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六年级叙事作文300字

时间:2021-12-15 17:43:45 六年级 我要投稿

【精华】六年级叙事作文300字汇编7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的六年级叙事作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】六年级叙事作文300字汇编7篇

六年级叙事作文300字 篇1

  今天,我们去了白塔山,去观赏那里的美丽的景色。

  刚出门,就感到了一丝丝的寒意。

  早晨,我们迎面送来微风,排着长队,聊着天,玩着手机,走着路。

  我们经过了长途跋涉终于到达了目的地:白塔山。

  到了那,刚进门就看到了白塔山的全景图,上面腾云驾雾的,好比天堂一般呀!

  进入之后,我看到了百米长廊透过长廊柱子外面,我看见外面的花花草草好似就在长廊边上挂着的美图。

  继续往上走,路途中间上的柱子听同学们说那是用白玉做的。

  我们还去了白塔山上面的兰州碑林,里面有许多的中国的文化历史,原来中国文化历史博大精深呀!

  到了中午,我们开始了丰盛的午餐,吃完了午饭之后,我们开始拼命的玩,玩的这么开心,难道你舍得走吗?不,我们都不舍得走,可我们都做不了主呀!哎,最后,还是要走了。

  啊,今天让我们不由自主的说声:“哇,今天,我好开心呀!”

六年级叙事作文300字 篇2

  只记书本,不会运用,就等于在井里面钓鱼,谁都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有鱼呢?只有水。而书上说“鱼儿离不开水”,那么书上所说错了吗?当然没有。鱼的确离不开水,但有水也未必有鱼也是生活的真理。如果没有将知识灵活运用到实际生活中,只知道死记书本,当然会让人啼笑皆非。

  赵国时期的赵括,只会纸上谈兵,不会运用兵法作战,最终打了败仗。

  大人们常说:“书是死的,人是活的。”这句话是很有道理的。不仅仅是书本上的知识,各种生活经验都要根据实际情况灵活运用。

  我们现在所学的知识,生活经验对以后的人生会有很大的帮助。但是,不能只知道书本,不知道实际。

  而今天,我问我五岁大的弟弟,水和火谁能克谁,他说:“水能克火。”我反问:“燃烧了一座房子的火与一小杯水,谁能克谁呢?”他答:“火克水。”我说:“一个池塘的水与一小寸火苗,谁能克谁?”弟弟答不上来了。

  是的,弟弟说的固然有道理,但也要根据实际情况来回答。世上万物皆如此。

六年级叙事作文300字 篇3

  自由是什么,自由是无忧无虑地玩游戏还是没有顾虑的花钱?这些都不是我想要的,自由应该是不受爸爸妈妈的约束下过日子才对。

  “晚上九点半准时睡觉,放学时不能再外面逗留,玩电脑看电视只能在周六进行,周日还得学习……”这些都是老妈和老爸联手制定的“不平等条约”天啊!这明显是不给我活路啊!这些条约内容每天都会在我耳边响起,为此,我经常找老妈“谈判”但每次都以失败告终。

  之后每天我都在想“自由条约”的制定内容,只有一条那就是——不准父母管我不想让他们管的事。当我说出来的时候,他们似乎有点惊讶,互看了一眼,之后又笑了一下,这种笑容让我有种不好的预感。不一会儿老妈说:“你想要自由,可以,但是要靠做家务来抵消”不平等条约“比如洗一个月碗筷可以抵消”放学后不能在外面逗留“以此类推。”听到这个消息我真是哭笑不得啊!

  我一定会获得我想要的自由。

六年级叙事作文300字 篇4

  我今天在家做了一个模型,真的太累了。

  我做的是漓江山水。我找到了一块纸板,拿起我的小剪刀,咔擦咔擦剪起来,剪了一块做底板。在地板上用水彩笔唰唰唰的涂起来。再用A4纸画了几座山,粘在纸板上。之后用一张卡纸折了一只“船”。做完后,我沾沾自喜地想:我真聪明,这都能想出来,有简单,又有内涵。这样交上去,一定能过关。正当我沉浸在自己的想象中时。老爸踱着步子走过来,说:“你看你做的啥,那张纸来当山,怎么说也用个纸板吧;还有这船,这能叫船吗?分明是一顶帽子倒过来。”然后又给我出主意:“你可以用纸板画一座山,然后在纸板那里剪一个缝隙,塞进去,就可以了,船也这样剪,不就好了吗?你再看看,你这水,确定是漓江?分明是老家以前那条污染了的`河!”

  我恍然大悟,先用绿色涂在纸板上,这样不就呈青色了吗?再拿一个牛奶盒,剪成山的模样,上色。再在山在的那个位子剪出来,塞进去。

  到做船时,我犯了难,船咋画嘞?我开始在唐诗三百首哪里找一下。找到了,我马上在纸板上画好,剪出来。又在船的位子剪出来,塞进去,用透明胶粘好,比以前好多了。

  我真的好开心,我动手能力本来就不好,经过这一次终于做出来这么难的模型了!

六年级叙事作文300字 篇5

  今天,进行了数学期中考试,同学们发到了试卷,就先看看试卷怎么样,难不难那我也不例外!杨老师说:“这次的试卷有点难,两节课的时间……”话音刚落,同学们就齐刷刷的低下了头做试卷了。

  第一节课我做的非常顺利,大了第二节课,真正的难题就来了。咦?这题怎么做那题怎么做。经过长时间的思考,终于有点儿门路了……

  试卷上交了之后,同学们都在核对自己的答案,为了给自己的答案得到一个保障嘛!我也在核对,发现了自己有许许多多的小错误,天哪,那么多的小错误,简直就是一个天大的错啊!我的心忐忑不安……

  怎么办,要是我考得很差怎么办?那爸爸妈妈是会打我还是会骂我呢?会不会是安慰我呢?一系列的疑问!没办法,这些疑问只能回到家才能解开……

  爸爸妈妈我错了!我下次一定好好努力,一定好好进步,就不要打我,不要骂我了吧!爸爸妈妈我错了!下次我一定不会再考出这样的成绩。我真的知道错了……

  人人都会犯错,只要你知错就改,你一定会得到别人的原谅的……

六年级叙事作文300字 篇6

  一次补习班里的数学测验,我成绩没有考好,好几处不该出错的地方还是出错了。

  回家的路上我紧紧的把试卷攥在手心里,我心里忐忑不安,看着试卷的分数我仿佛听到了妈妈的批评和自己小声抽泣的声音。回到家里我默默地把试卷放在桌上,自己站在旁边。妈妈看着我行为举止很怪,走过来一看怒气“噌噌”的往上升了上去。她一只手叉腰,一只手指着我大吼道:"你看看你不过是一只小测验就考成这样,以后怎么办。"我的眼眶红了,泪水在里面直打转。

  “雯蕾考多少分?”妈压低了火气说。

  “9···9···96.”我结巴的说。

  “ 什么九十六,你只考了七十五中间整整相差二十一分!”妈妈又用手指着试卷,今晚你别吃饭了。我不敢接妈妈的目光,只敢偷偷瞟几眼。

  这时奶奶走了过来,摸了摸我的头说:“下次努力呀。”

  妈,你别管她,就只考了这么点儿,一点用都没有。”妈妈对奶奶说。

  你出去。”奶奶低吼了一声。妈妈不好顶撞奶奶只好走了。

  奶奶语重心长的对我说:“下次要细心,不可以再马虎了,不然奶奶我也要生气了好了你先回房吧。 ”我点了点头,默默的走向自己的房间。

  下次我一定要考好,不让奶奶和妈妈失望。

六年级叙事作文300字 篇7

  美德,是每个少年应有的优秀品质,在我身上发生过这样一个故事:

  夏天的一个傍晚,我放学回家,走进楼道,一阵凉意穿透全身。我急急忙忙地跑上楼梯,由于跑得太快,差点摔破膝盖:一不小心,我似乎被什么东西绊了一跤,往前倒去,谁知一双温暖的、粗糙的大手扶住了我的胳膊,才避免摔跤。我慢慢地抬起头,看见一张布满皱纹的慈祥脸庞,正笑咪咪地望着我。原来是楼道清洁工奶奶啊!我说了声谢谢,又站了起来,往家里奔去。我从柜子里拿了一只小杯子,用水壶盛满水。从冰柜里拿了一根冰棍,急匆匆地跑出去。幸好奶奶还在门口,我把两样东西一起递了过去。奶奶满脸的笑容,似乎有说不出的喜悦:“谢谢你,小朋友!”我只是笑而不答。看到奶奶笑着喝下这满满的一杯水,我心里感到万分开心。

  晚上,妈妈回来了,我把今天事情的经过一五一十的讲给妈妈听,她高兴地直夸我。

  美德无处不在,让我们争做美德好少年吧!

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