六年级下册语文第四单元作文（通用44篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级下册语文第四单元作文，欢迎大家分享。
六年级下册语文第四单元作文 1
二十八年，一个令人惊讶的数字，一个十分漫长而却久远的数字!而鲁滨孙，这个传奇般的人物却在上海漂泊了整整二十八年。
在今年寒假，我看见了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的书。书中讲到：一个名叫鲁滨孙。克罗伊茨内的青年发财暴富，于是到大洋里去旅行，可却被海浪冲到了一个荒岛上，那个荒岛没有人，没有现成的食物，当时他的身上没有一点点吃的，只有一些烟草，一把刀和一个烟斗。他用了一个月的时间把船掏空了，可是这还远远不够，为了在这个荒岛上生存，他靠自己有限的力量造成了一个简单的小房子，还在岛上种粮食养牲畜，之后还救了一个野人，取名“星期五”。直到第二十八年来了一艘船，他帮船上的人打败了叛乱的水手，并乘船回到了家乡。
合上书，闭上眼，一个高大的形象浮现在我的脑海中，他，鲁滨孙是一个伟大的人，坚毅的人，他敢于跟恶劣的'环境作斗争，靠自己勤劳的四肢把原本死气沉沉的小岛变得欢声笑语。他在劣境中锻炼了自己，成就了一翻不平的事业。这本书教会了我们坚持和实干才能让我们永不放弃。
我的人生也会伴随两个信念一直一直地走下去。
六年级下册语文第四单元作文 2
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的.自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在很多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
六年级下册语文第四单元作文 3
在灾难面前，每个人都有求生的本能，因为生命是如此可贵。如果我们掌握了一些求生的自救技能，那我们不就多了一份掌控自己命运的能力了吗？没错，鲁滨逊正以生存智慧，向我们诠释了学会生存的含义。
流落荒岛28年，鲁滨逊既然活了下来，这是靠什么活下来的`？是什么让他这样坚持？——是一种强烈的求生欲望，是一种顽强的意志。如果我是他，我也许已经没有活下去的勇气了，就像没有食物的小鸟，被饿死。
他独自一个人能够这样勇敢，有那样的坚强意志，我真的很佩服他，所以我们要学习他的那种生存方法和意志。不管能不能遇到这种历险，都要学会生存，不论遇到什么困难，都要勇敢地面对，学会生活，学会独自生活，独立自主。只要有勇敢的心和坚强的意志，所有人遇到这种情况，都能生存下来的。
鲁滨逊在现有的条件下，充分的利用了工具，他不但活了下来，还活了20多年。还有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。这才创造了一个生命的奇迹！
六年级下册语文第四单元作文 4
生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？
这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到新鲜，突然间，他发现了一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但还是努力地回想老师对他所说的.话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静……”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先观察周围的地形地貌，找到自己的脚印，最后顺着小路找到同学，根据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，慢慢地，他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。
这样的事例，还有很多，他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。
六年级下册语文第四单元作文 5
记得去年冬天,我放学后准备坐公共汽车回家,在车站我看见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。
到了公共汽车上，我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是骚扰吗？如果是该怎么办？我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法，如果跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。
“嗯，有了，对，就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好了准备，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，诚恳的对他说：“哎哟，对不起！我不是故意的。”他的脸一下子就红了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的脸上露出了一丝胜利的喜悦！
这件事告诉我一个道理，不能让陌生人侵犯你，当遇到坏人时，要保持冷静，正确使用自己学过的.知识与坏人周旋、斗智斗勇，以达到自我保护的目的。这就是我对学会生存的理解。
六年级下册语文第四单元作文 6
山林遇险记想起那次山林遇险的经历，我仍心有余悸。
去年暑假的一天，我和好友二胖相约到离村十余里的山上采山货。二胖天生有些胆小，在上山途中几乎与我寸步不离。
为了壮壮胆量，我两每人找了一根一米多长的木棍，算是我们的防身武器。山上的景色真美呀！头顶繁茂的树木遮天蔽日，脚下是软绵绵的草地，一些不知名的野花竞相开放，不时传来一阵阵清脆婉转的鸟叫声。
看着这美景，心中的那点怯意荡然无存。我们开始采集山货了，像寻宝似的.不放过每一个角落。
这里的山货可真不少：野山楂、野葡萄、各种蘑菇，应有尽有。不一会儿，我俩就各自装了大半兜。
正当我们忘我地寻找山货的时候，突然听到二胖“啊”的一声尖叫。我急忙跑了过去，眼前的场景把我惊呆了。
原来，离我们不远处，一条一米多长的蛇正虎视眈眈地盯着我们，那蛇高高的抬起头，忽左忽右地摆动着，口中吐着芯子，像是在对我们进行挑战。追问可以啊回答听大人们说，遇到蛇千万别跑，于是我拉拉二胖的衣衫，示意他别动，我们握紧了手中的木棍，随时准备战斗。
对弈了大约七八分钟，蛇终于忍不住了，慢慢靠近我们。不知哪来的勇气，还没等蛇发起攻击，我的木棍以猛地向蛇头打去。
二胖也醒过神来，挥起了手中的木棍。在我们的猛烈攻击下，那条蛇落荒而逃。
我两长吁了一口气，擦擦额头上的冷汗，哪里还敢久留，急忙一溜烟地下了山。一路上，看着兜儿里的山货，想着那危险的经历，真是又高兴，又害怕。
从那以后，我们就再也没敢登过那座山。
六年级下册语文第四单元作文 7
“学会”要求我们要增强的意识，提高的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。
珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生活意识、基本的生活习惯和能力，为将来自身的与发展，更为中华民族的未来奠定的基础。
学会，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！
这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的都不会的人。所以，我们要学会，我们要做的主人，我们要自己。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的'生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！
我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的技能训练；假如邹某未受到过度，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向人呼喊求救而导致，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会。
六年级下册语文第四单元作文 8
世界事事变化莫测，估摸不准。意外可能就在某天某时某刻如炸 弹一般投掷你的身旁，我们根本来不及准备，措手不及。所以我们要学会生存。
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的`小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……
记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我，唉，这阳光，仿佛是要把人烤熟了，在这样舒服的，暖洋洋的环境下，我觉得我走着路都能睡着似的。突然，我听见远处传来吵架与辱骂声，甚至还有追逐与殴打的感觉，我忽然一闪神，醒了，果然，远处有一群人在动手动脚，打架斗殴。而且越追离我的距离越近，我的脑子突然短路了，现在……要怎样?突然，我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯，对，要跑，快速地避开，我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时，我甩开大步就跑，无论有多少汗珠在我额头，无论有多么热，我都不管一切迅速逃走。是的，在这种情况下，任何人都应该如此，千万不要惹事生非，过去劝说或教训，很可能会带来误伤或者迁怒于你等等，所以大家不要多管闲事，尽快逃走，保护了自己的性命后在找到公安局诉说。
这就是关于我的机智生存故事，以上看来，如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。所以，我们一定得学会生存，一定要做自己安全的主人，保证好自己的安全。
六年级下册语文第四单元作文 9
我们生活在一个似乎是和平，安详，快乐的世界。生活在这个世界里，我们似乎也十分安全，幸福。可是事实却不是那样的，我们并处在这种环境中。各种各样的天灾，人祸随时都有可神不知过不知觉得来到我们身边，可怕的死神其实与我们只隔着一层薄纱，我们要面对恐怖的死神，只能有一个能让生命之花迎着风吹雨打也可以高高绽放，那就是———生存。
我看到过这样一个故事：有许多只母虎，把自己金刚生下不几个月的幼虎独自去虎穴外生存，为的是能让幼虎面对困难，独立生存。但有些幼虎不愿意，不可思议的是虎妈妈居然狠下心来咬幼虎，迫使它离开虎穴。在动物界中这样的'事不止一个。
而我们学校里也有一些让我们学会生存的活动，例如：我们学校举行的消防演练。
“哒哒哒哒”同学们的脚步声奏成了一首乐曲，这首乐曲的节奏十分急促，“消防演练现在开始”广播上这样报道，同学们快速从安全通道下去，整齐划一，你瞧老师正在指挥我们，“大家都捂住口鼻，不要你推我挤的。”老师督促到。同学们排成一条长龙，非常整齐，似乎把“学会生存”四个字都记在了心中。
我们全校的师生到来操场上站好，校长在主席台上讲话；“我们这次只用了三分半的时间就“逃脱”成功，消防知识记在心里，我们都可以救自己。”我心想到：是啊，如果我们都学会生存，就可以自己把自己从地狱拉出来。
法国拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只能靠自己。”
我们要学会生存，就像拿破仑说的———要生存只能靠自己！
六年级下册语文第四单元作文 10
在生活中，学会生存无疑是对自己的生活做出了保障。当你被困时，生存的本领可以帮助你摆脱困境。因此，我们必须要学会自我保护的本领。这让我不由得想起了一件事。
我上一年级时，有一天我们一家人吃过晚饭后，妈妈就去门口洗衣服了，忽然下起了雨，这场雨早就有了预兆。从早上开始，天边就阴沉沉的刮起了大风，下午四点时，天如同傍晚般黑了下来。看到雨水打湿的地面，妈妈端着盆子走到了屋里，I叫我帮她把外面的东西拿进屋里，我走出门看到路灯微弱的亮光斜斜的照在那堆东西上。我刚准备伸手拿东西，就觉得有个人把我抱了起来，我扭头一看只见他穿了一身清洁工的衣服，因为路灯太暗并没有看清那个人的'相貌。他笑着对我说：’叔叔带你去抓鸟‘我仔细一想，晚上太暗了即使有鸟也看不到，便觉得这个人是个坏人，我越想越害怕，还怕他把我抓走了再也见不到家人了。我本想大喊一声，可那条小路上却连个人影都没，而且我记着妈妈对我说过遇到危险一定不要大喊大叫，有可能会没了性命。要想办法逃脱，可是我太着急了，想不出任何办法。就在马上拐弯的时候，妈妈忽然出现了，可能是她觉得拿个东西不至于用这么长的时间，所以出来看看，看到妈妈是我开心的叫了声妈妈，那个人是乎看到了妈妈就赶紧把我放下，慌慌张张像箭一般地逃走了。
通过这件事，我明白了我们必须要具备自我保护的意识，才能在危险降临的时候保全自己的生命。可不能像我一样没有办法，要不是妈妈出来了，我恐怕也不会逃脱了。所以我们一定要具备自我保护的意识，才能面对各种突如其来的危险，更好地生存。
六年级下册语文第四单元作文 11
之前我也有说过我挺喜欢看纪录片，其实纪录片能让我们了解到很多东西，例如我们这个赖以生存的世界，大自然的危害，还有关于求生一系列知识。
曾经我看过一个节目的采访及纪录，讲述的是张家界那里的故事。这和求生有什么关系吗?张家界不仅以景色出名，那里的.人也挺出名的。没错是“野人”张四一。他和普通人一样，物种一样，形态一样，可他自从1977年的一天上午，就和其他人，发生了重大的不同。
一次，张四一在荒山上玩耍，一不小心栽下了一个蛮深的大洞，此山上有许多类似的洞，当地的人们把它称为天坑。当时张四一才5岁，年幼尚不懂事，能掉进十多米的深洞还能活下来已经是万幸，更别说爬出去了，可幸的是那里有一眼泉水。洞里的几天，张四一饿的不行，在洞里那一群萤火虫，变成了张四一这些天的口粮。过了几年，张四一找到了出口，但因为年龄的原因，根本记忆不出回家的路，于是在山上一呆就是好几年。在这几年里，张四一也因为求生习得了一些技巧，习性也完全不同了，生吞活蛇、捕捉活兽，这些都不在话下……
这是一个真实的故事，张四一，不小心失足跌下大坑而在山中整整生活了八年，这八年来他是受尽艰辛。当他初次在山里看到蛇，他还吓得措手不及，但现在，只要看见有蛇经过，就可以一把抓住蛇的七寸并把蛇生吞掉。
这个故事，告诉我们要无论什么时候都要小心谨慎，还有要掌握一些生存和防身的技巧，以免遭遇不测。假如我们在山上迷了路，我们也一定要找到有水源的地方。花鸟蛇虫，这些都可以用来“充饥”，在这种危急关头当然不能想着恶心之类的，为了生存不惜代价也是无所谓的。
六年级下册语文第四单元作文 12
现在很多人都觉得生存是一件非常很简单的事情，特别是我们这个年级和比较年龄小的学生，但是真正的迈入社会要自己受罪的时候，他会觉得赚钱并不是一件非常简单的事情，首先我们需要赚取金钱来维系自己平时的支出来维系生活，然后我们还要经营我们和别人的关系。要想在这个社会上面生存，就必须要有自己的能力，能为这个社会和一些企业做贡献。我们都要学会生存，因为我们每个人都是要进入社会的，总有一天会没有老师和家长对我们的帮助，我们最后一天要学会独立，学会成长。
首先我们要想在这个社会上生存就要学会挣钱，因为挣钱才能获得我们平时需要的支出的费用，才能够维系我们的生存。要想挣钱，我们就要好好的找工作，在挑选工作的时候人家要符合自己的兴趣和对未来的一些期望，然后再综合的考虑，这样我们不仅能够在工作赚钱的时候，开发自己的兴趣，做自己喜欢做的事情，也能赚一些钱来供自己生活。在我们生存的时候，钱是最重要的东西，所以我们要一直都注意赚钱一些方法和成长的手段来获取钱财。
要在这个社会上生存，我们要学会经营自己的朋友圈，善于和别人相处。早上跟别人好好的相处，我们都要有情商，培养自己的.情商，比如我们在有一些小姐姐去的时候不能不受控制的把这些情绪传染给别人，就像我们在生气的时候想要发泄怒火，这个时候如果可以克制就尽量克制住，不能把我们的东西都给别人给别人留下不好的印象，在伤心和难过的时候也不要总是唉声叹气的，这样会把这些伤心的情绪带给别人。我们的生活中也不要总是说别人的坏话，特别是在背后说别人坏话，这样会总是让别人觉得自己是个人品不好的人。
六年级下册语文第四单元作文 13
何为生存？是在灾难面前的自我保护？还是在绝境面前的力挽狂澜？这似乎并没有什么区别。这些都不是最重要的，人生在世，最重要的`，莫过于“学会生存”。
那么，所谓“学会生存”究竟是什么？
不妨阅读下《鲁滨孙漂流记》这篇文章。仔细阅读，不难发现，从遇险直至回到英国，鲁滨孙遇到的困难可谓是接连不断，在困难面前，他绝望过，悲观过，也曾恐惧过。但他从不会一味的陷入这些负面情绪，也从不会失去生的希望，他总会直面困难，积极乐观的寻找解决问题的方法。正是如此，他最后才得以到英国。所以，归根结底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那颗始终积极向上，不悲观厌世的心。
无独有偶，下面是一个真实事例：国庆期间，几大学生外出野营，由于贪恋山中美景，意外迷路，四周都是大山，丛林，天又下起了雨，方向难辨，只好找山洞避雨。第二天，他们仍未找到出路，饥饿与劳累使得每个人寸步难行。第三天，每个人身体都是虚弱不堪，但他们一直坚持寻找出路，对生的信念毫不动摇，最终，在寻路过程中竟找到干草，于是，他们将部分干草点燃，火着之后，剩余干盖在上面，顿时，白色烟雾上升，他们终于被人发现，脱离了困境。
是什么使这群大学生获救？也许你会认为是他们找到干草并点燃了它，其实不然。试想一下，如果在极度虚弱，寸步难行的情况下，他们放弃寻找，自暴自弃，听天由命，他们还能找到干草么？就算找到了干草，他们对生毫无信心，不去点燃，还能获救吗？
罗曼罗兰曾说过：“灾难面前，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”由此看来，学会生存，不只是要学会生存的手段，更要学会不幸面前，有一颗坚定，乐观，向上的心。
六年级下册语文第四单元作文 14
想起那次触目惊心的经历，我还有些忐忑不安，还有些惊魂未定。
那是四年级时发生的事情。早上，阳光明媚，我满面春风地走着去上学，手里握着妈妈给我的零花钱，准备买文具。快到校门口时，突然听到后面传来一声：“小妹妹，等一会儿。”我先是一愣，然后慢吞吞地回过头来，见是一个高高的，十分强壮的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是这所学校六年级的，咱们同一个学校，你先借我几元钱，几天后我就还给你。”大哥哥满脸和气地说。我看着他也不太像个坏人。
正想掏钱，脑中突然闪出了一个画面，同学们和老师都告诉过我最近有不少高年级的同学骗小学生的'钱财，我的心一下子慌了，这时原本满脸和气的大哥哥一下子变了脸，大声训斥我说：“快点快把钱给我，你不交，我就不让你上学去。”
我望了望四周，一个人影也没有。我的脑海一片空白，我不知所措了，眼泪在眼眶里不由自主地打转，心里不停地想，该怎么办呢？我的腿一直在发抖，站也站不直了。忽然他大吼一声，狠狠地盯着我。就在这千钧一发的时候，我急中生智，想到了一个好点子。
“快点！”他一副凶神恶煞模样。我想我先记住他的样子，然后再告诉老师。我鼓起勇气说：“我现在身上没带钱，我家离学校不远，几分钟就到了，爸爸妈妈都上班去了，你到我家拿钱吧！”我原本以为他会害怕，没想到他竟然高兴地点了点头。
我生怕待会他又出什么鬼点子，那样我就惨了。就在这时，老师来了，我终于松了一口气，像一支箭冲向老师旁边，那个凶巴巴的大哥哥一见老师就像一只小绵羊一样一溜烟儿地逃走了。
这件事让我知道：遇到事情时要具备清醒的头脑，才能保护自己。
六年级下册语文第四单元作文 15
学会生存，要在灾难面前，机智勇敢，尽显英雄壮举；生死之间，用行动诠释同学友爱；危难之际，用柔弱的肩膀勇于担当。学会生存要在人类躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积累起丰富的经验，掌握自救和他救的方法，我们也许就能保全生命和财产。学会生存，在遇到灾害发生，应沉着冷静、随机应变。
这是一则真实的.故事：2004年12月26日，海啸来临之前，在泰国的普吉岛的麦考海滩上，一位美丽的小女孩一边跑一边急促的呼喊；“大家注意了，要发生海啸了！请大家快撤离海滩，躲到安全的地方去！”
这位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多岁，是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前，蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间，她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海啸来临的征兆之一。她马上和妈妈讲，蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区。就在大家离开海滩数分钟，巨大的海浪突然从岸边袭来，但万幸的是，没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的海滩。
像蒂莉史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的。还有，她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了，她想到老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。迅速把尼龙裙揉成一团，将电线拉开，五个小男孩得救了。
这两则故事告诉我们：科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生，所以说，我们要学会应用学过的知识来保护自己。
六年级下册语文第四单元作文 16
在我小时候，总认为只要拿到一张高分的成绩单，就很重要了，可我现在才发现，要学会生存才是最重要的。
每当放学铃声一响，我就自然的到放学的.大堂上等家长，然后再等妈妈开车接回家。有一天，妈妈对我说：“炀炀，你长大了，要独立生活了，所以，你以后要自己坐公交车回家。”听完这句话，我心里咯噔一声，心想：“完了，完了，我不会坐公交车啊！只好问问同学怎么坐公交了。”
第二天，我问小蓝：“怎么坐公交？”小蓝说：“你先告诉我你住在哪里，我才能帮你看一下。”我便把住址告诉了他，他便告诉我做11路公交车就可以到达我家的对面。我连忙说谢谢。
到了放学的时间，我一路奔跑的去公交车站，路上还不停的想着，坐哪一辆车，口中也不停的重复着。到了公交车站的附近，我看见有许多岔道，不知道该走哪一条，附近都是大树，挡住了视野，旁边都是一些店铺，我心想：“要不要去问问该怎么走？”我的心里蹦出了两个精灵，天使说：“去问吧，这样才能找到路。”魔鬼说：“不要去，这样会很没面子，会让别人说你是个路痴。”我想来想去，反正是第一次，怕什么，人又不是没分不清路，我先问了附近的老板，终于找到了车站，到了公交车站，我见到了我要坐的11号车，我想看见了救星，连忙跑上车，投好硬币，然后找好了座位坐了下来，我心里的自豪感油然而生。心想：“我终于会学会了坐公交，不会被妈妈说我依赖她了，哈哈。”
如今的我，不只会坐公交，还会去学习做家务，我现在会做饭、扫地、买菜……每当做到这些事，我脸上都充满了自豪。
我学会了生存，不再依赖，不久的将来，就能搏击人生的风浪。
六年级下册语文第四单元作文 17
学会生存现在的我们一个个都是家里的小王子，都是在父母的娇生惯养下长大的，而我们又何曾想过如果没有父母，我们该怎么办，所以，我们要学会生存。有一次，记得那是我八岁的时候，我和六岁的弟弟下山放风筝，我把风筝往天空中一扔，啊！
风筝顿时飞上了高高的蓝天，我和弟弟接二连三的放线，只见风筝越飞越高，越飞越远，抬头一看，风筝像一只蚂蚁那么大。我和弟弟高兴万分，好想对全世界说：“那就是我们放起来的.风筝。”可是，好景不常，一般突如其来的大风，猛然间向这边吹来，只见风筝左摇右晃，我们尽全力拉线，但也是无际于事，风筝像一道闪电，顿时掉落在了几百米的树林中。我和弟弟不知道该如何是好，我思考了一番，对弟弟说：“你拿住线头，决对不能放手，我去找风筝。”
于是，我向风筝掉落的方向跑去。不知走了多长时间，我看到了那片树林，并马上跑了进去，我仔细的寻找着风筝，啊！风筝出现在了我的眼前，我拿上了风筝，一个困难解决了，另一个困难又出现了，我找不到路了。我东张西望，感觉没有一条路是对的。我顿时号啕大哭起来，哭着哭着，我心想：光哭也不行，哪怕哭破了嗓子也没人听见，也找不到路。于是我擦干眼泪，努力想着办法，我突然看到了我手上的风筝，顿时灵机一动，弟弟拿着线头，我只要沿着线就可以找到弟弟，于是我拿起风筝，沿着线开始走。
只见走了半个多小时，突然，隐隐约约看到了一个人影，啊！那是弟弟，我兴奋不已，顿时快马加鞭，跑向弟弟的方向，我到了弟弟跟前，一把将弟弟抱住，这真是一场惊心动魄的经历。学会生存，这对于我们来说是非常重要的。我们不要再依赖父母，要学会自己生存。
六年级下册语文第四单元作文 18
“学会生存”这四个字对我们小学生来说一点也不陌生；也是老师到安全日必讲的一个话题！但，对我们小学生来说是极其难办到的。
因为，我想没有几个小学生当遇到危险时，能鼓起勇气对对方说一些装自己胆量的话的！下面我有一些在遇到危险时的防范措施：比如说发现有人跟踪怎么办？1、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助；不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。2、当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！3、向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。还有当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？
小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物，毕竟财物乃身外之物嘛。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的'损失；关键时应大声呼救，及时报警。报警时，应确认对方是1 1 0报警台后再述说；尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打1 1 0，应注意隐蔽和轻声！希望以上几条防范措施能给你们一些帮助！
六年级下册语文第四单元作文 19
当船翻了下去，所有的同伴都死了，你有勇气活下去吗？当你流落到荒岛上，没有食物，还常常有野兽的袭击，你有胆量和能力活下去吗？一个人在这样的环境下生活几天可能还可以，可如果要你在这里生活28年，你有这样的毅力吗？当你面对灾难时，你有顽强的意志活下去吗？有这样一个人，是鲁滨孙他竟然做到了，这上面的一切，难道不是个奇迹吗？
今天，我读了一篇文章——《鲁滨孙漂流记》。故事是这样的：一个叫鲁滨孙的人，乘船前往南美洲，途上遇上大风，同伴都死了，他流落到了一个荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年，最终返回了英国。
我读了这篇文章后，十分佩服鲁滨孙。我佩服他乐观的生活态度。他在荒岛上并没有自暴自弃，在那里等死，而是愉快的生活了下去。他遇到不顺心的事，没有杞人忧天，而是列举出了好处和坏处，平复自己的心情。他的理智已能逐渐控制他的失望心情，他开始尽量安慰自己，使他能够知足安命。我还佩服他机智的生存本领和勤劳能干的品质。他在遇到困难时，没有坐以待毙，而是用自己的聪明才智创造了一切。他亲自动手做木筏，找吃的、盖房、打猎、畜牧养殖……看看鲁滨孙，再看看我。假如我也在一个荒岛上，我应该是绝望的在那里等死吧！，我遇到不顺心的.事，应该会控制不住自己的情绪吧！我在遇到困难时，应该是坐以待毙吧！
我以后在困难来临的时候不悲观、不害怕，积极寻找生存的方法，怀着坚定的信念，乐观地迎接一切挑战，走向胜利的彼岸！
六年级下册语文第四单元作文 20
生存，看似两个普通的文字，却蕴含了深刻的哲理。就如广阔草原上的羊群摆脱狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱海豹的袭击。现实生活中，我们也要学会生存的本领，才能好好的生活。
记得那是一个阳光灿烂的下午。父母因为公事出门了，家里只剩下孤零零的我，于是，我打开电视，悠闲地看着。这时正在播放美食节目，电视里厨师轻轻松松地做出一道道美味的佳肴，我的眼睛放出了光芒，顿时想亲自尝试去做一道美食。心动不如行动，于是，我兴奋地跑到厨房，把食材准备齐全，将油倒进了锅里，打开火，美食进行中……。就在这时，电话传来了响声，我快步来到客厅，拿起电话与同学聊了起来，全把锅里的油抛在了脑后，这头还在和朋友聊的起劲，厨房传来了“噼里啪啦”的声音，才现在厨房浓烟滚滚，我慌忙的冲到厨房厨房，着了，锅里已是熊熊烈火！我愣住了，急切的'思索着，一遍又一遍地问自己：该怎么办，该怎么办？心中狂跳起来，额头冒出了冷汗，对了，火不是怕水吗？于是，我匆忙地起来身旁的水就往锅里浇，火不仅没灭，反而更大了。我深吸一口气，让自己冷静下来，这时，我猛地想起生活科学课上老师教的，遇到这种情况要用隔离空气来灭火，我连忙拿起锅盖往锅上盖了去，并打开窗子，让浓烟散去。火终于灭了……
由此可见，学会生存的本领在我们生活中是多么的重要。如果我们不学会生存，就像深海中的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；蓝天中的雄鹰没有了翅膀，不会飞翔，想想都可怕！
让我们好好学习生存吧，在以后遇到困难就能好好的生活！
六年级下册语文第四单元作文 21
“学会生存”在我们心里多么渺小。父母、老师天天说安全。
让我们过马路要小心车、不要到河边玩水、不和陌生人说话，可我们却总是当作耳边风。
直到我遇到过一件事，从这件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一个周末，爸爸妈妈出去到超市买东西了，只剩我一个人在家里。当时我正在写作业，突然我听到了一阵铃声，原来是火警警报，着火了。我一下子懵了，怎么办啊！着火了，爸妈又不在家，要拿东西吗？完蛋了！我要逃吗？还是在这等待救援？
突然，我想起了老师曾经说过的话，如果遇到了火灾，首先要把衣报打湿，找到一条毛巾，打湿毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，让自己不被浓烟呛到。什么东西都不要带，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到烟的.下方，朝逆风处出口跑去。当跑到安全处后，打电话，让消防员来救援。
我想起来后，飞快的跑到浴室里找来毛巾弄湿，用毛巾捂住嘴，什么也没拿。低着身子，顺着楼梯走了下去，按照老师的话来做。果不其然，我很快的逃到了安全的地区。我心想：原来这些知识到关键时刻还能救我一命，我一定要好好学习消防知识。后来，消防人员来了，所幸火势不大，只用了十分钟左右就将火势扑灭。通过调查，原来是有几个孩子在楼道里玩火，不小心把楼道里堆放的纸箱引燃了，才引发了着火。幸好小区的人都平安无事。
后来，这几个孩子也被消防员进行了批评教育，并且邀请我去为他们讲解遇到火灾应该怎么自救的方法。
通过这件事，小区里的人表扬了我，爸爸妈妈也表扬了我，大家都说我遇事不慌不忙，头脑冷静，是个成熟稳重的孩子！
从此我知道了消防知识有多么的重要，消防知识是我们都要牢记的，这对我们都非常的重要。
六年级下册语文第四单元作文 22
人和万物都只是世间“沧海一粟”，看似渺小，但在学会生存的问题上，却往往让我们震撼生命力量的伟大。生存就像一道不定的公式，它随着周遭环境的变化而变化。一朵花、一株草、一棵树、任何一个生灵都应该根据环境来决定自己的生存方式，但我认为，生存这道公式的等号后面的正确答案应该是独立。
我曾经在花园里观察过一株小草。那株小草在石块缝隙里生长，虽然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠绿的、生机勃勃的小草挺立在石头缝隙里，有些不和谐，却异常美丽。小草因为能够独立，所以，它不需要园丁的精心呵护，只要自然给它的贫瘠的沙土、少量的阳光，即便抬头迎面风吹雨打，也坚强地挺直身躯，依靠仅有的`一点碎土，就能成就精彩的、翠绿色的，属于小草的“人生”。
小草如此独立，人又何尝不是呢?犹太作家尤里·奥莱夫荣获国际安徒生奖的作品《快跑!男孩》向我们讲述了一位犹太男孩在逃亡中生存的故事。主人公苏力克在二战期间为了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，苏力克的手不幸受伤，却因为是犹太人而得不到及时医治，最终导致左手截肢。好心的农夫救济他，但苏力克坚持用自己的劳动换取一日三餐;路人帮他系鞋带，他却坚持用牙协助右手自己系;在德军追赶他时，因为只有一只手，所以跑起来很不协调，苏力克摔倒了，但他还是自己爬起来，受伤了，他告诉自己：“一直跑，坚持就可以活下去。”
独立不仅仅是一种生存方式，还是一种信念、一种力量、一种坚持。这种独立的生存方式能使弱者变得强大，强者变得更强。我坚信：独立一定是学会生存的答案。
六年级下册语文第四单元作文 23
在人生中，学会生存无疑是对自己生活作出了保障。当你被困时，生存本领让你摆脱困境。生存本领就像一个好帮手，在你有困难时候帮你渡过难关。
在我们这个美好国度里，在我们这个充满幸福与温馨大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里上帝，不能为我们做尽所有事。再说，家人总有一天会离开我们。总有一天，我们要独立。
如果我们早一天学会生存本领，就能为以后生活作充分准备。如果我们想要在社会上立足，就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学，早晚都要去面对。与其到头来无法生存，不如早一天学呢？
我们都知道，蒲公英是一种十分平常植物，但这不平常植物却有着一种不平常精神。蒲公英母亲在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英母亲深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立。她唯一能告诫孩子们是：无论在怎样恶劣环境下都要勇敢、想办法生存下去。
这就是我们有生命物种所相通地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁孩子，就要承担起家庭重任！他用行动告诉所有人，这是他责任和义务。我被他勇敢、坚强所感动。
在生活中，在我们成长道路上，不可能都是一帆风顺，前面路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。
六年级下册语文第四单元作文 24
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存。
18岁的约翰·汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。
汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。
明尼阿波利斯州的`一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
人们除了佩服他的勇气和忍耐力外，还有一种独立精神。他一个人在农场操作机器，出了事又顽强自救，所以他是好样的。
独立、勇敢、坚毅、不懈地与自然界抗争，这大概是美国从殖民时代遗留下来的优秀传统。这一传统在吸毒、抢劫泛滥成灾的美国社会，仍然活在美国人的精神里。
应该讲汤姆森的行为并不伟大，但他确实有一种品格是值得做青少年的“榜样”，这样的学习能起到切实的效果，他见得着，看得到，是发生在一个名不见经传的普通青少年身上的活生生的事实。
由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定得学会生存。
六年级下册语文第四单元作文 25
“生存”这个词许多人一看，这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着，没有什么可担心的。但许多人没有想到过，如果父母不在的时候，就应怎样生存？我们务必要学会生存。
我读过这样一个故事：有许多种虎，生下幼虎后，只哺养幼虎几个月，然后就把自我的幼虎逐出自我的虎穴，不让幼虎继续生活在虎穴里，让它自我在外面捕食，自我生存；有的幼虎不愿离开虎穴，老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎，迫使他离开虎穴。在动物界，这样的事情还有许多，并不稀奇。妈妈们为了自我的儿女，能狠下心来这样做。而我们呢？我们的妈妈会这样做吗？
“家是我们永远的避风港”这句话，我觉得并不正确，我们不就应在有危险的时候躲在家里，我们就应出去克服。在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。
2009年暑假，我们的少年宫管乐团要去香港演出，家长不能陪同。出发前，我觉得一个人在外，不会有什么危险，没有什么大不了的.。等到了香港，我才发现现实并没有想象中的那么简单：因为天气太热了，每一天都要换洗衣服，对于一贯不洗衣服的我，洗衣服是一件“极痛苦的事情”；因为在外演出，饭总是吃不饱，回到宾馆又不敢做饭，只好饿着肚子；每一天晚上。同寝室的老师每一天白天不在，晚上两三点才回来，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一块冰块。在迪士尼乐园的时候。老师让我们发散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我着急的像热锅上的蚂蚁，多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。十分钟左右，室友找到了我，我悬着的心最后落了下来。
独立生存并不简单，只有我们此刻就学会独立了生存，那么，在人生道路上才不会经历更多的磨难，才不会被人生道路上的“暴风雨”所打倒，所击垮。
六年级下册语文第四单元作文 26
有些同学不觉有些发笑了——谁不会生存，这还用学了?是啊!谁不会生存?哪怕是自己，长大以后打工也能挣不少钱啊!还用学?但生存不仅仅是这样，要学会自救，遇难不慌张，遇事要镇静等一切对生活有用的事情都可以讲成生存，这些你做到了吗?
不讲鲁滨孙爷爷的孤岛之旅，地震等自然灾害的事也放一边，从一个故事讲起。这个故事人人皆知，名字是《司马光砸缸》。司马光在大家慌了手脚的情况下想出了砸缸的点子，如果是你，在这种情况下，你又会做什么呢?离开了父母，迷了路，朋友触电，受了伤、溺水，这样你都有办法应付吗?
灾难是无情的，它想来就来，想去就去，但只要发生了，就可怕无比，在这种情况下我们该怎么做?在被人绑架了的时候，我们该怎么做?曾听人讲过这么一件事：一个小女孩，快上初中了，在一天回家的时候遭人绑架，当穿越繁华地段时，她可以呼救，可是她却一句话都没说。我听到这件事时，感觉好虚拟，好像是为教育孩子编出来的.——天下哪有这么笨的孩子?但是，我认为无论这件事情是不是真的，首先我们自己不应该这样做，有一份希望我们就不能放弃。
生存，只有在最关键的时刻，才能意识到生存的重要性，不会生存，便一事无成。世间一切生物，在长大之后，总有一天要飞，飞到无际的天空中去，父母不是我们生命中的顶天柱，学校不是我们人生的桥梁。我们总有一天要踏向社会，独立生活，没有人值得我们依赖，更不可能一辈子都生活在学校里。
天空是广阔的，它等待它新的朋友在它身上建一片广阔的天地，人们为了自己的希望而活着，我们有无穷的希望，所以我们应该学会生存。
六年级下册语文第四单元作文 27
每个人都有生命，我们来到这个美丽的世界，才能享受这次美丽、精彩的人生之旅，所以我们应该好好的珍惜生命，不让生命受到威胁，受到伤害。让生命开出美丽、灿烂的花朵。因为生命不只是属于自己，它还属于爱你的每一个人，所以我们要学会生存。
在当今的竞争社会只有学会生存的法则，才能成为人群中的佼佼者。要想学会生存，就必须有所追求，勇往直前，学会坚强，勇敢面对。我们应该为自己的人生定下一个目标，并且我们应该为这个目标努力奋斗。有的人说他家境好，可以不用努力，但有的人说他家境不好，要多读书。为了给自己更好的生活，给父母更好的生活，两者相对比，富者的生活的确更好，从小有着优越的待遇，可是你不努力你得不到回报，等你父母死了，你吃什么呢？你只能自己丰衣足食，自己努力。
林肯出生在一个家境贫穷的人家，他父亲是一个鞋匠。林肯在竞选美国总统时，大家都在嘲笑他，可林肯不怕嘲笑，为了自己心中的`目标，他努力奋斗，最后因为他的努力，他成为了美国总统。
小时候我想出去买吃的，但我一个人不敢出去，我便打电话给妈妈，妈妈说：“小孩子必须要独立生存，只是出去买一次东西，没事的，你要相信自己。”我有点胆怯，但是我觉得妈妈的话很有道理，我应该相信自己，所以我走了出去。一分钟，两分钟，直到过了十几分钟，我回家了，我发现妈妈已经在家等着我了。她看到我手上拿的食品，直竖大拇指，为我的勇敢点赞。
在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的。前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险阻……但我们不能畏惧，要勇敢的面对，才会闯出一片属于自己的。
六年级下册语文第四单元作文 28
为了让恐惧感消失，我打开电视，把音量调到最大。但随着时间的流逝，我的睡意越来越浓，最后我关掉电视，怀着不安的心理上了床，但心里却默默地祈祷着爸妈能快点回来。大概是恐怖片看多了的缘故吧！脑海里时不时地浮现出鬼片当中一幕幕残忍的.厮杀场面，我顿时睡意全无，还吓出了一身冷汗。就在这时，屋外突然响起一声震耳欲聋的雷声，我一骨碌从床上爬了起来，内心砰砰直跳。5分钟后，看没有什么动静，我再一次鼓起勇气，仰面躺在床上，用被子裹住了头。本以为什么都看不见就不会有什么事了，可耳边又突然响起了“吱—吱—”的声音，我的心一下子又提到了嗓子眼上，无数的幻想再次在脑海中浮现：难道是鬼？是小偷？
我一惊，被子裹得更紧了。可好奇心却驱使我再一次掀开被子，着缝隙朝窗外窥探，见没有什么可疑现象，才松了一口气。就在我忐忑不安时，只听“叮咚”一声门铃响，爸爸在门外呼唤道：“慧慧，爸爸回来了。”我犹如吃了兴奋药一样蹦了起来，赶紧跑下床开门。“啊！”伴随我的尖叫，埋伏在床边的老鼠跑回了洞里，原来先前的吱吱声是这小家伙发出来的啊，我松了一口气，可爸爸却大叫放手，原来我过度紧张，两手紧紧地抓在爸爸的肩上，而两腿却是悬空的。
从这件事以后，我渐渐明白了爸妈是不可能天天陪在我身边的，我也不能天天依赖父母。我必须学会独立，学会生存，才能在竞争如此激烈的社会立足。于是我渐渐地不再依赖，长成了如今的一名独立能力很强的女生。这件事在我心里印下的烙印是永远抹不去的。
六年级下册语文第四单元作文 29
学会生存是生物在这个地球上生存所必需的。早在十八世纪，达尔文就明确提出了“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的观点。从生物学的角度说，这句话向我们明确提出了进化论，从哲学的角度说，这句话告诉我们人要学会拥有生存的'智慧。
美国有个棒球手，他的最好成绩纪录并不是很了不得？”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但，是什么支撑着他能如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌中，学会生存，你会获得更多……
六年级下册语文第四单元作文 30
广阔的草原上，奔腾的白羊摆脱灰狼的追赶;北极的雪地下，游动的小鱼摆脱海鸥的侵袭……然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
夏日的.一天，大人们领着我和几个小伙伴来到家乡的小峪河游泳。在翠绿无垠的山脚下，有几条清澈见底的小溪，不时地闻着带有泥土味的芬香，不时地传来一阵阵鸟儿清脆的叫声，婉转动听。
我带着游泳圈跳进一个很深的河沟里。正当我沉浸在游泳的乐趣之中时，我的左胳膊上一阵刺痛。起先我还以为是被植物划伤了，但后来定睛一看，我是被蜜蜂给蛰了。只见一只足有小拇指头那么大的蜜蜂正伏在我的胳膊上，这是一只黑黄相间的蜜蜂。不看不要紧，一看见这只蜜蜂，我的恐惧感立刻涌上心头，眼泪也在不知不觉间夺眶而出。但是我立刻镇定了下来，告诉自己要冷静。这只蜜蜂现在赖在我身上不走了，我鼓足勇气，抓起这只蜜蜂，把它扔到水里。我本以为这就大功告成了，准备上岸，但这时，我听见一阵嗡嗡的叫声。心想：糟了!回头一看，有两三只蜜蜂正虎视眈眈地看着我，扑扇着两只翅膀，准备向我发起进攻。怎么办?怎么办?我沉着冷静地想着怎样逃生的办法。突然我灵机一动，想到了一个办法。动画片里的人物遇到蜜蜂时不都钻到水里了吗?我也这样做。我用手紧紧地抓住游泳圈，然后把全身浸在水里，过了一会儿，我才从水里探出头来。完全看不见蜜蜂的踪影，我赶紧快速地游回了岸上。
每当回想起那次的经历，我还是心有余悸，又担心又后怕，再也不敢去那里玩了。同时，从中我也更懂得了人是要学会生存的，只有学会了生存，才能顽强存活下来，将来才能实现自己的人生价值。
六年级下册语文第四单元作文 31
生命尤其可贵，人的一生只有一次。所以，我们要珍惜我们的生命，要学会生存，学会自我保护。
记得在寒假里，我家就发生了一场“火灾”。过年的时候，爸爸妈妈出去到人家家里拜年了，家里只有我和弟弟妹妹。我在卧室里做寒假作业的时候，突然听到一声爆炸的声音，我心想：唉，小弟又在放鞭炮了。过了一会儿，一股烧焦的味道扑鼻而来，我赶紧跑到客厅一看，窗帘和沙发套子已经着火了，一股白烟向上冒。小弟吓得一动不动，妹妹却哭个不停。我来不及多想，冲进厨房，拿了一个盆子，打开水龙头，接了一盆水，连水龙头来不及关，冲进客厅，把水直冲冲的往火上泼……我在卧室与客厅间来回跑着，水龙头一刻不歇的流着水，大火冒出的浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清周围的东西，眼泪也流了出来，呛得我直咳嗽。我忽然觉得好恐怖，我对自己说：“没事的.，爸爸妈妈很快就会回来，火一定会被熄灭得……”就在这时，爸爸妈妈刚好回来了，看到了这副场景，他们想也想，也加入了这扑火队伍……慢慢的，火被熄灭了，只冒出滚滚浓烟。我顿时觉得四肢无力，瘫坐在地上……后来我才知道，原来是小弟在客厅里放鞭炮，他把鞭炮扔到了窗台上，鞭炮的火苗点燃了窗帘和沙发。
后来，妈妈批评小弟，怎么能在家里放鞭炮呢?同时妈妈也告诉我，在遇到火灾的时候，应该第一时间带着弟弟和妹妹离开房间，而不是硬拼，这样很容易伤到自己。而且应该叫邻居来帮忙灭火，你是个小孩子怎么能一个人来灭火呢?幸好我们及时返回，不然就要出大事故了。
生命只有一次，我们学会生存的本领，就是给自己的生命铺一条平坦的大路。
六年级下册语文第四单元作文 32
在生活中，每个人都要学会生存，具备自我保护的本领，这个对每个人都很重要。我们要战胜种种困难，顽强生存下来的精神。有些小孩子离家出走，有些小孩子独自遇到危险，还有些小孩子被坏人拐走……而我今天要讲的是我独自在家受伤的事。
星期六的时候，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下我一个人在家里。我在家里到处玩，一会儿翻翻这个，一会儿翻翻那个，一点也没有感觉到危险临头。终于我走进房间里转过来“啊，啊”——一只大狼蛛向我爬过来，我看傻了眼，好不容易才缓过神来。我急忙跑进厨房，拿起一个扫把，跑进房间向狼蛛打去，可是狼蛛却敏捷的跑了，还差点咬到我，吓得我出了一身汗。于是我继续打......于是我决定用球打。我先踢球向狼蛛的地方踢去，可是可恶的大狼蛛又跑了，于是我继续踢，但还要继续捡球。球一会儿跑到床底下，一会儿又跑到厨房......哎！好累啊！但是我不能放弃，我就想：心急吃不了热豆腐。于是，我就用我的终极必杀计，我就拿出了对付蚊子的电热拍。于是，我慢慢靠近它，就是现在“拍，拍，”终于大狼蛛被烤熟了，我的`计划成功了耶！我自己都佩服自己。此刻，爸爸妈妈回来了，妈妈闻到房间里的味道，说：“啊，我好像闻到了烧糊了的问道，好香啊！”我一直都在偷笑，于是我把事情的经过，一五一十的过程，都告诉了妈妈，妈妈对我说：“你学会了生存的本领，真不错。”
这就是我与狼蛛的大战三百五十回合，这件事让我明白了，在生活中，做什么事情就是要学会生存本领。
六年级下册语文第四单元作文 33
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们的命运变得熠熠生辉。
人是最可贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全，那么造成的后果不堪设想。地震、交通事故、火灾、食品中毒、疾病等等，随时都威胁着你的生命安全。一件件，一桩桩血腥的`报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧惨不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击，血的教训。
同学们、老师们，我们只有懂得一个道理，事事处处想到“安全”二个字，在校内外要注意各种安全。如上、下楼梯靠右行，出入厕所不拥挤，注意防火、防电，注意交通安全。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病入侵。
我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学习，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量!
六年级下册语文第四单元作文 34
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信它是真理。《鲁滨逊漂流记》向我们展示了鲁滨逊自信、自立、自强、不甘平庸的精神;告诉我们鲁滨逊遇难时，不退缩、不气馁、积极乐观地面对问题，解决问题，最终返回祖国并收获财富!
我们要学习鲁滨逊的精神，在生活中我们也会遇到困难和危险，虽然不像书本中那样惊心动魄，但是也需要鲁滨逊的.勇气和力量!
我就亲身经历过这样一件事。暑假里一天，我和黄伟伟没事做，感到很无聊，就想到了离村子不远的荒地。两人一拍即合，立即出发!刚到目的地，就看到一辆面包车疾驰而来，黄伟伟一本正经地说：“不好，那是绑架小孩的车，快跑呀!”说着撒腿就跑，见我不以为然的样子，他才停下来说：“咦，胆子挺大嘛!吓不到你!”“哼!你以为我是吓大的呀?我什么场面没见过?”我神气地对他说。
可是无巧不成书，就在这时那两面包车突然停在了我的面前，我惊呆了，车上下来一个戴口罩的男人，二话不说就把我拉上了车，车子飞快地开动了。黄伟伟见势不妙，拔腿就跑——追车!真是患难见真情!在他的穷追不舍下，虽然离车越来越近，但怎么追的上呢?他干脆顺手捡起路边的石块，奋力砸向车窗，几块石头下来，一块车窗终于被砸碎了，那个男人被转移了注意力，我连忙打开车门，跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸运的是只擦破了点皮。我俩边跑边喊就命，很快有人闻声赶来，那辆车便掉头逃走了。
好险哪!这次要不是我们合作，可能真被他们拐走了!事后，我对黄伟伟真是感激不尽，问黄伟伟当时哪来的勇气，他说：“你不用谢我，谢谢鲁滨逊吧!
六年级下册语文第四单元作文 35
我们谁也无法选择何时生、何时死，在一次次的灾难与挫折面前，一切的一切我们都显得那么的黯淡与渺小，正因为灾难与挫折，让我们的生命具有更大的价值，具有更大的魅力。人活着就会遭遇灾难或者挫折。因此，我们必须学会生存，必须学会自救自护。
人的生命十分短暂，也非常脆弱。一个人从生下来到老死，中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害都很有可能结束我们宝贵的生命，所以我们应该珍惜生命，尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时，我们应该开动脑筋，寻找正确的逃生方法。
我从一本书上看到一个孤儿，因为饥饿结识了一个小偷，然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时，他已经为小偷做了许许多多的坏事。有一天晚上，小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开，他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了，他从窗子爬进屋里，爬到了房间把房主叫醒，告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷，他十分感激那个孤儿，将他收留了，孤儿的生活从此发生了转变。
这个故事告诉我们，在遇到危险时要开动脑子，不能盲目行动。这个孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的.利用，还帮助房主抓住了小偷，改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主，而是替小偷开门，那他将永远被小偷所利用，就永远见不到光明。
同学们，当我们在遇到危险时，不能慌张，先保住性命要紧，如果没有了宝贵的生命，就什么也做不成了。所以，当我们面对困难时，我们一定要开动脑子，仔细思考，寻找一条最有效的逃生方案，这样我们的生活就会十分幸福。
当生命从你指缝中逃脱时，挽留生命或许只是一个微小的动作、一个防范意识。你不能预算得十全十美，但你可以在危难发生前去解决。因此，我们必须学会生存的本领。
六年级下册语文第四单元作文 36
回想我小的时候，可谓是危险重重，如果不是我命大，你们可能就见不到我了。
下面我要讲述的是我曾经遇到的“最小”的危险，至今对我来说都还是一个噩梦。
那是一个不冷不热的一天，天气不错，空气很清新，太阳照得人暖洋洋的，很舒服。在一个熙熙攘攘的大街上，一个和蔼的老爷爷牵着两个可爱的.小女孩。那个个子高一些的皮肤白皙的女孩是我的姐姐，而旁边那位稍黑的、跑在前面的小女孩就是我。
我在爷爷和姐姐前面快速地跑着。突然，不知为何人群突然争先恐后地向我这个方向涌来——我被人群冲散了，冲到了一个陌生的地方。
站在那个陌生的地方，看着陌生的人。让原本就胆小的我瞬间就吓哭了，我不知道该怎么办，只能两手抱腿缩在一个小角落里小声的抽噎着。我不敢乱跑，因为我害怕爷爷和姐姐找不到我。
不知过了多长时间，在陌生的人群中走来一个漂亮的大姐姐，她径直地向我走来。十分温柔地问我：“小妹妹，你是不是走丢了呀？”我点了点头。她十分坚定地对我说：“走，姐姐带你回家！”
说罢，她用她那温暖的大手拉着我的手，走向了警察局。
在警察局里，警察叔叔问了我几个问题。然后，就让大姐姐和我坐在旁边的椅子上等。
过了一会儿，姐姐和爷爷就来接我了。我终于安全地回到家了。
同学们，你们有走丢的经历吗？如果你和家人在外面走失了，你会怎么办呢？以我的经历我会告诉你：首先，你一定要牢记家人的电话号码！其次，在走失的情况下不要乱跑，不要害怕，要向警察叔叔求救。当然，不能跟不认识的人或者看起来不善良的人一起走，否则你会真的走丢了！
六年级下册语文第四单元作文 37
在我们的生活中，总会遇到一些危难，而我们应该在危难中学会生存，对于那些会生存，善于生存的人来说，不管是在什么情况下，生存就好像一场游戏。我们要学会用自己的知识化险为夷，转危为安。
生活中常见的危难三种：
（1）自然灾难：地震、洪水、台风、泥石流、海啸……
（2）社会灾难：诈骗、抢劫、偷盗……
（3）偶发灾难：煤气中毒、溺水、食物中毒、踩踏……
当我们遇到地震时，应迅速撤离到空旷地带；如果没有时间，我们可以躲到卫生间等空间跨度小的地方；在学校或电影院中，要就地蹲下，躲在椅子或桌子下。
但是有些人在遇到地震时会做出一些错误的逃生方法，如：坐电梯下楼，干等地震到来……
除了自然灾害，还有一些社会灾害带给我们危险，当我们一个人在家的时候，有陌生人敲门时，千万不要开门，说不定你一开门，陌生人就会冲进来绑架你，或者直接抢东西。他们有时会说些：我是你爸爸的朋友，找你爸有点事，我是你妈妈叫过来维修电器的……
还有一首儿歌都告诉过我们不要给坏人开门：小兔乖乖，把门打开……
我们和伙伴在河边或湖边玩耍的时候，有的`小伙伴掉到水里，我们要大声呼救，还可以让一个人去叫大人过来帮助我们救人上岸。上岸之后，要用一些暖和的东西给溺水的人披着、包着。
当然我们遇到危险的时候，我们除了要有逃生的方法，还需要有战胜困难坚定的信念。
学会自我保护是一件多么重要的事，它不但能在必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦和损失。
六年级下册语文第四单元作文 38
生存，是人生第一需要，谋生存，应该是每个人最起码的本领。无论遇到什么困难，都要敢于面对，学会生存。
社会生活中危险重重，我们每个人身边随时都会发生意想不到的险事，就拿我亲身经历的事来说吧。那是一个冬天的晚上，爸爸妈妈都不在家，我在家看电视，我突然想起妈妈早上交待的事情让我去奶奶家拿包裹，我马上穿好衣服，下了楼。
天可真冷啊！我不禁打了个冷颤。因为时间有点晚了，冬天的大街上行人寥寥，到到奶奶家必须经过一条阴暗的小巷，虽然心里有点害怕，但还是壮着胆子往前走，并期盼有同路人出现，我目光成一线，直直的'朝着奶奶家走去。
我的脚步飞快，脑海里奇怪的镜头不断的出现，但那包裹里有一份妈妈急需的资料，我不得不给自己打气，继续往前。突然我感觉后面有脚步声，我的心一下子毛起来，我马上加快脚步，后面的那个人也随机加快了速度，我又停了下来，跟在我后面的那个人也停了下来，我越来越害怕，心咚咚咚地跳个不停，呼吸也变得急促起来。那个人的身影被月光拉的长长的，好像快跟上我了，我想这下坏了，一定是碰上坏人啦，就在我绝望之际，我看到前面有人出来倒垃圾，我急中生智，三步并作两步，上前跟那人搭讪，并故意大声说到：“王阿姨，我妈妈说让我到您家里拿东西！”，我用余光可以感觉到那个人停下了脚步。好险啊！直到现在我还心有余悸。
通过这件事，我积累了自我保护的经验，明白了每一个人行走在“社会”这个大熔炉中，必须得学会生存，并理智面对所处的危险，寻找一切机会脱离险境！
六年级下册语文第四单元作文 39
生存，一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上，不再可能会有像鲁滨孙的那种事迹。但是在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威胁，所以，我们要学会生存，学会保护自己。
人的生命十分短暂，也下分脆弱。一个人从生下来到老死，中间的'过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命，所以我们应该珍惜生命，尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时，我们应该开动头脑，寻找正确的逃生方法。
我从一本书上看到一个孤儿，他因为饥饿结识了一个小偷，然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时，他已经为小偷做了许多的坏事。有一天晚上，小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开，他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了，他从窗子爬进屋里，爬到了房间叫房主叫醒，告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷，他十分感激那个孤儿，将他收留了，孤儿的生活从此发生了转变。
这个故事告诉我们，在遇到危险时要开动头脑，不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用，还帮助房主抓住了小偷，改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主，而是替小偷开门，那他将永远被小偷所利用，就远见不到光明。
在我们遇到危险时，不能慌张，先保住性命在旦夕，因为没有了生命，什么也做不成。然后再开动脑子，仔细思考，寻找一条最有效的逃生方案。这样我们的生活就会十分幸福，快乐。
生活中还有许许多多像此类的事例，因此，我们更要学会生存的基本知识，才能在这个社会上一步一个脚印，大跨步的走下去，成为最后的胜利者！
六年级下册语文第四单元作文 40
今天上完补习班，刚出校门，我就看到一阵阵大风把大树吹得弯下了腰，菜市场上空的铁皮也“吱吱”作响。那一阵阵大风又向我吹来，我赶紧坐上爸爸的电动车，爸爸宽大的肩膀帮我挡住了风。
回到家，我想：今天的风这么大，妈妈早上晾的衣服会不会从晾衣架上掉下来呢？我爬上四楼，袜子是东一只，西一只的，我的袜子抖跑到屋顶上去了，我用竹竿把屋顶上的袜子弄了回来，过了一会儿，我把那里收拾干净后，正准备下楼时，一阵大风吹来，枝听“砰”的一声，门关上了，我赶紧过去开门，可是这么也打不开，心想，糟糕我这是被反锁在楼顶了。
狂风一阵紧接着一阵，把我吹得摇摇晃晃，那些陈旧的广告牌呀，什么的.，不时哐噹哐噹地掉到地上，夹杂着玻璃被风乱落在地上的碎裂声。我想，风这么大，我在楼顶是很危险的，得赶紧想办法下去才对。可这里面也没法开门，怎么办呀？
咦，要是我一直开门，叫爸爸，可能爸爸就会听到上来给我开门了。
想到这，我就一边打着门，一边大喊着：“爸爸，爸爸，帮我开一下门。”可没有人搭理我，我有些失望，心想：爸爸肯定在奶奶那儿，风又这么大，他肯定听不见，单我又一想，我待在上面是非常危险的，无论如何也得赶紧下去。于是我又打着门，喊爸爸，可爸爸还是没有听到，我就用竹竿打门，一边打一边喊，这动静终于惊动了爸爸，爸爸这才飞快的跑上来给我开了门，把我安全地接了下去。
通过这件事，我明白了在危险时刻一定要沉着冷静和不懈努力想法自救！
六年级下册语文第四单元作文 41
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视；“学会”容易，但是做起来是毅力的征途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。
记得有一次，我和妈妈的同事在林州太行山爬上。一伙人租了一辆巴士到了林州。在一处小镇边下了车，我看见车上的人下来完后，可是却没有看见妈妈，我急忙跑去寻找，可跑着找着，竟没有妈妈，忽然我眼睛一亮，看见了妈妈——她在一个小摊边买东西。我急忙跑过去与她汇合，当我准备叫妈妈时，她却一转眼消失了，当时我忽然觉得手脚冰凉，额头流出来细密的汗珠，脑中一片空白，一时又想起了一些绑架案，绑架案这类东西吓唬自己，霎时间就哭了出来。在烈日炎炎下漫无目的的来回走动，望着前面的`一群游客中没有一个人帮助我，我感到无助，炙热的太阳仿佛一下子冰凉起来，看着眼前这陌生的地方，我已找不到原来的巴士在哪了，我怕大家忘了我，自己坐车到了家，但突然，我心想：“必须找到一个熟人，然后让他帮我找到大家，于是我擦干了泪，揉了揉已哭的发红的眼，挤进人群中，望着一个个陌生的面孔，我还在一个个寻找，忽然，我到了我和妈妈分开的地方，那有一个门，门外面罩着帘子，看似是户人家，可我走进去后，那儿却是一个通到景区的门，忽然，我在那看到了妈妈，我飞快跑去，扑进妈妈的怀抱……
在社会中生存，要保持一个乐观的态度，和遇事冷静的头脑，不要遇到危险就保持消极的态度，要在发泄过后，依然沉着的面对现实。
六年级下册语文第四单元作文 42
对于一个人来说，学会如何生存在这社会、融入这个社会是一件至关重要的事情。
从年幼到成人，我们不变的一件事情就是生存在这个世界上，无论是小时候的我们在家人的帮助下还是长大后的独自面对，我们都是普通人，往往不甘于普通却又不得不接受自己的普通，我们往往不能一意孤行、特立独行的生活着，在不能融入大社会环境中，就犹如生存法则一般，适者生存，不适者淘汰，在这个任何事情都需要抱团取暖的社会，很难自己一个人去办成一件有意义的事情，学会生存也就是学会融入，卸掉身上的装甲去更好的同身边人交流，信息交换，得到同等价值的信息去最大化，去创造价值。
一个人的认知是有限，但无数人加起来的认知便是无限的，每个人的经历，每个人成长的环境，每个人所接触的不同人，都是一个不同的圈子，不同的环境，只有学会融入，学会放下，学会低调，学会虚心，才能融入从而生存在社会上每一个圈子中，生存是一门学校教导不能，父母传达不了的'课程，需要我们切身体会，独自思考，这是一场强者与强者之间的博弈，是生存或者淘汰间的博弈，是与每个人划分阶层的博弈，是的，社会在倡导人人平等，但往往生存能力的划分，会把人群细分成好多个网格，雄鹰不可能与兔子嬉戏，每个圈子都有每个圈子的快乐和融入条件，学会生存，可以让自己阅历和见识变得丰富，学会生存，这是成长和存在的必修课。
生存就像一把悬挂在屋檐的刀，你足够努力，认识的足够清晰，便能拥有自己想要的，摒弃自己不要的，生存在这个世界，技能是一项最基本的生存能力，但往往高质量的融入人群，获得资源，才是生存的最强之道。
六年级下册语文第四单元作文 43
有一位叫做鲁滨孙的英国人，他爱好探险跟航海。有一次，在航海中赶上了大风，船翻了，其余错误都死在了海里，只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不达观，使终坚持着乐观的立场，尽力地生涯。通过自己的努力建起了一座屋子，打猎捕羊，种植食粮，有法则的部署着自己的生活。终于，他战胜了艰苦，回到了本人的祖国。
鲁滨孙凭着自己坚强的毅力，永不废弃的精力，实现了自己的航海幻想。我好像看到了；轮船上站着这样一个人他放弃了富饶而舒服的生活，讨厌那庸庸碌碌的人生，从而开端了一次与逝世神决斗的生存大挑衅，重重的可怜与困难并不压倒他，反而使他更加顽强。上苍给予鲁滨孙的难题，对他更存在挑战性。
我不禁感叹，我们这些小公主惺帝们岂非真的`不应当从中取得启发吗？能单独一人在荒岛上生活年，还要忍耐无边的寂寞，恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗？假如是我们，我们能够吗？不，我们不能！由于我们没有那个能力。在书上，我曾经看过这样一个故事一个岁的小女孩不警惕被小刀划伤了，却跑到了用台上大喊救命，街坊街坊们看了都哈哈大笑。我真为她觉得愧疚，岁已经上初中了，却没有自我维护的才能。然而，当今社会谁不是家里的；掌上明珠；，爸爸妈妈老是娇着，每个人都；衣来伸手饭来张口；不能学会自破，有着一颗依附心，所以，岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。
我们要向鲁滨孙一样，刚强的活下去，你的人生控制在自己的手里，无论碰到什么困难，你都要学会生存，学会见对，学会承当。只有这样每个人能力在自己人生的航海中大胆前进，永不放弃！
六年级下册语文第四单元作文 44
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。当我翻开成长记录册时，不由得停留在了那一页……记得下午放学时，我独自走在放学的路上。一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放学啦？”
这话听起来很平常，我随便应付：“是的。”就这样，我继续往回家的路走去。可是，我发现他一直跟在我后面，半途中，他又问我：“小朋友，你认识我吗？我是你爸爸最要好的同事啊！”于是，我细细地打量了他一会儿，感觉对他不太熟悉，更别谈得上是认识了。他见我满脸疑惑，便乐呵呵地说：“你爸爸要加班，叫我来接你回家。来，跟我走吧！”顿时，我对他产生怀疑，然而，爸妈教育我不要跟陌生人接触的话又在我脑海里打滚儿，好像在提醒我似的。
但我又不敢肯定他是爸爸妈妈指的坏人，由此我又不好意思拒绝，但是万一……我想着，想着，我不好意思地对他说：“叔叔，我……我先去那边的商场买冰淇淋，你不要等我了，先走吧！”不管我怎样的`摆脱，那位叔叔仍是如此固执。由此，我对他的疑心更是越来越深了，我有点害怕，有点胆怯，多么想爸爸妈妈来救我啊！当时，我知道自己已经是那位叔叔中的“一块肉”了，无论如何也要想办法逃出这一劫。
正在这时，我看见一位年壮的叔叔，我灵机一动，大声地喊：“爸爸——爸爸，你下班啦？”那位中年人吓得脸色苍白，落荒而逃。此时，我是多么得意啊，因为我学会保护自己了。人要自强不息，努力拼搏，独立自主，这才能学会生存。
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