【实用】我的同桌六年级作文17篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的同桌六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的同桌六年级作文 1
我的同桌小静太“傻”了，我真不敢相信世界上有这么“傻”的`人。
就说那天早上吧，我和小静起床都很晚，当然上课迟到了。不用说，准得吃一顿“训面”。我们俩几乎同时来到教室门口，面对神色严厉的老师，我假咳了一声，说∶“我……病了，本不能来……怕缺课，就……”老师脸上阴云散了。还表扬我带病上课精神可贵，就让我进了教室。小静却说：“老师，我睡过了头，醒来天已大亮，这才来迟了。”老师大声呵斥：“你只知道睡懒觉，回座位上去写检讨！”
放学路上，我对小静说：“你真傻！就不会编个理由？挨批评活该！”小静放慢脚步对我说：“事实是那样的，为什么要说谎呢？欺骗别人就是欺骗自己！”
我反复想着小静的话“欺骗别人就是欺骗自己”，心里变得不安起来……
我的同桌六年级作文 2
我有一个胖胖的同桌，她很高傲。 长的不算太胖，微微的胖。他的学习很好，但他的书写不是很好。他的英语比数学和语文都要好。因为她也算的上是英语组长，语文组长。但她的数学很差。但也在a和b上。他非常的高傲，她高傲的`让别人都讨厌。那是以前的事啦，但现在他都是装谦虚。
她觉得她的画画非常好。但他但他从来不说。她只会谦虚的说我考不过你，但心里却想着我肯定能考过你。他从来不跟学习好的玩。但他只会给那种学习特别好，数一数二的同学玩。比如我们班的，前三名，他最喜欢欺负那些学习，比他差的，他每天把书包占我一大，就说明她学习比我好一样。他哪项能比得过我？只有学习书写比我好。但她的体育不比我好。因为他很胖。他总是成为比他大的人为叫姐，他有时候愿意和男生说话。喜欢欺负那些找事儿的男生。因为那些男生特别的贱。所以才会揍他们。
我的同桌长的还行。脸有点大有点胖摸上去就像一块儿海绵一样。特别的软，他打扫卫生也特别的不认真。但但他学习特别认真，该学习的时候学习，该玩的时候还会回复到孩子般的童趣。虽然班上很多人都不喜欢她。但他从来没有说怨过其他人。我感到他一直都很努力的让别人认可他。这样才会使别人可以和他一起玩。他有不会的问题，总是虚心的请教会的人。
但是他没有东西的时候，他毫不犹豫的说，给我借点呗，我改天就还你，其实没有还，他的过好长时间才回，甚至都不还，因为他很高傲因为她以为学习好了，就什么东西可以借，他的优点和缺点也是有的，因为无论是天气好的还是学习不好的，他都是有缺点和优点的，比如我同桌，它的优点是，学习好，他的缺点是，非常的高傲，天天把自己看成公主，他一定会心里想我本身就是公主，所以这就是我的同桌你们的同桌也一定这样吧！介绍介绍你的同桌，有什么优点缺点？
我的同桌六年级作文 3
他有着一张干燥瘦小的脸蛋，黑得要命的面庞，脸上红、黑色的“青春美丽”痘显得格外突出，毫无生气阳光的他却是我的同桌。
看到他那个吓人的外貌，忍不住地想离他远一些。再加他上课又不认真，老是打瞌睡，不免又增添了些厌恶。而且对于议论他又滔滔不绝，说那个说这个，跟和尚似的说话，让我对他的`印象更不好了。但自从那一次之后，我改变了对他的看法。
那是一个周五，放学后我准备坐公交车回家。不一会车就来了，我刚上车找了个座位准备坐下。这时，我旁边的座位也有人坐下了，抬头一看，原来是我的同桌，不过他没有注意到我。坐着坐着不知不觉已经过了三四个站了。这时有一个拄着拐杖的老奶奶上来了，一辆车的人都没有让位的。谁知我的同桌立马站起来让位了，他对老奶奶说：“老奶奶，我的座位让给您坐。”仔细一看，原来那位老奶奶是有点残疾，不拄拐杖就站不起来。
看到这一幕，我不禁想跟他说声对不起。接下来在班上的事让我更感动。我本来以为他很懒，不爱学习，才上课睡觉。后来听其他同学说，他每天都要做手工贴补家用到凌晨几点，天天早上又要早起，睡眠时间不够才打瞌睡的，顿时他在我心中的位置高了许多。
从此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像亲兄弟一样要好。
我的同桌六年级作文 4
俗话说不打不相识，我和我的同桌，就是在这种情况下，相识，相知，并成为好朋友的。
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的'厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了？”我一脸坏笑地说：“没怎么！”她看了一下她的书包，没发现什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：“拿来！”我说：“什么呀？不知道呀？”同学也附和地说：“我俩没拿你杂志，抱歉，说错了！”“我也没说我丢东西呀？”“那你让我们拿来什么呢？”“他都说了，你们拿了我的杂志！”“我们没拿。你找吧？你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来，结果没找到。“没有吧？呵呵！”过了一会儿，我把杂志给了她，“不逗你了，没本事吧？”她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，“跟你开玩笑，你打我干什么呀？你也太不识逗了！”我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来因为我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：“好同桌，你借我一张纸巾行吗？”我还以为她不借我呢？
结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌善良吧！我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！
我的同桌六年级作文 5
我的同桌叫兴兴(无可奉告，所以用假名字)，说起来他还真是个稀奇古怪的家伙呢。
说他老实吧他的确有时候很听话，老老实实的。
有一次他偷看了我的.书，我如一头母老虎似的对他说：“想看可以借啊，干嘛偷看!”他一声不吭，认认真真的听着，看着他弱不禁风有帅气的脸儿，我心软了，不再说他还把书借给他拿回家看呢。
老实归老实，他一但生气，后果不堪设想。
那天体育馆我和兴兴加上一些同学一起玩撕名牌，我们分了红蓝两对，我和兴兴是蓝队，游戏马上开始了，红队的一名成员如一阵风似的悄悄飘到了兴兴身后，用力的拍了一下兴兴背上的名牌，兴兴只是微微皱了一下眉，无动于衷，游戏结束后大家都累得气喘吁吁，兴兴刚要喝水，那个红队的人又用力拍了一下他，害兴兴的水倒了，那个人一看，不仅不慌不忙，还笑嘻嘻的，兴兴火冒三丈，大吼："你干什么啊!“那个人如缩头乌龟一样灰溜溜逃得无影无踪，我也被吓得不轻，心想"是那个人太过分了”。
其实他还是个调皮可爱的小毛头呢，所以我给他起了个绰号叫“毛线”。星期二那天，“毛线”的朋友说“毛线”耍撕名牌去吧!“：”累了，不去。""毛线“带着小酒窝说，过了一会儿那位朋友又来了：””毛线“一起去买东西吧。”"毛线“一起去买东西吧。“”毛线"伸了下懒腰说：“困了，不去。”又过了一会儿，那位朋友又说"："毛线"我们给老师送作业去吧。"“毛线”笑眯眯地说：”我们去玩撕名牌吧。“你说他调不调皮?我的同桌还真是稀奇古怪，看吧，这就是我的同桌。
我的同桌六年级作文 6
我的同桌叫小聪。她带着一副大眼镜,头发又硬多。成绩平平,相貌平平,看上去似乎特点不怎么鲜明。但是,她的性格特点却很突出,那就是一个字——慢。
六年级了,我们的班主任老师开始培养新的“小老师”。“小老师”其实就是帮我们改听写作业的同学。以前,一般都是好学生改,但是现在,小聪成了我们的小组长,负责改听写作业。
小聪第一次上任,就令我们吃惊极了。我们一小组就四个人,改听写应该很快。要我改,五分钟搞定。可是同桌小聪呢,改了十分钟,才改了两份都不到。我们组的同学都着急死了。她改得慢的呀,都赛过慢羊羊了。她好像是拿着一份,从书上看一笔,再改一笔。照这样的速度,老师让汇报的时候,怎么上交呀?我担心地想。
上课铃响了,老师一进教室,就要求汇报听写。完了完了,我心想。可小聪好像仍然不慌不忙,跟没看见老师,没听见老师说话一般。哦,天哪。我们组的人都要急疯了。万一老师一生气,把我们组的都作废了,怎么办呀?我们只能眼睁睁地看着一个个小组长给老师汇报了成绩,就剩我们组了。“小聪,快呀,快呀!”我们不停地催她。可小聪依然不紧不慢。老师以为都汇报完了,就布置了点作业,回办公室去了。
我们组的同学都很沮丧,把罪都怪在了小聪头上。“老师不该叫你改的!”“慢死了,现在怎么给老师看?”小聪仿佛没听见,速度也没提高一点点,只是慢悠悠地回了一句:“万一有错的`,我没看出来怎么办?”这似乎不是个合理的解释。我很生气地驳斥他:“别的组长呢?他们不也看出错误来了吗?就剩你啦!”
我们等呀等呀,一分钟,两分钟,三分钟……她还没改完。过了大概又十分钟,她终于改完了。可老师不在,怎么办呀?
最后,只好留下了听写,唉,慢性子同桌好麻烦啊,小聪什么时候才能快一点呢?
我的同桌六年级作文 7
谈起我的同桌，我会滔滔不绝的和你说上三天三夜。他那一双不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼帘下。不高的鼻梁上架着一副以黑边镶框的白色眼镜，在朝上是浓密的眉毛。他总是“没心没肺”地笑起来，那可爱的样子让人看过之后便会留下深刻的印象。他的刘海被染成了黄毛，因此他还有一个外号——“黄毛”。
“黄毛”就是一个调皮捣蛋的家伙，每天会给我制造各种不同的麻烦。他明知道我胆小，害怕各种小虫子，还故意把捉来的小虫子，趁我不注意放在我身上。当我发现时，常常是被吓破了胆，我要找算账时，他已逃之夭夭了。作为班里的弱者，他也没少受我欺负，我常常让他帮我拿这个弄那个，不用的东西朝他那一撩，批改的`作业多了就朝他桌子上一推，不高兴时对他吼几声，就像个端茶倒水的仆人一样，他也心甘情愿。
当然，作为最弱者，他也不忘向我撒娇。有一次，他向我借练字纸，我很生气地说道：“你天天不带纸，不借！”这时，只见他嘴一嘟，小眼一眨一眨，双手合并地说：“求求你了，就这一次，下次我一定带啊！”看到他这副模样，我才心甘情愿地把纸撕给他。
黄毛就是这样一个每天给我制造麻烦却又不忘给我带来快乐的同桌。你们的同桌呢？
我的同桌六年级作文 8
我的同桌就像一颗小太阳，总能用温暖和热情照亮周围。每次走进教室，总能看到他脸上挂着灿烂的笑容，主动和同学们打招呼，那欢快的.声音仿佛能驱散所有阴霾。
课堂上，他积极踊跃，总是第一个举起手回答问题。即便答错了，也不气馁，反而会笑着说：“又学到新知识啦！” 这种乐观的态度深深感染着我。记得有次我因为考试失利心情低落，一整天都闷闷不乐。他察觉到我的异样，下课后悄悄递来一张纸条，上面画着可爱的笑脸，写着：“一次失败不代表什么，我陪你一起分析错题，下次肯定行！” 从那以后，他每天都会抽出时间，帮我讲解不懂的题目，耐心地教我解题方法。
他还特别热心，谁忘带文具了，他会毫不犹豫地递上；谁身体不舒服，他会主动帮忙记作业、拿东西。在他的影响下，我也变得开朗起来，学会主动帮助他人。能有这样温暖的同桌，真是我学习生活中的幸运，他就像一束光，照亮了我前行的道路 。
我的同桌六年级作文 9
我的同桌是大家公认的学霸，和他坐在一起，我真切感受到了什么是 “近朱者赤”。
他的书本永远整齐有序，笔记更是堪称典范。每一门学科的笔记都条理清晰，重点用不同颜色的`笔标注得清清楚楚，还会在旁边补充各种拓展知识。上课时，他专注的眼神从未离开过老师，回答问题思路清晰、逻辑严谨，常常得到老师的称赞。课后，他也不放松，总是利用课间时间完成作业，遇到难题就皱着眉头认真思考，实在想不出来才会去请教老师。
在他的带动下，我也开始认真对待学习。我经常向他请教问题，他每次都会放下手中的事，详细地为我讲解，从知识点的根源到解题技巧，毫无保留。在考试前，他还会主动和我分享复习方法，帮我梳理重点。在他的帮助下，我的成绩有了明显的提升。他就像一座灯塔，在学习的海洋中为我指引方向，激励我不断进步。
我的同桌六年级作文 10
和我的同桌坐在一起，每天都充满欢声笑语，因为他简直就是个幽默大师。
他总有讲不完的笑话和有趣的故事。课间十分钟，他身边总是围着一群同学，听他绘声绘色地讲述各种趣事。他会模仿老师上课时的语气和动作，惟妙惟肖，逗得大家哈哈大笑；还会把课本上的人物编成搞笑的段子，让枯燥的知识变得生动有趣。
有一次，我因为和朋友闹矛盾心情很差，一整天都沉默寡言。他察觉到后，在我的课本上画了个搞怪的`卡通形象，旁边写着：“别不开心啦，再愁眉苦脸就变成小苦瓜啦！” 看到那幅画，我忍不住笑了出来。之后，他又给我讲了好多笑话，成功让我忘记了烦恼。有这样幽默的同桌，学习生活变得轻松又愉快，他就像一颗开心果，给我带来无尽的欢乐 。
我的同桌六年级作文 11
我的同桌是个不折不扣的运动健将，在运动场上，他的身影总是格外耀眼。
他擅长各种运动，跑步、篮球、足球样样精通。学校运动会上，他报名参加了多个项目。在 100 米赛跑中，他像离弦的箭一样冲了出去，步伐矫健，速度惊人，眨眼间就把其他选手远远甩在身后，第一个冲过终点线，赢得了全场的欢呼。篮球场上，他更是活力四射，灵活地运球、巧妙地传球、精准地投篮，带领班级球队一路过关斩将。
受他的影响，我也开始喜欢上运动。课余时间，他会教我一些运动技巧，比如跑步时如何调整呼吸，打篮球怎样运球更稳。在他的'鼓励下，我也勇敢地参加了学校的体育活动。和运动健将同桌在一起，我不仅锻炼了身体，还学会了坚持和拼搏的精神，他就像一面旗帜，激励我在运动的道路上不断前进。
我的同桌六年级作文 12
我的同桌是个充满文艺气息的小才女，她的身上仿佛自带一种优雅的气质。
她热爱绘画和写作。课本空白处常常能看到她随手画的小插画，无论是可爱的小动物，还是美丽的.风景，在她笔下都栩栩如生。她的作文更是精彩绝伦，文字优美流畅，情感真挚细腻，每次都被老师当作范文在全班朗读。她还喜欢阅读各种文学作品，课间休息时，总能看到她安静地坐在座位上看书，沉浸在书的世界里。
在她的影响下，我也开始尝试画画和写作。我向她请教绘画技巧，她会耐心地教我如何构图、如何配色；我写不好作文，她就帮我分析文章结构，指导我如何表达情感。在她的帮助下，我渐渐发现了文艺世界的乐趣。她就像一位引路人，带我走进了充满诗意和美好的文艺殿堂 。
我的同桌六年级作文 13
我的同桌有一副热心肠，在班级里，只要有人需要帮助，他总是第一个伸出援手。
有一次，一位同学在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。我的同桌看到后，立刻跑过去，小心翼翼地把同学扶起来，带他去医务室处理伤口。处理完伤口后，还一直陪着同学回教室，帮他拿书包，安慰他不要害怕。还有一次，班级组织大扫除，有个同学因为身体不舒服干不了重活，我的`同桌二话不说，主动承担起他的任务，认真地打扫卫生，直到把教室打扫得干干净净。
他不仅乐于助人，还很关心大家的学习。如果有同学上课没听懂，他会主动利用课余时间给同学补课；谁的作业不会做，他也会耐心地讲解。他的热心就像冬日里的暖阳，温暖着身边的每一个人，和这样的同桌在一起，我学会了关爱他人，传递温暖 。
我的同桌六年级作文 14
我的同桌是个十分细心的人，和他相处的.日子里，我总能感受到他细致入微的关怀。
他会记得每个人的喜好和习惯。知道我喜欢喝草莓味的牛奶，每次去小卖部都会帮我带一盒；发现我经常忘记带橡皮，就特意多买了一块放在我桌上。在学习上，他更是细心。每次做完作业，他都会认真检查好几遍，不放过任何一个小错误。他还会帮我检查作业，指出我粗心大意的地方，提醒我改正。
有一次，我感冒了，咳嗽个不停。他注意到后，第二天就从家里带来了止咳糖浆，还贴心地写了张纸条：“记得按时喝药，多休息，希望你快点好起来！” 他的细心让我倍感温暖。在他的影响下，我也开始变得细心起来，学会关注身边的人和事。他就像一个贴心的小管家，把我们的学习和生活照顾得井井有条 。
我的同桌六年级作文 15
我的同桌是个安静的人，和他坐在一起，总能感受到一种宁静的`氛围。
上课时，他总是安安静静地听讲，认真地做笔记，从不和周围的同学交头接耳。下课后，同学们都在教室里嬉笑打闹，他却坐在座位上，要么静静地看书，要么专注地思考问题。他的安静不是孤僻，而是一种沉稳。当我遇到难题烦躁不安时，看到他安静思考的样子，我也会不自觉地静下心来，和他一起分析题目。
他虽然话不多，但很善良。有一次，我因为粗心把作业本落在家里了，急得团团转。他默默地把自己的备用本递给我，轻声说：“先用这个吧。” 简单的一句话，却让我心里暖暖的。他就像一泓清泉，在喧嚣的学习生活中，带给我平静和安心，让我能专注地学习 。
我的同桌六年级作文 16
我的同桌是个好奇心极强的人，在他眼里，世界充满了无数的奥秘等待探索。
无论是课堂上老师讲解的新知识，还是生活中遇到的小现象，他都充满好奇。学习自然科学时，他会提出各种各样的问题：“为什么星星会发光？”“恐龙灭绝的真正原因到底是什么？” 为了寻找答案，他经常泡在图书馆里查阅资料，或者上网搜索相关知识。遇到有趣的实验，他总是积极参与，认真观察每一个细节，还会和我分享他的发现和疑惑。
在生活中，他也不放过任何一个探索的机会。看到蚂蚁搬家，他能蹲在地上观察好久，研究蚂蚁是如何分工合作的；发现天空出现彩虹，他会兴奋地拉着我一起讨论彩虹形成的`原理。他的好奇心感染着我，让我也开始留意身边的事物，和他一起探索这个奇妙的世界。他就像一个小探险家，带领我在知识和生活的海洋中不断发现新的惊喜 。
我的同桌六年级作文 17
我的同桌是个非常有责任心的人，无论对待学习还是班级事务，他都一丝不苟。
作为课代表，他每天都会认真收齐同学们的作业，仔细检查是否有遗漏，然后及时送到老师办公室。如果有同学没交作业，他会耐心地询问原因，并督促同学尽快完成。在班级活动中，他也总是主动承担责任。学校组织文艺汇演，他负责班级节目的.策划和排练，从选节目、安排人员到指导排练，每一个环节都认真对待。为了让节目更加精彩，他牺牲了很多休息时间，和同学们一起反复练习，直到满意为止。
在学习上，他对自己要求严格，作业总是认真完成，遇到难题从不敷衍了事。他还会帮助我制定学习计划，监督我完成学习任务。他的责任心就像一面镜子，让我明白做事要认真负责，也激励着我不断进步，努力成为一个有担当的人 。
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