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六年级故事作文

时间:2022-02-15 14:56:39 六年级 我要投稿

【精品】六年级故事作文集合9篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的六年级故事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】六年级故事作文集合9篇

六年级故事作文 篇1

  一首耳熟能详的歌在耳畔响起,“学习雷锋好榜样……”;一个催人泪下的故事在眼前掠过,“为革命而永不生锈的螺丝钉……”;一幕感人肺腑的瞬间在脑海拂过“用自己的双手托起一个鲜活的生命”。

  漫步在校园长廊,品读着知书达理的礼仪,思绪连连。新雷锋的事迹,在学生们的手中传阅;新雷锋的精神,感染着一代又一代祖国的花朵;新雷锋品质,在我们的心中,永远的传递!

  惜往日,雷锋这个名字响亮的印刻在每个人的心中……

  看今朝,新时代的雷锋如同雨后春笋般涌现出来……

  “最美妈妈”吴菊萍在危急时刻,不加思索,脱去鞋子,奋不顾身地用双手托起一个幼小的生命,让这个鲜活而年轻的生命得以延续;“最美司机”吴斌在自己生命垂危时刻,还惦记着整车人的生命安危,直到把车上的乘客安全撤离,才安心地离去;“最美教师”张丽莉在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,学生终于获救了……这一个个感人肺腑的故事不正是新雷锋精神的最好诠释吗?

  展未来,雷锋精神的重担将在我们这一代传承……

  雷锋的故事不只是简单平凡的几个字;雷锋的精神不能用只言片语来表达;雷锋的行动不会只是为了成名而这么简单。我们会用自己的语言来讲述新雷锋故事,我们会用自己的行动,来展示新一代的雷锋精神。

六年级故事作文 篇2

  记得一放暑假,我就匆匆地赶到书店,挑选起我喜爱的课外书。当我看到盼望已久的《希腊神话故事》时,别提有多开心了!

  新书一买到后,我就津津有味地看了起来。《希腊神话故事》里面的人物可真多啊,有:众神之主宙斯,天后赫拉,海王波塞冬,智慧女神雅典娜,射术神及光明神阿波罗……

  还有一些英雄人物:赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛丰、忒修斯……在这么多的人物中,我最喜欢的就要数英雄人物阿喀琉斯了。书中讲到:古希腊那时期是一个城邦制的奴隶社会,还没有出现真正的国家。各个独立的城邦之间经常发生战争,有时结成同盟,奉强大的城邦为盟主。而不属于希腊诸城邦的则被他们称为“异邦人”。有一天,“异邦人”特洛亚人突然打开了特洛亚的城门,攻击毫无准备的希腊人的船队。海洋女神的儿子阿喀琉斯带领着士兵勇敢地出现在战场上。

  最后,所有的敌人都被击退了,特洛亚人又紧紧关上城门。之后,特洛亚人和附近的科罗奈人结盟,带着庞大的军队又去攻击希腊。最终,希腊人阿喀琉斯依然带领着士兵勇敢地与敌人作战,又一次取得了战争的胜利……读着读着,我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。

  他戴着头盔,一手执着盾牌,一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王”,阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背,把他完全摔倒在地,用盾牌和膝盖压住他的胸膛,用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦,阿喀琉斯不顾牺牲,顽强作战的伟大精神真让我佩服!看完了《希腊神话故事》,不仅使我更了解了希腊,而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神,真使我受益非浅。

六年级故事作文 篇3

  说到这个题目,你可能会有些怀疑:杨老师真有那么牛?这是真的,如果不信,我讲,你听:

  说起我们杨老师,她不高不低的个头,别看她五十多岁了,头发一点儿也不白,经常爱穿一身很得体、看上去倍儿精神的藏青色套装,一双每天都是干干净净的黑皮鞋,一听到她的脚步声我们仿佛就有了学习的动力。

  有一节语文课,我们正在聚精会神的默写古诗,杨老师迈着轻盈的脚步走下讲台,当走到刘小满跟前时,她停了下来,眉头紧锁,神情凝重,看完刘小满的默写内容之后迅速扭身快步返回讲台,拿起教鞭轻轻在讲课桌上敲了几下,同学们停下笔、抬起头,看着杨老师,不知道发生了什么。这时,杨老师开口了:“我发现我们班喜欢写错字的人非常多,共30人!”妈呀,30人,我们班总共才60人呐!我惊讶的连嘴都张成了“O”形,但看看四周,同学们却是那平淡无奇的脸,难道他们不被那“30”震惊?

  杨老师见状,用严肃的神情说:“从前没有手机,也没有电话,人们都是写信,有一个儿子在给妈妈寄的信中写到:‘妈妈,我在这里生活得很好。不过没有命,附近也没有卖的,麻烦你把家里的命给我寄来吧。”他妈妈一看到信,当时就吓的脸色苍白。连忙去看她的儿子,原来呀,她儿子把“伞”写成“命”了。”

  “哈哈哈哈……”大家的笑声快掀翻了屋顶,杨老师比了个“停’的手势,班里立刻鸦雀无声。“大家知道了吧?写错字会在生活中闹出一些要命的笑话来的。”“知道了,老师。”同学们异口同声地说。那节课以后,班上写错字的人就少了又少,最后,一个写错字的人也没了。厉害不?

  我们杨老师可是长了一个故事大脑,一出口便是故事呢!有一次,班上竟有两位同学打起来了,一个拳打,一个脚踢,越打越猛。同学们都傻了眼,不知所措。有个同学怪机灵哩,他飞一般地跑到办公室叫来了杨老师。两位打架的同学一看杨老师到此,立刻停了下来。杨老师不动声色的让他们两个走上讲台,说明打架的原因。原来是那个矮个男生,非要说人家高个插班生没有书,还当歌儿唱。高个插班生忍无可忍,两人就打了起来。这时杨老师用温和的眼神看着他们说:“从前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大骂:“你个臭东西,整天捉小动物吃,坏死了,你个臭东西!”小狼没理它,兔子没趣的走开了。第二天,兔子玩耍时碰到了一只大灰狼,她指着大灰狼又骂了同样的话,大灰狼勃然大怒,猛扑上去叼起了这只可恶的兔子,兔子就这样丢掉了自己的小命!不要总是无缘无故找别人的茬儿,这样总有一天,你们会吃大亏的.,知道不?”杨老师的故事讲完了,两位同学好像明白了什么,相互道了歉,还来了一个大大的拥抱呢!

  诶!故事太多,咋讲也讲不完。今儿先讲到这里吧!不过你现在该知道我们杨老师真的很牛了吧?她可是个名副其实的“故事大王”呐!

六年级故事作文 篇4

  动物园里有很多的动物,它们每天供人类取乐。他们表面上很温顺,其实它们一点都不开心。

  有一天,有一只老虎找到了一个机会从动物园逃了出来。它跑到森林,没看到一只老虎,感到很奇怪。有一只猴子告诉他说:“这里的老虎很多都被猎杀了,它们都搬家了。”搬家了?它们都搬到哪里去了?老虎问。“当然是没有人类猎杀的地方。”猴子说。没有人类的地方,难道是海洋?老虎想着就跑向大海。

  老虎见了大海,一下子扎进海里,奋力向前游去。可是不久只见它的身子一个劲地往下沉。当他醒来时,发现自己躺在一条抹香鲸身上。老虎问:“你见过我的同类吗?”抹香鲸说:“没见过,你是谁?来这里干什么?”“我是万兽之王老虎,来这里寻找我的同类。”老虎说,“因为我的同类被猎杀都搬家了,我想它们会不会搬到这里。”“你以为这里就没有猎杀了吗?我们的皮、体内的油都是人类想要的好东西。”“啊,你们也被猎杀?”老虎很吃惊。一条鲨鱼听见他们的对话游了过来说:“有什么好奇怪的,我号称”海洋杀手“,还不是被人类当成盘中餐。”“嗨,人类何时才能停止对我们的捕杀?”三只动物同时叹息。

  抹香鲸把老虎送上了岸。老虎抬头望天,心想:我是不是该坐上宇宙飞船去太空,那里是不是没有杀戮,有我自由的乐土。

六年级故事作文 篇5

  不知不觉,我们这个四人小组坐在一起已经快一年了。没有忧愁的日子里,我们总说考试遥遥无期,然而时光似箭,转眼就要升初二。晚霞映红了天空,一种挥之不去的情感缠绕在心头。那是留恋么?

  夕阳的微光载着几朵云儿飘过,渐渐落成黄昏雨,点点滴滴,丝丝缕缕。四双手牵到了一起,无语地漫步在青绿色的草坪上,让梦幻般的雨点落在手背上。一年了,我们彼此间已拥有了一份默契。记得这段日子,我们放肆地哭,放肆地笑――我们恣意挥洒着热量,享受着友情

  我们曾相伴走过人生的风风雨雨如今在雨中,四双手牵得更紧了。我忽然间想起了苏芮唱的那深沉的曲子。我轻轻地唱着,大家也跟着轻轻地唱着:“也许牵了手的手,前生不一定好走也许有了伴的路,今生还要更忙碌。所以牵了手的手,来生还要一起走所以有了伴的路,没有岁月可回头“。四个声音融汇在一起,飘荡在夕阳下,在细雨中,在草地上,声音不大,却包含了我们四人最纯洁最美好的友谊。

  也许这诗一般的故事,将永远珍藏在我们的心底,陪伴着我们一生的回忆。

六年级故事作文 篇6

  糖心和洛洛准备去魔法书店了,书店里的书琳琅满目,糖心目瞪口呆,该选哪本书呢?糖心对魔法书一无所知。只好让洛洛这位见多识广的姐姐给她说说校长让买哪本书。

  “姐姐,该买那本书呢?”糖心问洛洛,洛洛听到后,嘴里默念了3遍:“咕咕噜噜嘻嘻哈哈。”十本魔法书便去了糖心的手里。糖心看呆了,吵着要学魔法。洛洛却对她说:“想学魔法,可不容易,你得从基础做起,所以,你还是在魔法学校学吧!这学魔法的忙,我可帮不了你!”于是,糖心想学魔法的欲望更强了,着急的看起了魔法书来。

  “别看了,别看了!咱们赶紧去买鸽子吧!”在糖心正看得入迷时,落落又开始唠叨了,糖心只好依依不舍的把书放下,结了帐,这十本书花了她10个3币。

  下面她们该去魔法鸽园了!刚进入鸽园,五颜六色、五彩缤纷的鸽子瞬间向她们飞来,还一直说着:“欢迎欢迎!”糖心对这些鸽子很是好奇:“为什么这些鸽子会说话?”洛洛又给她详细介绍了鸽子的秘密:“我们魔法世界和你们现实社会是不一样的,就连鸽子也会说话:传说在很久很久以前,有个巫婆很是孤独寂寞,在她身边陪她的只有一只鸽子,那只鸽子在那时也是魔法世界仅有的一只鸽子,因为巫婆的孤独寂寞,因为巫婆想把这只鸽子变得和现实社会的鸽子不一样。因此,她研制了一种秘方,把魔法世界的鸽子变成了会说话的鸽子。她还研制了一种不退色的色素,把鸽子染成了五颜六色的。”“哦,原来是这样!”糖心若有所思的点点头。她决定买一只粉色的鸽子,花了1个1币,然后走出了魔法鸽园。

  东西都买全了,糖心要回去了。糖心有点舍不得离开魔法世界和洛洛姐姐了,但是,她知道,她必须得离开。糖心依依不舍的和洛洛姐姐告别,最后糖心狠下心来喝了一口瓶里的水,说了一声“现代社会”,便随着一阵风走了,在风中她还听到了洛洛姐姐的呼声:“记得9月1日来魔法学校报到哦。”糖心觉得自己的脸颊湿湿的,原来她哭了。她已经喜欢上魔法世界这个地方了。

  在她想这些的时候,她已经回到了姨妈家,把姨妈吓了一跳,一下子晕了过去,她赶紧查找魔法书上有没有救治姨妈的办法。“找到了,找到了!”糖心高兴地直跳!然后拿起自己的魔法棒,说了一句:“稀里哗啦嘟”她心里想着:“姨妈快点好起来!”然后,把魔杖往姨妈头上一点,呵!姨妈还真醒来了!姨妈看到她会魔法了,高兴极了!糖心无师自通,也预示着她以后学业有成,大有前途。

  她和姨妈说了很多关于这次买东西的事,姨妈听了,觉得现代社会和魔法世界比起来,真是不一样,有点自愧不如。她也不再怨恨糖心,一改以往的做法,让糖心睡最好的卧室,给糖心做最好的饭,对糖心百般爱护,让糖心感到家的温暖,对糖心比对自己的儿子都好了!在这几天里,糖心过的真快乐。

  然后,姨妈又问用不用在9月1日那天送她?糖心谢绝了。因为她有了那瓶水!

  从这集中,表现了糖心很爱学魔法,她在以后的学习上会因为喜欢魔法而突飞猛进吗?糖心的好奇心是无法弥补的,而她在以后的学习生活中因为好奇心而误了大事,大家想不想知道以后糖心在校园生活中会有什么样新奇的事呢?大家请继续收看下一集。

六年级故事作文 篇7

  星期日,又是一个阳光明媚的早晨,小鸟等不了天亮就唱起了歌,把我从甜甜的美梦中唤醒。我揉揉眼睛,看着窗外发呆。

  突然,我想起陆一峰说今天还要教我们学滑板呢!我就连忙起来,梳了头,洗了脸,去叫姐姐也起床。刚吃完早餐,熟悉的声音又传来了,咚咚咚!咚咚!

  “来了!”我兴奋地欢呼雀跃着,打开门一看,果然是陆一峰和他的伙伴来教我们学滑板了。

  今天,陆一峰教我们学转弯。转弯可没那么好学,比昨天的还难。刚一转弯,我就从滑板上摔了下来。就算再大的困难,也难不住我。学习转弯比学习前进摔的跤还多。但摔倒了,我就立刻爬起来,从始至终都没有放弃。

  终于,仅凭双休日两天短暂时间,我就学会了滑板的基本功。

  这个双休日的生活是丰富而又多的;同学的友谊是珍贵而美好的。我爱我的童年生活。

六年级故事作文 篇8

  盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天——去迪士尼游学!原本这天该开开心心的,可我们组在游玩时却发生了些小意外。下面,我来和大家说一说,我们组发生的“小插曲”,以及我们又是如何解决的吧!

  意外一:体验完“喷气背包飞行器”后,组长和另一位组员因之前已经去过迪士尼,丢下其余四位组员跑路了。此时此刻,我和另外三名组员马上冷静下来,先给带手机的吴同学连续打了3个QQ电话,可是一直显示无人接听,我又在Q群中“呼救”,还是没有等到回复。于是,我们四人决定先一块儿玩几个项目,等吴同学联系我们后大家再汇合。15分钟后,我们终于在“创极速光轮”处找到了他们俩,程同学还固执地说他俩去领快速通行证了。我心想:身为组长不带好组员还找借口,真是不称职!

  意外二:一位组员寄存包包时比较慢,组长没有等他,去玩另一个项目了。我等那位同学寄存好包包,结果我们俩跟其他组员走散了。后来,我们问工作人员有没有见到跟我们穿同样服装的小学生,那位叔叔耐心地给我们指引。终于,在他的引导下,我们成功与另外四位组员汇合。我默默地感慨道:“小程啊!小程,你可是要对自己的组员负责任的啊!”

  意外三:我在开寄存柜时,不知是什么原因,明明密码输对了的,可柜子就是打不开。同学来帮忙,结果也是开不了。正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一名工作人员走向我们,贴心地问道:“小朋友,你怎么啦?需要帮忙吗?”“我开不了柜子了。”我沙哑着喉咙说道。只见他认真的开始输入密码,没想到,我们开了半天都没打开的柜子,竟然在他手中奇迹般地打开了。“谢谢!谢谢!”我连声感谢这位热心的叔叔。

  哎,原本美妙的一天,却发生了这么多意外,真是令人心情不畅。第二天,班里还在谈论:某某同学在Q群呼叫,程同学丢了……。

  这,就是我游学路上发生的“小插曲”。但总的来说,大家还是玩得比较嗨,快乐多于小意外。

六年级故事作文 篇9

  自从大家知道智菲菲患有先天性心脏病后,可再也没有人敢惹她了。

  可是,他闪出了我们的生活。

  他是一个平常吊儿郎当的男孩子。他上六年级三班,虽然大家和老师十分讨厌他,但是不管怎么样,他的脸上依旧像开心果一样,挂满了种种微笑,因为他就是——“周乐”。

  但是,一堂音乐课彻底改变了大家和我对他的看法。

  春光无限,这是大好风光,要是在可以配上一些吃的,那么我的人生就完美了。我趴在窗户边上,惬意地想。

  “陆小语,别傻啦!”

  这不该有的声音,把我从幻想之中,拉了出来。仔细一看,原来是王静雯。

  “你干什么呀?王静雯,你没有看到人家我正在惬意着吗?”我恼怒地说道。

  “你就想着吃了吧?”

  “不愧是我的知音,知我者——王静文也。”

  “你这个吃货,我都叫你五六次了!算了,先不说了,你现在赶紧跟我去音乐室,有些话路上再说!”

  王静雯,急匆匆地拉着我,跑向五楼音乐室。

  “这到底是怎么一回事?”

  “陆小语,你的大脑我也是服了。”

  “这堂课不是语音课嘛,怎么拉我去音乐室呀?”

  “就让你刚刚正在惬意的时候,语文老师在课间跟我们说下星期三第四堂语文课调课,上课铃早在三分钟之前就响了,要不是看你一直向窗外看,发现你一直在发呆,一直在叫你,哼哼,我现在不叫你,可能你现在身边站着的是音乐老师大人了。”

  “什么上课三分钟了,那我们不已经迟到了吗?”

  “不然——你以为呢?”

  说完,我迅速地抖动我那小短腿跑向音乐室。

  当我和王静雯气喘吁吁跑去音乐室门口时,才发现音乐室里面不光有我们六二班的学生,还有六三班的。音乐老师正在训一个男生。那个男生是六三班的。

  “报告!”

  只见老师点了一下头,其实是在暗示我们进去。

  我的心情有点蒙,呆呆地走向座位,过了几秒钟才反应过来。

  我环顾四周。随后问了坐在前面的智菲菲:“智菲菲,这里发生了些什么?”

  “懂事的孩子是不会过问太多无关紧要的事情的。”

  呃,问了半天,结果,她的回答令我也是无语。

  老师似乎听到了我俩的窃窃私语,于是大声呵斥道:“六二班的,谁在讲话!”

  我支支吾吾地站了起来,心中有说不出的莫名感觉。

  “陆小语,又是你!你刚刚都迟到了,我也不跟你计较了,你现在还讲话,罪加一等!现在你给我去门外站着去!”

  我红着脸,晃悠悠走了出去。

  “周乐,我说你是第几次了,你怎么还像这样吊儿郎当,随便讲话?”

  “老师,我没有讲话,是贾浩原先说的。”

  原来这个人叫周乐,听他和老师交流的话语中,我才明白他是一个平时吊儿郎当的小男孩儿呀!

  周乐,其实吊儿郎当也蛮好,哥们你替大家挡了多少箭呀!

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