【实用】我的六年级作文锦集9篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
在我6年学习生活中做过很多很多的游戏和活动，不过在这么多活动中，我最喜欢的就是黄老师让我们在班做自己在书上看到的，或老师教的小实验。
同学门都做完了自己的小实验，并获得了掌声。接下来就到我做实验了，我首先将实验用的器具:一个瓶子`一个比瓶子小一点的铁球`一酒精灯`一根木棒。
实验一开始，我先将铁丝的一头套在铁球上另一头套在木棒上，然后用酒精灯将铁球烧得火红火红的好似一个小火球，我又按书上的说法把烧红的铁球放进瓶里，可是这个比平口小的铁球却怎么也方步进瓶里，这是为什么呢?是铁球变大了?还是瓶口变小了?
第二个实验是将原来烧红的铁球放进冷水里只听见吱吱的声音，火力一会儿火红的铁球又恢复了本色，我再将铁球放进瓶口，这次却放的进去，怎是什么一会事呢?我的实验获得了同学们热烈的掌声。
我回倒座位上时，同学门问我这是什么一会事?我告诉同学门这是物体受热后会扩涨，受冷后回缩小，这叫做热胀冷缩，这是同学门才恍然大悟。
通过这个活动不但让同学门知道了热胀冷缩，也让我知道了科学的神秘，从那时起我就立志当一名科学家，但我知道完成这个理想是很难，但是我一定会向这个理想进发。
我的六年级作文 篇2
不必仰望别人，自己亦是风景。
——题记
每个人都渴望成功，而一个人一辈子最大的成功，不是赢过别人，而是灿烂地绽放自己那些瞬间。
那年，七岁。
“快说呀，到底想不想学呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低着头，抠着手指，“想……想学。”第一次接触二胡，明明不愿意，但当着那么多人的面，只好勉勉强强的接受了。
那一瞬间，是至今我都忘不了的为难。
稍大点，我家了只泰迪。
但突然有一天，听到无法接受的事实：小泰迪要被送人了。我不肯，却又无能为力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空阴暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬间，悲伤，不舍。
三年级时的傍晚，落霞。我独自一人背着沉重的书包，踩着孤独的影子，走在放学回家的路上，路旁的梧桐树，满是惆怅……
回到家中，扔下书包，垂着脑袋，拿出那张被扣了六分试卷，默默流泪。“怎么了？”妈妈走进房间，摘下那条“海天酱油”围裙，看了看试卷，“没事儿，下次好好考，多努力努力，加油。”妈妈安慰的话语宛若寒冬中一簇火把，瞬间照亮了我的心灵。镜子里的我，是多么的不凡！一颗大大的脑袋，一头爽朗的短发，还有那双智慧小眼睛，恰似刚被弹出的玻璃球，滴溜溜地转个不停。我有什么理由服输！
那一瞬间，是我最自信的一刻。
成长道路上，会有许多难忘的瞬间，而这些瞬间，将会永远的陪伴着自己……
现在去回忆儿时的我，总会粲然一笑，开满心田……
我的六年级作文 篇3
我的愿望是能够当上书法家或作家。这理想，就如同黑暗的人生道路上的一盏灯；这理想，就如同我迷路时的一位好心的指路人，让我不再迷失方向。
十年后，也就是20xx年，我如愿以偿地成为了书法家和作家。
十年后，我出版了自己的文学作品，从那以后，受到读者的赞扬，感到无比的幸福和快乐。其中《童年的梦》是我的代表作，”童年的梦，是五彩的，虽然你看不到，但是你可以隐隐约约感觉到，它是美丽的，是纯洁的。“这是我的名言。这本书，是我呕心沥血经过一年完成。是一本自传体小说。
十年后，我也成功地变成了著名书法家，无论是硬笔还是软笔都有所造诣。通过大量的临习古人的名帖名碑，在临习时和书法家对话，交流创出的感受，不断积累丰富的创作经验，丰富自己的创作手法。吸取古人的精华，敢于开拓创新，自成”宫体“。我可以和”柳体“、”颜体“媲美。一夜之间，我名扬海外，我在不断地传承中华书法艺术，同时找我求字人多了。在这经济的'社会里，我的收入越来越多，我在发愁钱怎么花。
我把挣来的钱，大部分都捐给了慈善机构。因为我相信，贫穷的人不代表不聪明，不代表不爱国，不代表没有出息。他们需要帮助，我相信，大家都伸出帮助之手，人人都献出一点爱，世界都变成美好的人间。他们变成了幸福人，快乐的人，社会变得更加和谐。
成为书法家和作家的梦想已经实现，不就我又成为慈善家。我的业务更忙了，夜晚更加拼命的练字，提升自己书法技艺。力争把中国的书法艺术推广到国际，把书法艺术变成中国的非物质文化遗产。白天，我经常坐在飞机上，忙于各国书法艺术的交流、推广。忙于慈善活动。
我的六年级作文 篇4
电，是我们生活中常用的。我们离不开电，就像鱼离不开水一样。电的用处可大了，我们如果离开它，就会给生活带来许多不便。可是，如果不注意安全用电，就会酿造成事故和灾难。
在我住的地方，经常会出现一个穿着一身蓝色工作服，头戴黄色安全帽的三，四十岁的叔叔，而这个叔叔就是我们这儿的一个电工。这儿的人对他都非常尊重，也许是因为他常常给我们排忧解难，维护着我们正常的生活的缘故。每当他经过有人家的门前，人们都会请他进屋喝一杯茶，而叔叔却趁机津津有味的在说怎么安全用电，节约用电，真是三句不离本行。
夏天，是用电的高峰季节，是最容易断电的季节，也是最需要电的季节。每当点断了，就少不了电工们的维修。这天，我们这儿也停电了。可过不了一会儿，“救星”来了。在猛烈的太阳照耀下有一个男人正快速的开着一辆陈旧的摩托车向我们的方向开来，“救星”终于来了，他就是我们尊敬的那位电工叔叔。他下车后迅速拿起工具，三两下就爬上电杆，用熟练的动作，那极快的速度，开始检修起来。只见他朝朝这里看看那处，就这样，一个下午过去了断电仍持续着，我奔到门口，看到电工叔叔还是一刻不停止的工作，大汗淋漓。到了傍晚，电工叔叔仍然在工作。突然他的手机响了，我还清楚的听到，叔叔的家人催他回家吃饭了，他却说：“我这儿还没修好呢，你们先吃吧，我迟一点回来。”终于在一小时后，电恢复了，电工叔叔也可以回家吃饭了，我真替他高兴，还要谢谢他，没有他，这儿的几百户人家还会暗无天日。
随着人民生活的不断提高，家用电器已普及千家万户。比如：电冰箱，电磁炉，微波炉，电视机，电脑，洗衣机等等。对了，还有我们学习用的小台灯。同时，在使用这些物品时，还有一些安全小知识是我们应该知道的。有一次，电工叔叔在我家喝茶时，我就亲耳听到他讲一些关于安全用电的知识，他便津津有味地说道：“首先不可以把水倒在电器上，这样会引起电源短路或爆炸。如果不小心把水倒在电器上，不要慌张立即拔掉插头；不要用潮湿抹布擦拭带电的电器，手上有水时不要扳开关或者拔插头，这样很容易触电；在路上，发现有电线，电缆，不要走近并不用手拉；不在架着电缆，电线的下面放风筝和进行球类活动；下雷雨时，不使用收音机，电视机，电脑，且拔出插头。暂时不使用电话等等。只要你做好这几点，你就会发现危险已经离你远远的。”
通过电工叔叔的讲述，我知道了许多：电给我们的生活，学习带来了许多好处，例如：我们可以用台灯照明着写功课；我们可以看电视，玩电脑，看新闻，让我们知道世界各地每天发生的大小事……所以我们要“时时安全用电，刻刻保护自己”。
同时他还说怎样节约用电，他说：“为了我们的地球更美丽，为了更多没电用的地方有点用，我们就需要节约用电。冰箱省电就要正确使用节电开关，注意箱内食物不可太多也不可太少，还要适量减少开冰箱门的次数和时间；空调省电就要调节到适宜的温度，夏天过低冬天过暖自然就更费电；电热水器就要温度尽量控制在适度。冬天高一些，夏天可以调节低一些，这样可以省电；电脑省电呢就要在不使用时关掉。或者至少可以关掉显示屏；额……电视机省电就是使用时，在不影响视听的情况下，亮度不要太亮，音量小些；电灯省电的话就要离开房间时，随手关灯；我说的就这么多，你就能使更多的地方有电用。”
叔叔说完，继续走上护电的乡间小道。我望着他远离的背影，从心底里赞美电工叔叔认真负责，急为千家万户而急，；想为千家万户着想的品德。要是我们都能按电工叔叔所说的那样做，我们难道不会过得更美好吗？
我的六年级作文 篇5
罗丹说过“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”可是，生活中的美无处不在。
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园玩。这站上车的人很多，当我们上去时，已经没有座位了，紧跟在我们后面的是一位白发苍苍的老人，只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车，司机一看说：“谁给这位老大爷让个座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下来，而小伙子却当做没看见。车开了，在拐弯时突然司机一个急刹车把那位老人带的差点跌倒，他脸色苍白，大口大口地喘着粗气……车上的乘客都用不满的神情看着他。突然，传出了：“老人家，你坐这二！”一个苍老的声音说。人们寻声望去，原来，说这句话是另一位老人。我仔细地端详她，她头发花白，饱风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。老人坐了下来乘客都给她让座，而她却说不用，接着是一阵沉默……到了站，她下车了，走远了……
世上竟会有这样的老人，自己已经很老了，却把座位让给了更需要的人，多麽高尚的行为啊！我被她深深地感动了，我想：老年人都能做到，而年轻人呢？想着，此时我不禁热泪盈眶……
我的六年级作文 篇6
眼前明媚的阳光里，一棵小树枝繁叶茂，身姿挺拔。恍惚中，他就是我。
十一周岁的我，头顶已经和妈妈的脖子平起了，把胳膊倔起，啊，还有两块不大不小的肌肉呢！这成了我经常炫耀的资本。
我喜欢戴太阳帽，把长长的帽沿压得很低，遮住半个脸，多酷！我还喜欢佐罗的潇洒，就异想天开把夹克敞开。尽管妈妈说我“玩物丧志”，不给我买那些大型玩具，可也不能阻止我爸一直造型奇特的笔想象成太空飞船！
在家里，我再也不会为妈妈的说教而顶嘴，而是越来越理解妈妈望子成龙的心愿。我也理解了为什么我最爱吃的菜而妈妈就说她不爱吃，同时我还学会了说“我吃饱了，妈妈您吃吧。”我会在妈妈很疲惫的时候，默默地给她捶背，会在爸爸扛重东西的时候助他一臂之力。
在学校，我明白和同学打架是最没意义的一件事！同学遇到困难时我会伸出一双温暖的手。我成了同学们最喜欢的玩伴，小伙伴们最信任的朋友，老师的最得力的助手。
这就是朝气蓬勃，渐渐长大的我。
丛台区实验小学6年级3班 张博阳
我的六年级作文 篇7
勇气就像一艘永不沉没的小船，带领我们不断驶向胜利的彼岸！勇气也是我们生活比不可少的精神所在。
今天，我读了美国作家伯纳德．韦伯的《勇气》。内容以绘本的形式展现，简短的文字和丰富的插图给我们讲述了人生的哲学道理，让我回味不穷。
勇气是什么呢？作者给出了简单、形象，且深刻的答案。“勇气是你第一次骑车不用安全轮。”“勇气是你有两块糖，却能留一块到第二天。”“勇气，是你知道一个大秘密，却对谁也不说。”等等。既有马戏团表演“空中飞人”那样令人敬畏的勇气，也有夜里不开灯睡觉，这样平凡而普通的勇气。总之，不管是那一种，勇气就是勇气！
记得我第一次坐过山车，就是与勇气“并肩作战”的“辉煌战绩”。当时我坐过山车，先是平坦缓慢地行驶了几米，然后突然一下子窜上了高坡，继而一个几乎垂直于地面的俯冲，我顿时像丢了魂似得，已经不能自已。耳畔传来刺耳的尖叫声、车轮的滚动声、呼呼的风声，似乎在对我大声说：勇敢点，睁大眼睛，跟我们一起嗨起来！是勇气让我睁开了眼睛，什么急速俯冲、螺旋翻转、波浪前行等，那些看似吓人的东西都变成了胆小鬼。我要给勇气点赞！
西塞罗曾说过：“有勇气的人才有信心。”是啊！勇气就如一股风，促使远行的小船奋勇向前；勇气就如一滴雨露，能让柔弱的树苗成长为参天大树；勇气就如一束光，照亮我们人生之路不断
我的六年级作文 篇8
我最敬佩的人是我妈妈，虽然她不如老师知识渊博，也不如医生妙手回春，更不如明星那么漂亮，但是我敬佩妈妈，敬佩她的细心和热心。
我的妈妈个子较高，一头烫发，比较时髦，一双大眼睛，一张“老虎嘴”，用说话来打败别人。
我的妈妈是一个细心的人。有一次，我和妈妈去同学家做客，我把作业带过去和同学一起写，妈妈也和阿姨有说有笑的。我和同学也是玩疯了，我们有时写作业，有时玩会儿手机，有时八卦，就像原始人飞来飞去，都忘了什么时候。这时妈妈提醒我要回家了，我才依依不舍的收拾东西。
临走前，妈妈看看我的东西，问“所有书都带齐了吗？”“带了”我说。“书呢？”“带了呀，快走吧！”真是的，妈妈真唠叨。“你确定所有的东西都带了吗？你的眼镜呢？”我再打开包一看，找我的眼镜，翻了半天，果然没有。我又连忙跑回屋里去拿，要是没有妈妈，我还真是把眼镜落下了，妈妈还真是个细心的人呢！
我的妈妈不但是一个细心的人，而且还是一个热心的人。那一次我和妈妈去街上买衣服，我们逛了好几家商场，提了一大堆东西准备打车回家。这时妈妈突然看见了邻居家的阿姨，刚在那边买了一大堆菜，有西红柿、茄子、土豆、还有鸡蛋特多东西。他一个人提，一会儿休息，一会换着手提。
妈妈见了，让我帮着她拿一下，这么多，我怎么能拿得动，但看到妈妈手上的勒痕，我将不满咽了下去。她连忙跑过去打了声招呼，赶紧接过邻居阿姨手中的东西提了一些，并让她和我们一起打车走走。妈妈也真是的，就爱管闲事，还经常告诉我要伸出援助之手。
没错，我的妈妈是不如老师医生明星，但她是个细心又热心的人。她是独一无二的，我应该向妈妈学习她身上的优点！
我的六年级作文 篇9
每个人肯定都有属于自己的乐园，我也不例外。让我来告诉你们我的乐园吧！我的乐园就是学校硕大的操场，让我们一起去那里瞧瞧！
走到操场边，你会看见一大圈两百米的跑道，走近一点看会发现它是有六个小跑道组成。你仔细看跑道是用啥做的？好像是由许多红色的小碎石拼凑而成的。沿着操场往前走一点，你会看见一个很大的主席台，两侧有许多台阶，旁边有一排栏杆。
这时有人就要问了，你们的操场上就只有这么一些东西吗？不，不，还有一块大草坪，两边有两个足球门，在那里可以踢足球！
现在让我们去快乐尽情的玩耍吧！先让我们去跑两圈吧，做游戏前的热身运动，我们像火箭似地跑了出去。虽然飞快得跑完两圈有点累，但是为了可以玩耍的时间我也就坚持跑了两圈。
跑完了，我们终于可以去玩耍了，我飞奔过去，到了可以快乐玩耍的乐园。我们争先恐后地挤着去玩爬杆子，爬上去，爬下来，一个个像猴子似的在树上上蹿下跳，许多欢声笑语遍遍传到校园的每一个角落里。玩了一会，让我们去放松放松吧！去玩单杠双杠，这个运动可以用一根杆子或两根杆子都可以。单杠的地方人已经满了，那我就玩双杠。我一看，“哇，有这么多种玩法！”有的倒挂着，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的双手拉着杆子荡秋千，像是只猴子在用尾巴跳来跳去。休息完毕，继续玩最后一个运动，上面有许多杆子，用手抓住杆子向前爬，谁爬到头，谁就赢。如果不想做这些运动，可以在空地处和小伙伴一起做些小游戏，比如：刺激的老鹰捉小鸡、开心的传球、好玩的躲避球。在这里玩是多么的快乐。
在这个乐园可以做许多有趣的事，快把你们快乐的乐园告诉我吧！
“叮铃铃，叮铃铃”——上课铃响了，玩耍的时间结束了，但是同学们的快乐还在操场上回荡着！
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