喝水的空档瞅了她一眼。呵！他在疯狂的做笔记。我回过身来，二话不说，也提笔在课本上记录起来。老师讲一点，我就记下一点，几节课下来，课本成了一片“字海”，从远处看，我好像在课本上涂抹浓密的黑色，不留一丝缝隙。下课了，我仍在记录，认真起来真是连我自己都害怕。
第二幕：手底下见真章
多日的巩固，使我蠢蠢欲动，看着老师正在下发的综合试卷，热血澎湃，恨不得一口气将这试卷全写完。看着已经开始答题的小L，我在心里叫道：今天咱们手底下见真章。我接过试卷，浏览了一番。虽然比我预想的难了点儿，但是为了赢小L，我会不惜一切代价的！我开始答题，一边答一边为自己助威。我沉下心来，细细打量每一道题目，分析，理解，答题，这个过程行云流水。我看看小L，他的动作也绝不拖泥带水，与我的速度在伯仲之间。虽然很顺利，但我仍害怕失去反超的机会，也更谨慎了一点。
最终以我的胜利告终。这就是我和小L比拼的故事。在和她的比试中，我败多胜少，但我从未打算选择放弃，总有一天我还会胜过她的，我坚信。
六年级故事作文 篇2
大家都知道，我是一个彻彻底底的“书呆子”，还是一个买书迷。只要手中一有书，我就会将一切抛置于脑后，甚至是火烧的身上也丝毫不动。下面，我就给大家讲我一边看书，一边做事情发生的趣事吧。
有一天，我在学校里只要一下课，九立刻拿出书津津有味的看着。那一整天，我一下课就重复着做着那个动作。到放学的时候，才开始做老师布置的课堂作业。做完作业时已经五点了，但是，我一点也不着急，不急不慢的同桌兜里拿出书来看。在回家的路上，我边走路边看书，这样的行为，让我成了别人家长口中说的边走路边看书的“坏孩子”。前面说了，我只要一看书就会将所有的事情抛之脑后，所以他们说的话，我只会左耳多进右耳多出的，除了带我到书店里买书。一路上，我不是走过了，就是拐弯拐早了，撞到墙了；不是差一点被车撞，就是撞到电线杆了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已经是五点半了。“幸好爸爸妈妈不在家，出差去了，不然的话，又要“吃”一顿妈妈的竹笋炒肉丝了。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸妈妈九点钟还没回来，不知肚子早已唱起了“空城计”。只好一边看书，一边来做我最喜欢吃的.炒白菜。菜做好了，不用说就知道我一定是一边看书一边吃饭。我刚刚往嘴里放了一个白菜，就立刻吐了出来，我的嘴巴都快被烫起泡了，原来是我还没有吹，就往嘴里放了。
第二天的时候，我把这件事跟妈妈说了就立刻跑掉了，不然的话，我又要在妈妈的“飞流直下三千尺”下面洗澡了。
我一定要改掉这种边看书，边做事的坏毛病。同学们，你们一定不要像我这样粗心大意哦！
六年级故事作文 篇3
小白兔宝宝和贝贝是一对好姐妹，她们快乐地生活在美丽的大森林里。
有一天宝宝对贝贝说：“森林里有这么多的小伙伴和我们生活在一起，可是当有小伙伴生病时，我们这里却没有医院帮他们治疗。看着他们生病难受的样子，我们却不能给他们减轻痛苦。不如我们俩去医学院学医，回来以后在这里开一家诊所，怎么样呀？”贝贝听了宝宝的话后，赞同地说：“嗯，这真是一个好主意。这样我们就可以帮助生病的小伙伴了，既帮助了别人，又快乐了自己。”
于是她俩去了医学院学医，毕业以后她俩回到了大森林里开了一家动物诊所。
开业的第一天，熊伯伯捂着肚子走进来了。他对宝宝和贝贝说：“两位兔子医生，我的肚子像针扎一样疼，疼得我好难受呀，你们快帮我治一治吧。”“好的，熊伯伯，您快坐下吧，我们这就给您检查一下。”姐妹俩异口同声地回答。宝宝戴上听诊器，仔细地给熊伯伯检查了一番说：“熊伯伯，没有关系，是您受凉了。” 贝贝在药房里拿出了一盒药，对熊伯伯说：“熊伯伯，这盒药您一天吃三次，一次吃两粒，吃完了这盒药，您的肚子就不会疼啦！以后可要注意别再受凉了。”熊伯伯非常感激她们，对她俩说：“谢谢了，小白兔姐妹！”她俩对熊伯伯说：“不用谢我们，这是我们应该做的。”熊伯伯带着灿烂的笑容回了家。
熊伯伯走后，宝宝说：“我们帮助森林里的小伙伴们治疗。万一哪天狮子和老虎来了，我们就成他们的盘中餐了呀。”贝贝转了转眼珠说：“不如我们在门口立个牌子吧！”于是，她俩在诊所门外立了个告示牌，上面写着：老虎、狮子一律不收治。这下姐妹俩安心多了。
一天中午，一只凶猛的大老虎捂着嘴巴走过来了，他要求小白兔姐妹给他治牙。贝贝在门缝里说：“你……你没有看见门……门口外面的告示牌吗？”“看到了，可是我的牙疼得厉害，俗话说牙疼不是病，疼起来可真要命。求求你们了，帮我治一治吧！我在家睡也睡不着，坐也坐不住，吃也吃不香。等你们把我的牙治好了，我请你们去森林里最好的餐厅吃大餐。”姐妹俩你看看我，我看看你，她们看着老虎可怜的样子，还是让老虎进来了。老虎美滋滋地想：这下，我的午餐就是她俩了。只见贝贝拿来了一个专用的支架，撑开老虎的大嘴巴，宝宝钻了进去，把老虎的牙一颗一颗地拔光了。宝宝对大老虎说：“老虎先生，明天才能给你换上坚固的牙齿，明天你再来吧。”老虎在路上边走边想：等明天换上坚固的牙齿，再吃她俩也不迟。老虎走了以后，宝宝对贝贝说：“明天老虎一定会吃咱们的，我们得想个办法。”贝贝机灵地说：“我想到了。”宝宝迫不及待地问：“什么好办法？快告诉我吧。”“明天看我的吧！”贝贝信心满满地说。第二天，老虎来了，贝贝用专用支架撑开老虎的嘴巴，然后钻了进去，给他换上了新牙齿。老虎开始得意起来，贝贝大声说：“老虎先生，还没好呢，我要给你涂上药水，你的牙齿才会更坚固，更洁白！”老虎想：涂完药水再吃她们也不迟。贝贝在老虎的每颗牙齿上都涂上了特制的胶水，然后跳了出来说：“老虎先生，弄好了，现在你可以把嘴巴合上了。”
老虎把嘴巴合上了，便目露凶光，张牙舞爪地想吃掉她们。贝贝说：“我们早就知道你会吃我们的。所以我们在你的牙齿上涂上了特制胶水，你的牙齿都粘在一起了。”老虎听了非常生气，但是嘴巴怎样也张不开，而且越使劲越疼，老虎只好气急败坏地跑走了。
森林里的小动物们知道小白兔姐妹俩的聪明事迹后，都纷纷前来祝贺！
六年级故事作文 篇4
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！只有读了书，你才能积累更多知识，什么都难不到你；只有读了书，你的作文才会写得越来越好。
我最开始读的书，是那些基本上全是图画的小书，我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了，但是只能知道这本书大概写了什么故事，却还有很多地方读不懂。
上小学后，我就开始读一些童话故事书，这时我开始咬文嚼字地读了，虽然有许多字没学过，但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时，我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那时，我甚至可以写读后感了。
记得有一次，余老师让我们写一篇作文《耐力跑》，她照例给我们列了一个提纲，让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物，于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子，又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟，这让我的作文变得既生动又有趣。
当我累到极点时，好像心跳在加速，心脏要从胸腔里蹦出来了，这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时，我脚下生风，一下追赶上了前面的同学”，老师在这句话下面打了波浪线。其实，“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好，于是老师写了一个“有进步”，我非常高兴。
这点小小的荣光，让我悟出了一点道理：书中的好词佳句，或者一些修辞手法都可以活学活用，这样可以让我们的作文更有新意，更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔，只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上，运用到作文里，这样读书才是有意义的。
有一次，罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书，叫作《WINDOWS的一生》，我还以为他是说着玩的，没想到在星期一时，他真的给我带了一本。这是一篇说明文，它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统，并且把这个系统讲述的很清楚，我看完之后，不禁感叹道：“原来微软发布了这么多系统啊！”这本书虽然只有20页，却让我了解了这么多的知识，我感到很惊讶。
通过这件事，我又悟出了一点道理：一本好书，可以让你学到很多知识，当你在为一个问题而困惑时，说不定有一本书里就藏着答案，等待你去翻阅。
“读书好，多读书，读好书”，我还记得冰心奶奶说的话，读书可以让我们更有文化，只要我们大量读书，读对自己有益的书，我们的作文也会写得更好。
只要人手一本书。我们该怎样做起？
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