【精华】六年级科学的作文40篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级科学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级科学的作文 1
今天早上，我早早地来到教室，拿出作业认真地做了起来。写了一半，只见王老师拎着大包小包的东西，好像要给我们一次惊喜，我心里充满了疑问。
大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的`有奖哦。”
大家都纷纷举手了，几乎都是男生。谁知，老师先请了个“小女子”？陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来，再使劲地。可是看她的样，好像根本没使出力气来，老师在旁边给她加油，但怎么也捏不破，接着是我们班的“大块头”？王志华地场了。只见他把鸡蛋握住，用力地。瞧，他的脸涨得通红，手就像“发电机”一样“震动”，看得出来，他已经把吃奶的力都用上了，捏不破，最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切，冲上去去拿着鸡蛋，摆好资势，使劲的捏，整个人看上去好像是一把弓呢！
三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样，一个愉快的小实验做完了，看来，生活原来是那么得奇妙！
六年级科学的作文 2
今天发生了一件倒霉的事。我不小心把书掉到了水里，我急忙把它捞起来，可是为时已晚，书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸的把书放到太阳下晾晒，等晾干了，它就变得皱巴巴了。
我去问妈妈怎么办，妈妈说：“把放到冰箱里吧！水在0摄氏度以下会结成冰，等冰直接挥发变成水蒸汽，书就能恢复了。”“这是真的吗？”我想，最后我还是抱着试试看的'想法，把书放到了冰箱的冷冻室里。
过了几天，我打开冰箱，书已经变成了冰块，四周也被冰给封住了，不过书保持了平整，一点也不皱了。又过了几天，我再次打开冰箱，书依然被冰冻着，但顶部已变干了，仍然保持着几天前的平整。以后的日子，冰的面积越来越小了，最后终于全干了。
我高兴的抱着平整的手舞足蹈，这真是一个好办法，以后再也不怕书受潮了。
其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。
六年级科学的作文 3
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的.时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
六年级科学的作文 4
记得在一个星期天的早晨，我和妹妹在家里打乒乓球，正打得高兴，由于我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能把凹的乒乓球变回原来的样子呢？于是，我拿着乒乓球去问爸爸。
"爸爸，怎么样才能使凹的'乒乓球变回原来的样子呢？"我问。爸爸说：“只要把乒乓球放在一个杯子里，然后用沸腾的水往乒乓球冲去，就可以了。”我按照爸爸说的去做，当我用沸腾的水冲向乒乓球时，乒乓球凹进去的地方慢慢膨胀起来，果然变回了原样。我高兴极了，问：“爸爸，为什么会这么神奇呢？"爸爸笑着说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀起来，在受冷的状态下会缩小，所有的物体都具有这种性质。”“原来是这样啊！想不到这其中还有这么大的奥秘。”
从这次实验中，我明白了：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现更多有趣的事情，激发我们更大的求知欲望，探索科学上更高的知识和奥秘。
六年级科学的作文 5
有一天，我爸爸从野地里给我带来几个螳螂卵。我好奇的问爸爸：“爸爸这个卵什没时候孵出小螳螂来呢？”爸爸说：“来年的夏天就可以孵出小螳螂来了。”我心里想：要等这么长时间啊？为什么冬天不可以孵出来，而非要等到夏天才可以？什么方法才能让它冬天出来呢？
怀着疑问，我去查看了先关资料，知道了要反季节培育，就要打破休眠、模拟温湿度，环境调控，人工创建自然条件。于是我准备了两个螳螂卵，一个放在厨房，温度10°左右，另一个找了一个透明的玻璃瓶把里面放了少许水，又把螳螂卵连同树枝放了进去，再放在光照强、温度高的地方，温度22°左右。为了保险起见，我又放了温湿度计，用来调节温度和湿度。
一系列工作做好后，我就每天观察它，我天天盼望着小螳螂出世，一个星期过去了没有什么变化，我有点沮丧，又过了两个星期，终于出现变化了，卵壳颜色有了少许变化，螳螂卵膨胀了，我心喜若狂。我又耐心的等待了几天，终于有一天早上，我发现瓶子里有密密麻麻小螳螂，有的爬在窗户上，有的像没头的苍蝇在窗台上乱爬，整个窗台上全是，而厨房的一点变化也没有。由此证明孵化时间跟温度有直接联系。于是我又想如果温度再高可不可以再次缩短孵化时间？
怀着这个疑问，我准备进行下一个实验，我就去野采了一个螳螂卵，把它放在一个温度约30°左右的环境下孵化，记录下时间耐心等待观察，结果时间果然提前了，我非常高兴，因为这样证明了我的想法。
我又大量的搜集了资料，是为了得到更加准确的'结论，最终，我印证了螳螂可以在冬天孵化，只要达到合理的条件，就可以反季节培育，而且随着温度的升高，孵化时间就随之减短。
反季节培育不利于螳螂生长，因缺少食物来源，会造成螳螂大批量死亡，极难生存。由此不建议反季节培育。
爱护动物，保护自然，你我一起努力！
六年级科学的作文 6
随着全球的科技发展。我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶。而是以悬浮形式。行驶在轨面上。原来。它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理。使列车的车身浮起来。再由太阳能、风力或水力等发动的`电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音。安全平稳。不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车。是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量。使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。
水泥搅拌车是来运泥的。而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块。于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢。它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理。首先以同样面的材料。以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角。不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。
人造卫星是一种高科技的传播建筑。每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战。还会分别提供一些辅助器。这样。我们就可以看到千里以外的电视节目了。
高层建筑在城市常有。是因为地价昂贵。所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样。有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑。像一个长方形的积木。抗风能力较差。圆柱形建筑抗风能力较好。采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店。它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好。而且抗震的能力比较强大。
科技在改变我们生活。科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学。研究科学。观察科学。就能创造出完美的境界。
六年级科学的作文 7
记得是我二年级的时候，在读大学的姐姐毕业了，来到我家找我跟她做实验，她说这次实验很有趣，是她学了之后来传授我的。
我们兴致勃勃地去买实验的工具，水彩颜料一盒，两个玻璃瓶，结完账后，我们就在我家后院做实验。姐姐叫我烧开水，带点盐，还有一根树枝，然后向我眨了眨眼睛，真不知道她葫芦里卖的什么药。
我把姐姐需要的都带到了后院，只见姐姐把盐放在玻璃瓶里，把她最喜欢的紫色颜料涂上去，再拿热水冲泡，用树枝轻轻搅拌，沉下的盐冒出蒸汽浮上来，等蒸发完后，再把它放在冰箱里冷藏。
过了一会儿，我们把玻璃瓶从冰箱取出来，一颗颗水晶似的盐晶体在玻璃瓶里显得很可爱。姐姐叫我也做一个，我按姐姐的.步骤，做了一个粉红色的盐晶体，做完之后，我和姐姐大声欢呼，这是我第一次做实验，没想到成功了！，而且是很美丽的实验。
我问姐姐这其中的原理，姐姐说：“因为食盐在它的水溶液中达到饱和，结晶析出，蒸发结晶。”
多么有趣的实验啊！这次试验的成功，不但使我知道了盐会结晶的原理，而且让我懂得了：只要勇于实验，就可以探索科学的奥秘！
六年级科学的作文 8
今日，大家到了一节科学课，在科学课上我教了滑轮组，便是把定滑轮和动滑轮组合在一起应用，就组成了滑轮组。
在科学课上的情况下，教师让我们举了许多 事例，全是有关滑轮组的，例如：在哪基本建设施工工地上的起重设备，省力吧，实际上里边用了许多的滑轮，才会那麼省力的，从这当中，我体会来到人们太蠢了，轻松就把那麼重的物品抬起来了，我觉得，在再度重相逢，人们可能造就出大量的新科技。
然后，教师使我们自身亲手做，因此，大家便对着教师的.模样干了起來，大家先找了2个滑轮-----一个定滑轮，一个动滑轮。随后，大家再把挂勾和线缠在滑轮上，一个简易的滑轮组完成了。大家感觉那么简易的组成，太没有意思了，比不上来做一个难的吧！敢想敢干。
大家又多找来啦一些滑轮，随后，摆放在一起，然后，线缠往上面缠，这么多滑轮从哪里刚开始缠呢？就正中间这个吧，大家缠啊缠，缠得一团糟，总算，大家缠好啦，大家乐不可支，可就要挂上木板，不知道被谁一推，线乱掉，结为了一个死肉疙瘩，大家解了十分钟，随后又然后缠，但刚刚是怎么缠的，大家全忘记了。
手机铃声响了，大家沒有最后进行这一难度很大的组成，但大家沒有留有缺憾，由于大家学会了做滑轮组！
六年级科学的作文 9
这天与外婆在体育馆锻炼身体，锻炼完了该走了。忽然外婆遇见了老朋友，叫我在旁边稍等片刻。我的脚东走走西走走，我便走出大门，欣赏荷叶。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷叶上，那瓶用来装饮料了。我把头往那荷叶一瞧，水不见了，是被吸了还是咋了？难道是流出来了，不不不可能，那荷叶就像是我们吃饭时使用的碗不可能流出来的，这其中必须有奥秘。于是我就回家寻找着其中的奥秘，问妈妈，妈妈肯定不会，问爸爸，爸爸他说不明白。只能靠自己了。
我走进新华书店去寻找这其中奥秘，我翻开所有关于科学的书，但里面始终没有关于荷叶的任何资料。呀，我怎样没想到呢！电脑呀。
我急忙回家打开电脑来查询这个奥秘，啊最后找到了原先荷叶的也叶面上布满一个紧挨着一个的“小山包”，“山包”上长满了绒毛，好像山上密密的植被。“山包”的顶上长出了馒头似的“碉堡”凸。因此，在“山包：的凹陷处充满了空气，这样就在紧贴的叶面上构成一层极薄的只有纳米级的.空气层。由于雨水和灰尘对于荷叶上叶面的这些微结构来说，无异于庞然大物，正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面十分有限。因此，便产生了水珠子在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。
经过了这次调查，使我懂得了这个道理，并且告诉我们了生活类似的现象有很多，需要我们去动脑筋，去了解，去观察，去发现。奇幻的奥秘等着你来发现。
六年级科学的作文 10
科学馆是一个充满奥妙的地方，我很喜欢那里的气氛，到了周末我喜欢去那里做科学实验。我来给你们介绍我很感兴趣的实验吧！
第一个磁铁实验：实验台上有铝管、铜管和塑料管，它们分别装在一个个磁铁柱上，把它们推到顶端同时放下，会发现塑料管落得最快，铜管落得最慢，这是因为它们的磁性不同。根据原理，如果家里的钥匙掉了，可以用磁铁把它吸出来。
下一个向你们介绍的是变速器，实验的变速器有两个档，它可以调节轮胎的速度，1档可以让中间的齿轮停止，使轮胎速度放慢。2档时中间的齿轮转动，轮胎的.速度会变快。这个成果应用在汽车上，可以帮助驾驶员控制车速。
还有一个好玩的是无皮鼓，这个鼓没有皮，却能发出声音。用平常一样的打鼓方式拍打，一靠近它就会拍响。因为这是一个电子鼓，手一靠近它就感应到了。
最后向你们介绍勾股定理：在一个可以转动的玻璃橱窗里，有三个正方形，他们的边拼在一起形成了1个三角形。两个小正方形里装满了沙子，转动的时候，两个小正方形里的沙子像沙漏一样流动，刚好填满大正方形。这就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。
在科学馆的时间总是过得特别快，还有很多科学项目没有体验呢，有谁下次陪我一起去吗？
六年级科学的作文 11
今天上作文课时，老师忧虑地对我们说：“告诉你们一个不幸的消息，昨天老师打乒乓球时，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹进去了。你们能帮我解决难题吗？”
我们看着这个伤痕累累，面目全非的乒乓球，有的无奈的摇摇头，有的`哑口无言。这时，有一位同学自告奋勇地站起来说：“老师，我有办法了。你把乒乓球放在热水里烫就可以了。”
说完，我抢着回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老师笑咪咪的说：“那你来试一下吧。”我自信满满的走上去，捏一下那个乒乓球，没变回原样，再一捏，还是没变回来。于是，我失落地回到座位上。老师又笑咪咪的说：“刚才第一位同学说用热水烫可以变回原形，那好吧，你去倒一杯热水来。”
那位同学早已按捺不住，迫不及待跑到饮水机旁，倒了一杯热水来。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“这招真灵吗？它真的会变回原形吗？”一秒，俩秒，三秒……过了一分钟，呵，奇迹发生了。你瞧，瘪了的乒乓球在热水杯里轻轻的跳动着，身子渐渐地圆滚起来。
咦，这也太神奇了，难道老师施了魔法？我们丈二和尚——摸不着头脑。老师微笑地对我们说：“乒乓球凹进去了，但是没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使凹进去的地方凸出来。这就是热胀冷缩的原理。”
原来，我们的身边随处都有科学知识呀！今天又学到了一个科学知识，真好！
六年级科学的作文 12
俗话说“耳闻不如目见”，现在我明白它的真谛了。
小时候在语文书和课外书上多次提到，大雁南飞要排成“一”字形或“人”字形，但我一次也没见过真实的场景。秋天，鹅真的会像书上说的那样以这样的形状去南方吗？春天以同样的'形状回到北方？我对书上写的有些怀疑。
我又要值班了。我站在操场上，目不转睛地盯着做练习的同学，帮他们数节拍，以此消磨时间，让自己不至于太无聊。“一个‘人’从天而降。”林诗雨喃喃道。我抬头一看，天空万里无云，一个黑色的“人”在天上飞着。我揉了揉眼睛，怕看不清。啊，不是人，是一群鹅。它们排列成“人”的形状，在空中向南飞去。我不能再值班了，我的眼睛一直跟着鹅。一会儿我看见一个小“人”穿过绿树；下来用低沉的方式问候我们；在蓝天上翱翔了一会儿。
为什么鹅一定要排成“一”字形或者“人”字形？看着看着，脑子里突然蹦出一个问题。我正在思考，突然发现一件奇怪的事情，每只鹅拍打翅膀的频率很低，它们几乎同时拍打翅膀，就像有人喊口号，叫它们上去，它们就一起上去；叫他们下去，他们就一起下去，没有人会每次都慢一拍或者快一拍。我被这个发现迷惑了，我来到了思维世界：领头的鹅会得到更多的阻力，而后面的鹅会得到更少的阻力。啊！原来是以“人”的形状排列，减少阻力。看着天空中飞舞的“人”这个小字，我很着急。
科学在生活中无处不在，只要你仔细观察，你就有可能成为下一个牛顿！
六年级科学的作文 13
一提到做科学实验我就兴奋不已，因为这不仅仅好玩，并且能够让我长见识。最近，班上同学都在做点亮小灯泡这个实验，我十分好奇，也准备做这个实验。
我先和妈妈一起买回几节一号电池，然后拿出导线，将电池的负极压在导线的一端上，再用小灯泡竖着放在电池的正极也就是突出来的部分，都准备好了，最终我拿起导线的`另外一端，细心的往小灯泡上碰去，小灯泡亮了，实验成功了，我心里顿时高兴极了，大声叫道“我成功了！”
为了使小灯泡更亮，于是我用两节电池，比上次亮了一点了，为了使它更亮，我便尝试着用四节电池，摆好一节电池再放第二节电池时却倒了，我失败了，如果全都横关桌子上而电池又到处滚动，还是不行，我又失败了。电池怎样也固定不住，想尽了任何办法都不行，这可怎样办呀？正当我不明白怎样办的时候，我想起了小时候玩的手电筒，对了，我也能够模仿手电筒做一个外壳。我先拿出一张纸片，将四节电池全部包住，在纸片外面贴上透明胶布，再按前几次做的顺续一一摆好，小灯泡亮了，光线比前几次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一种说不出来的高兴。
可是，小灯泡为什么会亮呢？我感觉十分奇怪，于是便上网查找了资料，发现原先是因为电流从灯丝那里经过，摩擦产生了热量，热量转化成内能，内能又转化成光能，放出光线，小灯泡变亮了。
没想到科学那么神奇，科学实验那么趣味，我爱做科学实验，我爱科学！
六年级科学的作文 14
今天，我们要去六一班看关于科技的电影。
走进六一班教室，映入眼帘的是黑板上的几个醒目的大字‘走近科学---ufo’看到这里，我就知道这节课要看关于ufo的电影。
提起ufo相信大家并不陌生，这节目是在中央十套播出，这时我想起了曾经看过的ufu的节目上的`外星人，那模样十分可怕---三个细长细长的手指，脸上布满了血丝，眼睛放着黄光，全身咖啡色的。想到这里，我不禁一颤。
电影开始了，同学们把灯关上，把窗帘拉上。大屏幕上闪现出‘走近科学’四个大字。主持人的一番介绍，使我们知道所谓的ufo就是不明飞行物。
忽然，大屏幕上出现了一个光团，而且在飞快的顺时针旋转，后面还有像雾一样的动西，十分的像一条尾巴，过了一会儿，这个光团又快速的逆时针旋转，专家们说，这可能是极光，所谓极光，就是太阳表面一层黄光被极光吹到了地球表面上。它们主要分布在南北半极的两个磁场，而且基地点在黑河不太可能看到，但也不是没这可能，如果当地球磁场暴发，就能看到，专家调取当天的磁场情况，磁力很弱。
专家一一排除了是火箭飞机的可能，他们把目光转向导弹。因为导弹和火箭差不多都是一节一节的，当被抛弃的一节燃料由于没有用完，向四周喷射烟雾，失去平衡，快速旋转。但又被专家否定，因为做不到又快速逆时针旋转……
电影结束了，但ufo的谜团还没有解开，留给别人了无限遐想。我们只有努力学习科学知识，才能解开这一个个未解之谜。
六年级科学的作文 15
我津津有味地看着一本科普类漫画书——《科学实验王》。其中记载着一项实验：如果将水等密度不同的各种液体混合在一起，就会变得层次分明，像鸡尾酒一样。我有点诧异：这到底是不是真的呀？为什么会出现这种现象呢？我决定自己试试。
我找来蜂蜜、牛奶、水、生油、酱油等液体材料，然后慢慢将水倒进准备好的玻璃杯里。我小心翼翼地将蜂蜜沿着杯壁倒入水中。不一会儿，蜂蜜缓缓地沉到了底部，杯子里的液体分成了两层。接着，我将牛奶一点一点地倒进了杯子里。我以为牛奶会和蜂蜜一样沉入水底，可是情况和我想的不一样。
牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子里只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所踪”。难道被牛奶吸收了吗？别急，我再把酱油也倒进去看看。
我打开酱油瓶，将酱油也加了进去。牛奶慢慢地浮了上来，酱油到了中间一层。牛奶、酱油、蜂蜜竟然分成了三层！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出来。
我从桌子上拿起一根竹筷，在生油桶里沾了些油，小心地滴进杯子中，直到把杯面滴满。这时，我惊奇地发现，生油不像蜂蜜、牛奶一样沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、酱油、蜂蜜、生油层次分明，真有趣！
过了一会儿，水慢慢从牛奶里分解出来，渐渐地呈现在牛奶上方。
哈哈，原来书上说的是真的.，可是为什么会出现这种现象呢？我心里充满了疑问。我查阅了资料，终于知道：不同属性的液体混合后，会出现不相溶的现象，原因主要在于每一种液体的密度各不相同。
六年级科学的作文 16
探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。
通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。
首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的.骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。
另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，更好的于人类，子孙后代，它无处不在。
六年级科学的作文 17
科学课我向来都是很喜欢，每次都有种期待的感觉。每一次上科学课，我总感觉好奇，有无限的欢乐。
这一周我们需要接触、了解显微镜。我很激动，当老师把显微镜拿到教室，放在桌子上时。我睁大了自己的两只眼睛，就好像发现了新大陆一般激动与好奇。这是我第一次看到显微镜！
老师让各小组组长来领取各自的显微镜，我双手端端正正地从老师手中接过显微镜，仔细打量了一番——高高的“个子”，刚刚好的“身材”和千奇百态的“造型”与“动作”。我把它当成了我的好朋友，放在了书桌的左上角，接着老师便开始教授“该如何正确使用显微镜”，我听得格外细心与仔细，甚至连一个小细节也不愿放过，双眼时时刻刻地注视着老师。
老师教授完了，便让我们一步一步的操作。我特别仔细，认认真真地在完成每一个小步骤。可是，对面的李子一却一直催我，说：“你快一点儿，该我了，该我了！”我听着可不顺，反让我的实验做得更慢些了。
好不容易完成了，我感到无比的自豪。
接下来的.两节课最令我好奇的是制作、观察洋葱片。我们都仔细地采集标本、滴水滴、黏合、滴颜料，我们组在组员共同的努力、老师的细心教导下，观察到了洋葱片里的细胞物质！那是由许许多多数不清的细胞组成，就像是紫晶色般的水晶紧紧相依在一起，放的稍微大一些，整体就像一张晶莹的蛇皮！我们都为之惊叹、为之好奇！
我们在科学世界中自由地翱翔……
六年级科学的作文 18
上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢？可怎样也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊！
一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就能够活动了。
于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，之后做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。
做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢？我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗？这样就能放进去了。最后，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。
在做下部分的`时，就把四根条形的木板粘在下面做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。
我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。
六年级科学的作文 19
昨晚看了《走近科学》感触挺大的，故事是这样的：一个家族，十四人七人患了同样的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身体的不由自主，而是内心的煎熬。他们甚至想过用极端的方式了断此生。看到他们痛苦的样子，心里很难过，心想上天真的不公平，为什么将这可怕的病痛强加给这可怜、善良的一家人身上，同时也有点庆幸，自己还是那么的健康，节目中的主人公文玲，是一名医学院的大学生，她很可能也不能逃脱厄运，但是她的乐观，坚强却感动了我，她这样说到“我一直准备着那一天的到来，但是只要那天没来，我就要好好学习，将来做一名好的医生，帮助更多的病人……”
文玲的一番话鼓舞了我也感动了我，是啊，只要我们还在这个世上，就没有任何理由去消极去逃避而是要面对挑战，人的一生不可能永远的好运，不可能的永远平坦，要是真的那样，那也不是完美的人生，因为人总是的`遇到困难遇到挫折后才会长大，才会成熟，看看现在的我，已经很幸福幸运了，但是在遇到了困难时多的还是发牢骚，实在是不应该，也实在是太幼稚了，我们就座抱着一颗向上的心去面对未来的生活，还有可能遇到的挫折，谢谢文玲的一番话，让我懂得了应如何去面对你可能要面临的困难!在这里也祝她，她的家人能健康，能快乐!好人一生平安。
六年级科学的作文 20
你知道吗？在我们身边也处处存在科学，你会正确使用吗？让我来告诉你吧！早晨大家起床后往往是拧开水龙头洗脸、刷牙、做饭。殊不知刚放出来的水中可能隐藏着“健康杀手”。
停用一夜的水龙头及附近水管中的自来水是静止的，水中的残留物会大量繁殖，其中可能就有“军团菌”。1976年美国一群退伍军人再费城—旅馆中举行年会，会后一个月，与会221人得了一种“怪病”，34人相继死亡，研究证实，其元凶是存在于水龙头和水槽，医学界后来把这种病命名为“军团病”，患者若不及时治疗，死亡率可高打25%—30%。最近20年来，军团病在许多国家爆发、流行，已经一夜停止不动的水，金属管壁及水不动的水，金属管壁及水龙头金属腔室产生水化反映，形成金属污染水。这就是早晨第一次放水时往往会见到一些反常现象，比如水色发黄、发浑、发白的原因。另外，我们的水源大都为地表水，受洗涤剂等有机物污染大，一些有机物化合物会和通入水中的消毒剂——氧气反映生成卤烃化合物，如三氢甲烷。这类物质有潜在的致癌性。
由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隐患相对来说比较大。不宜用来刷牙、漱口，可先放出一脸盆水左右，可接水使用。所以我们一定要掌握科学的'方法，正确的对待身边的科学。
六年级科学的作文 21
我读过许许多多的书，有《安徒生童话》、《儿童漫画》、《十万个为什么》等等，但是我最喜欢的还是《我们爱科学》这本书。
《我们爱科学》这本书内容丰富，有“科学真有用”、“少年军校”、“讲鬼破除迷信”等栏目。自从妈妈给我订了这本书后，它就成了我的最爱，每天我写完作业后总要看一看它，睡觉前也要翻一翻它，是它让我懂得了许多许多的知识。如：火星上的太阳系之最；军舰鸟智取飞鱼；“鬼神附体是怎么回事”等等。
以前我总是不敢一个人睡觉，不管爸爸妈妈怎么劝说，我都是赖着他们，见我这么固执，他们只得摇摇头，也就随我了。自从我看了这些书后，我才认识到，我的`想法是错误的，电视上看到的鬼片都是人们想出来的，于是我就主动提出要一个人睡，他们特别的高兴。
可是现在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸来说吧，他是个工程师，却非常的迷信。有一次他生病了，他不去医院，反而去拜佛、烧香，还买了一个结缘盒，里面是一个和尚在敲木鱼、念经，他把它当成了宝，从早到晚都在听。我和妈妈都劝他别相信这些，但他根本就听不进去。我们都快愁死了。
我想：以后我一定要让爸爸多看看《我们爱科学》这本书，我相信时间一长，他就会不再迷信的。我盼望着我的爸爸能和我一起走进科学的世界里。
六年级科学的作文 22
那天，我在家闲着没事，就随手拿了一本书看了起来。这时，我看到一篇叫《会隐形的柠檬汁墨水I》的文章。一看标题就够吸引人的，于是我饶有兴趣地往下看。文中说，只要用装有柠檬汁的钢笔在一张普通的'白纸上随意写上几个字。再把白纸在火上烘干，你刚才在白纸上写的字就会显示出来。
书上说的是真的吗？真是太有趣了！我决定也来做个实验。于是，我准备了一个柠檬，一枝新钢笔，一根蜡烛。当然还有一张白纸。实验开始了！首先，我把柠檬弄了一个洞，挤出柠檬汁，让钢笔“吸饱”了柠檬汁。接着我用钢笔在白纸上认认真真地写了个“好”字，不仔细看根本看不出纸上是写了字的。我迫不及待地点起蜡烛，拿起白纸兴致勃勃地在蜡烛上烘了起来。想到实验马上就要成功，我心里一高兴，手一歪，糟了，手中的纸着火了,一下化为乌有，字永远也显示不出来了。真是乐极生悲！但我毫不气馁，重新在纸上写下了“热爱科学”四个大字。有了上次的教训，这回我小心翼翼地捧着白纸，全神贯注地烘着，生怕一不小心有重蹈覆辙。我目不转睛地盯着白纸，突然，“热爱科学”四个大字奇迹般出现在我眼前。我的实验成功了！
那么，这到底是怎么回事呢?我上网查了资料，原来柠檬汁加热后，烧焦的速度要比白纸快，所以我们会看到棕色或黑色的字。
柠檬汁墨水是隐形的。其实很多事物的奥妙也是“隐形”的。只有生活中的有心人才会有所发现。
六年级科学的作文 23
今天，我们家的神厨妈妈遇到了一个问题，就是煮菜时，不小心把胡椒粉和盐巴混在了一起，这可难倒了妈妈。就在这时，爸爸却自信地说：“看我来把他们分开。”我想，这怎么可能呢，这两种物质多那么小，那么多，怎么分开来？爸爸先买了个关子：“待我准备一下。”
不一会，只见爸爸拿来了一根筷子、一个塑料汤勺还有一个小碟子。这些普普通通的物品能碰出什么样的火花呢？
终于爸爸开始行动了，只见爸爸把筷子插在混着胡椒粉与盐巴的牌子里开始搅拌，我觉得很奇怪，这样做不是让它们更乱了吗？爸爸什么也没说，依然仔细的搅拌着它们。几分钟以后，爸爸耍了个幽默说：“请睁大你们的眼睛，表演正式开始”。爸爸拿来了塑料勺子，竟对着衣服不停的擦，像上了发条似的，擦个不停。数十秒之后，爸爸迅速拿起勺子，放在盐和胡椒粉上方。“接下来就是见证奇迹的时刻”爸爸笑着说。但接下来发生的事让我大吃一惊，碗里的胡椒粉竟自己粘到了勺子的底部！我突然想到了静电的原理，静电能让轻的`物品粘在另一个物体上。但是，为什么盐巴没有粘上去呢？这时爸爸发话了：“之所以盐巴没粘上去，是因为胡椒粉的重量轻，附到上面的速度快，这样就很容易把这俩兄弟分开拉。”我听了，只得连连赞叹。
其实，科学的力量无处不在，只要你有一双爱发现的眼睛，一颗善于感受的新，你就能发现别人不能发现的事。
六年级科学的作文 24
影响正常工作和生活的声音统称噪声，不必须分贝高了就是噪声，分贝低了就必须不是噪声。比如你在电影院里看电影，音响声音分贝值很高，经常超过90分贝，但对于看电影的人来说不能称之是噪声。但是，电影院如果隔音效果不好，声音传到旁边的住宅楼里，经过衰减，也许只有50分贝，但对于住宅里的人来说就是噪声，因为这个声音引起人的'不适。
下面的是人的听觉承受潜力参考值：44分贝—属于能够理解的程度；55分贝—感觉到有点烦；60分贝—没有睡意；70分贝—令人精神紧张；85分贝—让人无法理解而捂住耳朵；100分贝—可让你的耳朵暂时失去听觉；120分贝—能够瞬间刺穿你的耳膜；160分贝—碎玻璃；200分贝—导致死亡。分贝值在60以下为无害区，60—110为过渡区，110以上是有害区。由此可见噪音对人体是有多大的危害呀！
而噪音污染主要来源于：汽车鸣笛、工业噪音、建筑施工、音乐厅、高音喇叭、大声说话等，大多数都是人为的。所以，只要人人都礼貌一点，有些噪音是能够减少的，比如：汽车鸣笛声、大声说话、工业噪音……
正所谓“上有‘噪音’，下有‘消音’。”聪明的人们也想出了许多应对的方法，比如：发明了隔音玻璃、在室内多养花草，实在不行也能够在耳朵上“装”一个“保护层”――耳塞……对付噪音的方法十分之多。
当然，最好的方法就是“去根”，这样才能永久、有效的排除噪音。
六年级科学的作文 25
今天是周末，我们一家人都来到姥姥家玩。姥姥家在农村，周围种了很多的果树，有桃树、梨树、柿子树等等，我最喜欢的是桃树。这个季节也是桃子成熟的季节，每到这个时候我们都会到姥姥家摘桃子。
大家带上背篓，表哥爬到树上，开始挑大个的桃子摘起来，不一会，背篓就装满了，大家十分高兴的回去，准备享用新鲜的桃子。洗干净后，看着红红的桃子特别有食欲，我挑了一个大的，迫不及待的放进嘴巴里，水分特别足，但是感觉怎么没有往年的桃子甜呢？我不解的问了问姥姥，姥姥尝了一口说到：“是没有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”听完姥姥的话，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之间有什么关系呢？表哥看出了我的'疑惑，笑着对我说：“等你吃完了，我告诉你它们之间的联系。”为了早点得到答案，我赶紧吃起来。
表哥带我来到书架前，找出一本课外书对我说到：“这其实是一种科学现象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，叶子就能通过阳光制造出很多糖分，多余的贮藏在桃子里。如果在桃子的生长过程中，雨水多的话，桃树得不到足够的阳光，叶子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原来是这样，听完后我恍然大悟。原来我的身边还存在这样有趣的科学现象，看来我以后也要多读点书，去发现生活中更多的科学小知识。
六年级科学的作文 26
科学能吸引孩子们的好奇心，能吸引孩子们的一阵阵惊叹声，也能吸引孩子们动手能力。
哈哈，今天可真是一个好机会啊！袁老师正在从一个个神奇的科学实验中向我们传递着一个个科学小知识。
第一个实验让是：让鸡蛋立在桌上。同学们积极举起了手，齐刷刷地就像一颗颗嫩笋迅速地向上钻。可好景不长，那些做法却都失败。只见老师抓了把盐放在桌上，再小心翼翼地把鸡蛋立在了上面，实验成功了，赢得了同学们雷鸣般的掌声。袁老师告诉我们这个实验的'原理――将鸡蛋放在上面，盐就会自然的形成三脚架支撑着鸡蛋。
第二个实验是：鸡蛋在水里浮上来啦！老师将一个装着60毫升水的玻璃杯里放入鸡蛋和盐，刚开始这个大胖子睡得很沉很沉，后来放了好几次盐，才慢慢开始有点悬空。真是水滴石穿——非一次之功。这个实验原理是——加了盐的水密度增大，鸡蛋在水中的浮力变大，就浮起来了。
哎，真是出师不利，第三个实验竟然失败了——鸡蛋碎了！
时间不等人啊，第四个实验来不及了，袁老师告诉我们一个回家作业：用白醋高过鸡蛋泡个两三天，鸡蛋就没了壳，颜色像琥珀，在光的照射下连蛋黄也看不见了，因为它全透明了。
一个个神奇的科学实验，一个个小小的科学知识，将陪伴着我们成长。
六年级科学的作文 27
如果我是科学家。山东省聊城市北顺小学四、一年级王晓宇的生活多姿多彩，但谁让我们的生活充满色彩呢？当然不用说，科学家是受人敬仰的`。科学家让我们的生活变得便利：发明电器、发明衣服、发明家具……如果我是科学家，科学家有多伟大……
如果我是科学家，我会发明一种多功能魔药。那种药水可以表现出你想要的东西，也可以让一些东西复活！
我兴冲冲地走到实验室，手里拿着一个大瓶子和一些高锰酸钾等实验物品。我走到实验室，穿上实验服，坐了下来。我把高锰酸钾、盐等药物放进大瓶子里，然后用筷子搅拌，杯子里的水就浑浊了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。为了验证我的实验成功，我高高兴兴地拿着瓶子跳了出来，一滴药水不小心掉在了杜鹃花上。啊，奇迹出现了，杜鹃花弯下腰对我微笑，仿佛在感谢我让它自由。我又走到窗边，把药水掉在死热带鱼身上。突然，小鱼跳进水里，摇着头，摇着尾巴看着我，我心中的幸福之波升到了更高的层次。高兴之余，我决定把这种药水分发到全世界，于是我就用这种药水换了一辆车，把车里的神奇药水送到每一家超市和商店。魔药刚卖完，但是很少。我很自豪能在我身边微笑！
“嘿！出去玩！”那是我如梦方醒的时候。虽然这只是我的梦想，但我必须朝着这个目标前进！讲师：张银莲
非常好！老师希望你的愿望快点实现
六年级科学的作文 28
暑假的第一天。天气异常闷热，室内的高温使我难以忍受。妈妈似乎看出了我的心思，关切地说：“你用湿毛巾擦擦身子，一会儿就凉快了。”我照妈妈说的去做，果然身上凉快了，脑子也清醒了许多，真舒服呀。我问爸爸这是为什么呢，爸爸说：“给你做个实验就会明白的。”
实验开始了，爸爸端来了一盆凉水，并让我从墙上取下温度计，爸爸问我：“现在是几度？”“37度。”我马上回答道。接着爸爸把温度计放在水里，只见水银柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最后缓缓地停在25℃不动了。爸爸问我：“你说，当温度计从盆中拿出时，水银柱是上升还是下降？”我说：“这还用问。盆外热，当然要上升了。”爸爸笑了笑，把温度计从水中取出来，让我仔细看。我的眼睛眨也不眨，紧盯着温度计。奇怪，温度计不但没有上升，反而下降了一点，又过了一会儿，才上升了。
我感到非常奇怪，问爸爸，这是怎么回事？爸爸启发我说：“温度计从水中取出后，表面带有什么？”“小水珠。”“这些小水珠后来怎样了？”“蒸发了。”“蒸发时需要什么？”我马上说：“蒸发时需要吸收热量。”“那么你说说为什么取出温度计，温度要先下降？”这时我已明白了，说：“当温度计表面的水蒸发时，吸收了周围的`热垦，所以温度计要先下降。”爸爸满意地笑了。
多有趣的小实验啊！它使我感到日常生活中到处有学问！
六年级科学的作文 29
同学们，你们知道是什么是科学吗？让我告诉你吧，科学是一种语文，数学，英语都达不到的高境界，科学是一个千百年也破解不了的谜，是一个美丽的谜？今天早上，我在门口发现了许多蚂蚁，它们排着一路整齐的`队伍向前走着。
我心想：这些小蚂蚁要到哪里去呢？哎呀！时间不在了，我得赶快去学校了！“我去上学校，天天不迟到。”这是我经常唱的歌。“轰隆隆”突然打起了一阵雷，接着，又来了一阵狂风，接着，又下起了倾盆大雨。呀！不好了！
我没带伞，我一路狂奔，终于来到了学校，我现在知道什么叫作“落汤鸡”了。今天下午放学回来时，我又看到了一群小蚂蚁，奇怪，这些小蚂蚁怎么老是搬家呢？它们一会儿搬到这儿，一会儿搬到那儿。
算了，真不知道它们想什么，我赶快去做作业吧！过了一会儿，老天爷又发脾气了，他打翻了酒杯，酒洒了下来，他踢翻了酒壶，发出了很大的声响。唉，又下雨了，突然，我发现我每次看到小蚂蚁搬家之后，天上都会下雨，这是怎么回事呢？
这几天我仔细观察了那群小蚂蚁，只要天气晴朗，它们就会乖乖待在家里，但是，要是下雨的话，小蚂蚁就会提前搬家。原来，小蚂蚁是个预言家啊！它知道什么时候会下雨，什么时候不会下雨。我以后可不敢小看蚂蚁了，她们也有特殊本领，是我们常人所领会不到的。
六年级科学的作文 30
科学技术是第一生产力，是人类历史发展的重要标志。
伟人说过：“一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难以在世界竞争中立足。”历史的教训也告诉我们，落后就要挨打，从清朝的惨败开始，中国写下了百年屈辱史。当你回首这段惨痛的历史的时候，你是否感受到蔑视科学的悲哀？你走进科学了吗。
同学们，当你在虚拟的网络世界里遨游的时候，当你坐上快速列车，接听着越洋电话的时候，你是否感受到了科学的力量？20世纪，人类创造了无数的科学奇迹。精密的机器人，不用燃料的汽车，载人飞船的成功发射，纳米技术、超导材料的广泛应用，未来还会有“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王选等善于发现锲而不舍勇攀科学高峰的前辈们，才推动了祖国科技进步的历程。
同学们，你又在日常生活中，有哪些发现？让我们都来做个有心人，说不定生活中小小的发现会带给你无尽的`快乐！让我们记住马克思的话：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”21世纪是一个科学技术更加突飞猛进的时代，我们青少年要把握这美好的时光，学科学，用科学，为中华民族的伟大复兴努力学习吧！
六年级科学的作文 31
现在的我们不要说“走近科学”，生活中遇到“热爱科学”的同学，可分为两类，一类是门门功课都名列前茅，班主任嘴里学习的对象，被称为“学神”的；另一类则是一声不响、闷头闷脑、整天抱着砖头样厚的书时不时冒出一句“明天，宇宙化为十二宫分子的三合体”的耸人听闻。但他们永远都不是大众生活的表现行。
我们只有在教科书上才能真切体会到“科学”两个本身神秘又庞大的字眼。因为“科学”两个字太大，大到是天、是地，却又小到是水、是沙。无奈之下，我只好到网上寻找答案。我看到一段让我释然并勇敢致力于其中的文字，“科学就是把任何被研究的.对象进行无限放大跟无限缩小，在无限放大跟无限缩小的工程中，找到接近100%的完美理论，得出价值，做出贡献。科学的意义平凡于人类的生活当中。”是啊，想到科学，脑海中首先浮现出爱因斯坦和牛顿的苹果，他们的伟大正是因为用科学武装了头脑而后造福了社会。这么一说，我舒心多了。小时候憧憬做个科学家，说要研究很厉害的东西，做个对社会有用的人。
虽然对科学所涉及的内容还是肤浅的不了解，可是我却发现自己走进了它，科学的伟大正在于它是为人类能更幸福、更安宁的生活在这片广阔的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一个目的，为伟大的世界和平而奋斗。
这样就足够了，让我们一起走进科学吧！
六年级科学的作文 32
但是随着时间的流逝这些早已被人类轻视淡忘。可当电影《2012》的上映后玛雅文明对世界末日的推测又被推向新的舞台与新的高度。
就这样我揣这一问的心情读了《玛雅文明之祭》。书中墨香循声而散，我仿佛来到了玛雅遗址，尽管玛雅经历了从崛起，兴盛，衰落到最后的灭亡，但他高度发展的文明缺一留了下来。你很难想象玛雅人再没有金属工具、运输工具的情况下，凭借新石器时代的原始生产工具就精通了天文、数学的领域并运用在实践中。他们计算出一年有365.2420天，与现在的黄历相差无几，并且创造了准确的公式来计算出播种和收获的时间等一些有价值的数据。
这些几乎零现代人膛目结舌的文明就这样静悄悄的流淌在时间的河流中。我合上书不由陷入了沉思。现代人科技发达，随着ipod，ipad的问世，人们更依赖于网络，更依赖于用手指的点触去代替真切的实践，更依赖于脑中的想象去构造未来，而真正想要回头学习研究那些失落的`文明、渐失的科技的人越来越少。
要说其原因，其中大部分人没有科学精神，没有对历史有敬畏感以及使命感。尽管现在到处普及科学可是到底有多少人真真的热爱对科学。
对于那些古老文明如果只是惊叹、赞美那么我们永远只能活在历史的阴影中不能超越历史。我们应利用我们的智慧开拓未来创造辉煌。
六年级科学的作文 33
大家都很喜欢看科学类的书吧。我也不例外。科学是一种知识的力量，我们要好好学习它，掌握它，长大后探索世界的秘密。 我非常喜欢看关于科学的书，如《十万个为什么》，它是我最爱看的书。我知道人类、动物、植物都有寿命，都会死亡，想不到太阳也会死。因为太阳每秒要耗600万吨氢。50亿年后，太阳温度达1亿摄氏度，然后太阳膨胀，进入“红巨星”阶段，亮度是如今的100倍，把其它行星吞噬掉。时间的推移，太阳会耗尽全部核能燃料，塌缩成一颗白矮星，在收缩成为一个无光无热的“褐矮星”，黯然消失在茫茫的宇宙深处。我明白了一个道理：所有的物体都有生命的，所有行星都有生命的，太阳给我们提供了大量的光和热。
滋润地球上的万物，但它的寿命是有限的，时候一到，就会死亡。那时，不知地球会变成什么样子。 再举一个例子。凶恶的鲨鱼从不吃向导鱼，因为他们的关系十分友好。
每当鲨鱼巡猎时，向导鱼就紧随其后。
向导鱼有时会上前侦察，然后回到自己原来的位置。鲨鱼还把吃剩的食物给向导鱼吃，此外，向导鱼还是鲨鱼的.“清洁工”，经常游到鲨鱼嘴里清洁牙缝中的残屑。向导鱼和鲨鱼共同协作、互相帮助，所以鲨鱼不吃它。 科学能让我知道所有一切东西的来源，一切东西的发展，非常有趣，我们要好好学习科学知识，掌握它。长大了做一个对社会有用的人。
六年级科学的作文 34
磁性写字板竺子立弟弟家有一块磁性写字板，用它专用笔在上面能写出黑黑的字，写满字后用下面的长条刷一下就一干二净了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇难道只有用它的专用笔才能写出字吗？于是，我分别用塑料、木头、金属、磁铁去试了试，只有用磁铁在上面能留下痕迹，那么可以肯定里面应该是铁粉。但又一个问题在我脑子里形成，如果是铁粉，磁性笔在上面一放，铁粉应该都吸引过去，变成浓浓的一团，而不是一条线啊？
好奇心指引着我想把那磁性板拆开看个究竟。于是我拆开写字板，只见里面是用一块塑料包起来的白板，我也顾不了那么多了拿起剪刀把它剪开了，里面原来是蜂窝状的，蜂窝里面布满了铁粉，还有一些乳白色的液体，气味很怪，这些液体应该是把铁粉固定在蜂窝里的吧？当磁性笔在上面写字时，蜂窝和蜂窝之间的铁粉不相互接触，而且有液体保护，就不会形成一团，而写出漂亮的字了。
那么磁性写字板，能不能画出五颜六色的画呢？彩色磁性写字板目前市场上还没有。我想是不是可以把铁粉涂成红色和緑色，让它们带上正电荷或负电荷，磁性笔也做成一头是正极一头是负极，根据异性相吸，同性相斥的.原理，不是能画出红花绿叶了吗？相信在不久的将来一定能生产出彩色写字板的。
六年级科学的作文 35
我觉得科学的道路不是一帆风顺的，有时还面临危险和迫害，搞科学也是需要勇气的。比如说爱迪生吧，他经历了一千多次失败后，才成功地发明了电灯。在这一千多次的试验中，他可能会受到伤害，也有可能会听到很多人劝他放弃吧。可是因为他的坚持，才会有那么多的发明。
还记得小时候的我很贪玩，老是做出一些奇怪的事情，或者是说出一些奇怪的话。有一次我用饼干屑引来了一种黑色的`蚂蚁和一种黄色的蚂蚁。它们见了面就想打架，我就把一种茉莉香味的喷头发的喷在黑蚂蚁和黄蚂蚁的身上，它们过了一会儿就不打了。之后我又把一种玫瑰香味的香水喷在一部分黑蚂蚁的身上。过了一会儿，其它蚂蚁就和这一部分黑蚂蚁打了起来。经过这件事情之后，我知道了蚂蚁是用气味来辨别对方是敌人还是朋友的。但就因为我在草地上观看这些蚂蚁，竟然被一只蚊子咬了好几口也一点儿没感觉。
还有一次是关于猫的。有一次我盯着猫看了一个多钟头，发现猫的眼睛越来越大了，我就赶紧跑回家去问妈妈小猫的眼睛越来越大，会不会爆掉。之后妈妈跟我说明了原因，我才知道小猫的眼睛为什么会这样。
我爱科学，希望自己以后能够有更多关于科学的知识，有更多关于科学的发现，长大后能像那些科学家一样，做出巨大的贡献！
六年级科学的作文 36
科学是未来的一部分，但科学离我们并不遥远，科学就在我们的身边。
科学好是好，可科学的东西并不都是环保的，要既科学又环保，那才是好的。像现在许多汽车都排放出太多不好的气体，对人的健康十分有害，这种科学就是不好的。
我们要搞好的科学，比如说：在上海运行的有种新型的火车，和一般的火车完全不同，它是悬浮在轨道上的。它依靠磁铁的交替推动火车行驶，每小时可以行驶400多公里，比一般的火车快得多了，而且它还能有效地节约能源。
还有一种叫做气垫船的，电影《红番区》里，坏人驾着同成龙斗的那种东西就是气垫船。气垫船既可以在陆地上行驶，也可以在水上行驶，是水陆两栖的.交通工具。气垫船上装着几台很大的鼓风机，能从船底喷射出大量空气，在船底与水面之间形成一个空气垫，把船身托起，离开水面，浮在空气垫子上，然后利用船上的螺旋桨或喷气式设备，推动气垫船向前行驶，因而有受水面阻力的影响，可以高速行驶，而且是非常环保，它也是未来的一种主要的交通工具。
我们身边的“环保科学”真多啊！让我们好好学习，未来当个既环保又科学的“环保科学家”，设计和制造出更多、更好、更环保、更科学的新型交通工具。到时候，说不定我们还能设计和制造出时光穿梭机呢！
六年级科学的作文 37
科学，在我们的身边时处处都有的，世界神奇无限，科学博大精深。下面，就听我给你们讲一讲我们身边的科学吧！
在冬天热牛奶的时候，细心的同学也许会发现，牛奶加热后就会有一层薄薄的皮。后来，我查阅了有关的资料，原来，那层浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白质！因为，蛋白质有加热便凝固的性质，所以加热后的牛奶上就有一层蛋白质了。鸡蛋之所以加热后会凝固，也是因为鸡蛋里有蛋白质的原因。
同学们知不知道，为什么隧道里的电灯要用橙黄色的呢？我问爸爸这个问题时，爸爸告诉我：在隧道里行车，能够看清楚前方的汽车和行人是至关重要的.。因为有颜色的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里选用有颜色的光就很有必要了。另外，在有雾的时候，波长较长的光能照的更远，光的波长根据颜色不同而不同，各种光的波长顺序从短刀长排列依次为：紫、蓝、黄、橙、红。从这个顺序可以发现，黄色和橙色很适合在隧道里使用。这就是在隧道里采用橙黄色灯的原因。
我们的身边还有很多科学，如：蜗牛不会嫌壳小，是因为它的壳会和身子一起长大；猫不会分辨颜色，因为在它眼里，一切都是灰色的；看电视离的太近，显像管放射会对身体产生危害，所以，看完电视后腰洗一洗脸……
看啊，我们身边的科学是多么有趣，让我们一起来发现我们身边的科学吧！
六年级科学的作文 38
“科学”这个字眼，对于我来说永远是琢磨不透，是个十分深奥的问题。
有一次，路边的含羞草引起了我的注意。为什么我指尖轻轻碰了它一下，它就会害羞地缩了进去呢？所以我进行了研究：“为什么含羞草会害羞？”和为什么人们称它为含羞草？我从网上找来资料说：“含羞草叶枕基部，有一个较为膨大的组织，叫做：“叶枕”。叶枕里充满着水分，经常胀得鼓鼓的，保持着很大的压力，而且下半部比上半部的压力大。含羞草对外界十分敏感，用冰块接入它的小叶，或者把香烟喷在它的`叶片上，它们都会发生反应。有人观察，含羞草传达刺激的速度为每分钟十厘米左右，可以通过茎传达到距离五十厘米的叶柄上和叶片，含羞草如此敏感，对它的生长是十分有利的。
而含羞草的名字据：“十万个为什么”说“当用手指碰一下含羞草，叶子受到震动，叶枕下部细胞里的水分立即会向上部和两侧流去。于是，叶枕下部凹陷，上部鼓起来，小叶相互合拢，叶柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是过一会儿，它又逐渐恢复原状“含羞草”就是这样得名的。
通过这次的研究和查资料，我才发现科学根本不难学，也并不神秘。只需要用善于观察的眼睛、用勤于思考的大脑和乐于实践的双手去发现，观察和思考就能找到科学。科学就在我身边，让我们一起去寻找科学吧。我爱科学！
六年级科学的作文 39
我爱科学，因为如果没有科学，现在全世界妇孺皆知的阿姆斯特朗也会像一个普通青年一样淹没在茫茫人海中停滞不前；如果没有科学，人们创造不出一项又一项的发明；如果没有科学，十七世纪的伽利略也许一辈子都不会出人头地……
科学无处不在，科学方便了中外各国的沟通交流。比如你与外国同胞聊天，可又不会外文，对方也听不懂中文，那么这时，科学可就派上大用场啦！你可以买来翻译机，这样，你就可以与这位朋友天南地北，无所不谈了。
科学能使人类的生活更美好。因为有了电视，人们才能更快地了解大事、小事、天下事；因为有了电话，人们才能更快地与远在天边的亲朋好友道出真心话；因为有了飞机，我们才能以最快的`速度与天南地北的好友饮酒畅谈……而这些依靠的是什么呢？是科学！ 最重要的是，科学是人类在困境中与自然灾害作斗争的法宝。就以5月12日在四川汶川发生的8级大地震为例，不少人在这次地震中得以生存，因为他们知道人的尿中含有盐分，他们就以喝尿代替喝水维持生命等待救援。这次地震后，救援队救出了不少人，为什么？因为他们手中握着能够救民于水火的宝物——生命探测仪，它可以根据人体发出的热能探测出活着的人的方位，这就是科学！
科学无处不在，让我们在科学的海洋中自由遨游吧！
六年级科学的作文 40
周二，老师带领我们去收听了一个关于科学教育的讲堂。
主讲人是一个著名杂志创想号的主编，他看起来特别亲切，和蔼可亲，刚开始，他向我们演示了一个很有趣的实验：一个泡泡，用一个棒子来引，气球就会跟着走。我们都感到很奇怪，也很吃惊，不明白为什么泡泡可以跟着棒子走，像魔术一样。后来主编告诉我们，这个实验的原理是：因为在棒子里有电极，所以泡泡在电极的影响下，就会跟着它走。
之后主编又向我们演示了另外 一个有趣的实验：刚开始，他吹了一个气球，然后问我们，如果将这个气球放在火上烤，会不会炸开，我们在座的所有同学都异口同声地回答道：“会！”正如我们所料，气球在被火烤过之后，果然炸了开来。接着老师又拿来一个装满水的气球，又问我们，这个气球放在火上烤会不会炸开，有的人说会，有的人说不会，大家各有各的看法。然后主编将装满水的.气球放在火上烤，奇迹出现了！气球居然没有炸开！老师让我们说气球没有炸开的理由，大多数人都认为谁可以降低火的温度，所以气球才不会炸开。老师说："你们说的都对，正是因为水降低了火的温度，气球才不会经过火烤之后仍然不炸开。"
经过这次的科学讲堂，我们知道很多关于科学的知识，也学到了很多日常生活中不知道的科学原理，更能让我们明白在大自然中还有很多科学的奥妙等待着我们去探索！
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