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六年级考试作文

时间:2022-03-26 15:00:56 六年级 我要投稿

【实用】六年级考试作文锦集十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的六年级考试作文10篇,欢迎大家分享。

【实用】六年级考试作文锦集十篇

六年级考试作文 篇1

  今天是数学的期中考试,我很急,因为一道方程的验算还没弄明白,但在课间操的时候,我违反了纪律,叫同学告诉我,虽然没有被老师发现,但是自己还是有些愧疚。上课了,我深知已经是期中考试的时候,监考老师是谢老师,领了卷子,我一看,啊!好难!我惊讶地动笔了。。

  10分钟、30分钟、60分钟、90分钟!我汗如雨下,心烦气躁,有很多道题都解不出来,只好在草稿本上一遍一遍地验算,一遍一遍地否定自己的决定,再三检查,感觉没什么错,但知道自己及格是很难的了,因为复习也没效果,我总是数学语文偏科,语文呢好,数学呢一塌糊涂,哎。

  没想到,今天下午老师就改完了卷子,老师不紧不慢地说“今天我提早看完了卷子,但不过还不能发,先报分数,‘考得好’的有……”

  听完老师的话,我觉得简直是晴天霹雳!!我是“考得好”的!60.5分,老师说,没有上80.5的都是没有过关的,1—3单元干什么去了!

  现在再说有什么用,考都已经考了,也没有可以后悔、重做的余地,谁叫我们这些数学差生不好好努力呢?

  哎,同学们,你们可不要学我!从每一个细节做起,努力积累,不要像我临时抱佛脚啊~!

六年级考试作文 篇2

  读书中有许多开心事,也有许多烦恼事,而每次我最烦恼的一天也就是考试前的那一天。

  考试前的一天,不知则么的,我就会心神不宁、坐卧不安,心里老想着自己会不会考好,试卷里有不会题目吗?自己会不会失手,能考个怎样的分数……

  考试前的一天,老师没给我们布置作业让我们回家好好复习,我写呀写,写到8点用手洗了一下脸,让我清醒一下

  已经知到白天没有复习,晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭,我早早的钻进自己的房间。奇怪的是,一拿起笔,一捧起书,就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己:“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子,紧紧的跟着自己……不知不觉,又到了晚上八点,只好上床睡觉了。平时,一上床就睡着了,可考试前的一天,人躺在床上,心里却想着则样去把明天的考试考好,很长时间都无法入睡,磨蹭了将近半小时,才迷迷糊糊的`睡着了。

  第二天拖着疲惫的身子去考试,自己还是有些担心,看看旁边同学全神贯注,胸有成竹的样子,更让自己紧张的不得了,一紧张,考试成绩就可想而知了……

六年级考试作文 篇3

  考试什么的都不理会,我要回家,做我的梦想,虽然风会很大,浪会很大,但我有力量。”谁说小孩子没有烦恼了?我第一个反对。如:我的烦恼就不计其数,准确点儿,比天上的星星还多。俗话说的好“读书破万卷”。可我从骨子里就不爱读书,更别说“破万卷”了。

  考试前几天时,老师,家长便开始以语重心长的语气教导我了。当我在看电视时,妈妈一边说:“都快考试了,还看电视啊,还是复习吧!”一边就把电视关了。当我在打电脑游戏时,老爸便按下了关机键。当我厥起嘴时,老爸总会说“考试重要还是打游戏重要?考完试再打!”

  考试前几十分钟,我们班里如同炸开了锅。大家迫不及待,有的摩拳擦掌,有的胸有成竹。可我却在临阵磨刀,哎~没办法……

  考试了,紧张气氛在教室里飘荡,我才做了几道题,便丈二和尚——摸不着头脑,我沉思到了收卷,仍没想出来。结果可想而知,因为我没检查,而且是校里知名的“马虎王”。试卷回来后,家里、学校充满了批评声。

  如果没有考试,我就不会挨批评,就不会不能看电视,打游戏,只有考试消失,我才能解放!

六年级考试作文 篇4

  “唉!倒霉,倒霉透顶”。同学们一个个垂头丧气。想知道为什么吗?明天就要期中考试了,能不急吗?

  “那你怎么好像没事一样?”突然一个人窜了出来,问我。

  “他们把考试当成累赘,当成负担,他们害怕考试。可我认为不能怕考试,不能被困难吓倒。我把考试看得很轻松,自然不会害怕!”

  其实,考试是对你前一段的学习进行总结,进行评估,进行认可。你认真对待,轻松对待,它就会成为你的好朋友。如果你把它当成可怕的阴影,你这几天就甭想开心了。

  我虽然这么想,可毕竟是考试呀!

六年级考试作文 篇5

  十六岁,这个弥漫着美好与幻想的年龄;十六岁,这个充满着挫折与挑战的年龄;十六岁,这个徘徊在幼稚与成熟的年龄。在这个年龄里,我们为成功而欢呼,为梦想而拼搏,为失败而哭泣,可无论怎样,都阻挡不了我们这份炙热的,充满追求与理想的心。

  在这个年龄里,我们为学业而奋斗,窝在教室里低头做着一道道历年的中考题,为了关乎命运的一两分而奋斗,夜晚挑灯夜战,与星星作伴,同太阳为伍,即使白天再困,也要坚持,强大的信念支撑着双手,哪怕闭着眼,也要把知识点记下来,唯一可以放松的,就是回到宿舍吃上一通零食。在这个年龄中,我们奋斗,我们无悔。

  在这个年龄中,我们为挑战而奋斗,偌大的操场包容着疲惫的学子,我们围着这个有尺度的操场无止息的跑,哪怕双腿酸痛,哪怕筋疲力竭,但我们坚持着,跨越那几秒的标杆,只为迈向重点高中的校园我们也许会抱怨,也许会气馁,但我们始终会振作起来的,会重新追赶太阳。在我们这个年龄,我们坚持。我们无憾。

  在我们这个年龄,我们为未来而奋斗。青春是一艘木船,社会是一湾险滩,我们把汗水辛勤都奉献给了青春,用来打造这艘坚固的船。我们会失败,但我们不怕,因为他是未来成功的垫脚石,我们会放弃,但我们不怕,因为他是未来幸福的指南针,纵使未来不成功,不幸福,我们也不怕,因为我们曾经为他努力过,拼搏过。

  在我们这个年龄中包含着太多太多,他触手可及而又深不可测,我们只能顺着他留下来的线索一步一步向上爬,从点点滴滴开始探索。或许在这个年龄中注定了充满坎坷与荆棘;或许在这个年龄中注定了充满不解与探索;或许在这个年龄中注定了充满无知与好奇;或许在这个年龄中注定充满了打击与渴望;或许…

  无论怎样,我想,我们都应该轰轰烈烈的绽放,悄无声息的凋零。

六年级考试作文 篇6

  天阴沉沉的,太阳努力想冲破阴云的阻挡,可最终却以失败而告终。

  “马上就要考试了,大家再看会书。”老师在讲台上高声地喊着。忽然,我听到前边的同学在窃窃私语:“1是A,2是B,3是C,4是D……”我才知道他们是在讨论考场上对答案的暗号。

  考试开始了,大家认认真真地答着题,考场里安静得连一根针掉在地上也能听见。正当大家安静做题时,一些人却在低声地说些什么,老师好像也听见他们的说话声了,就坐在那个同学旁边,吓得那个同学脸都白了。

  考完了语文,那个同学闷闷不乐地坐在桌子上,脸上满是不甘的神情,一直在抱怨那位老师。只听他一脸悲伤的说:“这次语文只要能考到70,我就不姓陈。”

  数学考试开始了,那位同学偷偷摸摸从桌子里拿出了计算机,不过他应该是忘记按静音了,一声高高的按键声从我耳边飞过,“归零”吓得同学们直冒冷汗。老师怒了,飞快的来到他身边,一手抢过计算机,并拿着他的卷子走向了讲台,用红笔在上面直接圈了一个大大的0。那个同学绝望地望着老师,老师一脸严肃向他宣布:“你这次考试0分。”他瞬间没有了刚才的傲气,低下头大声哭了起来,那模样着实可怜啊!

  可谁曾想,等到考英语时,他竟然记吃不记打,还是不死心,用手一直比着1、2、3,老师再一次戳穿了他的小伎俩,将他再次请出了教室。

  下课了,老师把那个同学叫了过来,给他上了半天的思想教育课。考试不能作弊,学习功在平时,我们千万不要玩这种小聪明,一不小心,就是搬起石头砸自己的脚啊!

六年级考试作文 篇7

  我们学校的校园里张贴着许多格言警句,我最喜欢的是其中的一句“有志者,事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能够成功。这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上,作为我的座右铭……

  “有志者,事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。早晨,很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继续做题是很正常的。如此下来,三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:“参加什么奥数竞赛,累都累死人了。”妈妈心平气和地对我说:“宝贝,你不是一直说‘有志者,事竟成’吗?你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!”是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习……参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过,由于我时常用“有志者,事竟成”这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖……

  现在,我信奉着自己最喜欢的这一句格言:“有志者,事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗,并引导着我不断走向成功……作文

六年级考试作文 篇8

  今天,期中考试。大家虽然提前知道,但还是被这枚“重型炸弹”炸成“O”型。

  “叮零零……”考试了。大家拿到卷子,便开始奋笔疾书,教室里静静的,只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦,这道题好像讲过,怎么一点思路也没有了呢?”某位同学自言自语道,幸亏监考老师没有听到,否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆,老师迈着轻盈的步伐走在考生之间,他哪知道考生的心里是多么紧张。突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜,谁让你刚才捂着考卷了,不随老师心意,倒霉吧你!我正在洋洋得意之时,老师突然开始看我的作文。糟了!怎么办?对,若无其事,让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵,我暗自庆喜。老师正看的入迷,我趁机瞟了一眼其他同学,他们都惊奇的看着我,等我回过神来时,老师把我放在作文纸上的笔移走了,继续专心致志的看下一部分。得,一个字也没落下,全部曝光。

  “叮零零……”交卷了,大家也纷纷议论起答案来。A君和B君写的是一个答案,他们俩高兴的欢呼雀跃,而C君却是个异端,心里的难过劲就甭提了。

  兴奋也好,难过也好,考完了,如千斤重担卸下来了,可是大家的心情并没有因此而放松,因为考试成绩还不知道呢……

六年级考试作文 篇9

  11月2日~4日我们学校进行了期中考试,这是我升入初中以来的第一次大考、这次考试学校把每个年级都分成了七个班,除了初一、初二和初三原有的18个班外,在底楼也弄了三个考场,我被分在了底楼西一那个考场,听说这次分班是按照开学时的考试成绩来排的,每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。

  这一次考试,就三门主课来讲,虽然总成绩取得年级排名第六(所有科目总分年级排名第四),却发挥的不尽人意,除英语外,其他科目发挥的都不好、英语虽然发挥得还可以,但就扣分情况分析,主要是选择和阅读题扣得多一些、因此,今后我还要加强阅读和语法的训练。

  数学本是我的强项,可这次考试发挥的却最烂,原因是我因为图省事、偷懒而跳过步骤,导致题目做错,比如说:有一道3分的转换器的题目,我没有把过程列在草稿纸上,而直接写出结果,导致过程中减去-4算成了减去4、还有一道3分的应用题,本来是以5个小孩为价格平衡点的,增加小孩的数目,应该从6开始,可我却为了计算方便,用7来计算,结果扣了3分、我爷爷看了看我的试卷,说我如果发挥得再好一点的话,应该可以得满分的。

  语文没则是因为不能很好的适应中学老师的教学方式,平时缺少作文练习和考试演练、虽然我平时都按时完成作业,但也不能说完成作业就万事大吉了,由于缺乏实战演练,考试时仓促上阵,兵败是可想而知、这次考试仅阅读题就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中学的作文和小学大相庭径,而我由于进入中学以后,缺少这方面的训练,很大程度上还停留在小学阶段,其教训确实很深刻。

  以后,我一要下定决心改掉图省事的坏毛病、认真审题,踏踏实实做好每一步、二要加强语文的单元、课时演练(尽可能从网上下载一些试卷进行练习)和作文练习,使每一课时,每一单元都能充分的消化(其它课也是一样),争取期末考试能更上一层楼。

六年级考试作文 篇10

  叮铃铃的上课铃声响了,数学课代表兴奋地跑进教室,大声说:“要发试卷啦,要发试卷啦……”课代表的话音刚落,数学老师就捧着一叠试卷和讲义夹进了教室。

  “昨天我们班考试情况不错,有几个同学认真仔细,所有考一百分……”听到这儿,我马上想:“昨天试卷挺简单的,一百分里肯定有我……”但是,我转念一想,“昨天的试卷虽然简单的,但是我做 完了也没有检查就交上去了,会不会考砸了……”

  正当我胡思乱想时“李红一百分加二十,张林九十九加二十,小明九十八加二十……接下来报九十分以下的同学……”的声音把我从沉思中拉了出来,原来老师在报分数了。“啊,不会吧,我真的那么 差?不会吧?”这是老师又报了我的名字,我才摇摇晃晃地走上了讲台。我简直不知道是怎么走上去的。拿了试卷,我发现试卷上只有几个红叉叉,但却错得那么不应该,那么离谱。

  这时,讲台上响起了老师的说话声:“这次小颖同学考得很不好,考试时在想什么?在干什么?……”伴随着老师的话音,我觉得那几个叉叉越来越大,越来越多,试卷也越发模糊……

  好不容易挨到了放学,我怀着沉重的心情走在回家的路上,绿树红花失去了往日的美丽样子,变得十分灰暗。原来要颜面的我,竟不顾旁人,放声哭着。

  因为有这种心情,原来只要走十几分钟的路,讲台竟然走了二十几分钟。当我以蜗牛爬行的速度回家时,妈妈急忙跑过来问我:“宝贝,昨天考得怎么样?”我支支吾吾地说:“我……我只考了八十九 分。”眼泪忍不住突眶而出。妈妈见我这样,马上安慰我:“好了,失败是成功之母,哪里有常胜将军,这次失败不要紧,下次好好考吧……”

  这事过去已经有一段时间了,但是我仍旧把它记在脑子里,因为从那天起,我知道了不管自己成绩有多么优秀,考试时一定要认真仔细,好好检查,不能有一点马虎……

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