六年级人物的作文300字（通用53篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级人物的作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级人物的作文 篇1
我的妈妈有大大的眼睛，细细的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜欢看书，玩麻将。
我妈妈的脾气有时很好，也有时候不好，好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我，记得有一次，我期中考试的成绩不理想时妈妈没有责怪我，反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍，还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的'妈妈也有脾气不好的时候，脾气不好时，看见我有一点小事做错了也会发脾气，这让我很烦恼。
我的妈妈也有很多爱好，比如喜欢看书，每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走，跑到一边津津有味的看了起来，有时她抢不过我了就用一些非常手段，比如命令我去学习，接果他她却去看书去了。
我妈妈也很勤劳，有一次他的要扭伤了。还没完全好，就每天早上起床给我做饭，叫我起床，有时还让我多睡一会，养足精神好努力学习。我的妈妈也有些坏习惯，比如爱打麻将，每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢，却非常生气。有什么办法那，我劝说过很多次，她也不听我的。
不过总体来说她还是个好妈妈，希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。
六年级人物的作文 篇2
我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。
小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？
我犯过许多错误，妈妈说，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的.路，妈妈总是笑着对我说。
有一次我考得不好，又是计算题错了，没审题，我把粗心当作理由了，被妈妈教训了，不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。
我记得最深的一次，那次我生病了，妈妈送我去医院，上上下下给我拿药，妈妈守了我一夜，第二天，妈妈无精打采，眼睛红红的还问我想吃什么？
妈妈不但在学习上关心我，还关心我的健康，每当我回到家，都能吃到丰盛的晚饭，吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗，妈妈看见我的小肚子胀了，妈妈笑了。
妈妈还告诉我，遇到困难不要慌张，要沉着。
这就是我的妈妈，我爱妈妈。
六年级人物的作文 篇3
从小到大，教过我的老师很多，其中我最喜欢的便是我现在的语文老师一一祁老师。
祁老师很关心同学。记得一年级的时候，因为上学时间到了，两只鞋又长得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了学校后，在做课间操时，祁老师发现了我的鞋穿反了。祁老师马上关心地把我抱起，帮我换好了鞋。我当时真是窘得不行，当感受到祁老师的关爱时，我不再紧张了。啊！老师像妈妈。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老师还经常旅游，她不但畅游国内，还时常走出国门，去欣赏领略异国风情。齐老师时常给我们讲她旅游的趣事，在这儿，我就说一件吧！
一次，祁老师去了加拿大，她一回来就给我们娓娓动听的讲了起来：“加拿大有很多时松鼠，而且那儿的松鼠不怕人，那里家家后院几乎都种着松树，而松鼠就在那些树上跳来跳去……”祁老师的声音戛然而止。可我还想着那活泼可爱的.松鼠。祁老师的话，激起了我对旅游的渴望，所以我每年都会和父母外出旅游。真正地去实践：行万里路，读万卷书。
祁老师不但是我的语文老师，还是我的朋友。我要在她的细心引导下，快乐成长！
六年级人物的作文 篇4
妈妈的认真影响着我，每次上课、做作业的时候，我也格外的认真！
我的妈妈身材娇小，有一头美丽的长发，有一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。我一直认为，戴眼镜的人都是爱看书的人，都是特别老实、做事认真的人。你们瞧，我妈妈就是这样的一个人。妈妈很爱看书，我受妈妈的影响很深，也特别喜欢看书；她为人老实善良，在工作上一丝不苟，因此，很受同事们的.欢迎。
当我刚开始牙牙学语时，妈妈便开始给我讲故事，妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个习惯一直伴随着我长大，直到我会自己看书。随着我一天天地长大，读书量也在不断增加，到现在，我的作文水平在班里可是数一数二的！妈妈常常在我洋洋自得时，扶扶眼镜，微笑着，轻轻地捏着我的小脸蛋说：“那也有我的功劳！”瞧，这时的妈妈多不谦虚，这可和戴眼镜的人的“老实善良”有些差距啦！不过我总把它当成是妈妈对我最好的表扬。我当然知道，我的好成绩与妈妈从小给我养成爱看书的好习惯是分不开的。
六年级人物的作文 篇5
我最喜欢的卡通人物就是光头强。他身穿棕色夹克，头戴橙色安全帽，穿着一双破旧的大头鞋，他住在深林处一间破烂的.小木屋里。他脱下帽子就是一个不折不扣的大光头，又因为他的性格十分顽强，所以人们称他为光头强。
光头强是一个木材公司的伐木工人，光头强有一个十分凶恶的老板，经常欠他的工资不付，而且还经常责骂光头强，可是由于生活所迫，他依然坚持着工作。在工作中常常遭到两只为了保护深林的狗熊的骚扰，为了能安心工作，顺利地拿到工钱，他与狗熊进行了无数次的斗争，虽然每次都以失败收场，可是他从不退缩，毫不气馁，一直与狗熊周旋着。有一次他为了和狗熊争斗，花了他两年的工钱买了一套刀枪不入的钢甲，结果竟然被一只小松鼠给打败了，真是太悲催了。
光头强的生活实在是太悲惨了，可是他还是那么顽强！
六年级人物的作文 篇6
爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。
爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。
爸爸的'嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！
爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。
这就是爸爸的嘴巴，有缺点，也有优点。
六年级人物的作文 篇7
我的妈妈今年32岁，身高1·58米，教小学6年级语文。她披着长长的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁。她对我的学习要求十分严格。
记得有一次，我的钢笔字写完了，觉得十分漂亮，心理想：“这回妈妈看到我的字，一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到，妈妈过来看了看我的字，二话不说，一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气：“真是的，居然把我写了1小时左右的字撕了。”这是，我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃，我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后，我才知道：原来妈妈是为我好，才把我写的一点点儿漂亮的字撕了，是要让我写的更漂亮，不是批评我字写得不好。
妈妈也十分关心我的.生活。每当我生病的时候，妈妈都会很着急，恨不得这病是长在她身上。
这就是我的妈妈，一个对我学习要求严格，对我生活十分关心的妈妈！
六年级人物的作文 篇8
一朝一夕忆亦空，一晨一暮思愈重。
——题记
沉沉的暮色挤过狭隘的天际重重地跌落下来，砸在谁家的屋顶，迸到小城的各个角落。
我独自一人骑着单车闲逛在街上，远远的夕阳下，一高一矮两个身影映入我的眼帘。
老人的右手牵着小孩的左手，小手带着大手晃啊晃的`，在地面上拉扯出纷乱的剪影。
“爷爷，你说今天晚饭吃什么啊？”小孩子稚嫩的童声响起。“你想吃什么啊？”老人伸出有些粗糙的手轻轻地刮刮小孩小巧的鼻子，嘴角弯起优美的弧度。
是熟悉的对白，是似曾相识的微笑。然后，我想起你。
以前的以前。
你是喜欢养鸟的，总要去逮些蚂蚱给鸟儿吃。于是，在夏末的傍晚，你便牵着我胖乎乎的小手直奔乡野去逮蚂蚱。至今我仍不明白的是，你的运气为什么总是那么好，遇见蚂蚱一逮一个准，不一会儿就逮一大群。你逮好了就笑话我，我也有好强心呢，不服输地学起你的模样逮蚂蚱，可是每次都扑个空，弄得灰头土
六年级人物的作文 篇9
我的朋友是个热心助人的人。
有一次她叫我下楼玩，她决定和我跑步比赛，又叫了个小伙伴当裁判。我想：我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧！”她悄悄地对我说“就要开运动会了，还是练练吧。”
比赛一开始，她跑得飞快，后来就渐渐慢了下来，我轻松的超过了她。我赢了，文文说“看，你不是比我跑得快吗？”
我知道她是为我好，因为我平时跑步不快，很不自信，她为了鼓励我多练跑步，才这样做的。但我生气地说“这次我赢了，是你让着我的，这不算，我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要加油多练练。可她还是不去争辩什么，手舞足蹈地说着笑着，还是那么开心的.样子。
这就是热心助我，一起长大的小伙伴，也是我童年最好的朋友。
六年级人物的作文 篇10
白色悄悄的染上了您的双鬓，您额头上的皱纹大概是在我儿时照顾我而留下的痕迹吧！您松弛的皮肤被阳光染成了铜黄色，可能是接送我上下学时留下的'颜色吧！您的手上长满了一个又一个的老茧，手上的疮疤数不胜数，大概是洗衣、洗碗时留下的吧！
您小时候家里条件不好，没钱上学，我以前时常拿这个开玩笑、嘲笑您，现在想想，我真是太不应该了。从小您就宠着我，惯着我，从未打过、骂过我，我却还这样对您。
记得有一次，我因为要辅导作文而被老师留了两个小时。是您，一直耐心地等着我。我看了，那时有许多等孩子的家长都走了，只有您没走。您独自一人站在空荡荡的走廊，偶尔把头伸进教室，看一看我。
那时，我不禁鼻头一酸，淌下了几滴热泪。回家后，我见您不停地在厨房忙碌的身影，不禁地湿了眼睛。
奶奶谢谢您，我爱您！
六年级人物的作文 篇11
我们班有一个讲话大王，他手上戴着电话手表，长长的头发。他非常喜欢讲话，每次讲话都非常大声，每一次讲话感觉能把玻璃震碎掉！
每次讲话他都有各种各样的声调，有高音、低音、中音，有响彻云端的笑声……最特别的，就是他大声讲话的时候，房子都在抖动，好像要塌了一样，连云也快震下来了！
有一次，他讲话的时候，老天爷好像生气了，外面下着狂风暴雨，也好像是老天爷的孙子在睡觉的时候，被我们班的讲话大王吵醒了，哇哇大哭。一听那雷，就知道他哭的有多大声了。
不过他也有好的'一面，当一个同学哭的时候，他会主动上前安慰。当有一个同学不开心时，他会用笑话把他逗笑。他应该是我们班的笑点来源。
当他讲话时，外面狂风暴雨，当他不讲话时，外面晴空万里。没有对比，就没有伤害！
每个人都有难过的时候，而他让班级没有枯燥，让班级充满欢声笑语！
这就是我们又爱又恨的X同学！
六年级人物的作文 篇12
我们班的大王可多了，有“运动大王”李奇风、“搞笑大王”鲍宇轩、“吹牛大王”戴晨轩……这些“大王”个个身怀绝技，令人佩服。但今天我要讲的人，是我们班的`数学大王。
他的头发乌黑乌黑的，一双爱看题的眼睛，总是眨个不停，还有一张能说会道的嘴巴呢！
他做题速度可快了。一次数学考试时，我们都在思考，有人拿着本子一直在算；有的人挠着头皱着眉思考；有的人趴在桌子上发呆。但他拿到试卷，三下五除二，没一会儿就做好了。我吃惊极了，心想：做这么快能考高分吗？可是成绩公布，他居然是最班级第一，110分呢！还因为他字写的很好，老师给他加了10分。
他不仅自己成绩好，还常常帮助我们解题。有一次，我有一题不会，他主动来教我，从下课给我讲到上课，直到我会了为止。“谢谢你。”我感激道。他害羞地笑着说：“不用谢。”
他就是我们班的数学大王，一个成绩超棒的男孩。
六年级人物的作文 篇13
我有两个姐姐，分别叫温特和杨。他们一个活泼，一个安静，一个喜欢吃肉，一个喜欢吃东西，一个学习钢琴，一个学习古筝。虽然有很多不同的地方，他们最大的共同点之一是他们喜欢读书。
他们都有一堆书架和书，从漫画书到故事书，从传记到百科全书。无论他们走到哪里，他们都不忘带书。当他们去餐厅吃饭和等待食物时，他们读书;当他们乘火车旅行时，他们读书;他们厌倦了去公园，但当他们坐下来休息时，仍然读书。
东东喜欢看网络小说，厚厚的《魔兽争霸》，一个接一个的.本地阅读。洋洋喜欢看古典文学。从《红楼梦》到《水浒传》，她一直在看。因为他们喜欢读书，所以他们都写得很好。他们的习惯也感染了我。我对书也有很深的感情。我每天晚上睡觉前必须读一小时书。
今年他们同时从小学进入初中。其中一个29岁，另一个上了郑和的一所外国学校。他们听到大人们说这两所学校很好。他们暗暗地祝他们俩都好，我希望明年我也能上一所理想的初中。
六年级人物的作文 篇14
这几天，我在听评书《水浒传》。其实，我最喜欢大刀关胜和小温侯吕方，但是这两个人书中都没有说到呢！所以今天我先写行者武松了。
武松是一个膀大腰圆、身强力壮、铜筋铁骨的小伙子。他身长九尺挂零，两只眼睛炯炯有神。
武松最著名的'一个故事该属“武松打虎”了吧！据说，武松路过景阳岗，来到一个酒店，喝了三碗酒还不过瘾。店主却不卖了，因为这酒叫“迎风倒”又叫“透瓶香”，喝了它，风一吹就倒。所以不能多喝。可是武松非要喝，最后他一共喝了15碗。借着酒劲，他上了景阳岗。突然，他碰见了一只白额吊睛大老虎。老虎虎视眈眈，凶猛地向武松扑来，武松临危不惧，跟它英勇战斗，终于把它打死了。
武松是个武艺高强，有胆有谋的人，我很佩服它！
六年级人物的作文 篇15
我的同桌活泼、善良，同时还乐于助人。他有一双水汪汪的大眼睛，有一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛，身高和我差不了多少。
有一天，是美术课，美术老师说“你们把纸和水彩笔拿出来，今天我们画金鱼”。我们开始拿水彩笔和纸，我发现我的书包里没装水彩笔，他看见了，说“水彩笔用我的.吧”，老师下来检查的时候，发现我们的桌子上只有一瓶水彩笔，问这是谁的水彩笔，我正想说是我同桌的，同桌说：“是他的”。说完还朝我指了指，之后老师严厉的批评了他，我感激地看了他一眼。
他不仅心底善良，还非常乐于助人。有一天，我们正在赛跑，他跑的比我稍微慢了一点，于是我就放下心了。这时有一个石头突然在脚底下，我一下滑倒了，他看见了，急忙扶起我，背着我冲到了医务室，医生当时说“如果再晚一点，伤口就要发炎了”，我看看他，感激的热泪盈眶。
怎么样，这就是我乐于助人的同桌。
六年级人物的作文 篇16
相信在大家的心里，最过于好的是大家的妈妈吧，一个妈妈把你养大成人，辛辛苦苦的，你的心理会觉得心酸吗，我也试过，可是我想试问一下大家，你们爱你的妈妈吗？我爱，因为她为我付出了
她的一切。
我的妈妈，现在在我公公的厂里工作，有时还会加班，所以现在的她已经瘦了一圈，以前的妈妈，她是多么的'健康，昨天，妈妈打电话过来，她的声音让我感到无比心酸，因为她生病了，我好想哭，因为妈妈累了，也病了，我甚至什么都不想，只想着妈妈快点好起来，大家也很想再看见妈妈绽放的笑容，今天下雨，我希望苍天好心一点，能让妈妈的病好起来，如果苍天要我来同妈妈交换，那就让我来生病，因为我不想妈妈生病，她也照顾我多年，我不想她有事。妈妈，我很谢谢你一直对我的照顾，我爱你。
六年级人物的作文 篇17
晚上,我要去学作文.我妈妈有事不能带我去,姑姑主动提出带我去。
姑姑最近刚学完开车,买了一辆新车，正在练习。她说:“金玮，我带你去学作文，好不好？”我说：“好啊，那我们开到康乐坊把小淳淳也一起带过去吧。”姑姑说：“那我们赶紧走吧！” 我坐上了一辆面包车，姑姑启动车子。我们从望江路出发，在巷子里小心地转来转去，速度比自行车还要慢，一会儿巷口冒出一辆车，幸亏姑姑紧急刹车，才没有撞上去，一会儿有个小朋友横穿马路，姑姑喇叭按了好长时间，那个小朋友才让路。
终于转出了小巷。到了康乐坊，看姑姑车开得满头大汗，真难为她了，我马上拿了一张纸巾让姑姑擦汗。等金淳桢吃完饭，姑姑又把我们一起带到了作文班。在去作文班的大路上车开得还比较顺利，在路上，姑姑总是说：“新手上路，开得不好，不要见怪。”
姑姑开车是新手，让她开夜车也太困难了一点，虽然她开的车有点吓人，但是我还是要感谢她。
六年级人物的.作文 篇18
第一次遇见你的时候天气还很热，不像现在在键盘上打字手都会冻得冰凉，那些呱噪不停的蝉还在叫着知了知了，虽然它什么都不知道，很强烈的阳光穿过树叶洒了一地斑驳，好像我们学校旁边的结冰水坑中的那些冰裂纹，只是多了些颜色。
我见到你的时候你站在操场边的那棵大树下对我浅浅的`笑，不过那时候我很没形象的摔在了地上。而后你走到我面前伸出手说我叫顾一，我站了起来握住你的手说我叫颜可，说着的时候看到了你略微不整的牙齿中尤其桀骜不驯向外突出的虎牙。
于是我们就成为了好朋友，一起上学一起回家一起玩耍，别人都说我们“臭味相投”。不过之后你不止一次的说过我倒在地上的样子有多傻多呆多不可爱，
然后笑得很不淑女，可是我还是觉得那一次很美好很小言，最起码比我站在讲台上很呆板的坐着自我介绍要好。
六年级人物的作文 篇19
我有一个二姨，她住在我家。二姨很瘦，腰很细，腿也很细，脸小小的，看起来像一根细竹竿，好像一阵大风就能刮走。
二姨很臭美，每天早上都要化妆，有几次都能画到中午。我觉得她画的妆很吓人。有时候她还要给我化妆，吓得我一见了她就跑。她有口红，有粉，还有香水，我很奇怪，她那么小的脸，这些东西都要抹在哪？
我给二姨起了个外号叫夜猫子，因为她玩手机玩到很晚才肯睡觉，有时候看淘宝，有时候录视频，还有时候打游戏，很忙的样子。早上二姨起的很晚，她打着哈欠，眼圈黑黑的，活像一只大熊猫。
二姨还是个养花高手，我家阳台上养了各种各样的花，有带刺的仙人掌，有美丽的紫罗兰，还有会爬墙的爬山虎。
这就是我的'二姨，一个爱臭美又爱养花的女生。
六年级人物的作文 篇20
文静这个词语，让你想到了什么？是端端正正坐在教室里面听课的安静女生，还是宅在家里喜欢看书的乖巧女孩呢？我的这个姐姐，虽然名字可能“文静”，可是她的性格跟“文静”一点也沾不上边！
姐姐在公主的外表下，隐藏着一颗女汉子的心！只要家里需要干力气活，她总会自告奋勇地站出来，二话不说就包揽了所有的`工作。大到装货架，小到换灯泡，没有什么事情可以难倒姐姐！在我眼里，她就是一个无所不能的“女超人”！
“女超人”有时心思也很细腻。她发现我爱看书，就特意买了一本适合我看的励志故事书《小王子》送给我，鼓励我多看书，做一个饱读诗书、充满正能量的孩子！
姐姐还烧得一手好菜，泡得一手好茶。当然，她也特别好学，看到别人弹古筝，就在旁边悄悄地模仿，一有空就向古筝高手请教。
我要为她点个赞！
六年级人物的作文 篇21
一个有着黑色珍珠般大眼睛，扁平的鼻子和油嘴滑舌的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那是我！一个普通的女孩。
普通的我，但是参加过很多大型比赛。例如:英语才艺比赛(决赛)，新概念作文比赛在湖州，小作者提交了比赛...在比赛中，我坚持不懈，从不放弃，取得了优异的成绩，我失败了也不灰心。因为我父母教导我，失败是成功之母。如果你能回到t台上，你就能做到。当然，还有老师的精心指导。我不仅努力学习，而且在生活中。我喜欢运动尤其是登山运动。虽然我没有爬过很多山，但是我想不管是普通的山还是有名的山，我都能感受到大自然美妙的旋律。登山运动是累人的，但你可以一次又一次地与大自然亲密接触，让整个人轻松愉快。所以登山运动是我最喜欢做的事之一。
可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的`作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：“唉，终于做完了！”这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！
六年级人物的作文 篇22
我的外公，只有一个字可以形容，那就是“强”。
头发像被淋了白色的雨一样，很白很闪，这表示他的年纪很大了，但是他还能工作，真的好强，不是吗？
外公吃的东西的食量刚刚好，不会暴饮暴食，也不会挑食，所以他的身材也很不错，强壮的肌肉，短短的小脚脚，但是肚子就是大了点，但是力气很大，这也很强，对不对？
他的.个性很好，不会随便跟人吵架，更不会打小孩，这样的个性也很“强”，没错吧？
外公在跟别人讲话时，都讲方言，但是跟我们小孩就都讲普通话，所以爷爷的语言天份也很强，都不会搞错，虽然有时怪腔怪调的就是了。
我的外公虽然只有小学，但什么常识都懂得，你永远考不倒他，是不是很强啊？
我最喜欢外公教我怎么种菠萝和开他最心爱的小小货车，跟外公一起在菠萝田里工作，我也变很强了。
六年级人物的作文 篇23
我们班的大王数不胜数，有绘画大王“李乐”，书法大王“王梦洁”。我们班最厉害的大王就是跑步大王——李意。
他的头发黑得发亮;眼睛很大，似乎再大一点，眼珠子就要掉下来了。尖尖的鼻子，挺挺的立在原地。
体育课上，他跑起来的速度如风一样。那天刚上课，胡老师叫我们快跑两圈。他可不管老师骂不骂，一下子跑到了前面。老师大喊：“李意，停下来。”他就和听不见似的，继续加速跑完了一圈。跑完后，老师让他再跑个三四圈，他很乐意的说：“再罚我几圈。”老师干脆不让他跑了，让他跳绳一百下，跳绳他并不擅长。他一边断断续续的跳，一边气喘吁吁说：“还不如让我跑步。”
玩的时候，他也不手下留情。玩三字经时，他不用三字经什么的.，直接让对手抓自己。风一样的速度，一个无影跑，对手根本抓不到他。无奈只能去抓别人，我对他很佩服。
他就是我们班名副其实的跑步大王，一个和风一样的男子。
六年级人物的作文 篇24
温暖的阳光透过窗帘洒在妹妹稚嫩的脸庞上，我安静地看着躺在摇篮里的她笑着戳了戳她的'脸。
软得像棉花糖一样，身上还有一种奶糖的香味，她就是一团柔软的奶糖啊！
妹妹现在才学会走路尽管总是摔倒但我会在她身边扶着她重新站起来的。
她头上短短的小绒毛总是让我忍不住先要去摸一把但妈妈说不能随便摸妹妹的头我只好放弃了。
“呀呀，鸭鸭······”趴在地上的妹妹正努力追赶着带着小轱辘正直线向前的黄鸭子，她左边一扑右边一趴丝毫不觉得这是一项累人的运动。
看着她在房间里又是爬又是扑的我总是会被一脸天真的她逗得哈哈大笑。
到了睡午觉的时间了，我抱起趴在地上已经快要睡着的她把她放回到了摇篮里。
是因为小孩子的缘故吧，总是喜欢乱爬的她总是不会注意到被磕青了的地方，唉就算睡觉都是在笑着她真是一点都不用为自己发愁呢。
六年级人物的作文 篇25
在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的.人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
六年级人物的作文 篇26
一双明亮的大眼睛，鼻子高高的.，一张小嘴能说会道，一笑就露出两个大板牙，非常可爱。她十分友好，喜欢乐于助人。
有一次，语文课时，课堂作业本没做完，老师叫我们抽空补。下课了，同学们都在玩，我想：我不可以去玩，我应该趁现在把作业补好。想着我就拿起笔飞快地写了起来，写着写着，突然我写错了一个字，当我伸手拿橡皮时，我才发现橡皮不见了，我东找西找就是没找到，急得像热锅上的蚂蚁。这时，一个声音从背后传来：“你在找什么?”我转过头着急地说：“我在找橡皮。”她友好地笑着说：“我有两块橡皮，借你一块，放学后再还我。”说着便从文具袋里拿出一块橡皮递给了我，我接过橡皮感激地说：“谢谢，你真是雪中送炭。”“不用谢，快写吧。”她向我挥挥手说。我马上低下来继续赶作业。
你们猜，她是谁?她就是我的同桌任可卿。
六年级人物的作文 篇27
这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的.打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。你们猜这是谁？哈哈，这是我姐姐!
姐姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。
这就是我姐姐！我喜欢我姐姐！
六年级人物的作文 篇28
大家好自我介绍：我叫曹志林，家住城阳街道北疃社区，今年9岁，在城阳区第三实验小学上学..
我有一头长长的黑发，一张椭圆形的脸，眼睛不大，一笑眯成一条缝。鼻子下面有一张可爱的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活泼可爱，喜欢和人交朋友，我的声音有点响亮，是一个脾气很快的人，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事认真，细心，不能马虎。”我从来不听。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：讲笑话，做鬼脸，装可爱，做滑稽的表情和动作，逗得同学们笑翻了天，他们笑我也开心，哈哈！！我的兴趣广泛：阅读，绘画，唱歌，跳舞，跑步，但我最喜欢的是健美操，我很自豪被选为学校健美队。
这就是我可爱的`，可爱的小女孩，你知道我现在，对不对？像我这样的？愿意跟我交朋友？
六年级人物的作文 篇29
在我的家里有一个非常可爱的小弟弟，他还不到一岁，再过十几天就要八个月了，在小孩里，我又发现了一个奇怪的事，让你意想不到。
因为现在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和妈妈都是在一起睡的，也是为了更>温暖。早上起床时，我在看电视，妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里，妈妈准备给他穿袜子，谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了，有些不可思议，我就问妈妈：“他怎么这么能呀？”妈妈告诉我：“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看，又用他的脚试着碰他的嘴，真是简直不可思议。我又惊奇地说：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是让人刮目相看呀！谁知道小弟弟还是会不停地笑，真是可爱极了！让我不得不去喜欢，忍不住去逗一逗他。
接着后来的'这几个晚上，我都会试着用弟弟的脚来碰碰他的嘴巴，哎
六年级人物的作文 篇30
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我听见这首歌，眼前就浮现出妈妈的笑脸。我有一个好妈妈，她很勤劳。
妈妈今年36岁，烫着一头卷发，体型微胖。妈妈小时候生活在农村，她十三四岁的`时候，就经常在家里帮外婆做家务。洗衣服、扫地、做饭，妈妈样样都精通。农忙的时候还去田里割稻、插秧。
现在她成了我的妈妈，更是辛苦了。妈妈白天上班认真工作，受到上司好评;下班回家，她把家里收拾得井井有条，还挤出时间帮我辅导作业，照顾幼小的弟弟。周末，她还和爸爸一起去看望奶奶，帮奶奶洗衣、拖地……一刻也不闲着。今年寒假，她还主动帮助老师整理编辑习作向《池州日报》投稿，还负责登记咱们2班小记者发表文章工作。
妈妈加油!我以你为荣!“榜样的力量是无穷的”!在妈妈的言传身教之下，我也要成为一个勤劳的人。
六年级人物的作文 篇31
老师，我对它不陌生，甚至不熟悉。
老师的工作是教祖国的花朵健康成长。
老师总是默默地为我们付出。它们保护我们免受风雨，传递我们的知识，教我们健康成长。鼓励、批评、关心、爱护，都是老师对我们的特别照顾。鼓励是为了让我们重拾信心，继续努力。批评是为了让我们改正错误，而不是自满。关心和爱来自心底。一个班就像一个大家庭。老师是我们的母亲，陪伴着我们成长，感情也在这一点一点发芽。师生筑起了亲情的墙，坚不可摧。
一天当老师，一天当爸爸。师生关系不仅仅是教师向学生传授知识的简单关系。师生之间的友谊永远是最深的。
老师像园丁一样，默默为祖国的花朵付出，却不求回报；老师就像母亲。
用一切可能的`方式关心我们，爱我们；老师像朋友一样陪着我们，陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们学习，陪着我们玩耍，见证着我们的喜怒哀乐。
别忘了老师的好，永远念老师的情。
六年级人物的作文 篇32
我有一个可爱的妹妹，她长着一张圆圆的脸蛋，柳叶似的眉毛下面一双水灵灵的大眼镜一眨一眨的，小巧玲珑的.鼻子，樱桃小嘴，可爱极了。
我的妹妹有一只毛茸茸的玩具小灰兔，她最喜欢和小灰兔一起玩耍。每天上学、睡觉、出门都要抱着它，小灰兔是她形影不离的好伙伴。每天我都要辅导我妹妹写作业，她学习非常认真。写数学的时候认真计算，写语文的时候大声朗读，写美术的时候仔细涂色。
我的妹妹非常懂事，她会整理自己的物品，帮妈妈做一些力所能及的家务，更重要的是，小小年纪便懂得谦虚礼让。有一天，爷爷买了一个又大又圆、香甜可口的大西瓜，我们狼吞虎咽的吃了起来，不一会，西瓜就不剩几块了，妹妹说，我们给爸爸妈妈留一些吧！我赞许的点了点头。
我的妹妹有许多优点，我要向她学习，共同进步。
六年级人物的作文 篇33
我外婆家楼下有位小妹妹。她有着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛好像珠帘似的，挺挺的小鼻子下面有一张樱桃小嘴，最让人喜欢的当然是她那又白又嫩的皮肤，像个牛奶布丁很想扑上去咬一口。
我与她玩时，总是能把她给逗乐。有一次，我买了只会发出‘惨叫声的小鸡’送给她，教她使劲按住小鸡的身体“O――”鸡叫了一声，妹妹乐得直拍手，脸上一副满足的样子，然后她挥舞着小手向我要“惨鸡”。突然，我脑里闪过一个坏主意，把小鸡往身后一藏，不给她玩。小妹妹向我扑来，还抬起小脚想踢我，眼泪如洪水似的涌出眼窝，一张小脸皱成一团。没办法，我被她那可怜的表情给收服了，只好把小鸡递给这个“小公主”。妹妹破涕为笑，一个劲儿按着“惨鸡”的.肚子，小鸡的惨叫声连接不断，瞬间“惨鸡”变成“唱歌鸡”了。而那甜美的微笑又挂回小妹妹的脸上，她白嫩的脸颊上露出了羞涩的红晕，显得更加可爱。
我很喜欢这个小妹妹，因为她带给了我快乐！
六年级人物的作文 篇34
从小我就喜欢听神话故事，里面的人物都神通广大。而我最喜欢的就是西游记里的孙悟空。
孙悟空本领高强，能上天入地、能变化多端、能降妖除魔……其中我最羡慕的'是他的“七十二变”！在战斗中，如果敌人是猫妖，他就变成猫的天敌——狗；如果敌人也变成狗，他就再变成狮子；如果打的累了，他就会变成石头或者其他物品隐藏起来，如果敌人藏在屋子里不出来，他还会变成蚊子从门缝里钻进去……任何事真是难不倒他，因为他会的变幻有72种，是所有人物里最多的！
我最崇拜他，不仅仅是他能变幻。其实我最想让孙悟空带我去坐坐他的筋斗云，他的一个筋斗就能飞跃十万八千里，假如我能坐上去，那么我就不用再苦苦地等着放假爸爸带我旅游了，我们祖国的大好河山都能被这一趟给领略了！
孙悟空的本领有好多，他跟着唐僧去西天取经历经九九八十一难，终于取得真经。如果你对他也感兴趣，那么，《西游记》这本书你就仔细阅读吧，相信你也会喜欢上他的！
六年级人物的作文 篇35
我的妈妈是一位老师，她长得可漂亮了。妈妈喜欢梳妆打扮，爱穿红色的连衣裙，就像“玫瑰仙女”般美丽。
妈妈披着一头乌黑的齐肩卷发，圆圆的脸颊，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得特别有学问，她笑起来美极了。
我的妈妈会“百变”：发怒时，妈妈像只凶猛的“大老虎”，冲我又吼又叫，好吓人呀！开心时，妈妈像只快乐的.“小兔子”，和我一起又蹦又跳，好幸福呀！严厉时，妈妈像位“指挥家”，对我的作业指指点点，好烦呐！害怕时，妈妈像只“小老鼠”，躲在爸爸身后不敢出来，好可笑哦！思考时，妈妈像只聪明的“狐狸”，脑袋里冒不完的奇思妙想，好聪明！激动时……
我的妈妈厉害吧？你是不是也想有一个“百变”的妈妈呢？小朋友，你的妈妈也很特别哦，快去仔细观察观察吧！
六年级人物的作文 篇36
我从小就和爷爷生活在一起，想要什么，爷爷就给什么。
看！爷爷长着一米七的个子，爷爷的眼睛是单眼皮，很小，上面还有一对浓浓的眉毛，左边的'眉毛上有一根毛儿特别长，一厘米还多呢。
你猜我爷爷叫什么名字？叫“光头强”。因为爷爷的头很光一根头发也没有，所以我们都喜欢他这个外号。这就是常说的，宽阔的马路不长草，聪明的脑袋不长毛（头发），爷爷是个既聪明又能吃苦耐劳的爷爷。
别看爷爷快要七十岁了，但光头强爷爷可是很万能的，在我眼里，爷爷就是个大厨，早上，中午。晚上的饭都是爷爷一个人做的，中午吃米饭的话，爷爷就会做我最爱吃西红柿炒蛋，红烧肉，可乐鸡翅，麻婆豆腐……
这个万能的“光头强爷爷太了不得了，我太喜欢你，我太佩服你了！
六年级人物的作文 篇37
我们班的大王很多有“书法大王”林誉，“速度大师”江梓宸，“绘画大王”叶鸿涛，“草笔字大师”……今天我要说我们班的“细心大王”—张明轩。
他的头发如黑黑的炭，一张脸白白的，长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子在一张樱桃小嘴的上方，大大的脑袋，似乎装了很多知识。
他上课的时候十分认真。现在正在上数学课，他一动不动如木头人一样。我们各写各的，都写完了，老师就开始解答。孙道鸿先说：“不够，因为少看了。”张明轩开始反对，方伟晨接着反驳：“孙道鸿是对的。”张明轩一个人反对。后来我也站起来支持张明轩的观点。张明轩一直在反对，说的话有理极了。大家都反驳不了他的`观点。后来老师笑了笑说：“张明轩很细心，从三种不同的角度来说这个问题。”从此大家都叫他“细心大王”。
这就是我们班的细心大王，你喜欢他吗？
六年级人物的作文 篇38
我有一个朋友，我经常在其他朋友中夸他，因为他确实“够朋友”。
上学前的一个晚上，我去他家玩。他的.腿受伤了，行动非常不便。他告诉我，腿一动就痛，不动就不痛。“那就不动，坐着玩。”他的腿痛没有影响到我们玩游戏，我们仍然玩得很开心。
回到家，要开门时，我发现钥匙不见了。究竟丢在哪儿了？有可能留在他家了，也有可能在路上掉了，我猜不准，非常沮丧地在家门口等父母回来。
等待的时间非常难熬。一个小时过去，在我百无聊赖中，突然响起一阵沉重的脚步声，回头一看，朋友正跛着脚向我走来，每一步似乎都那么吃力。我赶紧猛跑过去，心痛地说：“快坐下！”
“陈浩杰，你的钥匙忘在我家里了。”说着他从裤袋里掏出钥匙。
“天啊，这么远，跛脚走过来要忍受多大痛苦，要大多的毅力啊！”我接过钥匙，激动地把他揽在怀里。
他是谁？他就是我的铁哥们，谢明杭！
六年级人物的作文 篇39
我有一个和蔼可亲的爷爷。他得瘦瘦的身材，眉毛像一个感叹号去掉点。虽然已经有六十八岁了，可是每天还是很有精神的。
每天早上爷爷都会在六点钟起床，然后做他自己编的“早操”，做完后就做早餐。
爷爷还是一个十分简朴的人。有一次，我要把一双胶鞋扔掉，因为那双鞋的鞋头有一个洞。爷爷看到后，就立刻拦住我，他说：“不要扔，我可以把这双鞋修好。”我半信半疑地把胶鞋交给爷爷。他首先在鞋的`烂洞旁边用矬子磨了磨，然后用强力胶在烂洞旁边涂了一下，再把一块橡胶贴上去。就这样，爷爷像变魔术般地把那双鞋修好了。
虽然平时爷爷很和蔼，但有时也很严厉。放暑假的时候，我用了五个星期的时间就把暑假作业写完了，爷爷就拿着我的作业本，一道题一道题去检查，不管是哪题错了，都会让我去订正。
在我心目中，爷爷真是一个值得敬佩的人
六年级人物的作文 篇40
我认为人和动物讲理是会吃亏的，因为人是有理智的，而动物的大脑里装的是豆腐渣。
当他再一次把球扔到我的脸上时，我更加肯定这家伙的右脑发达左脑空白。这家伙一定不知道，如果我搬得动地球，我一定会第一个把他扔进外太空里。
他也应该不知道，当我听见他用嚣张的语气和我说话时，我有多讨厌他。每当他让我以为“这次他会气死我”，我心中无数把小尖刀“嗖嗖”地截到他后背上。
我要感谢同时又很愧对那些因他而提早衰竭的细胞。我能健康的存活至今，除了他们义无反顾的前仆后继以外，更重要的一点是坚持，因为它们会向他要回它们所付出牺牲的`代价。艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概念范畴问题。这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评的关系;二是艺术理论与部门艺术理论的关系。
六年级人物的作文 篇41
我，聂瑾莹，大家都叫我瑾莹或莹莹，生肖是神气十足的大公鸡，今年9岁。
我的身材不胖不瘦，头发油光发亮，发质非常棒。眼睛圆溜溜的像小珍珠一样，可好看了。眉毛不浓不淡。鼻子小小的，妈妈说我的鼻子像小狗一样灵敏，一闻到好吃的东西口水都快流出来了。嘴巴小巧玲珑的，吃起东西来我的嘴巴就甜滋滋的，说起话来也像蜜一样甜。我有一双雷达一样的耳朵，可灵了，很远的声音都逃不过我的“顺风耳”。
我喜欢唱歌，爱跳舞，最喜欢画画。一有时问我就会拿出我五颜六色的画笔，和我的.画本画出各种各样的画。我还最喜欢看书，走路的时候看，吃饭的时候也看，看得入神时，妈妈叫我吃饭我都没有听见。
喜欢看书的我有许多优点。我是上课最认真的，老师提问的时候总是第一个发言的。因此，老师没少表扬我。在家里我是妈妈的贴心“小棉袄”。
这就是我，一个聪明可爱的我，大家喜欢我吗？
六年级人物的作文 篇42
我们班有很多的“大王”，有“学习大王”林誉，有“书法大王”孙道鸿，有“书法大王”章芸，但是我们班上的“调皮大王”就比较特别了。
他叫汪俊，一头乌黑的头发，两只水汪汪的眼睛活像两颗晶莹透明的玻璃球，小小的鼻子下的嘴巴，总是会说出很多奇怪的`话。看起来就特别调皮、搞笑。
有一次放学的时候，我们这组要留下来扫地。正巧，汪俊也留下来了，他当着老师的面叫我曾曾曾爷爷，老师严肃地说：“别乱叫！”可他根本不当回事，一边挥舞着扫把，一边小声地叫着。
还有一次，老师叫我搬凳子站在后面，汪俊也在后面，他爬到我身边说：“爸爸，抽华子！”他边说边假装给我递烟，真让我哭笑不得呀！老师看到了，摇摇头把他叫到门外了。
你们说他是不是调皮大王？
六年级人物的作文 篇43
她是一位平凡的老师，她的举动让我改变了一些看法。
她是五十三中的一位新老师，那是一个平常的夜晚。我去办公室问题，偶然的机会目睹了这件事。
她正在吵一名犯错的学生。很凶，把那个学生吵得动都不敢动，一开始我以为老师吵学生时都一样，我也没去多关心。可慢慢的我发现我错了。他慢慢从一开始强硬的态度变得和缓了许多。声音也慢慢开始哽咽。
她让学生回去之后，自己眼睛里的泪水也忍不住的流了下来，这一幕我被震撼到啦。我第一次看见老师吵完学生哭的。
“可能是我见识比较短吧。”
我从办公室出去了，我怕自己会触景生情。出去后我在想，老师为什么会哭，因为她心中有爱，她不想看见自己的学生被开除后前途尽费。
她用自己的'行为影响着身边的人，在寒冷的冬夜温暖了平凡的我。
六年级人物的作文 篇44
和睡觉打鼾的人一起睡觉，这必定是一件万分痛苦的事！每天夜里，爸爸的鼾声总如没有尽头的火车，一次次打断我的美梦。因此，我万分讨厌爸爸的鼾声。
终于！一天晚上，爸爸值夜班。得知这个消息，我兴奋不已，哈哈，终于能睡一个安稳觉啦！可就是这个晚上，我才体会到爸爸的鼾声是那么重要，那么温暖。
夜深人静，我幸福的拉上被子，准备美美地睡一觉，可是，不知过了多久，我还是没合上眼，在床上翻来覆去，唯有时钟“滴答……滴答……”地走着。咦，怎么这么安静？我心里总觉得少了些什么。一切静的可怕，我突然开始想念那亲近的鼾声，我一头钻进被子，紧闭上眼，寂寞地进入梦中……
那一夜，小台灯亮了一宿，因为少了爸爸的.鼾声，夜显得特别漫长，睡梦中，我仿佛听见了爸爸的鼾声，竟那么悦耳，动听！
我不再讨厌爸爸的鼾声了，因为，只要爸爸的鼾声在，我便不会害怕，只要爸爸鼾声在，我就不会寂寞，只要爸爸鼾声在，我的心便永远踏实！
六年级人物的作文 篇45
我们有一个叫唐小勇的同学，他说话有一些可以相信，有一些不可以相信。
为什么这么说呢！因为有一次，我给他一条样板蛇，他说借我悠悠球一个星期。“可是我没带，下午给你行吗！”唐下勇说。我说：“行，那就一言为定！”就这样到了下午，唐小勇撒谎说：“悠悠球不见了。”我就让他还我样板蛇，他说“也不见了。”我就去把这事告诉了他妈妈，他妈妈说：“君子一言，四马难追！”唐小勇听了妈妈的'话就把悠悠球借我玩了一个星期。
还有一次，上体育课时，唐小勇说话说我个不停，老师就一直瞄着他。唐小勇没有看到老师一直瞄着他，老师就快速来到其身旁其也全然不知，还在那里傻笑，老师就狠狠地批评了唐小勇一顿。老师还准备把他拉到办公室的，唐小勇恳求说：“老师，再给我一次机会好不好呀！”老师说：“好。”唐小勇就回列了。
这就是我的调皮、捣蛋的同学，你们千万不要跟他学习哦！
六年级人物的作文 篇46
我们家有个贪吃鬼，那就是我的哥哥。要是听到谁说吃饭了，他就会立马跑到饭桌前。
有一次，我和他各买了一包牛肉味的薯片。我才刚吃了几片，他“咔嚓嚓”几下，一包就消灭了一半。过了一会儿，他把自己的薯片吃完了，他立马走过来，把我的薯片抢了过去，他拿起一个薯片舔了一下，又放回袋子里。“啊！好恶心，你吃完了就吃我的。”我抗议道。他根本不理我，大口大吃起来，还调皮的'说道：“这下，你没办法了吧！”
这还不是最贪吃的时候，他最贪吃的时候，是吃了一个不知道的东西，还在那津津有味地嚼着，一脸享受。我看了看说：“哥哥，这好像是狗粮。”他立马吐了出来，仔细的看着包装，然后他去刷了好几遍牙齿。
这就是我家的贪吃鬼，总会和我抢东西吃的哥哥。
六年级人物的作文 篇47
我的妹妹有一双炯炯有神的大眼睛，有一头又长又黑的秀发，她有一个小小的鼻子，有一张能说会道的`小嘴巴，有一对小小的耳朵，美丽极了，可她有一个特点就是很小气。
记得有一次，我看上了妹妹的滑板车，我就对她说：“妹妹，你可不可以让我玩一玩你的滑板车？”妹妹却神气地说：“呵呵，羡慕崇拜我了吧，可我就是不让你玩。”我心想：看我怎么说服你，我有的是办法。我对妹妹说：“哎哟，我的亲妹妹，我就玩一会，玩一会，可以吗？”她只好无奈地对我说：“好吧。”
昨天，我们在小卖部里看上了一个文具盒，我对旁边的妹妹说：“妹妹，你有没有两元钱？”她说：“有啊，怎么了？”我不好意思地说：“我想买一个文具盒，你能不能用你的两元钱买一个呀？”妹妹咬牙切齿地说：“呸，你上星期哄我给你玩滑板车，我答应了，今天你还让我用自己的钱给你买文具盒，想得美……”我只好低着头伤心地走了。
这就是我小气的妹妹，我形影不离的好朋友。
六年级人物的作文 篇48
我的爸爸最喜欢玩《和平精英》，游戏就像他的天堂，他每天至少玩了3小时。
今天，爸爸像往常一样，进入自己的`房间，打开电脑。只见他熟练地戴上耳机，把左手放在键盘上，右手握着鼠标。
爸爸按下开机键，进入游戏。“你已进入刺激战场，加油，特种兵！”刚开始还很正常。爸爸说：“老K，老K，来人了，来人了！”他大声喊：“冲啊！”他的眼睛死死地盯着屏幕，手忙脚乱地操作着鼠标和键盘。
我说：“爸爸，你声音小一点。”爸爸愤怒地说：“哎呀，知道了，知道了！”过了一会儿，只听见“啊”的一声，原来爸爸在游戏里打架差点打输了，他想拍桌子，结果拍到仙人掌了。他说：“老K，我受伤了。”老K看了看他的血条，说：“你没受伤啊！”“我在现实生活中受伤了。”
最后，他去医院包扎了伤口。妈妈知道了事情后，还把爸爸的电脑没收了。
六年级人物的作文 篇49
我的作文老师名字叫柯柯，我们都会亲切地称呼她为“柯柯老师”。老师有着弯弯细细的眉毛，又大又圆的眼睛，小小的鼻子和薄薄的小嘴。白里透红的小圆脸，那叫一个精致。
柯柯老师上课的方法有很多，比如：给我们讲小故事，玩好玩的.游戏......
记得有一天，老师给我们准备了一场吹气球比赛。老师仔细地看着每一组，到底谁能赢。可是到我上场时，我怎么也不能把气球吹大。这时，老师看见了悄悄地走了过来告诉我把气球上拉拉、下拉拉、右拉拉。我按照老师说的那样拉，然后我使劲一吹，气球就像我听了我的指令一样，迅速变成了一个大西瓜......最终我赢得比赛，我开心得手舞足蹈，老师也露出了灿烂的笑容为我高兴。
老师的爱好有很多，如写字和看书......所以她知道好多小故事，都会在上课的时候讲给我们听，让我们受益良多。
这就是我们可爱又美丽的作文老师。
六年级人物的作文 篇50
我哥哥的名字叫瑞，“聪明”瑞哦！
他的眉毛很厚又长，他的眼睛像弯形的月牙一样颤抖，当他不开心的时候，他的嘴很高，一个可爱的，淘气的样子，非常可爱。
母亲是弟弟的偶像，他最喜欢的妈妈！妈妈看不到一点点委屈。
一次，我哥哥和我在看电视。突然，我听到母亲的`哭声："儿子，你父亲打了我！"的"一只手"过去了，"不管怎样，这不是对我的。"的兄弟没有。母亲给她哥哥看了一眼："儿子是白人！"哈，"父亲在灾难中微笑着。
就在这时，弟弟打了他父亲一拳就跑了。"妈妈，我为你报仇了。”父亲的脸是黑色的，弟弟的脸是挑衅的：“你来打我！来吧！"妈妈骄傲地说：“我告诉过你！”我儿子不会是叛徒！哈哈！"爸爸哭了，笑了，说不出话来。
这是我可爱，顽皮，狡猾的弟弟。
六年级人物的作文 篇51
三毛是个没父母的孩子，经常被其他孩子嘲笑和欺负，是个可怜的孩子。
三毛的脸圆圆的，脑袋很大，头发有三根，所以叫他三毛。他的眼睛不大不小，鼻子长长的，嘴巴很大，耳朵像一把扇子，身体瘦瘦的'。
三毛很可怜，经常想起自己的爸爸妈妈。有好心人收养他，不幸好心人家里破产了，三毛又过起了他的流浪生活。又有一个练武术的好心人来收留三毛了，三毛非常的开心，因为他又有吃又有住了而练武术的只是想三毛代他卖艺，三毛成天吃不饱住不好，真可怜。
有一次，一个强盗让三毛帮他偷东西，就可以吃得饱，穿得好，住得好了，三毛只好答应。一天，有一对棉花被车子带走，三毛看见了就赶紧去偷，最终被打了一顿，三毛再也不敢偷鸡摸狗的事了。我不希望三毛在偷东西了。
三毛很爱学习，别的孩子不要去读书，三毛就请求别人让他读。
你们喜欢他吗？我可喜欢他了！我长大了一定要捐钱给三毛，让他找到父母，得到家庭的温暖。
六年级人物的作文 篇52
我有一个可爱的小兄弟，他叫部门迟鹏，彭吃的绰号。听，帅气的名字吧！大哥不仅是帅，太英俊外表的名称。
他弟弟胖乎乎的`圆脸上有一双顽皮的大眼睛，眼睛闪着光，像两颗闪亮的黑色宝石。红红的脸像九月成熟的大李子一样闪闪发光。只要弟弟的嘴微微张开，微微一笑，他就会露出洁白的细牙，整齐明亮。
我记得有一次我哥哥想当一名士兵。他坚持要他妈妈给他买一套制服。买了之后，他每天都穿上制服，然后照镜子向他敬礼。他的制服可能是他的宝贝，他不能放下它，甚至不让我们看它和触摸它。看起来我弟弟真的认为他是个好士兵！
你弟弟哭的时候真好玩！你看，他把头深埋在床上，脸通红到耳朵。两眼闪烁的泪珠，就像小泉的两只眼睛，滴落下来。我的眼睛是红色的。
我的弟弟是不是很可爱？
六年级人物的作文 篇53
提到“阿Q”可谓是家喻户晓，他的形象常常在人们心里唤起哪种“哀其不幸，怒气不敢”，精神胜利法让人感到他的可怜与愚昧可是，有一个与其相近的.成语，至今被人推，那就是“知足常乐”“知足常乐”与“精神胜利法”何其相似。他作为文学中的一个鲜明人物，体现了中国人的某种性，就“精神胜利法”而言，一味的逃避与自我安慰恰恰是要不得的。
人生中肯定有失败，“常胜将军”必进是个别人，人也会有不如意的时候。但面对这些困难，我们是否应向阿Q那样一天用小子打“虫豸”代替“老子打儿子”以换取心里平衡，来从容自己吗，答案多是“不”。
在我们之中，不也有人提出“60万岁”吗？得了60分就比59分好不少，不思进取，考坏了有非常多的理由糖塞自己……这与阿Q的“精神胜利法”有过之而无不及。
“阿Q”的话道不尽，但社会里少一个“阿Q”，中华民族就多一份奋进，少一点“阿Q精神”我们就多一份追求的渴望……
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