【必备】六年级故事作文七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级故事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级故事作文 篇1
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶每天都很开心，因为现在就不会被人误会了。
有一天，当小木偶去森林里玩耍时，看见抢了自己背包的小红狐，小红狐一看见小木偶来了，吓得直往森林里跑，这时，一只老虎被小红狐的脚步声惊醒了，老虎十分生气，扑向小红狐就要吃掉它。
小木偶一直在追小红狐，等到它看到小红狐时，老虎已经把小红狐压在爪子下面了。小红狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶听了，也不管小红狐以前对自己做过什么，就急忙扑上去救小红狐。可是老虎那么大，小木偶那么小，根本就不是老虎的对手，老虎一脚就把小木偶踢开了。就当老虎要吃小红狐时，蓝鼻子小女巫起来了，她用魔杖一挥，就有一块石头射中了老虎的头，老虎大叫着跑开了。
当赶走老虎之后，蓝鼻子小女巫对小红狐说：“以前你抢过小木偶的红背包，现在小木偶还不管一切的来救你，你真应该好好向小木偶道歉呀。”小红狐听了，不好意思地对小木偶说：“对不起，小木偶，以前是我不好，我不应该抢你的红背包。”于是，小红狐急忙从背上把红背包取下来，还给了小木偶。小木偶听了，便和气地对小红狐说：“没关系的，小红狐，以后我们还是好朋友，好吗？”小红狐听了，高兴地说：“好！”然后，他们俩就手拉手走出了森林。
六年级故事作文 篇2
从前，有一个可爱的小男孩，他的脸长得清爽、俊秀，笑容天真无邪，他脸上的鼻子和嘴巴也为自己生活在这么一个美丽的脸蛋上而感到无比的骄傲和自豪。
可是，好景不长，鼻子和嘴巴却在一天晚上争吵了起来。想想争吵的原因，原来是那一次，小男孩去别人家做客，那家主人夸赞小男孩有一张能说会道的巧嘴，可对鼻子没说出丝毫赞美之词，鼻子为此心存妒忌而感到忿忿不平，便在那一天晚上终于忍不住对嘴巴嚷道：“你有什么能耐，不过是一张能吃饭，会狡辩的嘴嘛？凭什么只有你才能得到别人的赞扬？”听到这话，嘴巴并没有说什么，也没有反驳他。鼻子见他如此情景，以为他默认了，于是变本加厉地侮辱起嘴巴来，“你简直就是一个装饰品，一个十足的废物，否则，主人怎么将你放于我之下呢？而我就不同了，又高又挺又善于辨别气味，是一个美观能干的鼻子，我高高在上，应该得到别人的尊敬，你和我呆在一起真不配，你真不知道害臊！”小男孩的嘴是一个讲文明懂礼貌的嘴，自然不会说脏话的，更不会与鼻子动起手来，他脸涨得通红，委屈极了，难过得低下头，轻轻地祈求道：“求你了，别说了好吗？”可是鼻子却越骂越起劲，将嘴的请求置之不理。终于，在一旁的眼睛再也看不下去了，一道愤怒而正义的眼光直射向鼻子，鼻子胆怯了。从此，鼻子、嘴巴分道扬镳了，眼睛虽然同情嘴巴，可拿骄傲的鼻子也没有办法。这下可害苦了他们的小主人，眼睛告诉小男孩，妈妈做的红烧鱼端上餐桌了，但鼻子赌气，就是不肯打开两扇圆窗户闻一闻，结果嘴巴只好无味地上下咀嚼着。日子一天天地过去，小主人吃不香睡不眠，学习成绩直线下降，最后只得住进了医院。
鼻子一看，这下闯大祸了，也知道自己错了，于是主动请求嘴巴原谅，嘴巴是善良的，他见鼻子知错就改，很是感动，便说道：“人无完人，只要勇于认错，知错就改，就比什么都可贵，好了，这已是过去的事了，我就既往不咎了。”鼻子见嘴巴如此宽容，也就不计较了。从此以后，鼻子和嘴巴紧密地团结在一起，他们齐心协力，为小主人做了许多好事。
亲爱的小读者们，这就是鼻子和嘴巴之间发生的故事，就是这么简单，我们能从中得到什么启发呢？
六年级故事作文 篇3
老师让我们写一篇家风故事，我愁眉苦皱：我的家就是一个很普通的家庭，爸爸妈妈也不是卓越的名人，并没有什么事情值得夸耀，值得书写。”“你只要将爸爸妈妈怎样教育你的事情如实地写出来就行。”王老师的这句话钻入了我的耳朵。有了！
记得在几年前，一个晚上我们全家正津津有味地看着电视，突然“啪”的一声停电了，糟了，电闸坏了。这大热天的停电，谁受得了呀？爸爸摸黑找到工具箱，正准备去修。“叮叮叮——”爸爸的电话铃声在这个停电的夜晚响起，是那么急促，那么刺耳。爸爸接起电话，不到三秒，只听“吱”一声，爸爸打开门，出去了。接着听到了汽车发动的仓促声。我很纳闷，爸爸接了什么神秘电话呢？电闸都不修就走了。这个电话来得真不是时候！我很失落，能有什么事比自己家里没电了还要重要呢？何况是在这蒸笼似的夏季！何况那电视中的人物正在激烈的打斗，谁胜谁负？我一面拼命地扇动蒲扇，一面埋怨着爸爸和那不合时宜的电话。不知过了多久，传来了“咚咚咚”的脚步声，“我回来了”爸爸说道。“爸爸，你怎么回事呀，没有电，没有娱乐，没有凉爽，让我怎么活呀？”我的愤怒像火山的熔岩一般喷涌而出。爸爸解释道：“你爷爷家的收音机出了问题，我过去修了一下，现在好了。”“收音机坏了可以明天再去修嘛，这天热得我都长痱子了。”我并不解气。爸爸的音量提高了：“你爷爷奶奶年纪大了，他们没有其他的爱好就是喜欢拿着收音机在这个时间段听戏曲，这个时候他们要是听不了，你说他们的心情会怎样呀？爷爷家的事再小也是大事，我们的事在爷爷的事面前都是可以等一等的，我们要尊老。你爷爷奶奶顺心了我们全家都快乐了。”说罢，爸爸便拿着工具箱出去了。我陷入了沉思中……过了一会，电来了，整个房间亮堂堂的，我的心也亮起来了……
因为姑姑有事情，便让表弟表妹来我家呆几天。我开心极了，终于有人陪我玩了。我把最爱吃的零食给了表妹，然后陪着表弟去屋外玩最新款的遥控飞机。表弟不会操纵飞机，我便一步一步地教他。很快，飞机便上天了，表弟乐得手舞足蹈。过了一会，表弟问我：“哥哥，我可以把遥控飞机拆开来看看吗？”我立刻制止：“不行，拆掉了就装不回去了。”表弟很失望，但还是继续摆弄着飞机。我又陪他玩了一会，就进屋去找表妹了。走进屋子，我就惊呆了：零食包装散落一地，还有很多的零食被扔在地上，横七竖八，散落一地。我生气地教训了表妹一顿。表妹满脸通红，瞪着两只大眼睛，还觉得自己很无辜。我心想还是表弟乖一点，走出屋子——我立刻改变了想法，我大喊：“我的遥控飞机，那是我攒了好几个月的零花钱才买来的！”我的头发都要气得烧着了，我的心中非常伤心，想抱头大哭，看了一眼表弟，我心里下起了暴风雨，暴风雨和熊熊火焰争斗着。表弟不知所措地看着我。“怎么啦，怎么啦？”妈妈循着我的吼声走了出来。看到妈妈出来了，表弟和表妹都哇哇大哭起来。
妈妈把我带到了一边，询问我发生了什么事情。我抽抽噎噎地诉说着事情的原委。妈妈说“他们还小不懂事，你可以监督和提醒他们玩具要爱惜，零食要少吃，你表弟就不会把玩具玩坏了呀！零食也不会被吃光了，他们是叫你哥哥的，你要担起这个当哥哥的义务。”我很是惭愧。我就拿出玩具和零食和他们一起玩，一起吃。到了晚上他们走了，妈妈在此叮嘱我：“你今天的做法不对，怎么能这样对待他们呢，不管是亲人还是朋友都要对他友善，要学会好东西大家一起分享，下次才有更多的小朋友和你分享你平时接触不到的东西，不然谁还会和你交朋友呢？”我心想我以后一定爱护小朋友，不再这么自私了。
爸爸妈妈的教导是我成为了一个尊老爱幼的孩子。爷爷奶奶的事情不管多么琐碎，我也不嫌麻烦；我也会大方地与弟弟妹妹分享我的玩具和零食、我的朋友慢慢得多了起来，朋友有什么好吃的零食也会和我分享。我以后还要做得更好，还要把这种让人受益的家风传递给我的子孙们。
六年级故事作文 篇4
舜，是一个不幸而万幸的人。母亲过世之后，瞎眼的父亲再娶了妻子，并生下了一个弟弟。舜的父亲偏爱小儿子，百般溺爱，造就了一个狂傲不仁的恶种。父亲对于舜和弟弟的态度，正应了古人那句话，“喜之加诸膝，恶之坠诸渊”。
父亲、弟弟心怀鬼胎，常置舜于死地而后快。
有次，舜爬至粮仓的顶部去涂泥，父亲在下面防火烧之，舜用斗笠护住身体跳下幸免于难;后来，父亲让舜去挖井，当舜挖的很深的时候，父亲、弟弟用土填埋，欲把舜葬身于井中，舜从事先在井壁上挖出的一条暗道才得以脱身;父亲、弟弟以为舜死了，都很高兴，就差点欢呼雀跃啦，于是分割了舜的财务，霸占了舜的妻子。纵使如此，舜依然恪守着三纲，对父母孝顺，对弟弟爱护。舜即帝位以后，照礼祭拜父亲，并把弟弟封侯。俗话说：有其父必有其子。虺蜮之人，却有着一个宽厚仁慈的儿子，我估计品性应仿其母。古往今来手足相残的很多;
虎毒尚不食子，父亲无所不用其极屡次杀子却很鲜见。一个理智正常的人，受到家人如此的算计和仇恨，我想彼此间早已是骨肉相残，六亲不认了，何来还之宽容、孝顺呢。《论语》道：“以直报怨”，《庄子》道：“大勇无忮”，我想说的正是像舜这样的圣人吧，圣人的思想境界难以达到和领悟，圣人异于常人，常人难以成为圣人的原因应是如此吧。
六年级故事作文 篇5
我是一只小鸟，就像卡通里的一样，我的身上长着几种不同颜色的羽毛，分别是黄色、白色和绿色。最让人羡慕的是，我有一双黑色的翅膀。它能带着我在高空飞翔。我万万没有想到，我这双翅膀，会给我带来这么多灾难。
每当看着这双翅膀，我就会想起我的母亲。是她，教会了我飞翔。记得那个时候，我还只是个羽毛没长全的小鸟儿。母亲给我捉虫子，给我喂虫子，接着，她教我找虫子，教我抓虫子。后来，我长大了，离开老家，到外面生活。再次回到那里的时候，我的母亲已经不在了。我原本打算为母亲哀悼一些天，所以便留了下来，没有回去。因为这个决定，我的灾难来临了。
还记得那天，我站在树上引吭高歌的时候，我的翅膀突然感到剧痛。我一时失足，掉了下树。在我还没意识到发生什么事之前，一只大手把我捞了起来，丢进一个很大的笼子里。我挣扎着站起身，看了看四周，才发现笼子里有许多像我一样受了伤的同伴。
我们被卖去了宠物店。离开一个笼子，我们被关到另一个更大的笼子。虽然那里丰衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高兴不起来。失去自由的我们，还有什么快乐而言呢？
六年级故事作文 篇6
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德也说到：读一本书，就是和许多高尚的人谈话。我觉得我读书，就像老鼠爱大米一样疯狂。
最近，我迷上了《哈利。波特》系列丛书，这些书让我爱不释手，几乎每天睡觉、走路、吃饭都惦记着它。甚至在我帮老师搬作业本时，作业本上都要放着一本《哈利。波特》，边走过看。每当我读到主人公拿魔杖对着敌人发射咒语时，我就知道这章节最精彩，心情立刻激动不已。下课的时候，同学们之间话题都是《哈利。波特》，我们还将一张纸卷起来，用透明胶粘上，做成一个魔杖。然后模仿着书里的情节，相互对着同学念咒语，玩得不亦乐乎，书本给我们带来了无限的欢乐。
有一次，我向一位同学借了一本《哈利波特与混血王子》，正当我读得津津有味时，他走过来对我说：“我听说７本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地图，所以请你把书还把还给我，可以吗？”我听了这话吓得魂飞魄散，急忙对他说：“再借我一天吧，求你了，《哈利．波特》就是我的命根子啊！你把我命根子拿走了，怎么行呢？”他听了这话哈哈大笑道：“好吧，命根子归你了，谁让我们是最好的朋友呢！”书本让我们的友谊更深厚了。
书是我的`朋友，是我的精神食粮，这就是我与书的故事。
六年级故事作文 篇7
“在日升月沉的交替中，我们呼吸爱的芬芳，感悟爱的圣洁，接受爱的洗礼。”爱，无处不在，有老师对同学的爱，有父母对子女的爱，也有我们对别人的爱……是啊，才让我们的生活多姿多彩。
围棋，一个黑白交茫，美轮美奂的世界。围棋像智慧与谋略的较量。我与围棋共同成长，有泪、有悲、有笑、有乐。我手中的一颗颗棋子，关系着一盘棋的胜负。之所以我的围棋能下的怎么好，全靠杨老师的细心教导。每当我输棋的时候，就会意志消沉，是杨老师鼓励着我，他说：“输了，没有关系，只要你认真、仔细地下每一颗棋，总有一天，你会赢的。”当我赢了别人时杨老师又在身旁提醒我，叫我不能得意忘形；当我走错了棋时，杨老师又走过来，严肃的跟我讲：要这么走，有哪些变化，还提醒我：“以后走棋要认真，要下好每一颗棋，这样才会进步。”
我记得杨老师说过，评价一个人，不是看他有多少聪明，而是要看他的道德，如果一个人小聪明很多，但思想不好，即使他的围棋下得很好，也会一天一天的差下去；如果那个人思想很好，但围棋不那么好，只要他肯努力，就一定会好起来的。杨老师这几句话告诉了我们做人的道理，我永远铭记在心。杨老师他指导我们下棋时还会给我们讲故事，我聆听着一个个小故事，我也一次又一次被动听的小故事所吸引，从中细细品味做人的道理，那就是：人要有道德，人要有爱心，人要勇敢的面对现实。
杨老师教会了我下围棋，也教会了我如何做人。我记得有一次，下午的时候，我去下围棋，发现杨老师感冒了，杨老师一边咳嗽着一边给我们讲课。晚上，还要下围棋，我吃过晚饭，来到了学校，就在这时，大滴大滴的雨水如子弹般射来，打得树叶哗哗地响，落到人身上也有些痛，雨越下越大，越下越猛，向前面望去，只见天地间迷蒙蒙的一片。我望着这大雨，心想：杨老师感冒了，又下着大雨，杨老师可能不会来了。正当我想回家时，突然，我的眼前出现了激动的一幕，杨老师穿着雨衣，正向我走来，杨老师的鞋子全湿了，衣服、裤子也有一点湿，还一边走一边咳嗽，我的眼角湿润了，看着杨老师那慈祥的脸，心里万觉得激动。杨老师虽然感冒了，但他还是跟平常一样，给我们讲棋、讲故事，听着那沙哑的声音，我心里温暖极了！
杨老师，您给了我智慧，启迪着我的人生，你有父亲般的威严，又有母亲般的慈爱，杨老师，谢谢您！
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