【实用】六年级六一作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级六一作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级六一作文 篇1
经过一周的课下准备后，上周五，我们班对“开卷是否有益”这一问题举行了一场激烈的辩论赛。
正方辩题“开卷有益”，反方辩题“开卷未必有益”。老师让选择正方的同学坐到右边，反方则坐到左边。做好了充分准备的我，选择了坐在左边，自信满满，志在必得。可等同学们坐好后，让我着实“吓了一跳”——正方有三十多人，浩浩荡荡，人头攒动，而我们这边只有十几人，稀稀拉拉，人数少得可怜，这让我的心又一次提了起来——“人多力量大”，我们能取得这一次辩论赛的胜利吗？
随着老师的一声令下——“开始！”，正方一辩发言：“我们认为读书是有益处的，因为无论什么事物，都有它的两面性，哪一本书，都会有自己的益处，‘书籍是人类进步的阶梯’，‘书犹药也，善读之可以医愚’‘读书好，好读书，读好书’这些名言不都证实了‘开卷有益’这句话吗？”，呵呵，有“漏洞”，可让我逮住了，我“噔”的站了起来，说道：“对方辩友所说‘书籍是人类进步的阶梯’，的确，好书是我们进步的阶梯，可那些坏书只能使我们走向下坡路，‘书犹药也，善读之可以医愚’，书既然是药，那就具备两种功效，一是良药，药到病除；一是毒药，治人于死地，至于‘读书好，好读书，读好书’，我想这里强调的是‘读好书’，因为只有读好书才会对我们有益处。再说，确实是每一本书都有自己的益处，可是，有的书是‘弊大于利’的，这不正是证明了我们‘开卷未必有益’的观点吗？”
我对正方辩友的反驳，博得了其他辩友的喝彩，正在我方得意洋洋之际，对方又发起了“绝地反击”——“尽管有些人读了坏书后走火入魔，走向犯罪，可这又能说明什么呢？只是他们的心态不正，还有，像孔子、老子，这些有名学士，不是因为读书才有如此智慧与盛名的吗？”
教室里沸腾起来，充满了浓浓的火药气味。
对方说的确实有理，我们思考了一会儿，二辩反驳说：“我们并不同意对方的观点，就算有人心态不正，可是如果没有这些坏书，他们能有犯罪的机会吗？而老子、孔子些有名的圣贤之人，不正是读了好书，才拥有如此智慧吗？”。“好、好”，我们鼓掌庆贺。
老师听了我们的发言，也频频点头，我们接着展开了自由辩论。
自由辩论开始了，我方首先发言：“读书未必有益，原因有四：1、世界上既有真善美，也有假恶丑，书也不例外，如果我们“像海绵一样，什么都吸，挤一挤，什么都原封不动挤出来，甚至还脏了些”，那就得不偿失了。所以读书要有选择性，不一定所有的书都是有益处的。2、现在的书店书柜各类书籍琳琅满目，可以说应有尽有，如果我们毫无目的的读来读去，最后还是一点收获都没有。3、现在，为什么有人把“读书破万卷，下笔如有神”改成了“读破万卷书，下笔必有神”呢？因为如果不加思考的读书，只是拿着书空读，不去体会、揣摩，怎能是真正的“有益”呢？就算读了很多书，没有印象，不过是一个“空书柜”罢了。只有你认真地读了书，才会有收获的。4、有一些对我们没有任何帮助的“闲书”，如过读多了，只是在浪费时间。”
对方辩友一应而起，很多人都站起来发表自己的观点，教室里又一次“沸腾了”，老师适时地亮起红牌，警告对方犯规一次。
随后，双方唇枪舌战，烽烟四起，可以说是辩得不可开交。
老师一声令下，辩论会结束。
因为我们反方态度积极，就事论事，而正方犯规一次，又只顾读资料，没有回答我们的问题，所以——我们反方大获全胜！大家都鼓掌欢呼，庆祝这欢乐的时刻！
通过这次辩论，我们进一步懂得了读书要“沙里淘金”，“开卷未必有益”，只有那些适合我们的、对我们有益的书籍，才值得我们去看，才对我们的成长有好处。
六年级六一作文 篇2
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们……”这一首歌伴随着我走了11年，同我度过了10个儿童节。今年，这首歌又将陪我度过一个儿童节。
儿童节那天，我们怀着愉快的心情来到学校，每一个同学的脸上的洋溢的甜美的笑容。一进教室，只见同学们有说有笑，高兴极了。
集体晨会结束后，各班举行了不同的活动。我们班的“小小厨神俱乐部”。分别分成4组：馒头组、饺子组、团圆组和粽子组。我是粽子组的一名成员。活动开始了，各组也忙活起来了。你瞧，我们那组的吴含干得多么起劲。杜一苇也如此。我也不甘示弱，学着阿姨，奶奶的样子包起了粽子。一开始的时候，要把两片棕叶不完全重叠在一起，再将它们卷成漏斗状，在这一部的时候，我老是卷不成漏斗状。后来，在阿姨的帮助下，我终于把“漏斗”给做好了。接下来是装米，这一关，我轻而易举就过了。可下一关，我算是费尽心思了——裹起来。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是这二多一个角，就是那儿多一个角，没办法，只好去请教阿姨了。阿姨慢慢地交着我，一步一步地讲给我听。折腾了半天，我总算是学会了包粽子了。
下午，我们班举行了文艺表演、各类游戏，一些表演和游戏逗得同学们哈哈大笑。林宙铉给我们准备了许多好吃的，全班同学都大饱口福了。
很快，一天的活动接近了尾声，同学们都高高兴兴地回去了，快乐的儿童节在欢笑声中结束了……
我再次唱起了歌曲：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们……”
六年级六一作文 篇3
每每我们总是说第一次，最后，还真实没体会过！总觉得有些伤感，可又不知伤感的源头，最后一个“六·一”，代表着小学即将毕业了，六年的友情，这次是最大的考验，没有缘，友情就断了，有缘，就是一辈子的友情。这个“六·一”，如此的特殊，是应该感到伤感呢，还是应该感到开心呢？
柔柔的晚风轻轻的吹过，今天就是“六·一”了，我没有选择狂欢庆祝最后一个“六·一”，也没有选择逛街，只是静静地坐在河边的靠椅上，看着一对对好朋友在河边玩耍，猛然回想起去年的夏天……
我们几个好朋友又何尝不是每晚来河边玩呢？玩的总是忘了时间，要其中某个人的家长打电话开叫回家了，我们才发现，时间晚了，才发现，全身大汗淋漓！
以后，还会有这种机会吗？过了今天，我就是少年了。儿童时代截至在今天。今天之前的12年，拥有那么那么多美好的回忆，像一颗颗闪光的星星，闪烁在我人生的黑夜，使夜晚变亮了！每当想起和同学度过的日子，我就十分伤感，就要离开了啊！或许以后，在街上遇见了都不认识！或许以后，好的一步登天，差的就不好估量了……
毕业，就像暴风雨，无情的摧毁我们的友谊树，如果友谊树根深蒂固，那暴风雨就算不上什么，如果友谊树生存在表面，那暴风雨就会将它连根拔起，什么也不剩……
晚风轻拂我的面颊，眼泪无声无息的落了下来！
不好怎么表达内心的感受，因为我期待明天的陽光……
至此，搁笔……
六年级六一作文 篇4
在我心目中，“六一”儿童节是快乐的，是我们小朋友最幸福的.时刻。一眨眼，一年一度的六一儿童节又来了。学校为我们举办了别开生面的游戏活动，没有参加过游戏活动的我感到新奇而又高兴。
一大早爸爸开车把我送到学校，我怀着兴奋的心情来到了教室。哇塞！教室里飘着气球，五颜六色；红的、黄的、紫的……各种各样的彩带，气球和彩带都挂在天花板上，打开窗户，好像许多花蝴蝶在教室里翩翩起舞。
我们在这样欢庆的气氛中，高兴得欢呼起来。过了一会儿，老师来到教室里，她给我们发了一纸任务卡。然后，老师对我们说：“今天我们干什么。”我们异口同声地说：“玩。”我们话音刚落，校长就说：“我们今天玩的都是传统游戏，也是你们爸爸妈妈小时候玩的游戏，这一些游戏会让你们受益无穷。下面活动正式开始，祝孩子们玩得开心！祝你们节日快乐！”
游戏活动开始了，我们走出教室，来到闯关的地方，我和我的朋友们，先看了皮影戏，看一会儿，我们就分散玩自己喜欢的游戏。我快速地往“天黑请闭眼”的地方走去，很有秩序地站在长长的队伍后面，耐心地等待着。过了一会儿，终于轮到我了，我迫不及待地往座位走去，然后坐下来，当时我的心里很紧张。这时一位大姐姐对我们说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼。”姐姐又说，“开始玩吧！”然后又说：“女巫请睁眼，今晚你是毒人还是救人。”就这样来来回回好几次，最终我们赢了对方。老师奖了糖给我，我们就兴高采烈地走向另一个游戏场所。
今天的游戏太多了，真是应有尽有。我不知道玩什么好。后来我选游玩：“美食街。”在这里我买了可乐、水果、鸡腿津津有味地吃着。我一边吃一边走随着人群又来到了236班的教室，这里的歌声动听，我听了一会儿然后我唱了一首《斗罗大陆》的歌，同学们听了个个拍手叫好。接下来我们来到了梯形教室，我飞快地走进教室，找了个位子坐下认真地看皮影戏来。同学们个个都看得津津有味，这里时儿疯狂大笑，时而静得出奇。看了一会儿我又出去了。最后来到了操场玩钓鱼的游戏，在那里我见到了我的同学喻星穆，就和他一起钓起鱼来，他拿着鱼竿钓鱼，我来当助手，把他钓到的鱼放到盒子里。就这样不停地钓，不停地捉，真好玩。游戏活动一个比一个有趣，我们玩得一次比一次起劲……
欢乐的时光总是过得很快，不知不觉到了放学的时间，各种各样的游戏活动落下了帷幕，我们意犹未尽，恋恋不舍。今年的“六一”活动真是丰富多彩！太刺激！太有趣了！给我的童年生活增添了乐趣，给我的小学生活留下了美好的回忆。
六年级六一作文 篇5
昨天是“六一”儿童节。我便早早的起床，洗了脸、漱了口、吃早餐。这时，妈妈要带妹妹出去打针，让我在家打扫、写作业。妈妈走后，我便开始了我的“大闹天宫”。
一：踩沙发。
“一二一，一二一、一二一。”我边有节奏的哼着边有节奏的踩沙发。我从这边踩到那边，从那边踩到这边。软软的，那劲别说有多爽了！“哎呦。”我一不小心就把一条腿陷下了沙发。我边搬，沙发边发出“吱吱吱”的响声，仿佛在嘲笑我：“叫你踩，叫你踩，现在好了吧！哈哈！”我恼怒了，拿起沙发往边上一推，走了。
二：床上打滚。
“哈哈，沙发危险，我不和你玩了。我就在床上玩。”我慢慢走到床上，使出了我的“打滚绝技”……“嘿哟嘿、嘿哟嘿。”我还翻得起劲时，“啊！”一声惨叫从我嘴里发出，我直接从床上跌落下来，脑袋上也“长”了一个“小包子”。
三：玩“滑板”
“唉！真不好玩。”我抱怨着。这时，我又看见了我那几辆赛车。我想：我可以玩“滑板”啊！说干就干。我找来了一块木板，把小车子垫在了下面，我一只脚站在了上面，另一只脚一蹬，便滑出了很远。我又趴在了上面，用双手一划，滑出了一米多。就在这时，车子不知怎么了，来了一个急转弯。害得我直接从木板上直接掉了下来，摔了个狗啃泥。
“真是太倒霉了！”我心中不由自主的想着。算了还是帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我拿起抹布打湿了一下。对地上一阵狂擦……不一会儿，地上变得干干净净了。这时，妈妈回来了。她看到房子这么干净，不由自主地笑了起来……
下午，我又帮妈妈做了一些事。我心想：妈妈会不会准我玩电脑呢？过了很久妈妈都木有提半个字，我鼓起勇气跟妈妈说，妈妈在我的百般无奈之下便答应了。什么狙击日本啊、什么抢滩登陆啊……
我玩了很久很久，不知不觉的到下午四点半，我才依依不舍的下了线……
一下子，到了晚上八点多。我们全家吃完了饭，我自觉的去洗碗……不一会儿，便都洗完了。我拿起菜刀准备切好明天早上的佐料时，发现菜刀不锋利。我就用磨石去磨。“呼！”终于磨完了，菜刀在日光灯的照耀下，闪过一道弧光。“得试试锋不锋利。”我自言自语的说。我拿起起一块肉狂砍，不一会儿便“粉身碎骨”了。我看了看，摸了一下锋利的菜刀。不料，刀子斜了，把我的手切开了一个大口子，顿时鲜血直流。妈妈立刻帮我按住，过了好一会儿才止住血。
这个六一真快乐啊！尽管被划伤了，但这件事使我铭记住了一个道理：做任何事都不要马虎。
六年级六一作文 篇6
今天，我们班开展了一节难忘的语文课，至于内容嘛……稍后揭晓！
上课铃响了，张老师慢悠悠地迈着“莲步”走进教室、老师环视了课室一周，“按兵不动”地让我们读课文、古诗，之后才在黑板上写下几个令我们激动的大字：科学技术是利大还是弊大！看见这几个字，我们都忍不住心中的激动，急急忙忙从书包里拿出辩论纸，看那架势……就差狼嚎几声，把纸吞了！
辩论会即将开始，张老师先选了几名大将来领导小兵，一二组是正方，三四组便是反方。
辩论会现在——开始！
我是正方的大将，所以我先给反方摆了一个“下马威”！：“现代科技是利大于弊，因为如果不用科技来制造书本，那我们的知识范围就小了很多！”这下子，反方暂时给我压住了，可他们很快反应过来：“那我们可以环游世界呀！边走边观光，更能体现当地的风土民情！”罗（化名）这名大将立马反“扑”上来“咬”住我的痛脚！这时，宋（化名）反击了：“现在的台灯、灯管也是用科技制作的，如果没有灯管，那晚上你们怎么看书？”宋这一招“大鹏展翅”瞬间吹飞了反方的人马……
后来，辩论会越来越激烈，双方人马吵得不可开交，一名名大将们更是辩得青根蹦起！但是，下课铃声无情的响起，而我们正方也因为略差一筹而宣告失败。
为了永远纪念这节令人难忘的辩论会，我决定把这节辩论会写下来，永远保留……
六年级六一作文 篇7
今天是儿童期待的一天，同样我是其中之一。因为，一到六一我们学校就要举行联欢会，而今天，也恰好是我们班主任的生日。所以我们在第四节体育课的时候，我们班长决定给老师一个惊喜。
在今天中午放学时，我和我们班的学生去找到老师的女儿，问老师喜欢什么，老师的女儿说：“我不知道”。这让我们很失望，于是我们让老师的女儿去问问老师喜欢什么，并且让她不要告诉老师，如果这样的话，就会暴露了我们的计划，她答应了，于是，等老师来了的时候，老师的女儿就去问了，可是老师说什么都不要，于是，我们就商量一下，看买什么。
我在下午来到学校的时候，就觉得这次的儿童节会过的非常开心，因为，我们给老师准备了一个惊喜，所以就非常期待。我们班的节目表演到倒数第二个的时候，就已经准备好把惊喜送给老师了。等最后一个节目表演完后，老师的手机突然响了，于是，班长就说一会儿做一个手势，我们就一起唱生日歌。等老师回来后，班长做了个手势，我们就立刻会意了，开始唱生日歌。老师看到后非常感动，差点留下了眼泪，而且，我们的班级群里也都是我们给老师的祝福语。
这次的六一儿童节是我过的最开心的一次，我将永远忘不了!
六年级六一作文 篇8
这次的六一对我来说意义非同一般，因为这是我童年中的最后一个六一了，之后我就要迎接五四青年节。所以，我倍加珍惜这个六一。
早上我早早的来到了学校，发现还没有开校门，我便来到了马濠公园，来到公园一看好家伙，眼前的景象令我破涕为笑，我们班表演节目的女生有三个人在这里，她们画的这个妆可以说是女妖怪一点也不夸张，脸上的粉底打的厚厚的，浓浓的眼线，刚好为这妆打扮增添了几分乐趣。
我进了校，妈呀，这还是我们班吗？表演的人各个浓妆淡抹好似要参加聚会打扮一下不可。
这次的六一，有些不同，因为峰会，这次六一改在体育馆进行。活动场地有限，所以就分为上半场和下半场上半场是1到3年级的同学，下半场4到6年级的同学，看不到现场直播的同学们，可以利用多媒体观看转播。
表演开始了，首先，管乐团的同学进行，演奏的曲目是《义勇军进行曲》，之后就是1到3年级的小同学的表演了，其中我最喜欢的是《击鼓显中华》。击鼓的节奏，跌宕起伏显出了我中华民族的气概。
经过了好一段时间，终于轮到了我们去体育馆了，首先是我们敬爱的辛校长讲话，之后就是我们高年级同学大显身手的地方了，而在高年级当中最喜欢的节目还是我们班表演的小品了，全了，不论是胖还是瘦，只要品质高尚就是美，身心健康就是美。
唉，这是最后一个六一就这么过去了，真心舍不得离开我的童年。
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