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六年级考试作文

时间:2022-03-30 13:07:58 六年级 我要投稿

【热门】六年级考试作文汇编九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级考试作文9篇,希望对大家有所帮助。

【热门】六年级考试作文汇编九篇

六年级考试作文 篇1

  我每次考试都能取得高分,那是因为我有一个独家、独门、独创的秘诀,从不轻易外传。既然是秘诀,我本来不想告诉你们的,但是老师说“独乐乐不如众乐乐”,那我就把这个秘诀告诉你吧!

  一、关于粗心。其实,我们的人生的字典中根本就没有“粗心’这两个字,那只是基本功不扎实的表现。又一次,老师在课堂上给我们出了一道题:在“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”中找一对近义词。顿时,教室乱成了一锅粥,有的说“京口”对“瓜州”;有的说“春风”对“明月”;还有的说“钟山”对“江南”……

  可我则胸有成竹,答案是“间”对“隔”。当老师公布答案时,同学们都说自己太粗心了,再看几秒一定能找到。我却不同意这样的说法,因为他们基本功不扎实,再让他们找半天也不到。有些人考试考砸了,就说自己太粗心,抄错了。其实这些都是不对的观点,我们一定要把基本功打扎实。

  二、阅读经典。我从二年级开始就名著。到现在,我已经读了二十余本。那些名著跟漫画书比起来,真的是不容易理解。但是随着阅读量的增加,我感到它们对我的帮助极大。当考试写作文的时候,我的笔就像生了神一样,优美的语句在我手中犹如涓涓细流自然流淌,所以我的作文能得高分。

  三、字体端正。一手漂亮的字,对取得高分至关重要。我要感谢妈妈给我报了书法班,一有空就拿起笔写几个漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考试一样写作业,像写作业一样考试。因此改试卷的的老师看到我写的字就会心旷神怡。你说,这样会不得高分吗?

  这就是我的考试取得高分的秘诀。如果你取得了高分,一定要和我联系哦!

六年级考试作文 篇2

  “叮铃铃!”上课铃刚一响,语文老师吴老师就抱着一厚沓试卷快步走进教室,好像有十分火急的事一样,对大家说:“抓紧时间考试,这次试卷内容较多。”试卷像雪花一样飘落到每一位同学手上。拿到试卷,我习惯性的翻看试卷的作文题目,随即,神色便紧张起来,原来作文要写500字以上,怪不得老师说内容多。

  开始答题了,我没写一道题心中就为此紧张一分,平时再熟悉不过的答案,如今也变得无比陌生。

  过了一关又一关,到达了阅读理解这一独木桥,这可是我最拿手的题目了,心里那份紧张也渐渐化为乌有。谁知道,这次的阅读理解要写感想的小题目不知有多少,这可把我给难倒了!我把学过的所有知识,翻来覆去地在脑海中回忆了一遍,又把所有感想的方法在脑海中倒流了一次,苦思悯想,终于过了这道危险的独木桥。

  作文这座“活火山”要走500步以上才能过去,幸好是自命题作文,主题是:母亲节,我把我最拿手的“感恩妈妈”作文写了上去,终于写了578个字。

  写完试卷,不怎么爱检查的我,四周看了看,同学们都急速的挥动着手中的笔,偶尔有人抬头扭扭脖子,松松手,但很少有人写完。

  下课铃在我们耳边回荡着,老师开始收卷,没写完的同学硬拉着试卷向老师求情,请老师再给一些时间,都一一被老师拒绝了。

  写完的同学神态自若,可有的却在赶紧翻书或与同学一起对答案。

  这场仗打的可真硬!

六年级考试作文 篇3

  早上,经过一个学校的门口,我看到这样一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后!这让我想起多年以前的那几次期末考试……

  一年级

  第一次期末考试,是在自己班上考的,作文 期末考试史。漂亮的教室里布满了高高的课桌和板凳,这让我心里充满了自信。不一会儿,来了一位陌生老师,老师手里拿着厚厚的试卷袋,大声地对我们说:“今天是第一次期末考试,中间考完数学后,可以休息10分钟,接着考语文,听明白了吗?请准备好文具!”……拿到卷子后,我仔细认真看每一题,终于,我做完了,小学四年级作文《作文 期末考试史》。于是,我又认真地检查起来。

  到了散学仪式的'那一天,我非常激动,因为马上可以知道我的成绩是多少了。过了一会儿,老师陆陆续续地把考试单发了下来,我仔细看了看,“哇!我双百分呀!太棒了!”我大声欢呼,这一年我过了一个快乐的暑假!

  二年级

  一年过去了,我进入了小学二年级的学习阶段。因为一年级的期末考试,我考得非常好,所以二年级时,我就有些骄傲了。同学们都在看书准备考试时,我却在玩儿,结果导致成绩不理想——都是99分!99分在同学们看来,是很高的,可是因为没有复习到位,而丢掉一分,给了我一个启示,不能大意!

  四年级

  四年级了,学的东西越来越多,也越来越难。可是,随着知识的增长,我也逐渐变成了一个懂事的大姑娘。这一次考试,虽然没有拿到100分,但我已经尽力了,对于考试,我认为,不要求分数有多么的高,只要尽力就好;如果考好了,也不要太骄傲。你应该想:我考好是应该的,不要骄傲!

  只要谦虚、勤奋学习,就一定会进步。现在,在学习中我一直记得这句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后!

六年级考试作文 篇4

  九年级的期末考试结束的挺早,不过成绩确实不太让人满意,甚至可以说有点糟。不是自谦,确实是事实。所以,我不得不反思一下,以便于进步吧!

  首先,不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折,还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场,要指导孩子们粘贴条形码,填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题,写字速度放缓了,字是端正了,可做题速度就不那么容人乐观。两个小时,孩子们慌得是没消挺过,但有的作文是匆匆结尾,或者是字数不够多,或者是阅读题做的不够认真,总之,是时间不够用。

  再者是第一大题:积累与运用的第一题和第二题,两道选择题,第一题是字音题,可难度有点大,因为靠的是多音字,并且是声调不同而已,这确实是我们农村学生的弱项。想到此,我就很自责,因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的,不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用,惭愧呀!第二题字形题,这个应该可以做对,可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”,偏偏我们只学了个“随声附和”,学生一看,就认为A组错了。其实,我也认为这个题出的有问题,可终究还是失了分。你说,开场就遇到难题,孩子们的心里不免紧张,紧张的心理只会对考试有负影响,可能我的分析有点牵强附会了。

  然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识,可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题:《琵琶行》中创造性的运用延宕手法,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心里内涵,甚至成为独立的谚语、格言的句子:——————————我还专门上网查了一下答案是:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下,可结果答案是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了,可转念一想,可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人,相逢何必曾相识这两句,可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容,反倒有让孩子们填错了,真是无语呀!

  最后,就是名著,任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名,写出他们的特殊含义,也就是谐音。我看到这道题,我只能摇头了,孩子们的名著没少读,可想理解准确这些不是有难度,而是很大难度。

  我认为,这次的期末考试的试题不够令人满意,因为这个难度有点大了,看来,试题的难易也挺重要,不能过于简单,也不能过于难为学生了,过难了,反而起不到测试的目的了,不过只是少数题而已,但少数,有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了,相反会有更大的动力。

六年级考试作文 篇5

  春走到那里,那里就有鸟语花香。

  春走到了我们小区。

  树。过了一冬的树木早以期待春嫩叶的到来。忽然有一天,树的顶端星星点点地增加了一些鹅黄的若有若无的嫩芽,格外引人注目,远望像一朵朵小花。那些年老的墨绿绝的树叶精心的呵护着这些顽皮的孩子。风来了,小嫩芽拼命地往外窜,而墨绿的叶子使劲地挡着风,“沙沙……”树与树之间彼此愉快地交谈着,享受着春风的轻抚。经过一夜的春雨的洗礼,树木贪婪地吮吸着春雨的滋养。一夜之间,更多的新绿冒了出来,墨绿的老树叶经过细心的打扮,像个十几岁的小伙子,在晨光中朝气勃勃闪着耀眼的光;而鹅黄的新叶更显娇嫩,在晨光中给人一种新生的喜悦和蓬勃的力量。

  花。瞧那洁白的玉兰,像高贵的小姐贮立在枝头,冷傲地仰望着天空;黄色的迎春花,垂挂在花坛边,羞羞答答地躲在绿叶中,但仍掩藏不住它的妩媚;火红的山茶,大胆地开出它对生活的热爱;还有郁金香,红的、黄的、紫的……在春风中摇曳着身姿,招蜂引蝶。

  鸟。鸟的歌喉被严寒封锁了一冬,它们施展才华的时候终于到了。随着第一缕春光像勇士的剑似的用力刺破了这阴冷潮湿的冬的幕布,唤醒了沉睡的万物,春天黎明的曙光到来之际,鸟儿们按捺不住激动,随着急促的呼吸,“嗖—”地一下,一齐拥向碧空的怀抱。下午它们飞回树从各自的巢穴,开始唱起它们独特的、欢乐的“二人转”。“叽叽……”一只先唱,“喳喳……”一只回应,“啾啾啾……”又一只加入,不知不觉响满了整个树梢,春姑娘普写的交响乐就此拉开了演奏序幕。它们的叫声有长的、有短的、有尖锐的、有平缓的、有……当你悠然自得地走在树下,听着这密密匝匝的鸟叫声,你一定会惊奇地问“我怎么看不到鸟儿们呀?”这应该就是“林深不知处”吧。

  春、夏、秋、冬四季轮回,但我最喜欢的是春天,因为春走到那里,那里就有鸟语花香。

六年级考试作文 篇6

  有人曾说过:世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。现在,我就来说说我发现的美吧!

  我们班有一个女同学,她有一颗最美的心灵。她叫刘佳艺,她很爱帮助别人。有一天,我们班的聂娇莹生病了,落了一天的课,当她第二天来上课时,刘佳艺就主动地去给她补课。

  那天,我和她一起出去玩,突然看见一个五六岁的小姑娘在那里哭,旁边有很多大人,却不去哄她,刘佳艺看见了,二话没说就冲了过去,一边哄她一边让我去买些小零食让她吃终于,那小姑娘不哭了,我们也了解到了情况,原来那小姑娘是和妈妈去商场买东西,却和妈妈走丢了。刘佳艺听后马上拉着小姑娘去她说的那家超市,并找到了工作人员,请他们帮忙来找人,好不容易找到了小姑娘的妈妈,她却拉着我默默地离开了。

  还有一次,我做错了一并道题,怎么写也写不出来,就去问她,她一看这题马上就给画图、讲解,把我教会了。

  这就是她,一个爱帮助别人的她,你们说,她的心灵美吗?

六年级考试作文 篇7

  哎!每次考试的时候,在老师说要考试,相信每个都很害怕,都在想“要是考好就好了,可以有奖励,要是考不好,可能会被打的!”

  现在读六年级的人很慌张了,还有 多天就考试了,要是考不上理想的学校怎么办呢?

  我都是,我天天在不断的想,考不上怎么办,考不上怎么办,考不上怎么办啊!天天想,夜夜想,吃饭时都在想。

  每次考试我都相信自己,能考好,每次学校测验我的成绩都非常的理想,但是我很惧怕小升初考试。我相信自己能考好。只要我努力学习,不会考不好的!

  我只有加油,加油,加油,再加油!!

六年级考试作文 篇8

  今天要期中考试,我很激动,因为我已经做好了充分的准备。先考的是数学,考试的时候我感觉全都会做,没有什么难的,不过我觉得不管难不难都要细心。时间一分一秒地过去了,终于要收卷了,我充满信心地把卷子交给了老兴师。第二天考的是语文,我也和昨天一样兴奋。不一伙上课铃响了,监考老师走进来了,发好试卷开始考试。这时我感到有点紧张,因为语文试卷比数学试卷要难一点,有些题目不会做。我就按老师教我们的方法,先把难题空着,等把其它试题做完了再来想这些题。很快我把其它题目做完了,就去想那些不会做的题目,终于做完了!这时也要收卷子了,我把试卷交给了老师就去玩了。

六年级考试作文 篇9

  这是迎接期末考试的作文,光阴如梭,看着日历上的日子,马上就要期末考试了,很期盼又很害怕这一天翻过去。写一篇迎接期末考试的作文,让我们一起努力迎接期末考试。

  看着日历上的日子,马上就要期末考试了,很期盼又很害怕这一天翻过去。

  我对期末考试一直有着恐惧的心理。虽然自己这些天也很努力的备考,但是有些知识还是不会,并且害怕考试出到自己不会的题,很害怕自己考的很差,因为回家没办法向爸爸妈妈交代呀,估计过年也不会好好的过。

  但是呢,我又很盼望着期末考试,因为早考试早结束,考完之后就可以回家了,就可以吃到妈妈做的好吃的了,就可以和同学玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背书了,总之是一个小小的解放了。

  期末考试前还是很紧张的,周围都是为考试而努力学习的同学,看到他们疯狂学习的样子,自己也就不自觉的紧张了起来,也就觉得是很重要的事情要来临了,但是还是担心自己能不能考试过关,能不能取得好成绩,很焦虑。

  虽然期末考试前的日子很难熬,但是却觉得过的很充实,每天早早起床,背书,写字,上自习,没有多余的时间去胡思乱想,觉得收获了很多,也学到了很多。

  在期末考试之前我还很对自己失望。本来给自己制定了很详细的复习计划,要好好学习,要奋力备考的,但是我却没有坚持下来,总是不能集中精力学习,看书时总是思想抛锚,总是忍不住开电脑玩游戏,或者玩手机聊天。但是每次玩过之后,又很后悔自己没有好好学习,很恨自己,但是都无法挽救了。

  不管怎么,期末就要临近了,我能做的就是要调整好心态,用自信快乐的心情去迎接考试!

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