【推荐】六年级的诚信作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级的诚信作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的诚信作文 篇1
有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧！ 是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。 不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。
诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀事业之花…… 诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。 近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧！ 西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？ 诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的.起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。
六年级的诚信作文 篇2
人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。是呀！世界上哪一位诚实守信的人，不会受到他人的尊重？世界上哪一个守信、讲道义的国家不会繁荣昌盛呢？所以，我们从小就要知道陪伴自己快乐成长的两个字：诚信！做好这一点，就为你的人生道路的通畅加上了十分。
曾子杀猪大家都很熟悉吧：曾子妻子要赶集，孩子也闹着要去，她逗着孩子说，回来杀猪吃。孩子不闹了。妻子回来后，见曾子杀猪，连忙阻止他。可曾子却以诚信来教育她。最终，曾子还是把猪杀了。
曾子是诚信的一个代表性人物。这个故事之所以千年闻名，是因为它昭示着：不要欺骗他人。欺骗他人就是欺骗自己——因为一言既出，驷马难追！
同样，春秋战国时期，有一个胆大的和一个技术高的人，他们是朋友。有一天，两人在闲谈，突然，胆大人的鼻尖上有一片灰尘，另一个人抡起斧子，将灰尘用斧劈了下来。后来，胆大者因病去世。有人问技术者：你怎么不在露一手呀？他说：因为没有人相信我。
这些故事同样让人们懂得诚信，但现代人无人理会，并且还大批生产劣质商品销售。这些不良现象，经销商们还以假充好，以电视广告来快速宣传。这就是现代社会的人们！无耻的人们！更是危害社会、不懂得诚信的人们！这远比朋友间失信的危害要大得多！
世界上最宽广的是海，比海更宽广的是天，比海和天都更宽广的是我们人与人之间的诚信！所以我们要从现在起做一名懂得诚信的人，因为：诚信是金！
六年级的诚信作文 篇3
不同的人有不同的生活经历，也会有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了坚强，还有的人学会了感恩……而我懂得了诚信。
回忆那时，老师要在班里进行一次奥数选拔考试，由于中午各位老师都要参加学校教师会议，所以就变成了无人监考的考试。老师迅速发完试卷匆匆交代了一下就离开了。每个人都紧张地做着考试卷，压根就没有人左顾右盼，教室里静悄悄的，只有笔发出的沙沙声。我认真做着每道题，额头上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么长时间，结果空白的远远超过做着的，这下要被老师骂死了，怎么办？怎么办？我抬起头来扫视了一下周围，目光不禁停在了我们班“数学天才”小姜的试卷上，他的奥数很好，每次都被老师表扬，这次肯定也不例外，此时他的试卷大半都往我这边摊开着，那每一道题的解析在我看来是那么清晰可见。
还有班里其他同学都在埋头苦算，根本没有人注意到我，真是天助我也。正当我准备抄袭的那一刹那，我的脑海里闪现了老师离去之前的话：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，离考试结束仅有半小时，我的心里还在纠结着，到底是抄还是不抄？最后我的目光停在了自己的试卷上，爸妈从小就告诉我要诚实，我们答应了老师就要做到，嗯，我不能看他的。坚定了信念后我赶紧投入到演算中，“叮铃”一声我长嘘一口气，总算考完了。
结果出来，虽然我没能如愿进入选拔赛，但是我觉得这是自己考得真实成绩，以后还有很多机会的，只要我努力。这让我不禁想起了那个放与不放的鲈鱼的故事，我庆幸：自己选择对了。
六年级的诚信作文 篇4
诚实很重要，和做正确的事一样重要。不管是什么时候，也不管是在什么情况下，诚实都能让你赢得他人的尊敬和信任。
从前有一个贤明而受人爱戴的老国王，他没有子女，他想从国家的子民中选取一位继承者。于是，他把许多花种子，发给全国的孩子们说：“谁能用这些种子在规定的时间内培养出最美丽的花朵，那个孩子就是我的继承人。”
国王规定日子到了，其他孩子手里都捧着鲜花，只有一个小男孩，站在自家店铺门口，双手捧着空花盆哭泣。国王见了，把小男孩叫面前问：“你为什么捧着空花盆呢？”小男孩诚实地将他如何用心地培育，而种子却怎么也不发芽的经过告诉了国王。国王听完后满心欢喜地拉着他的手说：“你就是我诚实的儿子，因为我给大家的种子都是煮熟了的，根本就发不了芽，开不了花。”
因为诚实，小男孩继承了国王的王位。读了这篇故事后，让我更加理解了诚实就是财富的道理，我们一定要做一个诚实的学生，让诚实成为我们一生最大的财富。
六年级的诚信作文 篇5
孔子云：“民无信不立。”而社会上却有许多不讲诚信的人。她，出淤泥而不染，讲诚信，至今浮现在我脑海中，成为一段美好的回忆。
记不起那是什么时候，只知道是自己很小的时候，妈妈让我去买牛奶……
“妈啦，好啦，我知道了！不就是楼下的红旗超市嘛，什么安全问题嘛……哎哎，不说了，妈妈再见！”此时，我第一次自己迈出家门，第一次自己买东西，像一只第一次飞翔的小鸟，恐惧与新奇还有兴奋伴随着轻快的脚步，伴随着不成曲的小调飘散于空中，只剩下快乐！
到了超市，我直奔冷柜，找到妈妈指定的那种奶，下意识地摸摸裤兜里的钱，蹦跳着结账去了。我拿着钱和牛奶，一起递给柜台里的阿姨。她笑眯眯地拿扫描器扫了扫牛奶，道：“小同学，一共是十九元八角钱。”她看了看我，继续说，“收你二十元，找二角钱。”我满心欢喜地拿起牛奶就跑，似乎从来就没跑得那么开心。
回到家，妈妈问：“怎么样呀，花了多少？”“一共十九元八毛，还剩……剩……”我掰着手指头，“两……两角……”妈妈问：“两角钱呢？”我着急了，摸遍全身的兜，也没找着。
我意识到两角钱落在哪儿了，二话不说，又冲出了家门。我远远地看见一个阿姨在超市门口四处张望，像是刚刚收钱的阿姨。我走近一看，正是她。她也看见了我，说：“哎哟喂呀，你都不把钱拿走，还以为你不要那两角了呢，下次可别这么粗心哈！”说完便走回了店里。
本来，我认为她会不认账，还有些担心会拿不走那两角。可是，我想错了，那个阿姨正拥有一许多生意人没有的东西——诚信。
正所谓小信诚则大信立，诚信从小事做起。让我们真诚对待所有人。
我想，这种待人真诚，诚实守信的美好品质，就是诚信的味道吧！
六年级的诚信作文 篇6
第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。 就拿几个例子来讲吧！我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。 在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。 难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗？不，不是。这只是一种善意的谎言。
有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动！
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