我要投稿 投诉建议

我的六年级作文

时间:2022-07-01 08:46:41 六年级 我要投稿

【实用】我的六年级作文合集10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的我的六年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】我的六年级作文合集10篇

我的六年级作文 篇1

  “优胜优胜,美丽的校园,建设者的摇篮.优胜优胜,知识的海洋,我们一起扬起风帆.团结进取是你的精神……”每当听到这首熟悉的校歌,我的的心中便会涌起一股亲切而自豪的情感。是啊,优胜,我心中的乐园,我美丽的家,是你教会了我勤奋、教会了我思索,是你给我了启迪、给了我坚忍不拔的动力,是你指引带领着我们一代代学子向更高的目标去攀登、去奋进。

  转眼间,你已经走过了60个春秋。60年的风风雨雨,60年的勤勤恳恳越发把你磨砺得斗志高昂。多年来,你可谓是星光闪耀,人才辈出,你为社会培养了大量的精英。如:著名的主持人张泽群、网球运动员孙甜甜、著名豫剧演员小香玉等。现在在郑州,只要一提到你,别人一定会伸出大拇指,露出夸奖和羡慕的目光。我想这羡慕的目光背后是与你长期以来良好的校风校纪和老师渊博的知识,辛勤的付出紧密相关的。

  记得有一天傍晚,我的书忘学校了,我赶忙跑回学校拿。当我来到学校时,值日生已经锁门离开了,我失望的往回走,突然,我发现语文办公室在黑漆漆的走廊中却亮着耀眼的灯光,这么晚了,老师怎么还没走?我轻手轻脚的把门推开一条缝,透过缝隙,我看到老师正在聚精会神地批改着作业,桌子旁边放着高高的一大摞作业,手中的笔在不停地挥动着。老师时而眉头紧皱,时而眉头舒展。我想:老师白天要给我们上课,晚上还要辛苦的改作业,心中装满了学生,却不为自己着想。想到这,我心中十分感动,我不再打扰老师,后退了几步,郑重地朝着老师敬了个队礼,然后满怀着感恩的心走回了家。正是因为有这样辛勤的园丁每天默默无闻的付出,我们的学校每年的教学质量才有保证。正是有了老师真诚的关心和语重心长的教诲,我们的优秀学子们才能在各行各业建设着祖国的钢筋脊梁。

  优胜,60年你播撒的希望遍布大江南北,祖国四方,60年你实现了多少人生的价值和青春的梦想。优胜——动听的名字,我心中的家,在你60年校庆之际,我想为你的梦想和荣光纵情歌唱,我要为你真诚祝福,祝愿你:自信自强,锐意进取,勇往直前,劈波斩浪。

我的六年级作文 篇2

  我尊敬的人是我的数学老师——牛振华。牛老师就是“牛”,因为他风趣幽默对人平等,心灵善良,又善待人。

  有一天,是牛老师的数学课。课前,牛老师吆喝道:“小凳子(邓玮昊)帮我把数学课堂作业抱下来!冬瓜(周东东)帮我把黑板擦了!”转眼间上课了。老师让“冬瓜”回答一个问题,可是“冬瓜”却答不上来了。于是又叫“小凳子”,可“小凳子”却正确无误的回答了出来。之后,老师在课堂上又说了一句:“看来三个臭板凳抵一个大冬瓜!”这话说了出来,把我们都笑得肚子疼呢!囊中羞涩的“小冬瓜”却无动于衷。而我心里想:牛老师真是太幽默了,这样的笑话连我们班被称作“笑话大王”的“黄瓜”(黄文宣)也想不出来,怎么却被这个中年级的数学牛老师想出来了呢?

  还有一次,是“小牛”放路队,他看到我们的同学“冬瓜”正站的好好的,可牛老师却把他叫出來,我们对此疑惑不解。“冬瓜”也想:“这是为什么呀?”可没想到老师竟然给了“冬瓜”3颗糖,我们都欠的不得了。

  老师带我们去参加秋游的活动。到了活动地点,我们就开始津津有味的吃起零食来。时不时的发出“吧哒吧哒”的声响。过了大半个小时,我们组的零食快吃完了,组长让我们把垃圾袋扔到一边去。于是,我随手一扔,刚好砸到牛老师旁边。“你怎么乱扔垃圾,快点扔到垃圾桶里!”

  于是,我战战兢兢的把刚刚扔在地上的垃圾小心翼翼的拿了起来,又匆匆忙忙的把它放回了他的家,牛老师这才放心下来,叹了口气,抚一摸一着我的脑袋悄悄的对我教育道“以后一定要记住呀,下次要把不用或没用的垃圾扔到垃圾桶里去呀!只有这样子才能把我们的家——地球保护好,让它不要生病,也不要它离我们而去!”听了这话,我开始想:牛老师太神啦!他真是数学成绩好而且在生活方面也非常勤俭节约的那种品质美好的人,我们一定要好好学习他。

我的六年级作文 篇3

  致六年级的我,我希望我在六年级是一个活泼开朗、乐于助人、聪明机灵、帅气阳光的人。在六年级,我可以在上课的时候认真听讲、积极发言,在下课可以和同学们交流一些有趣、关于学习的事。也希望可以和同学们一起愉快地过掉这一节下课。我不仅希望自己可以做一个刻苦学习和一个活泼开朗的人,也希望可以做一个乐于助人的人。因为我可以帮助同学、家长。这就是我想对六年级的我说的话。只要刻苦学习,就一定能成功!因为:世上无难事,只怕有心人。

  我相信自己一定能成功的,加油吧!

我的六年级作文 篇4

  捧起手心的温度,留住时光的火车,曾说过生死不相忘,我们拉着青春邂逅了最美的流年,还记得你四十五度角的微笑,在满地的童年里散着耀眼的光,在你的心里还能看见我吗?那张稚嫩的脸,早已成为最后的留恋。到最后,可以回忆的,原来只有你一个——我的朋友,我亲爱的妍。

  ——题记

  犹记得——你临别时的脸,闪着泪光,好似要送走曾经的童年,我们都哭了,哭着送走了时光,告别了锦绣的童年,我拥住你,就像拼命留住逝去的流年。还记得吗——我亲爱的妍。

  忆·操场

  那一晚,我们留在操场,只为度过最后一个晚上。

  我和妍手拉手肩并肩躺在操场上,没有说话,没有流泪,甚至都不敢转头看对方一眼,只怕泪水在下一刻泛滥成河。

  “还记得我们相识的那一天吗?”她打破了沉默。

  “记得。”我笑着说“怎么能不记得呢?”

  “那天刚开学,你没地坐,就想跟我挤一挤,一来一去,就认识了,”她压低声音,询问道:“是吧?”

  我再也忍不住了,眼泪顺着脸颊滑落到冰凉的.地面,“是啊,那个时候你顶着一张娃娃脸,忽闪忽闪的眼睛总是往地上瞅。”

  “什么啊!”他佯怒道:“你才可笑呢!走路一拐一拐的,跟个瘸子似的。”

  我笑了,说:“还不是进门摔了一跤,也不怨我嘛!”

  “还说不怨你,走路都不看着点,改天再一跤摔得你连鼻子都没了!”

  “你才没鼻子呢!”我不服气。

  她陪笑道:“好好好,大小姐,我没有还不行吗?”

  我没有纠缠下去,而是歪歪身子靠上了她的肩:“还是你的肩舒服。”我喃喃道。

  “是吗?”她似有似无地回答。

  “看啊,今晚的月亮好美啊!”我闭着眼睛告诉她。

  她没有答话。

  好一会儿,她低喃:“放学了,我们回家吧……”

  刹那,我泪流满面,“是啊,放学了。

  “该回家了……”

  致·妍

  妍,你好吗?我想你了。

  你总说我像个假小子,老跟男生们混在一起。说我嫁不出去的话,就骑白马来接我,可你是个女孩啊,我却一直傻傻地等你,明知你是在开玩笑。

  你还记得咱们一起上课闲聊放学在操场谈天说地的日子吗?那是我永远忘不了的时光,很多人都很羡慕我们就是想差学生一样疯,成绩都总是遥遥领先。

  可现在,只有我一个人坐在教室的角落干着差学生的的事情考着好学生的成绩。你呢?我找不到你,你的心早已飞出了我们的时代,不在形影不离。

  或许我们都长大了吧,你不再允许我靠你的肩,不再望着窗外走神,不再上课把着书疯玩,你理所应当地做了与你成绩相符的好学生。而我,依旧混在所谓的“差学生”堆里,不停地用成绩证明自己“出淤泥而不染”,不停地用文章证明近墨者不一定黑,我依旧考得很好,依旧走在你前面。

  渐渐地,我们疏远了。

  后来,再后来,我交了很多朋友,换了很多座位,直到阴差阳错地,我们又坐到了一起,似乎冰山在慢慢融化,疏离了很长时间的心又拉起手,久久不肯松开。

  那以后,似乎又回到了以前的生活,我们重又形影不离,妍,其实我从没有怨过你,你可知我现在有多开心?

  可如今……

  妍,你不要忘了,你说过的,要骑白马来接我,我还在傻傻地等着你。我站在回忆的尽头,只为等一个曾把我捧在手心的朋友,那个一直被我当姐姐的朋友。

  原来,到最后可以回忆的,只有你一个,而已——

  我的姐姐,我的朋友,我亲爱的妍……

我的六年级作文 篇5

  书,是我密不可分、形影不离的好朋友。至于我是如何与书打上交道的,还得从一个晚上说起。

  那天晚上,我睡下后,正做着美梦。楼下突然传来一阵狗叫声,惊回了我的千里梦。我一看闹钟,才3点,便又侧身入睡,但辗转反侧,难以入眠。我年纪尚幼,如此之久不能入睡,便放声大哭。父母闻之,马上起床。掏出食物为我压惊,惟恐惊醒了邻居。我见是食物,又哭。父母无意之中掏出了书。我一见,两眼有光,速夺。一翻遍哭声渐消,父母这才放心,回了卧室。我却拿着书爱不释手,直到早晨才依依不舍地放下了书,转身起床。从此,我与书打上了交道。

  往后几年,我回家一完成作业便看书,萧规曹随,雷打不动。作文成绩从二年级的中游一跃到高年级的上游,甚至前三!可见书是一种多好的东西,是它增长了我的知识,也是它提高了我的作文水平,它真是我的好伙伴。

  还有具体事例呢!一次,我做完作业,闲来无事。便拿出一本成语词典,一翻,便翻到了“无的放失”这个成语。我牢牢地记住了它的意思。第二天,期末阅读卷就有关于这个词的填空式选择,我轻而易举地做了出来。老师在讲卷子时,只有我能说出这个词的意思,真让我“鹤立鸡群”了一回。

  书对我好,我当然也不能亏待书。我对书柜上的每本书都照顾得无微不至,折了一角也会伤心半天。啊,你千万别把我的书撕了!哈,开个玩笑。当然,我也会“得寸进尺”,几个星期就要让爸爸买一本书。一来可以让我大饱眼福,二来也能增加几个新伙伴呢!哈哈……

  好,今天就讲到这儿。不过我还是要说一句:“书真是我的好伙伴!”

我的六年级作文 篇6

  我有一对小乌龟,黑绿色的,形状像一个指南针。它的头上有一双水灵灵的眼睛,像黑色的玛瑙一样,它的嘴非常大,牙非常锐利。它的脖子能长能短可好玩了。它的四只脚粗壮而有力,它的蹼在水中可用了。有了它小乌龟在水的速度可比陆地上快,还有它的爪子也非常锐利。它身上的壳是不让别的小动物伤害自己,它身上的壳不仅可以保护自己,还可以打扮自己,身上棕色和绿色。

  它吃起来大口大口的,它不吃素菜,只吃肉,它很少动,拉的也不多。但有些时候它在水缸里游来游去,像在寻找什么东西。

  有一件事让我十分生气又好笑,简直让我拿它没办法。有一次我把一条小金鱼放在小乌龟的水缸旁边的水缸里,小乌龟看见了就往上爬,爬上水缸口上,头往前伸,脚一蹬就掉进了小金鱼的水缸里。小乌龟进了小金鱼的水缸里,就不停地追小金鱼,小金鱼吓得到处乱游。我拿出小乌龟放在地上,轻轻的拍它几下。它缩着头,好像在说我再也不敢了。接着我把它放回水缸,这回它学乖了,再也没有爬了出来了。

  我真喜欢我的小乌龟啊!

  

我的六年级作文 篇7

  我崇拜的人是我敬爱的妈妈,崇拜她的原因就是她乐于助人,但是她对我和姐姐是很严格的。

  邻居家有一位奶奶,快八十岁了,前几天买菜的时候,一不小心把脚扭伤了,痛得她叫苦不迭。自从妈妈听了这件事后,每天去她家里照顾老奶奶。

  星期一那天,我在家里写《文海拾贝》,就看见妈妈匆匆忙忙地走出门外,我跟着跑过去看,原来妈是来到奶奶家里做午饭,帮妈妈揉脚,擦药等。妈妈做完午饭后,立即把一碗热乎乎的粥端到风扇面前吹凉,吹凉后,又端到奶奶面前,放在桌子上,又跑到厨房里拿勺子,然后一点点地喂着奶奶。只见妈妈一手拿着碗,一手拿着勺子,一边轻轻地吹着勺子里的粥,一边说:“小心点,别烫着了。”吃完粥后,接着妈妈开始帮奶奶揉脚,上药。妈妈右手拿iPhone看着奶奶的脚,左手拿着药,把药轻轻地倒在地上,再用手按住伤口,一直揉到脚跟妈妈说:“还痛不痛啊?”奶奶温柔地回答:“不痛,而且很舒服。”之后,妈妈又为奶奶做了很多事:扫地、做饭、洗衣服,帮奶奶按摩......

  妈妈在这里做这些事情的时候,我一直在旁边看着,妈妈看见了对我说:“走,我们回家吧。”

  我很崇拜我的妈妈,我很想对妈妈说:“妈妈,你真棒!”你不仅是个能干的妈妈也是我值得学习的好妈妈。

我的六年级作文 篇8

  我是一头白象,名叫落雨。是白象群中的一员。住在大森林中,不定居生活,四处游荡,经常受到动物们的侵袭。

  这天,下着蒙蒙细雨。我们刚送走一头老象进了象冢。每头象的心情都很阴沉。象王“欧”地大吼一声:“不要伤心难过了,我们要有足够的精神去对付敌人。”他带着我们回到巢穴。我卷食了一大串芭蕉,又吃了一朵巨大的芭蕉花。吃饱了,心满意足地回到巢穴小睡一会儿。我昏昏沉沉地睡着了……

  忽然,我被一个什么东西抽了一下。我推搡着,想继续安眠。那个东西更用力地抽了我,我惊醒了。是好朋友疾风,“快!快!狮群又来偷袭了!”我赶忙起来,奔到外面,外面正在一场大战。狮子就像一群黄色的斑点,向我们冲来。我立马紧冲过去,撞翻一头公狮,用牙直穿了它的心脏。刚把牙拔出,便感到背上火辣辣的。我用鼻子狠狠抽了它。它一叫,咬住我的后腿,好疼好疼。我一扭头,想用象鼻将它拔下来。它就像吸血的蚂蝗,咬住不松口。我又疼又怒,用象牙直刺它的脑袋,它立刻七窍喷血,终于倒下了。

  接着,我又冲向缠在象王身上的公狮。我用象鼻猛抽它,它掉下来了,我再用劲全身力气踩,踩,踩,将它踩死了。象王感激地看了我一眼,继而冲向它的妻子莫婉。她正被两头狮子纠缠着。我甩着鼻子继续迎战向我奔来的狮子。它故意朝我头上扑来,我拿象牙对准了它,没想到它就着我的牙,狠劲一蹦,爬到我背上。我正想抽它,它一闪,爬到我的屁股上又撕又咬。我急得像热锅上的蚂蚁,怎么也打不到它。忽然,我有了个主意。我立刻使劲后退,“轰”地一声,我往前走几步,转身一看,狮子被我撞得很惨。忽然所有的狮子呜咽一声,很快地逃走了。看来我杀的这头是狮王。狮王死了,狮群当然乱了阵脚。我真为自己大难不死感到庆幸。

  白象是一级保护动物,我们十分稀有,但仍有坏人垂涎于我们的象皮和象牙。人类啊,你们要好好保护我们啊!

我的六年级作文 篇9

  我喜爱的小动物当然是猫了,我外婆家中就有一只小灰猫,十分淘气。

  灰色的毛,远远望去,就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛,好似两颗黑珍珠,轻轻闪烁着。走起路来屁颠屁颠的,像个顽皮的小孩。

  暑假里,我在书房做作业,小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧,我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然,它纵身一跃,竟跳到了写字桌上,“喵——呜”,“喵——呜” 地对我叫,吓了我一跳。我知道,它这样叫,就是代表它肚子饿了。

  我立即放下手中的笔,跑到厨房,盛了一盘子吃剩下的鱼给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼,用头顶了一下我的膝盖,表示感谢。接着就埋头啃食它那美味的食物。我看着它,两颗尖尖的牙露在外面 ,“咔咔咔”地咬食着食物,两片小爪子还时不时地拍一下盘子,那滑稽的样子真是可爱,真惹人喜欢。

  我外婆家的小灰猫特别怕冷,一到冬天,就喜欢窝在棉垫里睡上一整天,它真是一只小懒猫。我罚它起来走一走,它就垂着眼皮,一副没睡醒的样子,摇摇晃晃地走,像一直弱不禁风的小猫。

  无奈,我抱起小灰猫,拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上,然后把它放在我腿上,轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮,老是用它的前爪来拍打我的大腿,还时不时地用头蹭我的 手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹,直至在我的怀中睡着。

  它睡着了,温顺地躺在我的怀里,像一个熟睡的婴儿,显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛,轻轻拨动它的胡须,它萎缩起来,像一个害羞的小精灵。如果你见了,一定会觉得它是那样地 可爱。

  这就是我家的小灰猫,一只天真可爱,顽皮淘气的小灰猫。

我的六年级作文 篇10

  人并非注定要成为他情绪的奴隶或喜怒无常的心情的牺牲品。当人履行他作为人的职责,或执行他的人生计划时,人并非要受制于他自己的情绪。人类生来就要主宰、就要统治,生来就要成为他自己和他的环境的主人。

  对于一个思维受到良好训练的入来说,完全能迅速地驱散他心头最浓密的忧郁阴云。但是,困扰我们多数人的却是,当出现一束可以驱散我们心头阴云的心灵之光时,我们却紧闭着心灵的大门。试图通过全力围剿的方式驱除心头的阴云,而非打开心灵的大门,让快乐、希望、灿烂的阳光照射进来,这真是大错特错。

  一门最精湛的艺术就是学会怎样清除思想的敌人,即破坏我们舒适、幸福和阻碍我们成功的敌人。学会专注于真、善、美的事物,而非假、恶、丑的事物;学会专注于健康,而非疾病等等,就容易使人形成健康的思想习惯。当然要做到这些,并不总是一件容易的事,但对每个人来说,都是可能做到的事。它只需一点思维的技巧。这种思维的技巧能使人形成正确思考的习惯。

  如果你断然拒绝这些剥夺你幸福的忧伤和沮丧,如果你因为明了忧伤和沮丧会乘虚而入而紧守自己的门户,将它们拒之门外,那么,忧伤、沮丧将会离你远远的。

  要驱除生命中的黑暗,最好的办法就是使生命充满激情;要避免混乱,就得追求和谐;要使头脑戒绝错误,就得使头脑充满真知;要远离邪恶,就得多多思索美好可爱的事物;要摆脱一切讨厌和不健康的东西,就必须深思一切怡人和有益健康的事情。因为截然相反的思想不可能同时占据一个头脑。

  为什么不养成一个兼容你思想之友而非思想之敌的好习惯呢?为什么不养成一个兼容真、善、美而非它的反面事物的好习惯呢?这些反面事物在你头脑里留下的只是它们粗俗、丑陋的印象。

  我们应当尽早养成抹掉头脑里一切令人讨厌的、不健康的或与死有关的思想。每天清晨起来,我们都应该是一个全新的人。我们应当从我们的思想长廊里抹去一切混乱的印象,代之以和谐、使人振奋、清心怡神的东西。

  设想一下一个像西奥多·罗斯福那样能够影响世界文明进程的人吧!设想在他决定能否做一件事情之前,总是一大早起来调整自己的心态,直到觉得心态积极、精力充沛为止。设想一下这样一个人吧!

  每当你觉得担忧、发愁或焦急时,每当你不自然地紧张或与自已过不去时,你就暂停一会儿,并告诉自己说:你可知道,这并非一个完整的人的生活啊!这只不过是一个从未享受过正常生活乐趣、从未享受过有意义生活乐趣的无知者的生存方式啊!

  有望成功的人不会对自己说:在执行我的计划之前,我会等一等,看看我一大早的身体状况如何。如果我不沮丧、忧郁,如果我不是消化不良,如果我的肝脏没有毛病,如果我的身体还过得去,不对自己说‘不’,那么,我会去办公室,按计划行事。人不应该成为他心态的牺牲品,更不应该成为情绪、食物或天气的奴隶。

  下次如果你感到沮丧、气馁或绝望时,你不要计较它,如果可能的话,痛快淋漓地洗完澡,换上舒适得体的衣裳之后,你不妨和自己好好谈谈。拿出和你的孩子、和你患难之交谈话时的那份认真的态度,来和自己交谈。你必须驱散萦绕在你头脑里的忧郁阴云,你必须摒弃一切令你沮丧的想法和苗头,还有一切困扰你的无稽之谈。不要使自己纠缠于每一件令人不快的事,不要继续纠缠于所犯的错误和令人不快的往昔。你应该全副武装起来反对破坏你平和心态、破坏你安宁幸福的敌人,你应当调动你所能调动的一切力量,把这些敌人驱逐出去。你必须坚信,不管发生什么,你将是幸福的,你将过得很好。你不妨对自己说:和谐才是永恒的真理。混乱并非真实,只不过是一种缺乏和谐的存在。经过几次这种实验之后,你便能轻而易举地清除你头脑里的所有阴云,从而使你的心灵永远是一片晴空,从而使你的思想王国里不再有破坏幸福安宁的敌人。

  你运用过多少种方法去掌控你的情绪?它们是否很有效果?如果重新开始,你是否愿意尝试用新的方法去掌控你的情绪呢?

  只要你愿意,明天的你,就一定是一个激情飞扬的你!

【我的六年级作文】相关文章:

我的作文我做主六年级作文03-02

我就是我六年级作文06-26

我眼中的我六年级作文02-05

六年级作文:我就是我10-24

我就是我六年级作文03-25

我读书我成长我快乐六年级作文03-21

我的书屋我的梦六年级作文08-21

我的假期我做主六年级作文02-24

六年级作文:我的寒假我做主02-24

我劳动,我快乐六年级作文01-10