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六年级乐趣作文

时间:2022-03-09 10:41:51 六年级 我要投稿

实用的六年级乐趣作文集合5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级乐趣作文5篇,欢迎大家分享。

实用的六年级乐趣作文集合5篇

六年级乐趣作文 篇1

  乐趣这个词,在生活中无处不在,只要你留心观察就会发现乐趣就在你的身边。做一顿饭、洗一次碗、做一次清洁以及其它数不胜数的事情中你都能从中体会到乐趣。而今天我所要讲的是养猫的乐趣。

  我们家养了一只波斯猫,它太可爱了,每个人见了它都会情不自禁地夸赞它几句。你瞧!它可是众多猫中为数不多长着一副“阴阳脸”的猫,它的脸一半黑色、一半白色,像极了一幅阴阳图。它的肚皮雪白,让人忍不住去挠一挠;它的小脚肉嘟嘟的,让人会情不自禁地去和它“握握手”;它的鼻子粉嘟嘟的,让人不得不联想到软软的水蜜桃。听了我的描述,你是不是已经迫不及待地想见一见它了吧!嗯,瞧见没?这就是观察的乐趣!别着急,更多的乐趣还在后面呢!

  这只小猫才到我家的时候,因为不熟悉新环境,所以干什么都小心翼翼的。记得每一次我们走到它身边,它都撒腿就跑,速度如箭离弦一般快,只有给它喂食时它才蹑手蹑脚地走过来,先试探性地把嘴巴伸过去舔一舔,从它的眼神中我仿佛觉得它心里在想:额,虽然我和他们还不熟,可美食的诱惑实在让我无法抗拒,看他们也不像是坏人,开动吧!随即便丝毫不顾及淑女形象地想用起它的“饕餮大餐”了!

  过了一段时间后,猫咪逐渐与我们产生了感情,也不再那么惧怕我们了。每当我坐在沙发上看电视的时候,猫咪便“咚”的一声蹦到我怀里端坐着,目不转睛地盯着电视看。一旦我把电视调到有猫咪的节目时,它便兴高采烈地跳到电视机前”手舞足蹈“起来,估计是在和电视里的猫咪“打招呼”吧!

  又过了一段时间,它已经完全融入到我们家庭中了。有一次,我在屋里上微博,看猫咪正把妈妈织衣的毛线弄来弄去的,一脸“好奇宝宝”的样子,我心中突然冒出了一个鬼点子。我拉着毛线头往前跑着,毛线头在地上滚个不停。猫咪一看,可来劲了,在后面直追,一副不甘示弱的样子。就这样在房间里跑了一圈又一圈地跑着,十几圈后,我累的直喘粗气,可猫咪却毫不畏惧,我败下阵来,做到地上说:“唉,猫咪!我败给你喽!”看着它露出胜利者的神态,我无可奈何地摇了摇头。当猫咪正玩得起劲的时候,只听一声尖叫,糟糕!妈妈进来了,看见房间一片狼藉的,可气坏了。猫咪一见妈妈气势汹汹的样子,知道事情不妙,赶紧蹿到我背后,耷拉着脑袋,做好了受我妈妈批评教育的准备,那副样子真让人怜爱。妈妈看了也忍不住笑了起来。

  嘻嘻,这就是养猫的乐趣!对呀,生活乐趣的大小是随我们关心程度而定的,只要你处处留心,就会发现更多乐趣!

六年级乐趣作文 篇2

  在我的人生中有很多快乐的事,这些事就像星星一样点缀着我的生活,这不,我又收获了一颗闪亮的星星——滑绳。

  滑绳,它就像一个巨大的滑滑梯,在大约呈四十五度斜角的滑道上,每一米就镶嵌着一块黄黑相间的防滑板。中间垂着一条婴儿手臂般粗的深绿色的尼龙绳,仿佛一条躺着的长龙。旁边的扶手是由木板和尼龙绳串联而成的。

  玩滑绳的人可真多呀!我排在队伍的中间,看着同学们双手拉住了绳子,三步并成两步,毫不费力地爬了上去。我暗自窃喜,原来这么容易啊! 瞧,只见我班的大力士王熙博上场了!只见他学着前面同学的样子,双手拉住绳,用力一抽,可不知怎么回事,突然整个身子就趴在了竹板上,只见他圆滚滚的身子在艰难地挣扎着。大家哈哈大笑了起来。看到这儿,我心里不禁忐忑了起来。“呀,怎么这么难爬呀。要不我就不上去了吧?要是我也摔跤了可就难为情了。NO!临阵退缩可不是我的风格呀!”

  正当我犹豫不决的时候,发现已经轮到我了!我不管三七二十一,快速地拉起了绳子,跨出第一步,可不知怎么地身体就开始摇晃了起来,我有些慌了,“不行,我得停下来调整一下。”我心想。于是我先稳住脚步,双手死死地抓住绳子,身体尽量向后仰。待平稳之后,我改变了战术,一手抓绳, 另一只手扶住安全板,一步一步小心翼翼地往前跨。离终点越来越近了,可是我手上力气却越来越小了,越往上越觉得困难。我的头上也冒出了汗珠,不知道是心慌还是没力,只觉得手脚都发软了,手心也被尼龙绳勒得发疼,但我始终没有放弃,慢慢地挪到了终点。我一跃而起,为自己欢呼,心中的高兴劲啊非笔墨能形容。

  原来滑绳的乐趣,就来自于战胜困难获得胜利之后的那种甜滋味儿。

六年级乐趣作文 篇3

  赏雨是一份乐趣——一种无与伦比的、平和的、自然的美的乐趣;一种视觉上、听觉上、触觉上的乐趣。

  我喜欢看春雨的轻柔,听夏雨的豪放,赏秋雨的婉约,品冬雨的深沉。

  踱步在街边,“滴答滴答”的雨点打在房檐上的声音,入耳,极其富有节奏。集结的雨点那一支“自娱自乐”的乐队般的声音,沁人心脾,让我愈发的期待“雨”的精彩表现了。

  果然,没让我失望,先前那若有若无的毛毛雨消失了,现,接连的呈现出了那美如画的雨丝、雨幕……是的,雨越下越大,交织出一张漫天大网,罩住了耀眼的太阳。如此情景,夹杂着雨落地后的“噼里啪啦”,倒真是有些张狂的味道。

  又大些,雨又大些。交织在一起的雨幕不复先前的优雅,如豆般的大雨“狠厉”地落在脸颊、肩膀、手背,之前轻抚般的柔,如今只剩豪放。看得出来,从那溅起的水花中。“轰隆——”,闭上眼睛享受的我,猛地睁开双眸,那雷声,竟然能够掩盖雨“放荡不羁”的“无所畏惧”,让这场属于大自然的交响乐,更添磅礴的气势。

  咦,雨怎会变小了?不,是她调皮的玩耍罢了。不过,那看似毫无节奏的忽大忽小,却又是演绎了天衣无缝的音乐会。

  呀,风怎又来掺和?这下,狂风怒吼,小小的雨滴被肆虐的狂风卷入其中,这气势,更上一层!

  啊,光挣脱了束缚?似是终于突破了重重关卡,现在,强烈却又不失柔和的阳光,如一双大手,拨开了天空盖上的幕布,天,又是一片蓝色。

  风也走了,雨也停了,只余下那温和的阳光在向人们微笑。

  回想先前气势恢宏的演唱会,无人倾诉的我,只得在心中赞赏道;好美,真的好美,这就是赏雨的乐趣。

六年级乐趣作文 篇4

  老师常常说:“一个人的字就是那个人的第二张脸。”人的长相不好,可以用字来弥补;但如果那个人写的字不好,用长相是无法补上的。所以,爸爸妈妈从小注重培养我的书写习惯。

  爷爷在老家是有名气的“秀才”,他是公办语文教师,琴棋书画样样都会。他喜欢写字,自己写了字卡,在我两岁不到便教我识字和写字。我还深深记得当时最难记住的是“前”字,爷爷教了我很多次,我才理解并写出来。在我读幼儿园中班的那一年,爷爷去世了,我便没有了书法启蒙老师。爸爸决定让我学正规的书法,就给我报了书法培训班。

  我报的书法培训班就在我家附近,班上的同学很多。书法教室的装饰古色古香,有一副梅花国画挂在墙上,爸爸告诉我一定要静下心来认真书写,写出的字要与这么好的环境相吻合。那时我还小,并不能理解为什么要安静,上课老是不消停。爸爸耐心地教导我,说写字是修身养性,要善于从中找到乐趣。我这才慢慢进入状态,认真练习写字。

  到了小学三年级,我写字的自觉性越来越强了。可这个阶段也正好到了田字格改方格的时刻,这是练字最难的一段时间,许多同学学到这儿就放弃了。可我不肯放弃,写字是我喜欢的,也是我唯一的特长。之前我也练习过钢琴,但我不太喜欢,早早就放弃了。这个阶段,我最大的困惑就是换成方格后,原来一直用的“找线法”就发挥不出来,这可急坏了我,怎么办呢?有一次上课,我看见一个哥哥写得不错,便向他请教写方格的`诀窍。他笑了笑说:“你可以画辅助线呀!然后在家里多练习,一定能写好。”我马上将这个秘诀用了起来,尝试按照他的方法开始练习。从此,我便开始完成两份作业,直到练会为止。现在我已经不用什么线了,一眼就可以看出方格中的中心点了。

  小学五年级时,我已经考出了五级,并且开始转而练习行书了。行体和楷体不一样,行体是“撇”更长,楷体则是“捺”更长,我经常搞反。行书“顿”小,楷书“顿”大,我也经常弄错。老师说这个很正常,多练习就能记住。我在家便用透明字一遍遍书写,每次写5遍,最终我也战胜了困难,行书写得又快又美。

  如今,我能用楷体写《登鹳雀楼》、《马诗》、《静夜思》等诗歌,也能用行体写《望洞庭》、《凉州词》等名作。我在学校里的书法比赛中,每年都能获得一等奖或二等奖,为班级挣得了荣誉。今年我的目标是能考出八级,争取书法更上一层楼。

  书法像调味酱,修养身心,又有千般味道,令我着迷。我想,我必须“一个个”去尝,才能写出更好的作品,最终修成正果!

  指导老师点评 :小作者爱好书法有遗传爷爷的基因吧。光有遗传,不努力练写那也难成正果。小作者学得很认真,很踏实。希望继续勤学苦练,修成正果!

六年级乐趣作文 篇5

  记得从上小学开始,妈妈每学期都会给我订纯牛奶喝。有时候来不及喝的牛奶,我不想浪费,就把它们一袋袋整齐地放在冰箱里。有一天,看着那一袋袋纯牛奶,我灵机一动:何不把这些攒下来的纯牛奶制成酸奶喝呢?

  在科学课上,老师已经教过我们制酸奶的方法了,可我一直没有亲手实践过。打定主意以后,我找出了科学课本,翻阅了相关书籍,并在互联网上进一步学习了制作酸奶的方法。一切准备就绪,可以制作啦!我按照资料上说的步骤,先把纯牛奶加热烧开,再冷却到温热的状态,倒入杯中,备用。接着,我往牛奶里面放了半袋酸奶,盖上杯盖。到底能不能成功呢?8个小时以后,我带着期盼打开了杯盖。开盖的一瞬间,一股馊味扑鼻而来———我失败了。于是,我再次翻阅资料,一步一步对照,终于发现了问题:我做错了好几个步骤,而且每一步都做得不严谨。

  在吸取了第一次失败的教训后,我的第二次实验开始了。这一次,我先把两袋纯牛奶分别倒进两个玻璃杯里,然后把玻璃杯放进盛了水的锅里,然后才开始均匀地加热,因为书上说在水里加热能使牛奶受热更均匀。而且,在加热的过程中,我让水的温度一直保持在45摄氏度左右。第二步,我按照10∶1的比例向纯牛奶中倒入了少量的酸牛奶,用筷子搅拌均匀。经过几次实验,我发现用市面上买的老酸奶效果最好,因为老酸奶里含有的丰富的乳酸菌会让牛奶更好地发酵。第三步,我把混入酸奶的玻璃杯盖好杯盖,继续放在电磁炉上加热。这次,我把电磁炉的温度调整为40℃,因为乳酸菌在35~45℃时最容易发酵。经过了上面三个步骤后,我把封好口的玻璃杯放在阴凉处,开始了耐心的等待。第二天一大早,当我打开杯盖后,一缕酸奶的清香迎面飘来。品尝着自己亲手制作的美味的酸牛奶,我别提有多开心了。

  这次制作酸奶,锻炼了我的动手能力,也让我体验到了什么叫成就感。同时,在制作的过程中,我也悟到了这样的道理:要想成功地做成一件事,必须培养自己严谨的态度,认真做好每一个步骤。

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