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六年级想象作文

时间:2021-10-14 14:58:52 六年级 我要投稿

【实用】六年级想象作文锦集6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的六年级想象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】六年级想象作文锦集6篇

六年级想象作文 篇1

  一天深夜,文具盒里突然骚动起来,从里面跳出:钢笔夫人,圆珠笔爷爷,尺子小姐,魔笔弟弟, 胶 带哥哥 ,橡皮姐姐和铅笔妹妹。 他们都夸自己本领大,钢笔夫人说:“我的本领最的,要是没有,主人就不能写字了。”

  胶带哥哥说:“如果写错了,还不是把它清理了吗?”

  魔笔弟弟说:“能消字啊!()而且也不比差!哼!

  圆珠笔爷爷说:“要是没,主人能在涂过的地方写字吗?”

  尺子小姐说:“如果没,主人连线都打不好,别说画图了!”

  铅笔妹妹说:“要是没有我,主人就不能写英语作业、打横线、画图了,所以更重要!”

  橡皮姐姐说:“要是写错了,谁处理,还不是?”

  他们谁也不让谁,互相争执着、指责着,有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。

  这时小主人发话了:“你们谁都重要,可别忘了一个人——文具盒阿姨,要是没有她,们连住的地方都没有,别说谈功劳了。”

  霎时,争吵声停下来了,他们的脸红的像熟透的西红柿,头低的快贴到脚尖了。

  经过这件事,他们的感情更深了,也认识到友情的可贵。

六年级想象作文 篇2

  如果我是老师,我就要做一个像我们班主任一样的老师,因为我们班主任是那样的激情,那样的执着,那样的幽默。

  如果我是老师,关注农民工的孩子,下岗职工的孩子,身体有残疾的孩子。我要通过家访了解他们家中的情况,如果他们的生活非常困难,我会捎一些钱物给他们。我不要发动学生给他们捐款,捐物。当然我还要教育他们:贫穷不坠青云之志,要用知识改变命运。

  我不会歧视学习差的学生,我会经常给他补课,经常找他谈心,经常表扬他的优点,让他自信起来。

  如果我是老师,我会很冷静的处理事情,考虑问题的根本。现在很多老师在对待犯错方时,总是只知粗言羞辱或拳脚交加,再不就请家长。而这一套,对于一些逆反心态过重的.学生显然是不管用的。老师越是这样做,那份隐蔽于他们内心的罪恶感只会越加越重。而越这样,老师就……如此恶性循环下去,怪不得近年来青少年轻生与犯罪率大大上升了呢!

  如果我是老师,我会激发同学分组举行篮球赛,乒乓球赛,智力大比拼,学的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。

  老师就是祖国的园丁,我很希望自己当上老师,更希望所有老师更有师德!

六年级想象作文 篇3

  在朦胧的云雾中,微风阵阵,拂过我的面颊是那样清爽,随着风的呼唤,如花似玉的仙女—雨,下凡到人间。

  我正无所事事,只觉一首优雅的乐曲在我耳边奏起,正好似仙女用纤细的手指,轻轻掠过古筝琴弦时的音韵。河塘被雨滴敲击时的清脆,刘若英演唱的《后来》又怎能与它媲美?树叶摇曳时发出的天籁之音,何尝不是为雨仙而唱的赞歌?

  一时半响,雨仙飞回了天宫。我坐在那儿,等待着,等待着雨的再次降临,可盼望的却是一声响彻云霄的轰鸣,雷公公的乐队开始了演奏,愤怒的雨神吼叫着,“哗啦啦”雨神的所有将士们,与大地开始了一场搏斗,那声音,正好似贝多芬因气恼而演奏出来的奏鸣曲,如同气势磅礴的爵士乐。那样响亮,那样令人震撼,在这非凡的雨声里,你的心跳也会随之震动。

  啊—雨,你是温文尔雅的歌唱家,也是磅礴震撼的钢琴家,你这位优秀的音乐家,肯定有一位指挥家在指挥吧!哦!大自然,你有这样一位好歌苗,一定很欣慰吧!哦,百变雨仙,你的歌声将永远印在我的心头,为之震动......

六年级想象作文 篇4

  很久很久以前,鼠国经常受到猫族的侵袭,十分苦恼。

  各位父老乡亲,你们好!今天中午在鼠国中央大厅举行第二百零三次会议,请诸位准时到达。鼠大王严肃地说。听到这个消息后,老鼠们议论纷纷:到底是什么会议啊?中午到了,鼠国中央大厅坐满了老鼠。鼠大王说:今天我们讨论的主题是如何来对付猫的侵袭。一位自称是鼠国第一美女的美眉鼠说:为了国家安全,我只好牺牲一下自己了。我施展无敌魅力,迷惑那些猫,让他们都听我的,鼠国不就安全了吗?

  就在这时,一只中年老鼠轻蔑地说:就怕你还没把猫迷惑,自己就成了他们的美餐了。一只鼠妈妈插嘴说:可以让一只年轻力壮的老鼠在猫的行进路上设下陷阱,这样咱们就可以躲避猫的进攻了。可是,如果设下陷阱,我们自己也会因为不小心而掉进去的,那岂不是自投罗网了?另一只老鼠提出反对意见。

  方案一个个被提了出来,又一个个被否定掉。最后一只小老鼠说:我们可以在猫的脖子上挂个铃铛。这样只要铃铛一响,就知道猫来了,我们就可以逃走了。好!这个方法好!这时,一只年长的老鼠发话了:这个办法好是好,但派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢?大家听后,一下子都傻了眼。

  这则寓言告诉我们:想出的主意如果不能付诸行动是没有用的。

六年级想象作文 篇5

  今天,阳光明媚,万里无云,我们的教室异常干净,异常漂亮。这是因为奥特曼要来我们班了。

  上午9点整,随一束光芒,奥特曼飞进了我们的教室。他对我们说:“我来向大家介绍一下我在自哪里。我来自另一个宇宙中的星球——光之国,那里生活着成千上万个奥特曼。我们的星球天很蓝,水很清,到处鲜花盛开,鸟语花香。”

  话音刚落,我们正想向奥特曼讨教几招拳脚。突然乌云密布,天空电闪雷鸣,出现了一只怪兽。它长着一双篮球一样的眼睛,背上长着电杆一样长的刺,一幢房子一样的手,柱子一样的腿。它每走一步,地就会震一下。

  同学们大惊失色,奥特曼说:“大家别怕,让我去消灭它。”说着,奥特曼就像箭一样飞过去,他站在地上一下子就长得跟怪兽一样高了。怪兽嘴里发出利剑一样的激光,奥特曼翻了几个跟头就躲开了。可是他身后的几座大山却倒了,埋了不少房子。奥特曼发怒了,对怪兽拳打脚踢,怪兽左抵右挡,还是难以招架。最后奥特曼对准怪兽的头部使用了迪拉咻母光流,把怪兽打得落花流水。只听“轰隆隆”的一声,怪兽倒下了。

  大家都欢呼起来。我问:“奥特曼,为什么会有怪兽呢?”奥特曼严肃地说:“人类破坏了生态平衡,例如:人们在海里放了放射物质,把鱼变种了,鱼就变成了怪兽。我们大家一定要保护好环境,增强自己的环境保护意识,不要让怪兽再出现在我们美丽的地球上。”

  听了奥特曼的话,大家陷入了深深的沉思。

六年级想象作文 篇6

  变色龙是一种变化莫测的动物,以可以根据当时情况改变全身颜色称名。我十分佩服它有这样神奇的能力,有时我真想像变色龙那样——变色。

  假如我会变色,在与朋友玩耍的时候,我想让他们找不到我,便会靠着墙上,使自身变成墙的灰色,那时的我看见他们找不到我,奇怪的表情,真的会偷偷地乐,然后突然跑出来吓他们一大跳,那时的我心中充满了得意!

  假如我会变色,在遇见小偷、劫匪时,想要帮助警察叔叔们办案,便会伪装自己,让身体变成地面的颜色,悄悄的匍匐前进,尾随他们,然后再绊倒他们,出其不意的制胜,听到别人的夸赞和爸爸妈妈的骄傲声!那时的我多么开心啊!

  假如我会变色,在考试没考好的时候,回到家把自己藏起来,让爸爸妈妈找不到我,不会再说我、骂我。等他们的气消了,我再出来,自己承认错误,下次继续努力。一家人又快快乐乐的,多高兴啊!

  假如我会变色,我一定会去孤儿院,用变色的能力,使出全身的力气,帮助那些可怜的小孩,逗他们笑,让他们不再孤单,不在伤心。尽我所能抚平那些受伤的心灵,他们的笑是那么好看。

  会变色的我,一定会帮助有需要的人让他们开开心心的,他们快乐我也很快乐。唉,可惜,我不会变色,我是多么希望我能变色啊!

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