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拿手好戏六年级作文

时间:2022-11-20 10:24:34 六年级 我要投稿

拿手好戏六年级作文(精选27篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的拿手好戏六年级作文,希望对大家有所帮助。

拿手好戏六年级作文(精选27篇)

  拿手好戏六年级作文 篇1

  我的拿手好戏是——唱歌。

  每当我唱歌时,我就像一只自由自在地小鸟,在天空中无忧无虑的飞翔,感觉所有的烦恼、压力都一扫而空,十分轻快。

  但谁在前进的道路中会一帆风顺呢?不都是用勤劳和汗水换来的。我在唱歌的道路上就遇到过许多挫折:

  有一段时间我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像着火一样,只能看着他们在音乐室练习着。我低下头心想:江颖程哪江颖程,唱歌是你的梦想,你不能在这干坐着呀!你可以去看一看歌谱,在心里把音卡准。我拿起歌谱,在内心一遍又一遍的唱着。

  嗓子好后,我更加努力了。可又有一个难题,总是不自觉的跑调,因为这没少被同学嘲笑,“哈哈,江颖程,就你,唱歌跑调,还想去参加歌唱比赛?别痴人说梦了,早点回家洗洗睡吧!”小红讽刺完,转身就走了。我气得握紧双拳:江颖程,你一定要证明给别人看,你可以的。不要让别人瞧不起你!背歌词,找准调。日复一日,到了音乐比赛的日子,我因平常努力代表学校去比赛。

  比赛当天,我既激动有紧张,心好像要从嗓子里蹦出来,额头时不时会冒出冷汗。看着我前面选手各个自信,歌声美妙,我暗暗给自己加油打气:“江颖程,加油,你是最棒的!你的努力会被别人看见的,加油。”

  比赛结束,我获得了一等奖!那种紧张、高兴地心情久久不能平复。大家都围着为我鼓掌。

  我的拿手好戏——唱歌,我证明了我自己,我为自己而骄傲。

  拿手好戏六年级作文 篇2

  数学应该是许多学生厌烦的对象,而我则恰恰相反。数学不但是我最喜欢的学科,还是我的拿手好戏呢。我和另一个同学拿着纸和笔,前往若水讲堂。去那里干什么呢?当然是去参加校园吉尼斯的数学竞赛了。进入了高大明亮的若水讲堂,看到已经有几十个人坐在了里面。这些人一定也是数学的好手,顿时我感到了些许紧张。周围的其他同学,有的在和同桌谈笑风生,有的在若无其事的玩笔,你说,我怎么能不紧张?终于,老师发下了试卷,看到考试题不难,我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“开始”,每个人都在奋笔疾书,我也以迅雷不及掩耳之势写着。考场上十分安静,静的只能听见写字的“沙沙”声。一道、两道、三道……时光在慢慢流逝着,我做的题也越来越多,紧张的心情也化为乌有。因为长时间快速地写字,我的手腕又酸又疼,心里暗暗鼓励自己:“加油!你一定能行的!”过了一会儿,我高兴、激动、愉悦地说了声:“我写完了!”顿时,场上传来一阵阵赞叹声,叹息声。后来,我果不其然获奖了,这都源于我对数学的拿手和喜爱。所以,我认为我的拿手好戏是数学。我喜欢在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游,喜欢在各种各样的几何体中探索,喜欢和无限个数字朋友游戏……

  我相信,在我的不懈努力下,数学成绩一定会更加优秀,数学对于我来说也会更加拿手!

  拿手好戏六年级作文 篇3

  唱歌,跳舞,画画,练书法……十八般武艺,样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是——捏泥人。

  一天,我跟爸爸妈妈来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。我们一路玩,忽然,我眼前一亮,前面有一堆人围在那儿,他们在干嘛呢?我去看看。我那娇小的身躯,在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着,一下子就钻了出来。我一下子目瞪口呆!居然是捏泥人!一团普通的普普通通的泥团,经过老爷爷的手中,一撮,一捏,一揉就成了!有吃了睡,睡了吃的小肥猪,有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀!

  可这些我都不太喜欢,我一眼相中了那怒气冲冲的,挥舞着金箍棒,好像要赶走一切妖魔鬼怪,保护师傅的孙悟空。我立即掏出钱买了下来!。这个泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十块大洋”!这样看中一个买一个,迟早得“破产”!我去学捏泥人吧!这样看着什么就可以自己捏了!真是个好主意!

  心动不如行动,捏什么呢?有了!那就捏只小花猫吧!我先拿了一团橘黄色的粘土,一边搓一边揉,揉成了一个球。一个圆圆的脑袋!又搓了几条“毛毛虫”,当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形,还有四长一短的小圆柱再接了起来。最后再做上胡子、眼睛,还有一个抱枕。一个栩栩如生的小泥人就大功告成了!

  我把它放在玩具动物中,那一只小猫格外显眼。这只小猫,仿佛在草地中,“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳,抱着枕头,睡得正香。我越看越满意,我怎么就这么“心灵手巧呢”?

  我的特点有许多,可是捏泥人是我的拿手好戏,只要有泥人,就有我的身影!

  拿手好戏六年级作文 篇4

  每个人都拥有着自己擅长的,而我的拿手好戏就是画国画啦!

  初学国画时,我甚至不会拿毛笔,好不容易学会拿毛笔时,又一“拦路虎”蹦出来。瞧,老师教我画葡萄,大家都知道葡萄是紫色的,可是我颜料盒中没有紫色呀!钛白、三青、大红.....到处都找不到紫色,我只好问老师,这才明白,紫色是由花青加大红,哎呀!调色失败了!我首先加入一些花青和大红,用毛笔头染开,咦?怎么这么硬,我按老师的方法去拯救我的颜料——加水调开,我将毛笔泡在水筒中,等它吸足了水,再放入坚硬的紫色颜料中搅拌,呀!稀了!我那蘸了紫色颜料的毛笔刚碰到宣纸,便立刻发开了,这该怎么办?这张宣纸被我毁了。只能重画一幅了,哎,重新画吧!耶!调色成功!我模仿着老师的方法,两笔画成一个小圆,再把小圆串一起,勾出叶和茎,用淡墨画出叶子,最后用浓墨勾出树枝,把一串串葡萄连接起来。

  在我的努力下,我成功学会了画葡萄、丝瓜、迎春花等,如今我已经在学山水画,学会了画松树、远山等物品了。

  虽然,我还没有参加过关于国画的比赛,但是也参加了几次画展。画展中我看到了琳琅满目、各式各样的画。创想画,线描画、漫画、钢笔画、素描、水粉、国画样样俱到,数不胜数,对比了我与他人的国画后,我看出了明显的差距,看来我还得继续努力。

  这便是我的拿手好戏——画国画,虽没有那些大姐姐们画的好,但是对我自己来说,这已经很棒了!

  拿手好戏六年级作文 篇5

  我的拿手好戏并不多,但有一点,是我万万没能想到的。那就是——钓鱼。

  我的钓鱼技术是无中成为有的。我先在小区里的小池塘里钓,然后在大水库钓上了一条大鲤鱼。我们读课文,学成语中有:有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。我的钓鱼技术便是这“无心插柳”的结果。

  有一天,我去了小区荷花池,荷花池的鱼都很小,大鱼不多,我就以网小鱼为乐,经常在休息、无事时去网一些小鱼。通常网了一个多小时也只网到了一两重的鱼。随着一天天的积累,我网下的小鱼小虾慢慢变多,到后面,大一点的也有了,我掌握了新技能,如网子先放进水里,等一会再在上面放饵,鱼走近后往上一抬手,就得了……

  我的方法很多,都会有大收获,我便有点不满足了。我开始去水库钓鱼,鱼儿们总是不愿上钩,每次去都空手而归。好事多磨,多次上钩后,我又用力一拉,鱼儿“抓准”时机,脱钩了。

  我总是心里浮躁,不爽,后来,我终于明白了,钓鱼是一种休闲、磨性子,急性子不行,于是我慢慢学习冷静。我开始改变自己,为自己的鱼桶找“工作机会”。终于有一天,我心愿成真,钓上了人生中第一条鱼,是一条鲤鱼。后来,我似乎与钓鱼结缘,每次钓鱼都有收获,我的钓鱼技术也开始见长。

  其实,为什么这叫“无心插柳”呢?因为在我的多项技能中,还真是有一个是在不被重视中成长起来的。

  拿手好戏六年级作文 篇6

  相信每个人都有自己的拿手好戏,像什么唱歌、跳舞、绘画、变魔术……每个人都不同,而我的拿手好戏是画抽象画。

  我的抽象画还不同于那些大师画的抽象画,它无所谓画得像不像,而是能快速捕捉并加以想象,画出来能让人大笑的抽象画。

  画画就得有参照物,我经常拿我的后位A先生做“模特”,我心里早已经封他为我的“御用模特”,虽然他并不知道。

  记得有一次,我们在考试,A恰好坐在我旁边。我不经意间一侧脸,发现他竟然在对着我龇牙,露出诡异的一笑。此时我的脑子里仿佛有一个快门相机,将他的面部表情截了下来,同时,神经系统刺激我的手拿起铅笔,在一阵嚯嚯下,演算纸上出现了一副完美的抽象画:扁扁的鼻子,两颊堆满了肉,肉肉还闪着红晕,满是条纹的嘴唇,眯得像一条缝的眼睛,且没有眼球,两眼无神的感觉很是诡异。这就是我要的效果。整个过程只有不到一分钟,一看我的大作,我差点笑出声来,再看看浑然不觉的A模特,两个面部一对比,我更忍不住了,最后只得掐住笑穴,强忍着笑意做完了题。

  一下课,我的笑声就爆发出来:“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑声引来了A,我给他展示我的大作,他也哈哈大笑起来,他的抽象版肖像还真抓住了神韵。

  当然我的画作大都是利用课余时间创作的,很多同学看过我画的抽象画都会开心地笑,因为我能迅速抓住事物的特点加以夸张,笑果绝佳。

  这就是我的拿手好戏——能给人带来快乐的抽象画。

  拿手好戏六年级作文 篇7

  如果你要问我我的拿手好戏是什么?我会毫不犹豫地回答:我的拿手好戏是画画。

  我是从四年级开始学画画的,以前我总是在纸上乱画线条,妈妈却说:“儿子画得好棒,五彩缤纷的线条像是在纸上跳舞。”妈妈看我这么喜欢画画,决定给我报一个画画班。听到这消息时,我高兴得窜到了天上。

  刚来画画班的时候,我非常害怕,因为我怕生,而画画班全是陌生的'小朋友们,还有一位陌生的老师,那个老师姓王,王老师给我找了一个座位,一个画板和一张纸。

  老师让我画一只小猪,老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱小猪被我画成了一只怪物,我一下子没有了信心,因为我画得非常丑,加上同学的嘲笑,我突然不想学了。这时我们的王老师走了过来,对我说:“你既然来了,就不能丰途而废呀,不要在意别人的意思!”

  然后,王老师让我随意画一幅,我就画了我最擅长的小羊。小羊画完了,白色的身体,耷拉着耳朵,一张笑脸,非常可爱。老师走过来看一眼,直夸我画得好,是个好苗子。听了老师的鼓励,我信心大涨,越画越好。

  从那以后,我更喜欢画画了,画了一幅又一幅,一幅比一幅好,我家的墙上全是我的画,每当家里来客人,他们都会夸我画得好。

  我喜欢画画,画画已经成为我生活中的一部分,画画给了我快乐,给了我信心。

  拿手好戏六年级作文 篇8

  我有一个拿手好戏,那就是“卖萌”。当然,这项拿手好戏我可不会随便在外人面前用,不然被人偷学到了,那我的卖萌风采岂不是要被人抢了,所以呀,这个风采,我只敢在家人面前张扬。

  一个星期日,我和我妈、我爸、还有我哥一起出去散步,我的家人就这么走了“十万八千里”都没注意到我这位“乖乖女”。我着实按捺不住,一个劲地冲到他们前面的几米外,然后我就开始了我的“卖萌表演”,我双手背在背后,双腿叉开,歪着脑袋,睁大眼睛,肯定有人会问,你为什么要这么做呢?那还用说,当然是引起他们的注意呀,而且就算我向他们正经地打招呼,他们也只是不耐烦地看我一眼,要知道我的卖萌技术在家里可是一流。这卖萌一招,果然引起了家人的注意,妈妈笑呵呵地对我说:“你这孩子,太会卖萌了,刚才那样子简直萌极了。”接着,妈妈转换了话题,谈论起我小时候的事,听到他们谈论起我的事,我心里喜滋滋的,嘴巴弯成了一个漂亮的月牙形,双眼也眯成了两个小月牙。

  要说我是怎么会在家人面前卖萌的,这得从一年级说起,当时我们班上有一个长得极其秀美的女孩,也是我们班的解忧小能手,每当我们愁眉苦脸的时候,她都会跑到我们面卖个小萌,如果没用的话,就卖个大萌,我们看到她卖萌的样子又可爱又俏皮,心里的不愉快就一扫而空。所以呀,我在家人面前卖萌,不只是想引起家人的注意,而是在为家人解忧哦!

  每个人都有一个拿手好戏,只要在适当的时候使用,不仅会起到作用,还能展示自己的小风采哦!

  拿手好戏六年级作文 篇9

  我从小就大心里就喜欢烹饪,也特别喜欢看别人制作美食的过程,所以生活中经常看妈妈做菜,怎么样才能做出特别美味的佳肴。今天,我看着妈妈做菜,决定这次看完妈妈做菜,自己也来学着炒一盘菜,给爸妈尝尝我的手艺。

  妈妈今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些绿豆面放热水里浸半个小时。在这半个小时里,妈妈把几片肥猪肉放进锅里煎出一些油,再把切好的菜放进去翻炒,又把切好了的大葱一块一块放入锅中继续翻炒好几分钟。再放入调味料:三勺白糖、二勺盐和少许的味精,再加入少量的料酒。大火炒上一分钟,这时候绿豆面也浸好了,最好放绿豆面进锅中,熬上个几分钟,这道美味佳肴就出来锅了。这个做菜看气来做是非常简单,但是自己做起来就十分困难了!我也照着妈妈系好了围裙,装模作样起来,妈妈和爸爸坐在椅子上翘着二郎腿观看我“精彩的表演”——我怎样做好这道豆面羹呢?我首先打开煤气,摆好锅,浸好豆面,煎好油,切好配菜。我学着妈妈的步骤炒起来。前几个步骤都很顺利,但就在放料酒不小心把醋当成了料酒倒了进锅。

  出锅了!我做的菜终于出锅了!但是因为错把醋当成了料酒,这道菜变成了酸豆面羹了!失败仍是成功之母,所以我会继续努力,炒出美味佳肴的。

  拿手好戏六年级作文 篇10

  说起我的拿手好戏,要数拼魔方了。

  起初,我非常羡慕电视里那些转魔方的选手。妈妈也常在我耳边念叨:“玩魔方的人都很聪明。”于是我缠着老爸学了几周魔方,准备大秀一场。经过“九九八十一难”,终于练成了一手好戏。

  天助我也,下个星期刚好郊游,于是在准备郊游物品时,特地放进了魔方。

  郊游如期而至,我找了块干净草地坐下,拿出了魔方。顿时,同学全蜂拥而至。我先拼出了白色小花,又拼起了黄色边框。四周掌声响起,我心中骄傲万分。本以为这次的展示可以圆满结束,可是同桌小明突然出现,手中也拿着魔方。

  “我们比赛吧!”小明一边摆弄着魔方一边说。我望了望四周的同学,心想:如果我拒绝他,在同学心中不就没了威信吗?那可不行,我鼓起勇气点了点头。

  有人帮我们打乱了魔方,我们就开始了比赛。同学们屏息观战,四周一下子安静下来,只能听见我俩拼魔方时发出清脆的响声。我瞟了一眼对方,就这一分神,“完了,拼错了!”我大叫起来。我急忙收神,拼命拼着,飞快地扭动着魔方,魔方在我手中飞快转动,好像风火轮一般。拼到了最后几步,我的心提到了嗓子眼,心怦怦跳着。一旁的同学睁大眼看着,大气也不敢出。

  “好了。”“好了。”我和对方几乎是同时拼完。最后,我以零点零一秒惜败。“唉”,我挠着上头,把魔方放了回去。这就是我的拿手好戏,它使我自豪、快乐,同时也让我明白了凡事都不能过于骄傲自满道理。

  拿手好戏六年级作文 篇11

  每个人都有自己的拿手好戏:有的人会唱歌,有的人会跳舞,有的人会手工……我也有我自己的拿手好戏——书法。

  小时候,每当春节来临之际,周围邻居都会拿着一条条红纸儿,排着队请我父亲帮他们写对联。只见父亲那握笔的手时而舒缓,时而疾驰。旁人看了心里也忍不住的跟着节奏敲打起来。从那时起,那颗“毛笔”的种子便在我心中开始萌芽。

  最初,我连毛笔都不会拿,父亲就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,然后再用无名指和小指扣住毛笔。虽然开始时我写的字并不漂亮,有的粗,有的细,还东倒西歪。但是,功夫不负有心人,半年后,我的字突飞猛进,连父亲都不住的夸我,这让我非常有成就感。

  去年春节,邻居们照常拿着红纸儿来我家,只是这次写字的,变成了我和父亲两个人。我拿起毛笔,笔尖儿不停在纸上跳跃,一下快一下慢,颇有父亲的风采。顿笔一收,一副对联完成了。我看了看觉得很满意,便把它交给了它的主人。邻居们在边上使劲儿地鼓掌,还不停的发出“好!”“写的真不错。”的赞扬声。每当这时候,父亲就会对我笑一笑,似乎是在说“女儿,做得真棒!”从那以后,我的毛笔字就“一炮而红”了。

  我将自己所有的作品,都挂在了房间的墙上。闲暇之余,我会一遍又一遍的看过去,然后再铺上纸笔,饶有兴趣的写上一会儿,享受一下它给我带来的乐趣。

  虽然现在的我获得了不少的赞誉,但是一路走来所付出的辛苦和汗水,我终生难忘。

  感谢自己的努力和坚持,让我对毛笔字,从一开始的兴趣变成了现在引以为傲的拿手好戏。更感谢它陪我度过了整个童年,让我领略到中国字的博大精深!

  拿手好戏六年级作文 篇12

  “刷刷刷”一个宁静的午后,暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台,一个小姑娘倚在沙发上,手里正摆弄着一个魔方。只见她的手上下翻飞,宛若两只灵巧的蝴蝶在飞舞。眨眼之间魔方竟被复原了,那在别人看来无从下手的魔方在她的手里竟变得服服贴贴,很是乖巧。

  那个女孩就是我。一进我的房间你就会看到六、七个形态各异的魔方,在午后时分拿上它们玩弄一番,便是我莫大的享受。

  有时摆着摆着魔方,我的思绪就会飘到两年前——初学魔方的时候。

  一开始只是爸爸迷上了它,爸爸学会后又兴致勃勃地要教我,而我也很想尝试一下这新鲜玩意,也就答应了。

  可是第一步我就遇到了拦路虎——复原第一面。常常是摆着前面就忘记了下一步,急得我满头大汗,有时一赌气,把魔方丢在一边不管它了,再仔细一想,真得就这么放弃了吗?又拿起来继续练习。日复一日,慢慢就能复原了,年复一年,渐渐熟练起来。

  越玩越熟的我向爸爸发起了挑战,“预备,开始”妈妈一声令下,我和爸爸飞快地转起魔方,我越转越快,每一根手指都在飞舞,让人眼花缭乱。最后,我成功战胜了爸爸。爸爸笑着说:“本以为打败你还不是小菜一碟?没想到长江后浪推前浪,是你最后赢了呢!”他又顿了顿“要继续加油呀!”

  于是,我又向其它魔方进攻,通过我不懈的努力,不断地练习,现在,我已经能驾驭三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮、斜转等多种魔方了,我为自己感到自豪。

  午后,又一次响起刷刷声,少年的我,带着心爱的魔方,行走在追梦路上!

  拿手好戏六年级作文 篇13

  我的拿手好戏是下五子棋。

  四年级的时候,班里风靡下五子棋,同学们几乎人手一副五子棋。我也喜欢上了下五子棋,拿出自己的零花钱在小店买了一副,常常和同学们在课余时玩。

  可好景不长,因为一个同学在课堂上玩五子棋,老师开始下军令:不可以把棋子带到学校来。天呐!怎么办?如果不带五子棋,那我以后和谁玩,怎么提高技术?

  思索了半天,我有了主意。我可以放学回家和邻居小牛他们玩。虽然玩五子棋的时间变少了,但我对它的热情不变。不出数日,我已经成为一名下棋高手,不禁沾沾自喜起来。可倒霉的事情又来了!那次数学单元测试我只考了81分,班上还有一半同学考了90分以上,妈妈知道后,觉得是我玩物丧志,气得把五子棋扔掉了。难道真的不能下五子棋了?唉,学习才是第一位的呀!不,不是的,不可以的,闻成万,你不是十分喜欢五子棋吗,怎么可以放弃呀!有理想就不要放弃,对,不可以放弃。

  我把心思放到了学习上,在学校少年宫报了一个五子棋班。我把下五子棋当成一种快乐,每次下五子棋,我就满心高兴。五年级的时候,学校举办了五子棋大赛,我在比赛中获得一等奖。

  现在我已经是“五子棋”大神,天下无敌!你敢来PK我吗?还要感谢原来的我面对困难没有放弃。

  拿手好戏六年级作文 篇14

  二十四个品,六个相,四个轴,没错,我的拿手好戏就是弹琵琶。在琵琶班的学员中,论弹奏技艺,我要说第二,就没人敢称第一。

  今天,上完琵琶课以后,郭老师急匆匆地走了过来说:卫佳洋,你可是这些学生中,老师最得意的弟子,有没有信心赢下今年的音乐比赛前三名?我不假思索地回答:没有问题!因为每年的比赛我都能进前五,所以这次肯定也没有什么问题。

  到了比赛的那一天,我穿上了精美的汉服,在右手的五个指头上缠上了胶带和指甲,拿起昨晚就已调好的琵琶,熟练地弹了起来。我看见一旁坐着的妈妈,她脸上露出了甜蜜的笑容。在评委老师中坐着的郭老师,也用鼓励的目光看着我。我越发来了精神,舞动灵活的手指,所有的观众都在专注地听着优美的音乐,其他选手则在默默地羡慕嫉妒恨。

  我弹的曲目是《春雨》,仿佛真把比赛现场变成了春天下雨的场景。雨水落在了一个女孩的头上,落在了雨伞上,雨滴欢快地流淌着。落在一户人家的玻璃上,噼里啪啦的,在欢乐地唱着歌。落在大树上,好像给树枝上挂上了一条条闪光的珠宝。珠宝滴落下来,调皮地在马路上滚动,跳着欢快的舞蹈。雨水把这个美丽的城市冲刷得干干净净。最后只留下一个五彩缤纷的彩虹。

  我沉浸在优美的乐曲中,仿佛自己正打着一把小伞漫步在濛濛细雨中,周围的一切,看到的,听到的,闻到的,无一不散发着春雨的气息。一曲终罢,台下响起雷鸣般的掌声,妈妈和老师微笑着不住向我点头,我的拿手好戏终于有了一展身手的舞台。

  这便是我的拿手好戏,我会继续努力,在未来的道路上,弹奏出更优美的人生乐章。

  拿手好戏六年级作文 篇15

  “十八般武艺,样样是好戏”,每个人都有自己的“拿手好戏”,而我的“拿手好戏”就是弹吉他。

  要问我从什么时候开始学吉他,那就要追溯到一年前。一年前,那是一个烈日炎炎的夏天,我路过祁红广场的时候,偶然间瞅见一个哥哥坐在椅子上,双手抱着吉他在弹,那琴声如山中流水,缓缓流进我的心灵。就在那一瞬间,我就迷上了吉他,与吉他结下了不解之缘,缠着妈妈带我去学吉他。

  还记得我刚学吉他,弦怎样都按不紧,因为我的手从没干过粗活重活,弦我当然按不紧。每次按弦,我都会痛得呲牙咧嘴,手指中间还凹下了一大块。但久而久之,我的手指起了老茧,也就感觉不到疼痛了。现如今,我弹起吉他来得心应手,已经学了《隐形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子,还考过了吉他四级,这一切,我都要感谢那位弹吉他的大哥哥。

  我这个“拿手好戏”可是有大用处的。我还记得我四天前,参加的那次优秀小记者竞选活动,我拿上了吉他去表演才艺。在台上的时候,我难免有些紧张,我深吸一口气,平复了下心情,把变调夹夹在一品上面,弹起了《隐形的翅膀》我右手不停拨动弦,发出一阵阵清脆好听的声音,我的声音低沉,吉他的声音也变得低沉,我的声音欢快,吉他的声音也变得欢快。我的双手像是有魔力般的变换着,看得人眼花缭乱,全场静悄悄的,只能听见人们的呼吸声。慢慢地,《隐形的翅膀》进入了尾声,我扫了几个好听的和弦收尾,我站起来道谢后,匆忙回到座位上。心想:还好还好,没出现失误,真是太好了!我从别人口中得知,我一共得了9.9分(满分10分),这可多亏了我的“拿手好戏”。

  回到家中,一阵阵琴声从家中飘出来。如山,如水,如诗,如画……

  拿手好戏六年级作文 篇16

  森林里举行了盛大的才艺比赛,小动物们纷纷回家练习。只有小猴没事可干,因为,它不知道自己的才艺是什么。

  一个风和日丽的早晨,小猴还是像往常一样在大森林里四处乱走,它来到小兔家,一看小兔正在专心致志地练字呢!它看小兔写的字那么好,就想我也一定要写书法!于是,它便对小兔说:“小兔,你能教我学写字吗?”“可以呀!”小兔说。于是,学会了以后,小猴就买了笔和墨水回家练了起来。

  第二天,小猴正在写字,忽然,听见一阵悦耳的声音从它耳边飘过,它往外一看,原来是小熊正在吹喇叭。它又想:写字多累呀,学喇叭边学边能听见好听的声音,别提多舒服了!它又对小熊说“小熊,你能教我吹喇叭吗?”小熊说:“当然可以呀!”于是,小猴又学起了喇叭。

  又到了第三天,它正在外面吹喇叭时,小鹿犹如闪电的速度从它身边跑过,它都不知道是谁,一看,是小鹿,它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了,还不如学跑步,可以在森林里到处奔跑,别提多轻松了,于是,它又练起了跑步。

  才艺大赛开始了,由于小兔、小熊、小鹿的努力,都领到了奖杯,它们在领奖台上说说笑笑,而小猴却默默地蹲在地上,哭着说:“当时我要是坚持学一项才艺就好了。”

  通过这件事,使我体会到了做什么事情都不能半途而废,要坚持到底。

  拿手好戏六年级作文 篇17

  春天来了,小草慢慢地从泥土里努力地伸着懒腰钻出来。森林里一年一度的才艺大赛开始了,小动物们都在踊跃地报名,小猴也想参加。

  小猴路过教室看见兔姐姐正在写作文,小猴心想:写作文一定很好玩。于是小猴来到兔姐姐面前说:“兔姐姐,你能教我写作文吗?”兔姐姐说:“可以,可是你一定要有耐心。”“我一定可以的。”小猴拍着胸口自信地说。它坐下来想着写着,小猴写了一会想不出来,也坐不住了。小猴心想:“写作文太难了!”于是它一溜烟地跑走了。

  小猴走着走着听见美妙的音乐,一看原来是杜鹃姐姐在吹小号呀!小猴想:吹小号一定比作文好玩的多吧!于是小猴跑到杜鹃姐姐面前,说:“杜鹃姐姐你能教我吹小号吗?”杜鹃姐姐说:“当然可以,可是你要好好练才行!”小猴赶快吹起了小号,没过多久小猴的嗓子好痛,小猴说:“吹小号比写作文要难的多。”小猴又一次跑走了。

  这时一只梅花鹿从它身边跑过。小猴想:“跑步应该很简单。”于是小猴赶上了小鹿哥哥,对小鹿哥哥说:“我想学跑步,我能和你一起跑步吗?”小鹿哥哥说:“可以,可是跑步要持之以恒地练习。”小猴跑了一会儿就满头大汗、气喘吁吁了,最后又跑走了。

  过了几天才艺大赛的结果出来了。小兔获得了优秀作文奖,杜鹃获得了优秀音乐奖,小鹿获得了长跑冠军,只有小猴一无所获。它羞愧地低下头,心想:只怪自己做事没有恒心,没有坚持努力去做,总是半途而废。它暗暗下定决心,以后做事一定要坚持。

  拿手好戏六年级作文 篇18

  我们(3)班每次周评比总是倒数第二,我真想改变我们这个班,但力不从心啊,因为我们班的帅哥多。他们总是引起所有老师的注意,就拿最近我们班“旋书”这个热潮来说吧,那些帅哥可算得上是千古扬名的英雄呢!

  看——快看,那位帅哥读书时技术多高超!只见他食指顶起英语书,一个劲儿地转着,像纸风车一样转得轻盈极了,突然他猛地把书往上一托,犹如一阵旋风,但还没来得及眨眼,那从半空中降落的课本就又稳稳地在帅哥手中玩转。尔后,他脸上露出得意的笑容。

  上课了,但好多帅哥仍对手中的书爱不释手。老师进来后,他们却毫不在乎,想必他们也是吃了熊心豹子胆,对老师往往视而不见,难怪老师一进我们班心情就来了个180°大转弯——情绪超低落!帅哥们,你们真行,连老师都拿你们没辙。

  但是,你们可曾起过这是对老师不尊重的表现,这也是不爱惜书本的表现。古人宋濂勉励学生勤奋学习,说到自己小时候“无从读书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计曰以还。”这是多么艰难的得书之路。然而现在,书本多得乱置案头,不仅如此,他们还把书当作游戏。当你随便找一本书看时,它早已不成样子,这可不是读破万卷书,而是万卷书为我破!糟糕透了!

  帅哥们,你们的才艺我们早已看烦,如果真想让自己变得更帅气,那我可以给你们一个秘方——放下手中旋着的书,想想自己真正该做的事!

  拿手好戏六年级作文 篇19

  春回大地,鸟语花香,蔚蓝的天空上只有几片薄纱似的轻云飘浮着。校园里,歌声在教室里响起,同学们在舞蹈室排练着小品和舞蹈,因为学校一年一度的才艺大赛就要开始了。

  这天,伴随着“哗啦啦”的掌声,主持人迈着轻快地步伐走上了舞台。只见她身穿粉红色的裙子,翘着兰花指,脚下是一双美丽而又高贵的银灰色凉鞋。台下的人心想:哇噻!主持人也太美丽了,赶快给掌声。顿时,台下响起热烈的掌声!这时,主持人宣布:“一年一度的才艺大赛开始了,下面有请第一位选手美美同学带给我们表演。”

  伴随着热烈的掌声,美美同学迈着轻快地步伐走上舞台,她面带微笑,露出她那一对好看的小酒窝。明明心想:我的天呀,她竟然这么美,唱歌也一定很好听吧。旁边的人这时也欢呼起来。“啦啦啦”美美同学清脆而又优美的歌声顿时打动了台下的观众。

  接着是搞笑王笑笑同学登台表演。他人还没有上台,底下就传出一阵笑声,原来是他上台时不小心摔了一跤。笑笑看见大家在笑他,顿时有点紧张。正准备表演的时候,一阵风吹过,笑笑忍不住打了个喷嚏,然后鼻子流下了两道鼻涕,他脸瞬间爆红了,底下的观众又忍不住大笑起来

  接下来同学们又欣赏了小品、跳舞、朗诵等精彩节目,大家度过了一个快乐的时光。

  拿手好戏六年级作文 篇20

  “天目之星”比赛是天目琴行对学员的考验,对我来说,也是人生的一次历练。

  那天下午,我正坐在观众席上,看着舞台上的学员接连不断地完成表演,我却没心思看表演,我也是表演者之一呀!同时,这不单单是表演,还是一场比赛。可我是第一次参加这么大的比赛,心里会紧张不安。“有请下一位表演者23号,薛书元!”主持人报到我了,怎么办,怎么办,我还没做好心里准备。我的心呯呯直跳,如同十五个吊桶打水——七上八下。“23号,薛书元!”主持人又报了一遍,我这时才胆怯地拿起吉他,走上舞台。台下有几十双眼睛正盯着我看,我不停在心里对自己说:“别怕,深呼吸。”我深吸了一口气,开始了自己介绍:“大家好,我叫薛书元,今年十岁了,我要表演的曲目是《爱的罗曼斯》。”然后开始了演奏。弹到一半,由于紧张,弹错了一处,我立马接了上去,还好,没什么大差错,我认真地弹完了最后一个音符,站起来鞠了个躬:“谢谢大家。”台下掌声雷动,此时此刻,输赢已经不重要了,重要的是,我战胜了恐惧,战胜了紧张,战胜了内心深处那个胆怯的自己!

  令人欣慰的是,我顺利进入了复赛,这对初学者来说,也是一次鼓励。但我最大的收获,还是客服恐惧和困难的精神,唯有战胜自己,才能取得成功!

  拿手好戏六年级作文 篇21

  星期三,老师宣布:明天上午进行才艺展示活动。同学们听了有的高兴的手舞足蹈的。有的兴奋的都忘记自己叫啥了,有的摩拳擦掌准备大显身手,还有的按捺不住心中的喜悦,时而发出了喜悦的欢呼声。我想才艺展示,不就是常说的才艺秀吗?我就勉勉强强地展示一下我的才能吧。

  二年级的小学生赵香珺上场了,她给我们带来的是《上学歌》,只见她缓缓地走向舞台,拿起话筒开始唱了起来。刚开始的时候声音很小的,是因为她有点害羞吧。老师见了,就拿着话筒对她说:“来,我唱一句,你唱一句。”老师开始唱了:“太阳当空照,”她赶紧接一句:“花儿对我笑。”大家都异口同声地跟着唱了起来,唱着唱着。歌词居然变了,搞得哄堂大笑。

  接着是杜明宇的街舞。他大步流星地走上舞台,拿着话筒先进行了自己介绍。杜明宇,今年上三年级了。说完,就开始表演街舞了。街舞开始了,他动作熟练,节奏欢快,我们看得目不转睛。表演完之后,全班响起了热烈的掌声。

  后面还有周国庆的魔术表演,我的动脑筋算术,张承楷的三首古诗,唐心怡的脑筋急转弯……真是八仙过海,各显神通啊。

  今天的才艺展示,非常成功。我出了道题,只有两个人会,看来我出的题挺难的。这次才艺秀我很开心,下次我会准备得更好的节目,让我成为舞台上最亮的星!

  拿手好戏六年级作文 篇22

  今天,森林里十分热闹,一年一度的才艺比赛开始了,动物们都从四面八方赶来参赛了。

  大象裁判慢慢地走到舞台上,用长鼻子摇了一下铃铛,宣布比赛开始。

  第一个上场的是活泼的小狗,他一下子跳到秋千上,抓紧绳子,然后用力地荡了起来。大家热烈地欢呼起来。小狗更来劲儿了,秋千也越荡越高。“这么高会不会摔下来啊?”大象裁判有些担心。可是不一会儿,小狗就安全地落地了。

  第二个上场的是憨厚的小黑熊,他在一个皮球上放了一块木板,接着稳稳地站到了木板上。大家都呆若木鸡,这时,皮球就像长了眼睛一样,跟着小黑熊的动作滚动了起来。台下一下子爆发出热烈的掌声。

  第三个上场的是身手敏捷的小猴。只见小猴拿出了三个桃子,然后把桃子抛到空中,桃子一个接一个地落了下来,但小猴快速地接住了。“小猴好厉害呀!”动物们异口同声地叫道。

  第四个上场的是可爱的海狮,他拿出了一颗黄色的球,接着把球抛了起来,再用鼻子顶住了球。“哇!”大家一边尖叫着,一边激动地鼓起掌来。

  最后上场的是美丽的孔雀,他甩了甩他那漂亮的蓝绿色羽毛,尾巴就立马像一把扇子一样展开了。这下,台下的动物们都不由自主地站起身来,雷鸣般的掌声在森林里久久回荡着。

  大象裁判宣布:“孔雀获得了这一次才艺比赛的冠军!”别的小动物都心服口服,并决定明年继续努力。

  拿手好戏六年级作文 篇23

  盼望着、准备着……终于迎来了我们期待已久的才艺表演。星期五,同学们穿上节日的盛装,带来拿手的乐器,迫不及待地要给大家表演才艺。

  下午第一节课后,大家争先恐后地到袁可茗处登记。上课铃响了,教室里鸦雀无声,表演即将开始,我的心像小兔子一样“怦怦”地跳着:我会不会忘谱子呢?同学们会喜欢吗?终于轮到我了,我惴惴不安地走到讲台桌前,吹起了葫芦丝。同学们细心聆听,有的眼睛放着光芒,像闪烁的星星;有的脸上露出笑脸,像温暖的太阳,我的表演在同学们鼓励下圆满完成了。

  今天的节目丰富多彩,有笛子、葫芦丝等乐器演奏,有谜语、故事、笑话等语言类节目,还有唱歌……同学们个个多才多艺。

  在这些节目当中,我最喜欢周桢凯的竹笛演奏。他轻轻地把曲谱书放在讲台上,缓缓地拿起竹笛,只见他的手指在又圆又小的孔上轻盈地跳动着,像一个个舞动的精灵,一首悠扬的乐曲奏响了。同学们惊呆了,教室内外的动植物也陶醉了,我仿佛看到小草在“啪啪”拍手,小花在“哗哗”跳舞,小树在“沙沙”歌唱。小鸟飞来了,蝴蝶飞来了,它们不约而同地赶来观看才艺盛宴。

  时间过得真快,才艺表演不知不觉结束了,我们暗暗下决心,在家继续苦练,期待下次更好的表演。

  拿手好戏六年级作文 篇24

  我们五三班举行了一次才艺表演。

  第一上场的是谢深柏同学。他唱了一首很激情四射的歌。谢深柏同学很投入的唱着,也很认真。下面有一些同学也被他感染了,哼起了小调,跟着谢深柏同学一起唱,真是蛮好的,让我们当听众的大饱耳福啊!同学们听得是那么津津有味!谢深柏同学一唱完,“啪啪啪!”掌声立马响了起来。

  “下一个节目有张弛、姜懿容、陈雅姻同学演唱歌曲《蜀绣》”主持人张之韵来宣布下一个节目。我一听“哇!这三个同学搭档从来没用见过,好期待啊!”她们的两只手一前一后很有默契的配合着。她们的手时而身展开,时而合在一起,就像天上的星星一样一眨一眨的。她们一会儿伸左手,一会儿伸右手,一会儿两手同时伸出,如此反复。“太美了!”精彩的舞蹈结束了,台下传来了阵阵雷鸣般大的掌声。

  下面是由莫丽娜、张之韵、崔楚莹、魏楚昀这四朵姐妹花来表演舞蹈《Baby》。她们穿着统一的服装,跟着音乐翩翩起舞。两只手优雅的摆来摆去,随后他们又做了许多优美的动作,全班同学看到津津有味。她们动作非常整齐。一表演完,全班同学又情不自禁的鼓起掌来。

  第四个节目了。曾颖诗、张晓玲、黄晓燕来演唱《宁夏》。她们绘声绘色、充满热情地演唱着。她们的声音响亮、优美。唱完后,台下响起了暴雨般的掌声。

  真是一次有趣的才艺表演。

  拿手好戏六年级作文 篇25

  一天,森林里贴了一个公告,上面写着:森林将在下个月举行才艺舞会。这时,孔雀来了,看看公告,又看看自己美丽的身材,便说:“我这么美丽,去跳舞一定能够得冠军!”她就去参加了比赛。

  参赛者有:蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽在下个月举行,但是,参赛者已在刻苦的训练,其他动物居民七嘴八舌的议论着比赛,大家都期待着那天的到来。

  比赛的前一个星期,孔雀去照了照镜子,发觉自己已经很胖,跳起舞来颇有难看的。于是,她开始不断地节食,还更努力练习跳舞,比赛前一天,孔雀又照了照镜子,发现自己苗条多了,心想:明天的冠军非我莫属!还露出了轻松的一笑。

  比赛当天,每个参赛者都拿出自己的最佳状态。首先,蚂蚁一家雄赳赳的在台上进行举重表演,接着,灵活的猴子表演第十套广播体操,然后,小鸟唱出了“彩虹之声”,所有人都陶醉在这美妙的歌声中。最后,孔雀表演舞蹈,大家都期待着,随着音乐响起,一段优美的舞姿迷了在场的每一个观众,几乎所有人都在呐喊,就在这时,“啪”的一声,孔雀重重昏倒在地,群众前呼后拥的跑了上来,看看孔雀究竟怎么了。孔雀立即送入医院,检查后,原来是孔雀过分节食导致营养不良,需要住院治疗。冠军本来是属于她的,可是发生了这种事,只得给小鸟。孔雀后悔不已,可为时已晚。

  拿手好戏六年级作文 篇26

  “一年一度的‘猪猪才艺赛’开始了,我们之所以要举行这个比赛就是为了让参赛选手明白某些道理,现在我就先不说。有请钢琴猪上场!”顿时,台下响起了一阵排山倒海的掌声。

  只见,一只穿着西装很绅士的猪上场了。他面带微笑谦虚地给观众打了个招呼。随后,坐在一把椅子上开始了弹钢琴,他弹的是一首非常忧伤的曲子。台下已经有不少猪都哭了。钢琴猪弹完了,台下同时爆发出了一阵雷鸣般的掌声。

  只见,一只穿着白衬衫的猪上场了。它趾高气昂地站在台上,见观众们掌声不够热烈,于是就不满地说:“你们怎么连鼓掌都不会?要知道,我在音乐界里敢称第二没人敢说第一!”台下议论纷纷,有的说:“他这么骄傲,肯定没什么好下场。”有的质疑道:“他真的那么厉害吗?那拿出真本事呀……”

  面对观众们的质疑,吉他猪毫不犹豫地拿起吉他开始演奏起它最拿手的曲子了。正当观众们以为它肯定是冠军时,“啪”的一声琴弦断了。由于吉他猪没见过这种场面,急忙把吉他扔掉,后退了几步。顿时,台下的观众们哈哈大笑。吉他猪也垂头丧气地跑下台。“砰”的一声,吉他猪又摔倒了。观众们笑得更起劲了。

  “我宣布,本届的冠军是钢琴猪。接下来,我就告诉大家一个道理:谦虚使猪进步,骄傲只会使猪退步!”

  拿手好戏六年级作文 篇27

  大家好,我是校园记者张钿浩,很高兴能和大家见面,很高兴能为大家主持直播节目。下面,我要给大家直播了。不多说了,开始吧!

  镜头一

  只见二年级的小朋友赵香珺羞羞答答地走上台了,用比蚊子还小的声音,唱起了《上学歌》。主持人老师一见不妙,赶紧跑过去圆场:“我唱一句,你唱一句好不好?”赵湘君一看救星来了,赶紧点头。老师拿起大话筒,赵香珺拿着小话筒,他俩往那一站,一点儿都不像师生俩,反而像“爸爸去哪里了”里的父女俩。可谁知道,老师也是五音不全。大家也只好跟着唱,那几个坏同学唱着唱着唱成了“小鸟说早早早,你为什么背上炸药包”结果,全班都开怀大笑。

  镜头二

  该三年级了,三年级的街舞小王子迈着王者的步伐向我们走来了。只见他伴着节奏,蹦蹦跳跳,霹雳啪啦地开始了。他左扭右歪,上蹿下跳的,优美的动作让人目不转睛,不愧是舞蹈小王子呀。

  周国庆的魔术也是精彩绝伦。他很大方,和二年级的小朋友比,就是大巫见小巫了。姜还是老的辣呀,大的比小的,虽然大方,但节目和才华都是1:1的。还有刘志刚的口技,刘书亚的打油诗,李松睿的吉他,都很精彩。

  尾声

  今天的才艺展示可真精彩呀。目睹了大家的才艺,我都有点可惜自己没上场。我可是个五音不全,四体不勤、才艺细胞缺少的人呐。不过我会加油的。“咔咔”,糟了,摄像机没电了。拜拜,我要回家给摄像机充电啦,走啦!