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六年级写景的作文

时间:2022-03-11 13:24:08 六年级 我要投稿

【精选】六年级写景的作文锦集7篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的六年级写景的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】六年级写景的作文锦集7篇

六年级写景的作文 篇1

  张家界是在高山上敲鼓——四面闻名的景点,哪里有奇山异水,怪石磷峋,而张家湾却是一座古老的,住着农民的小村镇。这两处的地名只有一字之差,但在我心里的位置大相径庭。

  我脚下踩着这片净土不,应该是:“我贴近这片净土”这方土地养育着千百村民,温暖着少年心灵,陪伴着孤儿寡女,十年前,我就在它的怀抱下牙牙学语,蹒跚学步。

  看,在这朦胧的早晨,小镇犹如一位安然恬睡的少女。周围柔和地飘落这一缕缕若隐若现的青纱幔。阳光越来越耀眼,千万束阳光踮着脚尖,悄无声息地将轻纱揭开。家家户户也打开房门,溪边的大石块上又有妇女捣衣,那边的梯田上又有农民在锄地。

  听,苗寨那头响起了高亢,清脆的山歌。在这样的僻静山村,总会有其他民族穿梭其间,在这里偶尔会遇上穿戴白银的苗族阿姐。我们吃晚饭,总喜欢把饭桌抬到院子里,看着青山绿水,顶着落日残霞,听着山歌民谣。苗族的朋友到青山绿水边,围成一个正圆,中间一男一女相隔数十米,这边的阿姐用地道的苗族话首先开唱一来就是高音,歌声先短后长,先低后高,抑扬顿挫,即使听不懂我也兴味盎然。

  黑色的幕布拉了下来,张家湾村民门前的红灯笼闪闪发光,鸡蹲在窝里头,牛站在栅里面,大狼狗守在门口,我躺在暖和的被子里,一切都静极了,只有青蛙的歌声和月光的足迹,嘘,一切都睡觉了。

六年级写景的作文 篇2

  家乡,是我们随时想去就去的故地,家乡,是一个让我留连忘返的胜地。那里有生我养我的父母、亲人,有我祖辈留下的房屋、大树,有清澈见底的小河……更有我们师长和同学。青梅竹马,其乐无穷。

  我的家乡在洲泉,那里风光秀丽,空气清新。洲泉镇最美丽的地方就是桐乡市数一数二的公园了。那里有一条小溪,旁边还有一些美丽的石头,看到这一幕,就让我想起了一句诗:明月松间照,清泉石上流。那里宽大的篮球场,有架着美丽石拱桥的环园小河,有种着荷花的池塘,还有美丽的孔雀园。

  那里不仅环境很好,不仅天空很蓝,不仅鸟儿都很欢快,水还很干净,看看那条小河,清澈见底,仿佛是一块无暇的巨大的翡翠。咦?那个红红的东西是什么?怎么在水上游来游去的?仔细一看,哦!原来是一条红红的鲤鱼啊!流水声一直萦绕在我的耳畔,哗啦哗啦,许多水都迫不及待的从山坡上滚了下来。

  躺在草地上,能感受到季节给我们带来的气息,仰望天空,能享受太阳伯伯给我们沐浴着温暖的.阳光,能欣赏辽阔而明亮的蓝天,朵朵白云慢吞吞的驰过,可以闻到散发出的阵阵清香,沁人肺腑。

  说到四季,那可是美丽无比!在万物复苏的春天里,大山上的树抽出了嫩绿嫩绿的枝条,一阵微风吹过,枝条就随风飘动,风停了,大树静静地站在那里像军人一样。从树上往下看小草长出来啦,一棵棵小草尖尖的,绿绿的,你一躺上去准会被扎的嗷嗷叫小草探出了可爱的小脑袋,小花也从被窝里钻了出来,摇动着婀娜的身材,那桃花更是沁人肺腑!夏天的太阳像个大火球烤着大地,赤日炎炎。云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。知了却躲在树丛中极其暴躁地喊着,简直让人无法入睡。渐渐地,天气凉爽了。原来,秋姐姐来看我们了。秋高气爽,瓜果飘香……果园里,红彤彤的苹果,好像一盏盏小灯笼挂在枝;黄澄澄的梨子就像一个个小葫芦,可爱极了!随着天气的转冷,冬爷爷吹着西北风来到了人间,松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。腊梅花伸开双手,瞧,那散发着香味的腊梅正在向我们招手呢!

  洲泉,桐乡市最西边的集镇,不但风景秀丽,而且还有不少出名的企业呢!大街上,人们匆匆的脚步踏在滚烫的柏油马路上。串串豆大的汗水伴着环卫工人,交警,工人的忙碌身影滴在了:公园里,马路上,工地中……酷暑中,勤劳的汗水洒在了城市的每一个角落。这里的人们勤劳质朴,他们大多日出而作,日落而息,守望相助!

  洲泉,这个不太引人注目的小镇,如今却在起着翻天覆地的变化。我为我的家乡而自豪,赞美!

六年级写景的作文 篇3

  唰!唰!从窗外传来了雨哥哥的吼声,校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天,性格就变得古怪起来了。说它正常吧,它的确很正常,说它狂暴吧,它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲,花儿也失去了它淑女的形象,这儿踢踢,那儿打打,很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧,它的确有时很安静,比如遇到大雨,它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀!

  有时,校园高兴了,它就会让雨给它挠痒痒,或者校园中发出那种清香,谁一闻,都会陶醉在这花香中。每一次在雨中,校园和它像是亲生兄弟一样,说说笑笑,两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中,上课的铃声与下课的铃声是那么的动听,又是那么的优美,好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的雨!

  可是有时我却非常讨厌校园的雨,因为在暴雨降临后,校园就不能向往常那样宁静了,小草被淋得痛苦不堪,花儿在雨中痛苦的呻吟着,树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里,他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分,可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏,校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里,它们像勇敢的卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦!它一见暴雨来临,就要与暴雨拼命似的,把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠,它们吵吵嚷嚷,互不相让,最后暴雨才得以告一段落。

  叮铃铃,放学了,雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影,向急流的河水奔腾而过,所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里,只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园,回过头朝校园望去,此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。

  雨中的校园真是千姿百态啊!。

六年级写景的作文 篇4

  我不喜欢百花齐放的春天,因为它太娇艳,我不喜欢生机勃勃的夏天,因为它太活泼,我不喜欢天寒地冻的冬天,因为它太冷漠,但秋天,它令我陶醉。

  秋天,桂花叶的颜色是枯黄色的,形状是长椭状,宛如一把小勺子一样,桂花叶长五厘米,宽三厘米,它的叶脉如同树枝一样,叶片上还有许多小黑点,边缘和正反面都非常光滑,桂花叶也有不同之处,它正面的颜色比较深,而反面比较淡,揍近叶子仔细一闻,上面有一股淡淡的清香,还透着泥土的芳香。

  我喜欢樟树,因为它一年四季都常青,但它也有枯掉的时候,当它枯掉后,顶部是尖尖的,它的叶脉上有一些凸出来的小点,用手轻轻一摸,整片叶子都很光滑,樟树的叶子正面都是枯黄色的,反面除了枯黄色,顶部还带有绿色和粉红色,好看极了!

  金边黄杨叶枯掉后,中心就由绿变成了橘黄色,而外面依然是黄色的。它的边缘长着像刺一样的龃齿,非常美丽,还透着一股芬芳的香气。

  银杏树叶似一把鹅毛扇,用手摸上去,有一点粗糙,模久了,又感到很舒服。它的叶脉每根都很清析,每根都非常笔直,它的叶柄不仅细,而且还长长的。正反两面的颜色也不同,银杏树叶的顶部是波浪形的。闻一闻它的香气,是那么芳香扑鼻。

  咦,那大大的,宽宽的,橘黄色中带着黄色的是什么?走进一看,原来是我最爱的广玉兰。它的叶脉仿佛许多倒过来的八字。广玉兰的正面比较光滑,还油亮亮的,反面毛毛的,摸起来非常柔软,也非常舒服。它的叶柄粗粗的,它的香味也是那么的令我陶醉。

  还有我最喜欢的枫叶,它从上到下都是红色的,叶柄也是红色的。每片枫叶都有五片小叶子组成,每片小叶子的边上都是波浪形的,它正面的颜色是深红色的,反面的颜色是淡红色。它的叶柄细细的,闻一闻它的香味,也是那么的惹人爱闻。

  我爱秋天,因为这个季节令我陶醉,况且这个季节也是果实丰收的好时节。

六年级写景的作文 篇5

  星期六晚上,爸爸带我到江边散步。

  我刚下阶梯,就看见道路两旁都是海鸥型的路灯,它们泛着黄的光,格外温暖。我往前走了几步,发现一座很宽很宽的小木桥架在一条小溪上。路上的行人很多,有的大人在陪着自己的孩子玩,有的老人在散步,有的在聊天......“爸爸,您看那个人,他穿着黑衣服,拿着手电筒,在干什么呢?”爸爸说:“他应该在寻找什么东西吧。”

  我往左边走,忽然,我听见前面有许多小朋友的笑声。抬头一看,哇!前面一路都是大型玩具。我迫不及待地坐上秋千。荡啊荡啊, 凉 风 轻轻吹起我的头发,让我的心情愉快极了。看,前面那个半圆形的小房子,有大大小小的洞可以钻进去,远看像只七星瓢虫,我爬上滑滑梯,一直没有停下来,直到爬上了顶峰。接着,我兴奋地从上面滑下来,开心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上,快速地走了过去,“瞧,我的平衡能力可好了!”我又往前走了一会,看见前面有一个转盘,我坐上去,让爸爸推它,转盘飞快地转动起来,转得我头晕眼花......

  我望见远处的山,朦朦胧胧的,岸边闪烁的霓虹灯却光彩夺目,绚烂美丽,微风时不时朝我吹来,好像在给我扇扇子,想让我凉快一点。时间不早了,该回家了。

  虽然晚上的江滨公园和白天的江滨公园景色各异,但我觉得夜里的江滨公园最美!

六年级写景的作文 篇6

  我家不远处有一汪水塘。它清澈、恬静,默默无闻地无私奉献着。它滋润周围的花草树木,灌溉田园,鱼儿在水塘里无拘无束地生活着。清晨,水塘边经常传来一阵阵欢声笑语,那是一奶一一奶一和阿姨们在塘边洗衣服。夏日傍晚小伙伴们最喜欢在水塘边嬉戏玩耍,也有人坐在塘边悠闲地钓鱼。这汪水塘给人们带来了便利和快乐,是我童年里最美好的记忆。

  现在我慢慢地长大了,水塘也在不知不觉中发生着变化。现在的水塘与之前相比真是判若两“河”啊!它成了一位隐形的“杀手”。水面上漂浮着枯黄的水草和塑料袋,水里再也看不到小鱼了,围绕在水塘周围的花草都一株株枯萎了。自从水塘被污染后,人们经常随意地把垃圾扔在水中,水塘被当成了垃圾桶。现在的水塘一到天热的时候就臭气熏天。

  看着浑浊、发臭的水塘,我真怀念它以前清澈、美丽的样子。我想说我们要好好一爱一护自己的家园,地球只有一个,别再让它受到伤害了。

  “还 我美丽世界!”这是我发自内心的呼唤。

六年级写景的作文 篇7

  “有时晴,有时阴,有时雨 向日葵 蒲公英 野菊花

  偶然想起了这首歌,抬起头,正对着窗外,才发现——原来,我已经错过了春天。忘记聆听鸟儿的婉娇啼;忘记欣赏桃花的娇羞迷人;忘记感受春雨的连绵缱绻;忘记领略小草的动人青涩……

  当我坐在屋里,手指尖只剩下作业的答案时,脑中早已忘了还有个春天。当燕儿衔着春天来时,我又看见了吗?在争分夺秒的学习中,是否停下来看一眼春天呢?偶尔脑中会闪过这样的念头,但是……我不敢,不敢在春风中游戏;不敢停下学习的动作;不敢看见一张张失望的面孔,于是,我与春天擦肩而过……

  我想去看看春天,可又忘了,只是偶尔在校园里,看见花开了,只是匆匆的一瞥,又埋头苦读,想抬起头,问问自己:春天是什么样子的?可问题却被一张张试卷打断了,来不及细想,只能低着头……

  过往的日子里,春天都会等着我,为何如今,她却走得那么急,那么快呢?连我挽留的话都没有说,她就匆匆而去了。

  教室外面,是一墙的爬山虎,等我去看它时,已经褪去了嫩绿的新衣,颜色深了,那是夏天给它的,我四处寻觅,春天给它的衣服又在哪里呢?树叶都长大了,不再有那种嫩嫩的绿色,不禁埋怨起它们喜新厌旧,为何不一直穿着春天的衣服呢?

  我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的脚步,却又埋怨起它们来了。

  可是,我不甘心,我四处寻找春的踪迹,总还是有一点的吧,桃树上,已经结了桃子,那粉色的桃花呢?去哪儿了?我在丛林中寻觅着,当我抬起脚,脚底却是一片粉色的花瓣,我有些惊喜,却有遗憾,终究是被我踩坏了,我小心翼翼的捧起它,残存在夏天里唯一一点春色,它还是在等着我……

  也许,我们没有浪费时间,三个月的每一天,都在努力,也许,我们浪费了时间,三个月,竟不曾感受春天……

  想起朱自清先生的春,突然羡慕起他能这样与春天接触,没有与春天失之交臂,那么动人的春天,我却只能错过……

  春天还会来的,我这样劝自己,可我知道,下一个春天和我错失的春天一定不一样……我连小学都没有毕业啊,就这样错失了春天,在我漫漫人生的路途中,还要错失多少个春天呢?又有多少个春天能给我错失的呢?

  春天走了,而我却春天擦肩而过,我抬起头,想问问世界:是谁让我错失了这个春天呢?

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