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我的梦想六年级作文

时间:2021-09-20 12:59:14 六年级 我要投稿

【实用】我的梦想六年级作文锦集7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的我的梦想六年级作文7篇,欢迎大家分享。

【实用】我的梦想六年级作文锦集7篇

我的梦想六年级作文 篇1

  每个人都有自己的梦想,我也不例外。但小时候的梦想太多了,我不知从何开始。直到有一天,我把企业家当作我的梦想。从那天开始,我为我的梦想而奋斗。

  记得有一天,我和父母一起去流溪河边散步。爸爸突然问我:“女儿,你的梦想是什么?”“妈妈,有什么职业可以选择?”我说。“律师、医生、护士、公司职员、科学家、发明家等,都可以。”妈妈说。我沉思了一会儿,说:“爸爸妈妈,我的梦想是:伟大的企业家。”说完后,我心里想:要做企业家就要读工商管理,想读工商管理就要考上大学,想考上大学就要认真学习。我保证一定会认真学习,实现遥远而伟大的梦想。

  当我实现梦想时,我会继续为自己别的梦想而奋斗。让自己所有的梦想都实现,让自己只留下一丝遗憾。我会以“为自己的梦想而奋斗”这句话为宗旨。

我的梦想六年级作文 篇2

  每一个人都有梦想,有人想要飞翔在太空,有人想要当伟大的科学家,有人。追求如大海中行船一样,受那个亮点灯塔的指引,就能过顺利的抵达目的地;若是为海市蜃楼所迷惑,就会迷失航向,不知所踪,所以,我们为梦想而追求,但要有切合实际的目标而不可盲目。

  我呢,在这一个学期,爸爸本来让我去下边上学,但我并不愿意,我硬着头皮去了那儿,军训了一个礼拜,苦得让我想家,苦的让我流泪,但我并没有在同学面前嚎啕大哭,我只是晚上睡下了,等同学们都睡着了,一个人在那里小声啜泣着,那种感觉好难受,我那天晚上哭着想着。为什么学校领导有这么大的权利,能够让学生一切都听从指挥,这倒让我很感兴趣,于是,我产生了一个想法,我想要当一名老师,然后逐渐升迁,哈,我最后当上了校领导,到了那个时候,哈哈,我想干嘛就干嘛,哼,此刻你们指挥我,到时候,我只会你们孙子,嘻嘻。

  所以,回来之后,我哭着闹着求爸爸把我转回来,爸爸经不住我的软磨硬泡,最后答应了。

  从这一学期开始,我必定要努力挽回以前丢失的知识,巩固好已学的知识,到时候当上校领导,那可就不是难事楼,所以,这就应了那句老话知识就是力量。

  等等,我算是有梦想了吧,那就是说,我能够有目的的去追求了,去为梦想奋斗了,耶,好啊,那就从此刻开始了,我要开始认真学习了,嘿,我要为我的梦想去奋斗了,祝各位同学们,有自我的梦想,并为自我的梦想付诸行动吧!

我的梦想六年级作文 篇3

  很多人都有自己的`梦,小小少年的我也不例外。或许,它没有一些人的壮志凌云;或许,它没有一些人的优雅美丽;或许,他没有一些人的奇特丰富。但,它是我的梦,一个美丽的梦,一个看似简单却难以实现的梦。它就是让我们的祖国被青山、绿水、蓝天所环绕。

  或许,有人认为,这个梦太无趣了,这一定是一个不关心社会的人。可是,你说错了。你想想,如果没有青山,没有树木,人类能够生存吗?树木可以调节气候、制造 氧气 、 净化空气 、防风降噪和防止水土流失、山体滑坡,此外,树木还是天然水库、天然消声器和天然 空调 器等。1 公顷 阔叶林1天可以吸收1吨 二氧化碳 ,释放出 0.73吨氧气。能保护一百公顷左右的农田不受风灾。一个个惊人的数字,向我们诉说着青山的重要。

  再说说水吧。如果没有水,人类能够生存吗?在我们赖以生存的地球,淡水只占水资源的百分之二左右,而且淡水的百分之八十七存在于两极冰川中,无法利用。就这些少的可怜的淡水有一大半已经被污染。现在,在一些国家、地区之间甚至爆发了“水战”。绿水是生命之源,我们更需要保护它。

  至于空气,同我们息息相关。人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次,吸入空气达15~20立方米。因此,被污染了的空气对人体健康有直接的影响。清新的空气是我们的向往。

  梦是美丽的;现实,是残酷的。人类一直以为 地球 上的树木、水和空气是 无穷无尽 的,随着工业化和城市化的发展,所以不计后果的把千万吨废气送到天空去,又把数以亿吨计的 垃圾 倒进江河湖海,以及大肆砍伐森林。随后来临的是,水土流失,饮水质量下降,沙尘暴、灰霾、 酸雨 、 热岛效应 、 温室效应 也接踵而至。如果我们不及时加以整治,我们的生存质量将进一步下降。我希望从我们做起,从身边的小事做起,保护环境、低碳生活,让我的小小少年中国梦早日成真!

  它是你的梦想吗?

我的梦想六年级作文 篇4

  每一个人都有自己的梦想,他们都会为这个梦想而坚持不懈,努力奋斗。我的梦想是做一位宇航员,因为我想去外太空走太空步,看银河里的星星,找美丽的月球。每次我看到电视上的宇航员们微笑地对着镜头讲解太空是有多么美丽,蕴藏着多少资源。从那时起,我就决定我长大以后要当一个宇航员。虽然我并没有掌握载人航天所必须的科学知识和技能,也没有十分准确的分析和解决问题的能力,但是,我仍然不会放弃。

  每当我看到宇航员们令人瞩目的成就时,总是会感到羡慕与敬佩。因此,我想成为一个宇航员,成为国家的栋梁,为国家人民造福。

  虽然现在这个梦想还离我好远好远,但我相信,有努力就会有回报,所以我现在要努力学习,长大以后,就可能会完成我的梦想!

我的梦想六年级作文 篇5

  每个人都有一个梦,有的人的梦是当医生,警察,记者,演员……而我的梦想就是当一名教师,教师这个词大家都不陌生,有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不!如果你这样想你就错了,教师是个多么神圣的职业啊!他是我们人类灵魂的工程师。

  有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。

  老师是我们开启智慧的敲门砖;老师是我们打开幸福之门的金钥匙;老师是我们生活航程中的引路人;老师是我们奏响人生乐章的指挥者

  在一间宽敞的教室里,一个中等身材,满头白发的的老者,背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后,一名师范大学毕业的女大学生,在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识,给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题,我的同桌才闯了闯我,我才回过神来,当老师只是我的梦想,要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧!

  就算生活把梦想撕成了碎片,我们还有勇气能够粘贴顽强;就算这天把我们放逐流浪,我们还有力量能够寻找方向。不泄气,不抛弃,不放下,终有一天辉煌能够崛起。

  向老师这个目标出击!

我的梦想六年级作文 篇6

  我从小的梦想就是当一名老师,老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话:“老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的,可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候,老师就会感到一丝欣慰。 假如我是一名老师,我会微笑的面对每一个学生,上课的时候,从不会当着全班同学的面羞辱或讽刺一些同学,只是给他(她)一个眼神,让他(她)明白这个眼神的含义,上课的时候我会用和蔼可亲的语言为他们上好每一节课。时刻保持心情愉快,我不想让坏心情影响我的教学,我不想把气出在孩子们的身上,让他们那委屈的泪水滴落,也决不会记恨同学的缺点和错误,破坏我在同学们心中的印象。

  假如我是一名老师,我绝不会把一堆又一堆的难题丢给同学们,学生们是需要你给他们的启发和灵感,没准儿你教会他5+5=10他就能算出来4+6=10。假如我是老师我不会让同学们把我当成外人,我会让同学们把我当成他们其中的一名成员,我希望同学们能把我当成你们的大姐姐,有什么知心话都是能和我说说,有快乐我和他们分享,有烦恼我帮他们分忧。

  我非常的热爱老师这项工作,我有时候做梦还真的梦见自己当了一名老师,站在讲台上给学生们上课。梦醒了,想一想,还真得非常有趣啊!假如我的梦想真的实现,我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家,没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时候我就会跟我的老师一样尽享——桃李满天下的光荣和幸福。 为了实现我的梦想,从现在开始,我要发奋学习,早日实现自己的梦想。

我的梦想六年级作文 篇7

  我的梦想很普通,和大家的一样,是当一个设计师,当一名服装和房子的设计师。在我小小的脑袋里已经有了许多奇妙的构思。我先说说房子吧!我要为人类把简陋的房子,设计成美丽的房子,神奇而舒适。当然,我也为我自己设计了一间房间,下面让我来说说我设计的房间吧!

  我设计的房间是海的女儿套装,当然门也是海的女儿,墙纸是深蓝色的,印满了小鱼,椅子是个大贝壳,床是一个可爱的小鱼,枕头也是贝壳,但是是软的哦!桌子上印了海草,小鱼……桌子上还有一部电脑,电脑的显示器是一个海底世界的图案。墙上有一扇窗户,窗户还配一个遥控器,遥控器上有一个按钮,按下去,窗户就变成电视了,坐在软软的床上看电视,那个是一种享受啊!天花板上还有一盏精美的吊灯,可以射出五颜六色的灯光,美极了!我的房间有三扇门,一扇是通往大厅的,另一扇是堆玩具和衣服的,还有一扇是洗手间的。

  我的梦想虽然现在离我还十分的遥远,但是我相信不久的将来,我就会实现我的梦想,成为一个设计师,完成的那些构想。

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