我要投稿 投诉建议

六年级毕业作文

时间:2021-06-30 08:50:21 六年级 我要投稿

【精华】六年级毕业作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的六年级毕业作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】六年级毕业作文4篇

六年级毕业作文 篇1

  步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。六年级的生活是紧张而充实的,所以就要"沉浸浓郁,含英咀华"。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:"少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……"这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。"之乎者也"、"加减乘除"、"ABCD"、"力电光声",一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!

  因为我们的活力和爱会创造奇迹!

  有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:"大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?"我们一愣,过了片刻,我说:"追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。

六年级毕业作文 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学:

  六年时间,转瞬即逝;六年情谊,难以忘记;六年生活,今朝离别。擦不尽,脸上的泪水,抹不去心中的那份记忆。我们欢聚在这里,最后一次告别母校,献上我们深深的祝福。

  小学的生活就将结束,但发生的事情,仍旧历历在目。秩序井然的课堂,你追我赶的操场,欢歌笑语的比赛,深深印在我心里,已成了我难以割舍的一部分,只是希望时间再长再长。

  我深深地记得二年级时,我把头磕破了,老师那关心的目光,让我至今难忘。血流了一身,却不觉痛苦,或许是关心封住了我的创伤,头上被缝了六针,至今还留在头上,老师依旧是那样,对我们有无微不至的照顾。

  朋友的友谊难以分开,只想对他们说:不要悲伤,我们还能再见,虽然是在心上。

  我们播下的`种子正在成长,让我们一同成长。就算是回忆一下,那也是十分珍贵的。不管你在那里,我们友谊的心永远连在一起……

六年级毕业作文 篇3

  小学的六年时光就如同沙漏,悄声无息地流逝着,看不见、摸不着,但我们看到日历上的一个个小格子时,就已经知道,毕业的日子离我们不远了。

  我们小组的每个组员都是“开心果”!上课时,老师只要一说“小组讨论”,我们都迫不及待地转过身子,个个摩肩擦掌、热火连天,等候组长的“命令”。就算意见不合,每个组员也只是委婉地表达自己的意见,不会用一种生硬又好像吵架似的语气说话。如果谁身体不太舒服,其他组员都会帮助他,扶着他到校医室。我想,这就是团结的根源吧!

  小组成员的每个人都爱开玩笑,比如:XXX把XXX的书掉到地下;或者把一些书放进别人的抽屉里,等XXX急了,XXX才把书还给了XXX……有一次,我们组的两个组员就开起了一个玩笑,玩着玩着就动真了,把其中一个组员给弄哭了,这一点我们也认识到玩笑不能开得太过分!不过,第二天好像那两个组员忘了昨天的事,又一起开开心心地打闹起来。

  我们就要跨入中学时代的大门了,开始迎接我的新生活,开始结交一些新同学。我可不能忘了老同学,我们可是在一起六年了。谢谢你们跟我一起玩过,疯过,闹过。

六年级毕业作文 篇4

  转眼间,六年的小学生涯已经过去,我们已依稀能够看见通往初中的大门了。一回首,身后的,不管曾否是厌恶、喜欢、矛盾、团结……此刻都已洒满了暖阳。这其中,有一片地方,是格外的亮,也格外的暖。

  清晰地记得,那是20__年1月,好像是元旦吧。那时还在教我们班的历教师突然把我叫了出去。我很纳闷,不明白历教师要和我说些什么。谁知她笑吟吟地对我说,她不久就要结婚了,想请我当她的主持人。我吃了一惊:虽说我在年级里主持过一些活动,但这么隆重的仪式,别说主持了,甚至没有怎样参加过。历教师看出了我的紧张,微微一笑,说,没事的,就当是学校里的主持。我疑惑地点点头,她温和地说第二天给我稿子。

  那时正值冬天,太阳落得早。走在放学的路上,我看着日月同辉,仿佛它们是一块儿来嘲笑我的:“这样重大的场合,你行吗”回到家,我也始终放不下包袱。

  第二天,历教师给我拿来了稿子。我对她说出了我的顾虑,她拍拍我的肩,微笑着:“源远,不用紧张的,就当是自我的一次练习,教师相信你有这个本事。”哦,这可是她的人生大事,我不能有一点点出错啊!之后几天,不管是在教室走廊邂逅,还是楼梯口相遇,她总是对我温暖地笑着,说上几句鼓励的话。这对一个三年级的小学生,无疑是很有帮忙的。

  到了大典那天,应对台下一百多嘉宾,我最终淡定自如地完成了主持人的主角,还和其他同学一齐表演了节目。回来的路上,我看着高悬的月亮,仿佛它也在为我喝彩。

  之后,历教师在那一年里就不再教我们班了。再之后,我主持了不少节目,从班级的讲台,到学校的主席台,再到浙江电视台少儿频道的演播室,都有了我小小的身影。但我最难忘的,还是那一次主持的婚礼。感激历教师,给了我鼓励,让我的这片回忆,充满了暖阳。