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六年级友谊的作文

时间:2022-05-10 09:25:44 六年级 我要投稿

有关六年级友谊的作文集锦八篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的六年级友谊的作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关六年级友谊的作文集锦八篇

六年级友谊的作文 篇1

  她,活泼开朗,幽默风趣;她,热情助人,无私奉献;她,对人坦诚,心胸宽阔。她就是我的好朋友——杨玉洁。

  我和她可以说是形影不离,除了睡觉、吃饭不在一起,别的时间连上厕所都在一起,所以,我和她的故事三天三夜都讲不完。但,唯独那件和她吵架,而她用宽阔的心胸原谅我,那件事让我刻骨铭心,永远也忘不了。

  那是一个晴朗的下午,我和她在一起写作业。突然,有一道题把我难住了,我便问她怎样做。她看了看准备讲给我听,我却觉得烦,不愿意了,说:“你把你的给我看一看,不就得了,何必浪费口舌呢?”“不行,你不懂,我给你讲,你不能抄呀!”她说。“好杨玉洁,让我看一下吗?就一下。”“不行。”她坚定的说,我不知怎么了,脾气就来了,“不看就不看,有什么好稀罕的!”,我一发脾气就走了。回到家里,我仔细地把题看了一边,竟然会做了。晚上,躺在床上,我怎么也睡不着,一闭眼睛就是和她吵架的样子,我决定第二天一早去道歉。早上,一来到学校,我就给她道了歉,谁知,她也不好意思地给我道了歉。我们又和好了,又成了以前那一对形影不离的好朋友了。

  从这件事中,我也知道了,无论风雨多大,都冲不断我们的友谊之桥,无论发生什么事,我们的友谊都不会被剪断。

六年级友谊的作文 篇2

  这件事虽然是一件鸡毛蒜皮的小事,但它却是我和同桌刘雨恒友情的桥梁。这件事就像一张蜘蛛网,把我粘住了;就像一把烙铁,深深的印在我心里。

  在上一个月,我和刘雨恒做完广播操兴高采烈的回班。我们边走边嘻戏,我一不小心把他绊倒了,头向后重重的摔下去,“咚”一声他的眼泪立刻夺眶而出。我只见他的后脑勺一个地方鼓鼓的,我顿时就像热锅里的蚂蚁。我还没完全反应过来,我的手自己挥舞着把他扶起来,他不稳的回到座位上,我还呆若木鸡,站在原地一动不动。

  等我反应过来,我立即进入教室,回到座位上并有一种负罪感。我朝他望了望,他满脸挂满了怨恨,一颗颗晶莹的泪水落下来,就像那一颗颗珍珠。一滴,两滴,三滴……看到这里,我的眼里飘过一层阴云。我想他是恨透我了,难道我们之间的友谊真的无法挽救了吗?不!我相信天无绝人之路,我绝不会放弃。可我看到他那恐怖的表情,我又不免唉声叹气。“哎……别哭了……我不是故意的”我尴尬的挤出一句话。他的脸上的怨恨顿时消失了,但还是丧着脸,而我也看到了一丝希望,我赶紧添油加醋,不让这一丝希望破灭。“对不起了,我以后会小心点了,你能原谅我吗?”我问道。他脸上顿时挂满了微笑。他默认了,我也暗暗高兴。

  从此,我们俩成了形影不离的好朋友了。

  虽然是小事,但是细节往往能流露出真情,不是吗?

六年级友谊的作文 篇3

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,我生气极了,把他的小木船也摔坏了。

  “哼,我才不理你呢!”

  陈明一边哭,一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。

  “这是我的错么?”我想,“或许我不应该这样对他”。

  我的气慢慢地消了,想到陈明一边哭,一边跑的样子,我悔恨。极了。

  我拿着陈明的小木船,帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先,可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工,看起来简直天衣无缝。

  我那着小木船去手工小组那儿。谁知,陈明也在那里,更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船!

  陈明的眼光和我相遇,我顿时不知所措。他走到我面前,说:“看,这是你的小木船,我……我帮你修好了一些地方,对不起……”

  “不!没有,”我打断他的话,“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船,我们还是好朋友,对吗?”我边说,边拿出他那小木船。

  陈明脸上积满了泪水:“我们,和这两艘船一样,是吗?我们永远都是好朋友”。

  这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,我生气极了,把他的小木船也摔坏了。

  “哼,我才不理你呢!”

  陈明一边哭,一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。

  “这是我的错么?”我想,“或许我不应该这样对他”。

  我的气慢慢地消了,想到陈明一边哭,一边跑的样子,我悔恨。极了。

  我拿着陈明的'小木船,帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先,可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工,看起来简直天衣无缝。

  我那着小木船去手工小组那儿。谁知,陈明也在那里,更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船!

  陈明的眼光和我相遇,我顿时不知所措。他走到我面前,说:“看,这是你的小木船,我……我帮你修好了一些地方,对不起……”

  “不!没有,”我打断他的话,“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船,我们还是好朋友,对吗?”我边说,边拿出他那小木船。

  陈明脸上积满了泪水:“我们,和这两艘船一样,是吗?我们永远都是好朋友”。

  这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!

六年级友谊的作文 篇4

  在一阵纸舟撕裂声中,在一个下着雨的傍晚,我与小李的友谊破裂了。

  小李和我是同班同学,我们也是很好的朋友。那是一个下午,我们班开展了纸舟作品大赛。我和小李一齐闯进了决赛,但在老师的评定下,最终,小李的作品获胜。我之前一直是班级里公认的纸舟达人,小李赢了,我心里十分不服。下了课,便于小李争论了起来,一怒之下,我夺过他的纸舟,撕成两半,用力的丢在了地上。看着破碎的纸舟,小李一楞,马上放声大哭。看着他哭泣,我也变得手足无措。接着上课了,可我的心始终无法平静下来,也无法认真听讲,脑子也是一片空白,最终,我决定下课了向他道歉。

  “叮零零”,放学铃响了,我带着笑容直到小李跟前,他却一直板着脸,于是,我拦住了他,可却说不出一声“对不起”,只是说“没事吧”,他咬了咬牙,还是哭了出来,大声说:“那可是我和我弟弟用了二天的时间合作做出来的,我弟弟手上有伤,动一下就会撕心裂肺的痛,我不让他做,可他还是咬着牙说,哥,我不痛,我行的。看着弟弟坚强的样子,我真的感到很骄傲,可现在,你撕破了我们的作品,从今以后,我和你一刀两断!”。说完,小李转身就走了,走向了公交站台。看着他远去的背影,我一阵心酸,风刮了起来,雨也开始下大了,天地间仿佛只剩下了我一人,看着小李消失的身影,我的脸上已经分不清是雨水还是泪水,望着远处,我只想大喊:“小李,对不起,是我错了”。

  失去友谊的滋味是痛的,就象在我心头上狠狠的刺了一刀……

六年级友谊的作文 篇5

  嘿嘿,告诉你吧,在学校阶梯教室那焕然一新的玻璃里,隐藏着一个关于友谊的故事。

  那天中午,轮到我们班擦阶梯教室的玻璃,红老师选了10名同学前往,我也在内。我对这工作已经驾轻就熟,所以一到那儿,我就拿起一张报纸,麻利地揉成团,又搬了把椅子,准备开始工作。正抬脚想踩到椅子上,袁晨辰急匆匆地跑来,一脸焦急地说:“容易摔跤,我来帮你扶椅子。”说着,她便两手摁在了椅背上。“哦,谢谢你!”我冲她笑笑。“不客气。”就这样,在我和袁晨辰的努力下,原本布满灰尘的窗户,现在就如一个刚洗净的娃娃,焕然一新了。

  “袁晨辰,来帮我擦一下外面的玻璃。”蔡倩倩向袁晨辰发出了请求。“好的,来了!”说着,她一路小跑去蔡倩倩那儿了。“我帮你扶椅子吧!”我追了上去,说道。“好呀!”于是,我扶着椅子抬头看她擦。忽然,袁晨辰“哎呀”一声,我看见透明的玻璃上多了几道白痕,原来是肥皂抹多了。这下可怎么办呀,用报纸怎么擦也擦不掉。忽然,我想到了可以用玻璃清洁剂,便跑去倒了点回来,递给袁晨辰。她一见我手上的清洁剂,立马笑逐颜开,说道:“对啊,我怎么没想到呢!”于是,她用报纸蘸了一点,往玻璃上抹了几遍,再使劲一擦,果然,那白痕消失了。

  在午后的阳光下,一扇扇洁净的窗玻璃闪闪发亮,我和袁晨辰的友谊也如此刻的阳光般灿烂……

六年级友谊的作文 篇6

  “友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂。有时我曾妄想过,如果没有朋友有什么关系,我何不把心思全部放在学习上?但事实告诉我,这是绝对不可能的。试问,当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑,你的心情又会如何?看着拥有友谊的同学是如此的快乐,可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀!

  说实话,我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学,更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。

  但今天,我居然改变了我整整持续了四年多的看法,其实也不过就老师讲述了一翻话,但这番话却深深地感动了我。

  的确,时间过得飞快。一转眼,大家已共同相处四、五年时光了。在不久,我们就会进入初中了,也就是说,我也即将要与班上的同学分离了。今天,老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校,同一个班级共同学习,这就是缘份。”我希望离开母校时,带走的不是憎恨与后悔,而是更多有趣,美好的时光。

  但我并不否认我的处事方法是绝对正确的。

  记得有一次,我正在管午休,正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始,我多次用目光暗示她,可她却对我的做法视而不见。当时,我十分恼火,心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬,可如果我不登记她的名字,同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责,公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的,我实在不知道应该如何对待才好。同学们,假设换作了你,你又会如何对待这些事例呢?我仿佛就像一个塑料袋,而我的友谊就像空气一样,包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了,还没抓紧又及不见了,就像塑料袋里的空气一样,一根小小的针就可以使它流失。

  啊,友谊,我什么时候才能紧紧地握住你,不再让你飞走呢?是十年?二十年?三十年?

六年级友谊的作文 篇7

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,举得高高的,然后用尽了全力摔在了地上。“你为什么摔我的小木船?”陈明双手叉着腰,眼睛中带着极度的愤怒。“谁叫你先把我的小木船摔坏的。”我当做什么都没有发生似的耸了耸肩膀。“什么!我都跟你解释过了,因为我是不小心的;而你呢?你是故意的,故意摔坏我的小木船的!”我顿时愤怒了,看了一眼小木船,冲过去在上面一直跳。砰砰砰,砰砰砰,小木船彻底坏了;零件散的七零八落。陈明的嘴张得特别大,愣在了那里。我看了一眼陈明,冷笑一声,便头也不回地回了家,留下了陈明一个人,他双手颤抖着走到了小木船旁边;吧嗒,吧嗒,一滴滴豆大的的泪珠滚出了眼眶,滴在了惨不忍睹的小木船……

  第二天早上,我很晚才到学校。在路上,我边走边想:是不是我太没人性了啊?他是我最好的朋友啊!而且他也是一不小心把我的小木船摔坏的,我昨天做得可能太过分了。我还是重新做一个好的给陈明吧!我犹豫不决地走向陈明的座位旁,勇敢的说:“陈明,那个……我……你能来我家吗?晚上8点钟。”“嗯,好。”我看见了陈明的眼睛是红的,想必他昨天一定哭了好久吧。放学后,我飞奔回家,小心翼翼的做出了一个精致的小木船来。

  叮咚!我一时忘记了陈明要来,就放下手中的活去开了门。“陈明!”我惊讶不已,他手里也拿着一个小木船。“对不起,我不应该摔坏你的小木船的。”我低下头说:“没关系,我昨天也想了想,我不应该大手大脚的。我重新帮你做了一个。”我接过小木船,在这小木船中,我摸到了温暖。我赶紧进屋,把那个未完成的小木船给完成了,递给了陈明。“陈明,我们和好吧。”“嗯。”

  友谊在我们心中有着很重的份量。

六年级友谊的作文 篇8

  我有两个好朋友但是吧,他们两个玩儿的并不好。所以我很倒霉呀,我总是被夹在中间。我跟哪个玩都不行,我又不能都不跟那个玩。那么问题就来了,他们两个既然都跟我玩儿,我怎么会不玩呢?是呀本身以为同学他的成绩不好。因为一个同学,她的成绩好。但是成绩好的并没有嫌弃是他成绩不好。后来成绩好的,有了男朋友。而成绩不好的,并没有男朋友,他也从来没有想过去争巧男朋友什么的,因为他对那个男生也不认识,人家在一起跟他有什么关系,那个时候。他成绩好的跟成绩差的关系还是可以的。后来成绩差的旁边一位好朋友就跟他说。哎,你就把她男朋友抢了吧。这样话,她得多生气呀。我也不知道当时那位成绩差的同学是怎么想的?竟然同意了!就在第二天成绩好了就跟她男朋友分手了。然后来整理好的得知是成绩差的干的非常的生气。从此,他们两个是死不玩。但是成绩差的后来其实并没有那么讨厌那个成绩好的。而成绩好的也并没有讨厌。那个成绩差的

  因为我都跟他们两个玩。后来成绩差的就跟我说,其实我还是挺想跟他和好的,但是我拉不下来脸。然后我就说你拉不下来里,他也拉不下来脸说好那你们两个怎么样和好呢。后来我就告诉了成绩好的不说,其实成绩差的瞧你男朋友是另外一个人。干的并不是他本意,他其实并没有想这么做的。而成绩好的,听说了,原来是第三个人干的,而那第三个人跟她还玩的不错,她当时的心情真的特别特别气愤,他可能在气氛为什么老天爷对她这么不公平吧。

  。。 就在今天早上,成绩差的发信息告诉我说成绩好的跟她说我们和好吧,我说那不很好吗?他们两个的友谊就是这样。再多试试但是很庆幸,他们最终又找到了自己。

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