六年级乐趣作文

时间：2022-03-30 19:24:24 六年级我要投稿

【精品】六年级乐趣作文集合十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级乐趣作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】六年级乐趣作文集合十篇

六年级乐趣作文篇1

　　回想起小时侯的事情，真是令人胆战心惊啊！小时侯经历过的无数危险和快乐，都即将变成了一本童话故事，深深的记在我的脑海中。

　　想起了爸爸妈妈照顾我有多么累，小时侯总是给爸爸妈妈添麻烦，不知道有多少次，应该数不过来了吧！我童年的快乐也不少哦！虽然都很搞笑。有时候爸爸背着我出去玩，直到回家也不放下我。回家的时候，爸爸也忙个不停，教我踢球，怎样打篮球，还有跑步，小时侯可听话啦。爸爸喜欢小男孩，可是爸爸依然喜欢我，我总是假装成小男孩，穿小男孩的衣服来和爸爸玩耍。

　　我四五岁的时候，那时侯我还不懂事，爸爸带着我到理发店那里去剪头发，在那里的阿姨脸面带笑容，我的心情不紧张了，变的放松了，剪头发也不哭了。爸爸转过头去跟那位阿姨悄悄地说：“给我的孩子剪一个男孩子的头。”剪完之后我就哭了起来，我就问爸爸：“爸爸我的头后面怎么光秃秃的，前面只有几根毛啊！”爸爸说：“夏天了，很热的，剪这样的头凉快，等几天就长出来了。”当时我就傻呼呼地说：“哦！怎么这样？”现在回想起来，真是好笑。

　　我七八岁的时候，妈妈教我骑车子，我骑上去的时候真的很容易，妈妈当时就在我的后面帮我推着车子，看我骑得很好，就把手给松开了，我一直往前骑，不知道妈妈把手松开了。当时妈妈不放心地说：“继续往前骑，到头再骑回来！”我一下子惊了，晃晃悠悠地撞到了前面一个老奶奶晒的被子上，幸亏很软，要不我早就惨了！哎！现在我还后怕呢！

　　这是我童年发生的事情，很有意思吧！这虽然没有像童话故事一样引人入胜，但对我来说，我的童年乐趣就像天上的白云一样纯洁无华，永放光彩，她永远铭记在我的脑海中。

六年级乐趣作文篇2

　　我的乐趣就是养花，因为我觉得花朵不但那么美丽，它还对我有一种特殊的意义，这种意义是无法用言语概括的。那么一起来欣赏一下我“花花姑娘”的故事吧！

　　我之所以喜欢养花，这里面还有一个故事呢！初春的早晨，空气非常清新，我独自散步在花园里，可是……花园里没有花，咦？这是怎么回事？我又继续往前走，原来在冬天那些花就枯萎了，现在初春来了，所以园艺工人们就开始播种种子，有些种子已经发了芽，有一些正迫不及待地往上钻，有一些已经开花了……这全都是园艺工人的“作品”，我第一次看见花朵是由种子变来的，我特别想学！就是因为这件事，才使养花的“种子”逐渐在我心中悄悄萌芽。

　　妈妈知道我想养花的想法后，给了我一包花种子，她悄悄地在我耳边说：“这可不是一般的花种子，它开花的时候，可有奇迹发生哦！”我非常好奇，想去拿那包花种子，妈妈却不让我拿，又说：“一定要每天浇水，还要唱歌哟！”妈妈，一边说一边把花种子交给我，我开心地接过了花种子。

　　首先我找到了一个花盆，将里面填满泥土，再用手挖了一个很深的小洞，放入种子后再填上泥土，最后再放到阳台上，吸收阳光。这样，基本工作就完成了。接下来就要浇水和唱歌了。我首先拿了一个粉色的小浇水壶，将里面灌满水后，再浇到花种子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就闭上眼睛睡觉去了。过了几个星期后，我发现花盆里长了一颗小萌芽，那颗小萌芽显得非常娇小、可爱。我激动不已，赶紧让妈妈看看我的“战绩”，妈妈看后对我赞不绝口，我开心极了。又过了一个半月，那已不是一株小小的萌芽，它已经快要开花了，我更加兴奋也更加细心地呵护她。可又过了一个月，那盆花还是没有开花，我暗自有点伤心失落，不过幸好有妈妈的鼓励，让我没有放弃。于是又过了半个月，那盆花终于开了，花开的时候正是傍晚，这样显得花是多么的端庄优雅，它仿佛还会发光，我惊讶极了。

　　后来我才知道，原来那是昙花。昙花只开一次，而且只在晚上开，要等到昙花一现需要足够的耐心，还好在我准备要放弃的时候，我有了妈妈的鼓励，这才是我没有放弃，看到了这么美的昙花。

　　自从这次“昙花事件”以后，我更加喜欢花朵了，而且我渐渐觉得，养花不只是生活中的乐趣，它更是我们生活的向往！

六年级乐趣作文篇3

　　今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜……

　　这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的东西，于是低头一看，哦，原来是个足球啊！他心想：我可以找小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。

　　乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！

　　小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！

　　于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，二次、三次、四次……都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了……可是乐乐不小心手一抖，球又掉进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最后还是没有夹起来。

　　正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔网和鱼竿，兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔网可不可以网上来呢？他决定大胆试一试。于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔网借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一网，果然网住了球，终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新的“战斗”！

　　不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。

六年级乐趣作文篇4

　　学习，可以使人忘掉烦恼，找到快乐。

　　爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。可是该怎么办呢？爸爸认为应该多练字。于是他便从广州带来五本字帖，我一看见这些书头就疼，可是有一次，它们让我体会到了乐趣。

　　那天，我因为受到伙伴们的误会，心里总有气，但是发泄不出来。我想：心里有火气，时间久了说不定肚子会炸呢！于是我就开始思考解决烦恼的办法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我练字吗？反正平时不想练，就现在练吧！我从五本书中挑出一本，认认真真地写了起来。写啊写，心里的火气渐渐地消失了。它们都让笔赶到九宵云外去了。看来它们都怕了我这“法宝”——学习。

　　学习是无处不在的。这不，课堂上有许多同学一起学习，更让我感到高兴了。

　　记得那次上语文课，我们正上到13课《一夜的工作》，课后练习有道题，说说你对“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话的理解。我们一起讨论花生米是否增加了分量，同学们各有见解，有的说增加了，有的说说增加，还有的说不能确定。我开始也是站在不能确定的这一边，后来经过慎重考虑，还是站到了增加这一边，因为争论非常激烈，所以我都不想下课了。

　　从此，我一遇到什么不开心的事都会想到学习。

　　学习是烦恼、悲伤的天敌，而且可以增加各方面的知识，我希望所有人都能爱上学习。

六年级乐趣作文篇5

　　每一个季节都有不同的乐趣，但我最喜欢夏天。

　　每年初夏，我们把从超市买来的“果珍”泡成果汁，让它凉上一会儿，放进洗好的容器中，我每两排放不同的果汁，然后放进冰箱。大概一小时后，我把它拿出来，我迫不及待地想吃一口试试。我先吃橘子味的，我先舔了一口，啊！真是消暑又惬意，让我越吃越想吃。我飞快地吃起来，因为我吃的太快，什么味出没尝到，之后我细细地吃，啊，比上一块甜多了。过了一会，它变成果汁，我才一口喝完。比做棒冰更好玩的，非抓鱼莫属了。下午三点左右，我便提着蓝子，带上瓶子，在小溪的一团水草旁捞了起来。

　　这些小鱼小虾可真机灵，做一个假动作，让我以为是那儿，要它却向相反的方向游过去。但它又故伎重演，用“调虎离山之计”，可这回我不会上当了，一把拉过去，把它网住。我见好就收，心满意足的回家去。夏日期除了抓鱼和做棒冰，我偶尔也会打打水枪，我各弟弟玩新买的水枪，充好水，比赛开始了，我就疯狂地扫射，使弟弟毫无还手之力，可是不一会儿，我的“子弹”没了，我只能弃枪逃跑，弟弟紧追不舍。不一会儿，他的“子弹”也没了，哈哈，水枪大战太好玩了！你说，夏天的乐趣多不多？

六年级乐趣作文篇6

　　天空湛蓝湛蓝的，让人觉得心驰神往，很想出去看看。突然，一个主意在我脑海里涌现——爬大坪山！

　　一个个台阶向上伸展，根本望也望不边。爬到山腰，桂花的香气扑鼻而来，心情也自然愉悦很多。巨大的树露出一顶顶青翠的树冠，众横交错。一阵阵风吹来，摇动着身躯和手臂，好像在欢迎我们似的。我趴在栏杆上，一些不知名的草露出淡淡的细芽儿，啊！春天就要来了，鸟语花香的春天就要来了！

　　郑成功的雕像近在咫尺，他骑跨在马背上，一副威风凛凛的样子。站在山顶上，一股风轻轻地吹在脸上，就像母亲的手在抚摸着我的脸庞。往下望，车流汇集成了一条河，川流不息……往上看，一层浓浓的雾遮住那离着很远很远的山，但是山顶却若隐若现。

　　下山时，看见树的下半身都涂上了白色的油漆，我感到疑惑不解，就问妈妈，她说：“那是因为山上晚上有些路灯坏了，如果看到有白色的东西就不会滚下去了。”“哦。”太阳光照射在水面上，水面上像镀了一层金。那平静的湖面就像一面玻璃镜子，我不敢发出声音，我怕这面镜子变得支离破碎。

　　我把手放在眉毛上，可是那耀眼的太阳光，还是透过指缝射到我的眼睛里。

　　我体会到了城市里没有的气息，是自然，是大地。那束阳光已成为我心中一段不可抹去的记忆。

六年级乐趣作文篇7

　　在生活中，有许多东西带给我乐趣，其中又一次读书带来的乐趣让我印象深刻，久久不能忘记。

　　那一次，我和小明一起去图书馆读书，我找了一本笑话书，小明找了一本《水浒传》，我和他都津津有味地读了起来。我认真地读着笑话书，里面那些有趣好笑的故事时不时会让我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的时候，突然，我的水瓶“扑通”一声，从桌上掉了下来，水洒了我一身，旁边的小明见状，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;小明这一笑，把旁边的人的注意力引了过来，见我这幅模样，也都大声地笑了起来，这时，我的脸红了起来，也不好意思地笑了起来……

　　为了不会重蹈覆辙，看笑话书时笑得把水瓶给洒了，我把笑话书放了回去，重新找了一本武侠小说仔细地读了起来。里面的主人公勇敢，正直，而且武艺高强，让我敬佩不已，特别是主人公与老虎搏斗的那一段，更是让我感到身临其境，活灵活现的，似乎当时我也在场观看。于是，我眉飞色舞地对小明说：“小明，你看，这写的太棒了。”小明也凑过头来读了起来，读完后，他的脸色有点古怪，皱着眉头，说：“这打老虎的情节我怎么感觉有点熟悉啊?”接着他闭上眼睛，低头沉思了一会儿。突然，他猛地睁开眼，说：“我知道了，这不是《水浒传》中的《武松打虎》的情节吗?”我听了，不是很相信，可当小明把手里的《水浒传》给我看了后，我才相信：这分明是一模一样啊!小明笑着说：“你说的这所谓写得很棒的，原来是抄袭的啊，哈哈哈哈……”我听了，也跟着笑了起来……

　　读书带给我的很多乐趣，我很喜欢读书，书是我的精神支柱，书是我的乐趣源泉。

六年级乐趣作文篇8

　　沟通，对于一个小学生来说似乎有些困难。其实只要灵活地运用恰如其分的语言来表达，那么沟通将会变得容易而又有乐趣，我深有感触。

　　我楼下住着一位刚搬来不久的大爷，成天表情严肃，不和邻居讲话。一天晚上，吃完饭，我与妈妈一起去散步。在公园里，看见那位大爷正在遛狗，他没有理我们。妈妈也装作不认识走开了。我一看见老大爷家的狗，就情不自禁地跑了过去喊着：“啊，好漂亮的狗！”一瞬间老大爷脸上竟漾起了微笑，笑呵呵地说：“别人刚送的，你也喜欢吧。”我点了点头。于是，我便与小狗玩了起来。他和妈妈攀谈着：“这是你儿子，读几年级……”原来这小小的沟通竟然拉近了邻里之间的距离，我无比的快乐。

　　沟通不但能加深人与人之间的情感，有时还能倾诉自己的烦恼。

　　记得那天放学回家，我把书包一甩闷闷不乐地走进房间，重重地关上房间。想想觉得挺委屈，上课时同桌做小动作，我去提醒他，却被老师误解与同桌讲空话，并罚做试卷。我越想越气，这时爸爸走进来，拍拍我的头说：“怎么了儿子？”我一声不吭。看到爸爸担忧的目光，我把学校发生的事告诉爸爸。爸爸笑着说：“这有什么，全班这么多人，老师没看清楚这也很正常。罚做试卷就当成做一张练习纸，不就行了吗！你明天与老师沟通一下，心情一定会好的。”爸爸的话就像一阵春风，吹散了我心中的阴霾。我顿时茅塞顿开，脸上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真实状况告诉了老师，老师连连向我表示歉意，我却笑着说：“没关系，就当作鞭策自己吧！有则改之，无则加勉嘛！”老师摸着我的头感概地说：真是一个懂事的孩子！“我笑了，发自内心感到特别的舒畅。

　　沟通就像一把钥匙，打开人与人之间的隔膜；沟通就像一盏路灯，替你指出正确的方向，让我们多多沟通，体会沟通那别有韵味的乐趣吧！

六年级乐趣作文篇9

　　莎士比亚说过：书，是全世界的'营养品。是呀，书既可以丰富我们的知识，也可以让我们的生活变得丰富多彩。

　　在我小的时候，我读了无穷无尽的故事，明白了成千上万个道理，我在书的海洋里遨游，得到了很多乐趣。《揠苗助长》告诉我们必须遵循事物的发展规律，循序渐进；《画蛇添足》让我明白了做事不要多此一举、自作聪明；《龟兔赛跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融让梨》让我知道了尊老爱幼的良好品德；……因此，我从小就受到了书的熏陶，品尝到书散发的芬芳，体会到读书的乐趣。

　　上了小学之后，我更如饥似渴地看起书来，《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》渐渐地闯入了我的生活，也让我扩大了知识面。在一本本的书籍当中，我也终于明白了“人不学，不知义”的道理；“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁”让我感受到了诗人渴望收复失地的强烈欲望；从“举头望明月，低头思故乡。”中我知道了诗人沉重的思乡之情；也懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

　　大人们常说：“书是我们最好的老师。”“书是人类进步的阶梯。”所以，我经常拿着作文书，慢慢地品读里面的篇章，体味文章美好的情感，欣赏里面精彩的文段。于是，作文并不好的我，写作水平也渐渐地提高了。

　　书是清凉的泉水，让人清甜解渴；书是的果汁，让人滋心润肺；书是浓浓的绿茶，让人神清气爽。有了书，我们的生活才有了色彩。让我们来一起读书吧！

六年级乐趣作文篇10

　　说到读书，我和书十分有缘分，因为自从我小的时候，就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。

　　有一次，我偷偷地拿爸爸的书玩，不留意弄烂了，结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作，她就给我买了一些小儿故事书，晚上，妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里，我都感受到了书的神奇，也经常被书里的故事给吸引住了。从此，我每一天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学，我因为也会查字典了，最后能够独立看书了。

　　直到此刻，我的那种对书的喜爱的情绪仍旧没有改变。

　　我有一件刚发生不久关于读书的故事，我讲给你们听：有一天，我们家大扫除，每个人负责收拾自我的房间。我觉得这十分简单，便和妈妈打了一个赌，就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净，如果我收拾得十分干净，就赢了，并能够上网玩游戏。如果没收拾干净，就输了，并把客厅打扫干净。

　　一开始，我干的还不错，但是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书，因为爸爸那去看了。我还没有看过呢，我说看就看。我放下了手中的活，津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着，像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水，无穷的知识。

　　此时此刻，我甚至想永远在这种读书的境界里。

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