六年级作文

时间：2022-05-20 08:13:11 六年级我要投稿

【热门】六年级作文锦集九篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】六年级作文锦集九篇

六年级作文篇1

　　课间操前，我在教室里准备下去做操，还没起身，忽然听见一声怒喝：“王康！”

　　王康是我们班的插班生，五年级时转来的。皮肤黝黑，相貌平平，是个男孩子。经过和同学们相处，同学们几乎没一个喜欢他，很惹人讨厌。我和我的朋友安xx和王康都有仇，老师也不喜欢他，学习也很差，常惹事。

　　我转头一看，刘xx怒目圆睁、满脸通红的和王康打了起来，王康平时欺软怕硬根本不敢还手，大约过了6分钟才被大伙拉开架，冼XX有点幸灾乐祸地说：“刘XX，别打了，给王康留口气哇！”

　　做完广播操后，我不明白刘XX为什么去痛扁王康，于是去问班长李xx，才知道了事情的来龙去脉。

　　事情是这样的：刘XX的妹妹刘H应某件事和花SS发生争执，王康便去挑事，无故踹了刘H一脚，刘H还了一拳，两人便发生了小小的吵架。这是便传到了刘XX的耳朵里，便发生了打架事件。

　　要说刘H，刘XX的妹妹。刘H在5岁那年，便失去了母亲，刘XX答应过爸爸要好好保护妹妹，所以……

　　大家都没想到王康会狠狠报复，下课时，王康拿着砖头！去报复刘XX，幸亏大家在附近及时发现，阻止了王康，只有一次打中了刘XX的肚子，由于是冬天，衣服都穿得较厚，没出大事。又一节课结束了，王康又拿着棍子！去报复，大家早有防备，早就跟踪了王康，又一次力挽狂澜。这可惹恼了刘XX，他去叫了他的哥哥，正在上初中的哥哥来威胁王康。最后汇报了班主任，老师在大家面前公布了这件事和这件事的看法批评了王康，讲了许多道理。老师很气愤。

　　我的看法：退一步海阔天空，如果在王康和刘H发生吵架后就及时汇报班主任，就完全可以阻止这场事件的恶化，由一件小事发展成一件大事，多么可怕，男子汉大丈夫，吃点亏没什么，而且也不能靠私人解决问题，人们常说“吃亏是福”，所以，同学们，遇到此类事件，要退一步想想，就能避免不必要的事情发生。

六年级作文篇2

　　我家有两盆桃花，一盆粉色，一盆白色。春天到了，我家的桃花开了。

　　粉色桃花开的早一些。它有五个椭圆形的花瓣。深红色的花蕊，花蕊上还有金色的花粉。它们开在绿色的桃叶间，就像一只只美丽的小蝴蝶。闻一闻，还有淡淡的清香呢。

　　白色桃花有三层花瓣，它们开的晚一些。有的已经盛开，有的将开未开，有的还是可爱花骨朵儿，远远看上去，像不像一棵腊梅花？瞧，它们个个都争着向我问好呢！

　　妈妈喜欢粉红色的桃花，可我更喜欢白色的桃花，因为它们很洁白！

六年级作文篇3

　　时间匆匆而去，我在小学生活日子是难忘的。像花儿一样微笑，像柳条垂落一样哭泣。六年了，整整六年了！我与母校的感情是切不断的。

　　再见了，老师。您像一位辛勤的园丁，诚诚恳恳的培育着一代代祖国的花朵。您像一支细小略带亮光的蜡烛，我们像一支更细而又没有点燃的蜡烛，您把我们点亮了。燃烧自己，点亮别人。对！这就是您的作风。

　　再见了，同学们。想着我们看见自己考差的成绩感到悲伤，考好了而感到自豪。再也忘不了同学们嬉戏的`笑声；忘不了同学们离别时的哭泣；忘不了同学们在留言簿上留下自己的笔记；忘不了同学们分手时留下一些鼓励的话语。

　　再见了，母校。是您让我懂得了珍惜友情，是您让我懂得了尊重师长。在母校里的生活，感觉母校非常渺小，而快要离别时而感到非常宽大，像在母亲的怀抱里。母校，不！我应该对你说：你是我第二个妈妈。

　　再见了，老师们。再见了，同学们。再见了母校。你们都深深藏在我的心中。

六年级作文篇4

　　每个人都有属于自己的理想，有的人想当科学家，发明出稀奇的科技产品；有的人想当厨师，制作出各种各样的美食；有的人想当服装设计师，设计出独特的衣服；有的人想当一名舞者，舞出人们新的篇章……

　　然而，我的理想是——当一名出色的技艺已经练到了炉火纯青的画家！

　　虽然画家是一个辛苦而又神圣的职业，但是它是一个高尚的职业，它引起了我对画画的无限喜爱之情。我从小就渴望当一名画家，那一幅幅成功的画，那一组组受人喜爱的水彩画，不就是画家一笔一画辛辛苦苦的用笔和水彩画出来的吗？人们只是知道欣赏这幅画美丽的画，却忘了画家所用的时间和精力。画家画出来的每一幅画都是他们呕心沥血的作品，并且还耗用他们很多的时间。曾经他们个个都是身强体壮的，为了画出举世闻名的画，他们已经有多少时间没清闲过了，为了画画他们从来就没有吃过一次正常的一顿饭了。如今，他们已经老态龙钟了。所以现在的画家越来越少了。但是，我愿意为美术而贡献出我所有的东西，如：生命、时间。

　　如果有一天，我长大了，我一定要成为一名画家。我一定将世界变成一个艺术的世界，变成一个追求完美的时代，我要让其他人知道为画画献出生命的人，是一个有追求时代的人。

　　我会把我的画带向世界各地，让他们知道原来是美术将他们带入一个新的时代，这也可以让世界不再有战争，而是和平共处的。我会让中国走向素描、水彩、油画、蜡像、毛笔的世界，让他们在素描的大海中、水彩画的填空中、油画的山中、蜡像的世界、毛笔的教室里，用丰富的色彩去充实孩子们小小的世界、让他们在自己画的里面畅游、修改。我会让他们用画去交流，不会让他们无话可说，同时也要对老师也可以畅所欲言地说出自己的心里话。

　　所以，我要从现在开始发奋读书，多画画。为了实现自己的梦想而努力。我会在日常生活当中获取经验与知识。要知道，实现自己的梦想一定要付出行动和辛酸的汗水，所以我要扎扎实实学好每一门功课，长大后做一名优秀的画家。

　　仰望天空，脚踏实地，埋下种子，向着上空不断努力成长，我坚信我埋下的小种子也会成为参天大树。我要放飞属于自己的那一个风筝。

六年级作文篇5

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；但我儿时的桃花伙伴们，你们何时才再次开放？——题记

　　在我故乡小院的门前，有一株婀娜多姿的桃树，每当那春暖花开，万象更新之际，总会绽出新芽。在那层层叠叠的绿叶间，露出朵朵鲜红的笑脸，仿佛害羞似的，泛起阵阵红晕，不禁使人油然而生一种怜香惜玉之心，自然吸引了贪玩的我的目光，当那夕阳缓缓沉沦时，一棵桃树，一道人影是多么富含诗意，早已深深烙在我心底，而故乡，也成为一道美好的回忆。

　　但，是桃花总有谢了的时候。当最后一片桃花悄然飘落、凋零时。一阵“轰隆隆”的巨响，惊动了我，一辆辆庞大的挖土机开进我的故乡，那时，还小的我不知道这是在整修房屋，认定这些大家伙是来破坏我的故乡的，猛然间，我想起了我的桃树，我的小屋，故乡的花草……我拼命地呐喊，想要挣脱大人的束缚，无奈，人小力单的我只能暗自流泪。

　　然而，生命就是这样，桃花与凋谢之时，就有重开之侯！三年后，我重新踏上故乡的土地，重访阔别三年的故乡，三年里，我长大了不少，明白了故乡只是整修，听到完工的消息，便按耐不住兴奋地心情。但告别三年了家乡，一切事物都改变了不少，一幢幢大楼拔地而起，过去的老房子却无影无踪，猛地，我想起了我儿时的伙伴——那株桃树！我凭着依衡的记忆，找到了她！阔别三年，它还依然健在，只是多了几条枝叶，多了几点生机，我轻轻抚摸着老朋友粗糙的枝干，泪水盈满我的眼眶，忽然，一株淡粉吸引了我，我好奇地仔细一瞧，是桃花，一场大雨，不仅没有吹落她，反而使她更晶莹、粉红的花瓣冰清玉洁，如玉琢成一般似的，依然绽放笑容，显出繁荣的生机，是那么灿烂！那么美丽！

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，在经历了三年的风霜雨雪依然现出勃勃生机，而故乡，虽一时被残酷的拆毁，但三年的整修，不仅没使他被击垮，反而使他更加健壮，仍旧一丝不苟的展现无穷的魅力！啊！故乡，我回来了！

六年级作文篇6

　　手，每个人都拥有它，但你用它做了什么？

　　你捧起自己的手，细细观察，想想，它为你做过什么？农夫可能会笑着说：“我曾经用它创造出一个美好的世界。”；画家说：“我曾用它画出了整个世界。”；钢琴家看着自己的手说：“它曾经和我演奏出了一曲曲优美的乐章。”；一个囚犯哭着，看着自己的手说：“我曾经用你做了什么？为什么我要这样？”手是你最好的帮手，同时它也会因为你做出罪恶的事。同学们请你捧起你那双稚嫩的小手，看着它，想想你曾用它做了什么？

　　手可以创造一切，也可以毁灭一切，我们为什么不选择创造呢？我们要用它在今后的日子里创造最美的世界！

六年级作文篇7

　　翻开陈旧的日历，那发黄的纸张、模糊的字迹，勾起我无限遐思。看到6月1日的那一页，陡然发现，时间已从手心悄然而逝，那无忧无虑、自在玩耍的日子，早已渐渐远去……

　　“嘻嘻、哈哈……”那是我上幼儿园时的儿童节那天嬉戏时的笑声。我们互相追逐、不遗余力地奔跑。摔倒了，翻身爬起，顾不得疼痛，顾不得身上的尘土，就向前奔跑。被小伙伴追上，就转过身来开始新一轮的追逐。直到精疲力竭才气喘吁吁地躺在草坪上。稍作休息便又大笑着起身，继续游戏。时间在玩耍中溜走，我们并不在意，直到傍晚时分，才恋恋不舍停下秋千、跑下滑梯。欢乐仍在继续，我们蹦跳在路边，迈着轻快的脚步，走向回家的路……

　　转眼间步入小学。二年级的我略显懵懂，马马虎虎写完作业，便斜靠在沙发上，嚼着甜甜的口香糖，看最喜欢的《猫和老鼠》；或是跑下楼去，和好朋友们一起玩耍；或是跑进厨房看妈妈做饭，胡闹一通。四年级的六一在篮球中度过。“快攻、上篮、进球！”是我们的欢呼。联欢会后的球赛上，任篮球在手中飞舞、移动，随着我们的飞奔屡入篮筐。我们在赛场上奔跑，心随着篮球的移动而变化，时而激动时而失落，时而轻松时而紧张，时而惋惜时而惊喜，唯有那愉快的心情始终不变。

　　不知何时起，六一渐渐被我淡忘，欢笑也随之减少。为了迎接“小升初”，为了进入一所好学校，我成了一个名副其实的“上班族”，奥数班、英语班、作文班……忙碌但充满意义的学习充斥着我的生活。日历停留在6月1日，儿童节的欢笑浮出脑海。真想再过一个自由自在玩耍、无所顾忌的嬉闹的儿童节！以后的日历上还会留下这样的一天吗？

六年级作文篇8

　　大家都有一个习惯吧，不爱做的事就会说：“有时间再说吧。”我哥他就常常以这样的借口来推托自己该做而不去做的事。

　　哥哥他学习一直不好，更不用说好好写作业了，只是喜欢在电脑前玩，我则和他正好相反。

　　暑假时，哥哥又开始玩他的电脑游戏了，我在一旁学我的。妈妈见了说：“刘里，写写作业吧！别到时候你又要在假期的最后一天才能完成，那有多累呀！”可哥哥却说：“没关系，有时间再说吧。”

　　过了几天，妈妈见他还是一字未动，就大声提醒他：“刘里，快写作业！”哥哥还是老一套：“妈呀，等有时间再说吧，我很忙！”妈妈一听大怒：“你有什么忙的，你弟弟那才叫忙！”哥哥说：“ 我正忙着闯关游戏呢，很开动脑筋的，这还不忙吗？”妈妈听了，浑身燃起了愤怒的火焰，但她又把火压住说道：“好，我看到了开学时你怎么办？”说完就气乎乎地走了。

　　时间如流水呀！转眼就到了快开学的日子，我刚刚睡醒，就见哥哥正在写字，我很惊讶，“咦，今天的太阳从西边出来了？”哥哥顾不得我的嘲讽，着急地说：“你醒了，快来帮我一下。”我问他怎么了，哥哥说：“明天就开学了，我作业还没有写完，你来帮一下吧，好弟弟！”我就学着哥哥的口气说：“不行啊，我忙着呢，有时间再说吧。”

　　哥哥听了，只好自己恶补，一直忙着低头写，直到当天半夜才不管好坏地完成了作业。我想，哥哥从此应该不会再找理由推托了吧。

六年级作文篇9

　　一厘一寸比，一寸固然长；一寸一尺比，一寸显然短。只看一厘比一寸，不看一寸比一尺，就分不出寸的长度了。

　　——题记

　　都说一个人要进步，如何得以进步？人就是在这样的相互比较下学习、成长的，我也不例外。

　　在班级里，大家提到书法，一定会想到我，我也以能写一手好字而感到自豪。可谁又能想到我的书法学习也是在边学边比，边比边学的过程中逐渐提高的呢？

　　刚上小学时，妈妈便让我在周末跟着艺术学校老师学写硬笔，在课堂里，老师经常会表扬我，我为此很自满。到三年级时，妈妈告诉我“一山还有一山高”，并极力劝说我去另一个地方学写字，据说我新拜的老师是我原来硬笔老师的老师。起初，我不相信。当我走入教室，鸦雀无声的环境让我放慢了脚步。徜徉在一个书法世界，在这里，个个都是高手中的高手。听老师依次介绍：这一位是全国特等奖得者，那一位是全国……我一脸不屑的神情忽然严肃了。他们的字刚劲有力，入木三分，笔润流畅，排列整齐，令人不住惊叹。

　　新老师让我拿起笔先写几个字看看，我龙飞凤舞地写了一首诗，就听到新老师说我指腕分工不对、运笔重轻不对、结构处理不对，心中顿时涌起一阵羞愧。我写的字，跟旁边同学写的字，为什么有如此大的区别呢？刚才还骄傲的我瞬间感觉头也抬不起来了。

　　之后，每到周末我便到新老师处苦练硬笔。我先从写字姿势练起。“头正、身直、肩平、足安”，对我来说是，说起来简单做起来难。每次老师强调后我都撑不过30分钟，总是写着写着就像“睡着”了似的——头歪到了一边。慢慢地，我的写字姿势开始纠正过来。从写字姿势到执笔方法，再到运笔和结构处理，经过努力练习，我的字终于有了极大的进步，从原来只有一寸长的水平，长到了一尺，成了别人心中的榜样。当别人惊叹我的书法时，我因自己的努力而自豪。

　　从前，我是寸，只会俯视一厘，却不敢高攀一尺。现在，我是尺，自豪地朝着更加高的目标前进，与更多人去比较。

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