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六年级照片的作文

时间:2022-02-14 10:56:32 六年级 我要投稿

【精选】六年级照片的作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的六年级照片的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】六年级照片的作文合集七篇

六年级照片的作文 篇1

  咦!照片上这年轻的小伙子抱着的婴儿。 哪个婴儿就是我。年轻的小伙子就是我的老爸 。

  这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说,那时一大家人都忙得不可开交,奶奶忙着铺被子,姑妈扶着妈妈在旁边等着,姑爹拎着大包小包的东西往里放,爸爸抱着我不停地自言自语;你瞧我那红彤彤的脸蛋儿,红的像太阳;奶奶说:“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的,才能裹起来,这样将来我孙子的腿才会长的直直的,个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点,不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做,爸爸笨手笨脚的,好不容易才把我裹好了;“哈哈……”我不好意思地笑了起来,问:妈妈像不像一只被裹起来的小狗 。“像极了!”妈妈笑着说;爸爸抱着我刚刚做好的作品,洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃,我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕,“咔嚓”一声,高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。

  一年又一年,时间过的真快,现在我长大了,是一个小学生。每当我看到这张照片时,就会想象当时的情景,想起那段幸福的时光!

六年级照片的作文 篇2

  我有一张相片,它记录了我那天去芙蓉峰时的一切。

  那天清早,我们小作家训练营相约到塘田市镇芙蓉峰去采风。

  经过一路颠簸之后,大家在一片欢呼雀跃声中,来到了目的地——芙蓉峰。

  在山脚下,树立起一块石碑,碑上记载了芙蓉峰的来历、全貌和捐资建设情况。老师拿出笔认真的抄录起来,我们见状,也纷纷仿效。老师则在一旁一一指导我们记下关键的东西。

  接着我们参观了宋代石刻芙蓉峰。远远望去,只见陡峭的岩石突兀怪异,石脚芙蓉峰三个红色的大字格外耀眼。来到近前,字体鲜亮如昔。踮起脚尖,用手摸摸,冰凉冰凉的,滑滑的,感觉怪舒服的。据说,南宋石刻芙蓉峰这三个字是清朝总兵手书的,保存至今,已经有几百年的历史了。想想真不容易。要是是我写的日记,有时没有几天便不见踪影了。不过,我弄不明白的是南宋石刻为什么是清朝总兵手书?还不是南宋总兵手书?我没有多想,就与同学们在石刻前尽情摆POSI照相留影。

  石刻左下角,有一千年古井。古井傍边杨柳枝条随风起舞,像个快乐地姑娘。古井水质清幽,入口甘甜。用手轻拂井水嬉戏,全身都觉得清凉。

  太阳猛起来了。我们已到山中间。山里绿树成荫,微风吹过,倍感凉爽。我们看了仙人椅、一线天、飞来石,兴致越来越高。我们来到山中寺庙,老尼姑奶奶热情留坐。寺庙中好多的菩萨,其中一个很肥胖的笑脸菩萨实在可爱极了。来到钟鼓楼,用力撞钟,钟声清越悠扬,非常好听。站在钟鼓楼上,远望,集镇、村庄、河流、船只、护河绿化带组成一幅甜美的山水画,真美呀。

  我们看了花园桥,整座桥飞檐丹顶、雕梁画栋、精巧玲珑、古色古香,左右穹顶分别刻上风调、雨顺两字,十分雄伟。夏天,这里是村民乘凉休息的好地方。

  看完花园桥,我们乘船去看塘田战时讲学院。坐在船上,只见芙夷河水清澈见底,小鱼也在河里尽情玩耍。用手轻轻拍打,水花飞溅,落在身上、凉丝丝的。抬头一望,此刻的芙蓉峰,山势挺拔俊美,山林满目葱翠,寺庙建筑点缀其中,风景别致又是不同。

  战时讲学院游人极少,参观了纪念碑、学员渡江图、吕振羽夫妇住所纪念堂后在门口集体合影。

  下午回来时,我在车上睡着了。这真是兴奋、快乐、疲惫的一天。下次有机会,我还要来看芙蓉峰。

六年级照片的作文 篇3

  在我的面前有两张全家福,那张已经满是灰尘的照片上有着爷爷穿着朴素简单的白衬衫,上面还有一些缝缝补补,爷爷脸上露出了幸福的笑容,奶奶的脸上满是皱纹,那是岁月留下的痕迹,奶奶和爷爷一样也穿着缝补过的衣裳。奶奶和爷爷牵着手,俩人面带着幸福的笑容,妈妈乌黑乌黑的长发披在双肩上,穿着工作服,面带微笑,手还牵着我,似乎是怕淘气的我逃走,而我呢,嘟着小嘴,又好像不满意妈妈的行为。看到这儿我忍不住笑了起来,我穿着一件好看的裙子,可我的小手还是想逃出妈妈的手掌,我的眼神中还露出厌烦的神情,就在那一瞬间被摄影师拍了下来。姐姐短发,穿着校服,爸爸也穿着工作服。照片里的环境有老旧的家具,而且家里还有点小。而另一张崭新的照片里,爷爷不见了,因为他去了另外一个美丽的世界。奶奶依然是原来的样子,妈妈把头发剪成了短发,穿起了时尚的高跟鞋,和时尚又有个性的衣服和一些装饰品。姐姐常常的头发是黄黄的',穿着高跟鞋和时髦的大衣。而我和妈妈依然是手牵着手,这次我乖乖的并没有想要逃脱的意思,而且我还很高兴,拍下的我竟然是在空中的,爸爸穿着笔挺的西装,和发亮的黑皮鞋,显得很是神气。照片里的环境是干净,很有个性和新潮的家具和墙面。

  看到这两张照片,让我想到了很多。比如说,家里的环境为什么会变的越来越好呢?那是因为爸爸妈妈在我小时候辛苦的挣钱,用血汗钱卫我们全家创造一个更好的家,同样我们的漂亮衣服也是用血汗钱买的,也用钱请了一个保姆,妈妈不用整天打理家务了,现在呢,全家人都可以团团圆圆地吃饭,偶尔也可以全家出去旅游,而以前每个人都是各忙各的,和现在真是不一样。但是,像奶奶一样勤俭节约的家风却还一直延续了下来,相信也会继续传承下去。

  我相信以后我们依然会把好的品质传承下去,把不好的慢慢改掉。

六年级照片的作文 篇4

  那是一张九年前一张模模糊糊但又清清楚楚的照片。那时候我才三岁,旁边有一位和蔼可亲的老太太,那就是我最喜欢的姥姥。虽然是一张模模糊糊的背面照,但是它的印记在我心里是清清楚楚的。

  我最喜欢跟姥姥玩,姥姥也喜欢陪我玩,不管我长多大,她有多老,因为在我心理姥姥是最年轻的伙伴。小时候我总喜欢问姥姥一些奇怪又幼稚的问题,但姥姥不厌其烦的回答我,不管我问多少遍,在哪问,问什么,不像妈妈一样说我管闲事。吃完饭出去散步姥姥陪着我,一边说话一边走着,有时候我会跑几步,姥姥也跟着我小跑,不管膝盖有多痛都陪着我,姥姥对我说话要么是回答我的问题要么就是说小心点,别摔着了。其实有时候我很调皮的,但姥姥总对别人说我有多么的听话,每次说都很骄傲,弄得我每次都不好意思。

  现在我长了。不需要人陪我玩了,但我还是想跟姥姥玩。但现在我问姥姥的只有一个问题那就是:姥姥,你今年几岁了?你那一天出生的……尽管我知道她今年已经90岁了,出生在二月十一日,但我还是总是问,就连妈妈都总说我健忘。其实我心里一直在想姥姥已经那么大岁数了,突然有一天躺在床上起不来了。所以我怕姥姥那一天过世,而我却不知道她逝世时几岁了……写到这时我情不自禁的留下了一滴眼泪,但我又立刻收了回去,要不然我这不是在诅咒姥姥吗。

  其实我觉得姥姥可能是寿命最长的人,不!是一定是。谁说人老了就一定会弯着腰,手里拿着一根拐杖,耳朵听不清,牙齿全没了?我的姥姥与你们说的这个形象完全相反。姥姥还经常承包家里所有的家务事:晒衣服、洗菜、买菜、做饭……我认为姥姥会长寿不只这几点,还有一点,那就是:那天姥姥送我去上学,可是快迟到了,我就对姥姥说:“姥姥,你先回家吧,我自己去上学。”说完我就匆匆忙忙的跑了,我本来以为姥姥已经回家了,谁想到她也跟着我一起跑,那年她87岁。

  我的姥姥不是万能的,也不是机器人,她也会累。所以我想说:“姥姥,现在我长大了,长高了,轮到我来牵你的手了。”

六年级照片的作文 篇5

  那年夏天,在经历了多年病痛后,外公走了。外婆整理遗物时,我看到了一张熟悉的照片,不觉悲从中来,悔恨的泪水一滴滴落下……

  那张照片是我幼儿园的毕业照,当年我拿给外公看时,外公激动地说:“没想到我家一凡都幼儿园毕业了。给外公看看,你在哪里呢?”我指着照片上的自己,有些不高兴地说:“外公,我在这儿呢!”外公摸摸我的头说:“怎么不高兴了?是怪外公没认出你吗?外公哪能认不出自己的孙子?逗你玩呢!”

  我怅然地说:“不是的!外公,以后都见不到这些小伙伴了,我舍不得他们。”

  外公沉默片刻,蹲下他瘦高的身子,拉着我的小手轻声说:“一凡,你已经懂得珍惜友谊,非常好,然而以后的路还长,你会认识更多新朋友。只要把他们放在心里,这份情谊就会永远在。”那时,年幼的我听了后似懂非懂地点着头。

  外公又说:“这么珍贵的照片,要不我先帮你保管,你长大以后再还给你,好吗?”我同意了。于是,外公小心翼翼地把这张照片装进了皮夹,我感激地说:“外公您真好!等我长大了一定好好孝顺您。”听了这话,外公笑道:“真的?好……我等着!”我伸出小拇指认真地与外公拉钩:“真的!我们拉勾我一定会孝顺您!”

  时光流逝,这件事慢慢淡出了我的记忆。偶尔想起那张照片,也以为老房子拆迁后我们搬新家时遗失了。可我真没想到,外公一直信守诺言,把这张照片保管得那么好。而我却并未履行好好孝顺他的承诺,甚至在外公病危住院期间,我也只是从爸爸妈妈断断续续的话语里了解他的病情。在得知外公被病痛折磨得痛苦不堪时,我仍以学习太忙为由没去医院陪他,直到外公永远离开了我,这张被他珍藏的照片平平整整地回到我手中。我控制不住眼中的热泪,任凭记忆的闸门被打开……

  深夜里,我生病时,是外公背着我往医院跑;下雨天,总是外公到学校为我送伞;我肚子饿时,是外公带我去超市买零食;我不开心时,是外公讲故事逗我开心;我犯错时,是外公耐心地给我讲道理……我突然明白了这张照片存在的意义:它见证了外公对我的爱,让我懂得了一诺千金的分量。

  外公,我一定会将这张照片好好保存下去的!

六年级照片的作文 篇6

  其实,我本来是不喜欢相机和手机拍摄的。一来我觉得由它们拍出来的东西都不一样了,感觉光线单调,物体的角度有变,还不如肉眼观察来得精致。我觉得没什么意思,要拍照片?看过不就好了嘛!

  对于别人口中常说的“留作纪念”我更是不理解,留什么纪念,这照片连质量都不太好!

  可我妈妈就不同了,她喜欢拍照,自拍、远拍、近拍、细拍、让别人帮她拍……反正各种拍,每当旅行时我想去下一个景点时而妈妈总是在那里慢吞吞地拍照。

  “妈!快点啦,都快到吃中饭的时间了。”

  “好的好的,就拍那么几张……来,我给你拍一个吧!”说着以“迅雷不及掩耳之势”的速度转过来给我照了一张。我走过去一看,哭笑不得,没错,又是“技术问题”。

  “哎呀,把我拍成这个样子也是只有老妈了”对于妈妈的拍照技术我吐槽不止一两次。

  “哼,不是我的技术问题,是你长得太那个了吧”妈妈套用我的话将我反驳得哑口无言。

  是的,我不公不喜欢拍照,而且技术也不好。这样看来,我和照片这种东西难道是无缘了吧吗?不,不是的。

  一天,我正在家里翻箱倒柜地寻找橡皮。“真是的,每次都是不要的时候多的是,要的时候找不到,这种情况真是太奇怪了。”我说道,打开一个柜子,没有找到橡皮,却在里面发现了一个小盒子。我怀着好奇的心情打开了这个盒子,里面是一叠照片。

  这同有我小时候把面粉涂在桌子上的照片,我刚刚会走路的照片,我学自行车、爬窗、吃东西、和小伙食一起玩的照片。甚至还有我哭的照片,我惊讶而欣喜地看着一张一张,突然我发现了一张几年前在内蒙的照片。照片上我抱着一只可爱的,蹲在草原上,草原和天空作为背景,照片上的我笑得那么灿烂,那时我们跟驴友团深入草原的,半道上一个蒙古族老人拉着一个蒙古族小孩,小孩牵着一只小羊羔,们们走过来对我们说你们可以和小羊羔拍照,结果大家一拥而上,争先恐后地和小羊羔拍照。轮到我了,我蹲下来,抱起那只小羊羔,抚摸着它身上卷曲的毛,脸上洋溢着灿烂的笑容,然后爸爸就按下了按键。

  我看着照片,原来我的童年是那么快乐!这种感觉一直围绕着我,我突然觉得这些照片很宝贵,看来,“留作纪念”的确是一件很重要的事,我从来没想过看以前的照片会是这种美丽的感觉。

  是的,照片定格了我们的一颦一笑,一举一动,虽说有时候会睹物思情,但那照片里的时光却是美好的。

  现在,我也喜欢上了拍照,去旅游里总喜欢带着一个小相机,那些花草树木,鸟兽天空,只要觉得它们可爱,就会拍下来,如果有人问我:“你为什么要照这些呀?”我会毫不犹豫地回答“因为可以留作纪念呀”

  然后,在别人还要讨论这个景色怎么怎么美时,我已经按下了快门。

六年级照片的作文 篇7

  今天,小军得到了他十岁生日礼物——一部相机。小军喜出望外,兴冲冲地带到学校,准备好好炫耀一番。没想到,小军却受到那些嫉妒的同学一阵冷嘲热讽。“哼,一部相机而已,炫什么炫!”“是呀!再说了你会拍照吗?”小军暗下决心,要让那些看扁自己的同学后悔!

  星期天,小军早早起床,带上自己心爱的宝贝相机,踏着晨曦出发寻找素材。一路上,小军看见无数风景,有温馨,有欢乐,有优美,有诗情画意的田园风光,有一家人出去郊游的幸福生活,也有踩到西瓜皮摔倒的小孩,还有……但这些小军并不满意,他要拍一张更好的照片,让同学心服口服。

  一眨眼已经10点多了。小军十分焦急,加快了脚步,来到了河边。突然,看见一位中年人正准备钓鱼。他灵机一动,决定拍下中年人甩鱼竿的英姿。小军目不转睛地盯着相机,食指轻轻抵住快门,聚精会神地等待着中年人甩竿的一刻。只见中年人手紧握鱼竿,身体往前倾斜,手臂向后一弯,正在蓄力。可就在这时,调皮的小鱼钩不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使劲一甩……与此同时,小军按下了快门。紧接着“扑通”一声,站在附近的小军被溅了一脸水。原来,中年人甩竿时惯性似的连自己也甩了出去,来了个“空中飞人”。而小军正好拍下了中年人手忙脚乱,一脸惊慌,腾空飞起的搞笑模样。小军乐得一蹦三千尺,连忙回家把照片打印出来……。

  星期一,小军第一个来到学校,自豪地拿给同学们看,他们一个笑得东倒西歪,合不拢嘴!

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