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六年级爱国作文

时间:2021-07-10 18:17:27 六年级 我要投稿

关于六年级爱国作文7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的六年级爱国作文7篇,欢迎大家分享。

关于六年级爱国作文7篇

六年级爱国作文 篇1

  最近,南海问题沸腾,作为老百姓的我们对于菲律宾是非常憎恨的,对美国也憎恨,因为我们认定美国的不安好心。

  美国的肯德基,麦当劳在我们中国很常见,一些本着爱国的精神的人牵起了一场抵制肯德基,麦当劳的活动?这真的好吗?这是理性爱国吗?有一个人看不下去了,朋友圈指责这并不是理性爱国,可能言辞激烈粗秽了点,竟然被打。

  这真的值得我们深思,这是理性爱国吗?我个人认为这并不是理性爱国,难道抵制就是爱国吗?我不抵制就不爱国?这种落后自大的观念要不得。一味地抵制只会步“闭关锁国”的后尘。美国的科技发达我们不可否认,美国的麦当劳肯德基对于本国与本土化不远了,这样简单粗暴的抵制要不得!你不需要,别人需要啊!这何尝不是自私,道德绑架。

  我们要理性爱国,作为后方能做的就是明确爱国,让国家有坚实的民意基础。

  然后就是做好本分工作,遵纪守法,共同营造和谐稳定的社会,国家才无后顾之忧。努力提升自己的能力,用自己的聪明才智为国做贡献。这才是理性爱国!

六年级爱国作文 篇2

  没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外,我爱养育了我14年的土地,她是举世闻名的四大古国,她是有着浩大历史神秘的国家,她是如此美丽,如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

  说到对她的爱与敬仰,那真是发自内心而来。

  每天上学的早晨,我们都会面向五星红旗敬礼,我们带着红领巾,右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。

  祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地,因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言,是因为从牙牙学语始起,它就伴我成长。它蕴含着民族精神,铸就民族性格,它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词,而是一个个具体可感的形象和事物。

六年级爱国作文 篇3

  在课上,我学到了为祖国奋力建设铁路的詹天佑,学到了在国外想念祖国母亲的季羡林老人。体会战士小高热爱祖国土地,决心建设祖国的一片爱国心。中华少年,字字铿锵之心贯穿于整个单元。

  其实,中国人爱国之心并不局限于此。从古至今,涌现出多少爱国的华夏儿女。南宋文天祥誓死不愿叛国投敌,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,清朝谭嗣同在维新变法失败后本可以逃走,但为表爱国之心,他并未逃走。在狱中用炭写了一首诗:“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”

  同学们,看外面阴雨绵绵,我的心里却阳光高照。此刻,我想对同学们说:发奋读书,建设祖国!

六年级爱国作文 篇4

  现在我是小学生,不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国,爱国不是一句口号,需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。

  普通话是我们国家的通用言语,说一口流利的普通话是一个中国人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说,那是合格的中国人吗?有些出国留学的人从海外归来竟不会说普通话了,他们流利的英语让人自叹不如,可这样的他们就失去了自我,不再是合格的中国人了。诚然我们国家有很多种具有独特魅力的方言,这些方言也是非物质文化遗产和丰富的文化形式。但我们还是要学好普通话的,这样当我们到了正规场合、城市我们才不会被别人称为“老土”抑或“异类”。把普通话说规范了这是爱国的一种表现,爱国的人不应该是不会说普通话的人。而今一些外国人说起普通话来已经很地道了,作为中国人难道我们连他们都不如吗?

  汉字历史悠久,它是中国几千年文化积淀而成的世界上最美的文字。试问:有哪一种文字比汉字历史更久、更有丰富的寓意和内涵呢?汉字衍生出的书法艺术更是让别的国家所不如。作为中国人,应该把汉字写规范,当一手漂亮工整的字写出来后,别人一看就觉得美观,就认为你这个人素质好,现在很多大学生、博士生写出的字让人不忍直视,书法艺术也被很多人所不爱了。长此下去我们的汉字,我们的`书法艺术将魅力不在,诚然如今的电脑、打印机可以打出很多字体的汉字,但无论如何我们都需要写好汉字,看着自己写的歪歪扭扭的字,我们自己也会觉得心里长草了一样不舒服。不少外国人都会写出不错的汉字,写的书法作品也有大家风范,作为中国人我们甘愿在汉字书写和书法艺术上落后与他国人吗?

  爱国从语言文字开始,作为中国人、作为小学生我们一定要正确规范地书写汉字,如此我们就是爱国的,如此我们才是合格的小学生,才是不让人嘲笑的中国人。

六年级爱国作文 篇5

  是她展现了中华的奇迹。可是,她却说:“是泥土筑成了我的身体我爱中原奔腾的黄河,是她记录了我们民族的历史。可是,她却说:“哺育我的是神州的乳汁。”我爱南方金黄般的稻田,和那玛瑙般的荔枝。可是,她却说:“我们的根深深扎在土壤里。”我爱校园里升旗的寂静,国旗和朝霞一起升起。

  啊!我终于明白了一个道理:爱祖国,就要爱她的每一寸土地!

六年级爱国作文 篇6

  如果我问你,你最爱谁?你是否会说:“当然是我的父母喽!”因为生我者乃父母也。可你有没有想过,育我者却是祖国母亲。千百年来,咱们的祖国母亲饱经多少沧桑,历尽多少磨难,才有了今天的辉煌!我爱祖国母亲,胜过爱我的一切!想当年,多少战士为了扞卫我们的祖国而抛头颅,洒热血,才取得了战争的胜利!1949年10月1日,天安门城楼上那一声:“中华人民共和国在今天成立了!”让多少中国人的心沸腾起来!祖国母亲呀!您终于站起来了!在改革开放20多年以来,在广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事。科技.政治.体育我们都取得了非常大的进展。特别是体育,在北京奥运会上,我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩!再说说科技,20xx年10月12日北京时间9点整,神州6号载人飞船成功发射,事隔3年之后,20xx年9月25日9点10分,神州7号载人飞船又一次的成功发射!谁能说这不是项很大的发展?我记得“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的壮语豪言;记得钱学森放弃金钱和名利,历经重重磨难回到祖国的怀抱,这些激励着我的爱国情怀。

  少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!自古英雄出少年,同学们,咱们一定要加把劲儿,争取闯出自己的一片天,好好报答祖国母亲的养育之恩!

六年级爱国作文 篇7

  爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。

  爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。

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