走进六年级作文

时间：2025-03-21 09:55:25 六年级我要投稿

【实用】走进六年级作文合集20篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的【实用】走进六年级作文合集20篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】走进六年级作文合集20篇

　　走进六年级作文1

　　我曾经读过这样一句话：“黄姚古镇如同一本千年的诗集，被人遗忘在图书馆僻静的书架上，当人们不经意地走过，翻开这美丽的篇章，立即就会被它古朴而优雅的格调征服。”今天，爸爸妈妈带着我就来到了这素有“梦境家园”之称的黄姚古镇。

　　黄姚古镇有着近千年的历史厚重，烟雨中的黄姚，古朴而清新、庄重而蕴藉，就像是深山里一首清丽的小诗。进入古镇，“小桥、流水、人家”的景致随处可见，参天的古榕，清澈的泉水，黄墙黑瓦的民居都见证了古镇的悠久历史。在黄姚古镇，你每移一步都能让感受到古镇惜日的繁华，一种坚实、古朴、清凉的感觉便会油然而生，悠闲、清静、自得是古镇生活的特色。清清的溪水在古镇里穿流，喀斯特地貌给予了古镇天设地造的.美妙景观，使这有着近千年的故镇更加古味十足。溪流边一片片天然的石平台供人们洗衣取水。古镇里形态各异的岩石随处可见，石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然，我大叫一声：“妈妈，我踩到了一条鱼了！”妈妈闻声一看，只见历经千百年风雨仍泛着青光的青石板路上，有一尾三尺长的鱼形石，有如在凝固的溪流翻滚。我兴奋地又踩又跳，想沾上一点鲤鱼越龙门的喜气。

　　来到田螺山前，只见溪流涓涓，溪上小桥，连绵拱形，远远看去，就像古罗马的引水渠；溪岸上，有一棵古榕，庞大的躯干伸向小溪，从空中垂下缕缕气根，根根扎向水面。从一排过河的垫脚石上走过，惊起知春的水鸭两三只。水上的树、水面的鸭、水上的桥，与倒影、现实、虚幻，在浅浅一溪如银般的水面上连为一体。

　　最后，我们来到了古戏台。这是一座飞檐翘角的亭阁式建筑，基脚是用大青石板镶嵌，戏台上用8根木柱托梁，梁柱雕龙画凤，图案精美。推开斑驳古旧的木门，站在古戏台上，看着来来往往的人们，我仿佛听到了咿呀的曲子，仿佛看到台下熙熙壤攘的看客和戏台上表演的演员……

　　如今，这个处于深闺的古镇焕发出耀眼的光芒：港剧《茶是故乡浓》、《酒是故乡醇》让她名声鹊起，成了炙手可热的旅游景点，更把这座千年古镇推向了世界。

　　置身于黄姚古镇中，我仿佛走在世间的香格里拉，走在人间仙境，梦中的家园……

　　走进六年级作文2

　　初中生活就像咖啡。苦涩。初中生活。不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。

　　但是，在咖啡里加一点糖。甜甜地味道出现在你的嘴里。于是你就爱上了它。

　　初中的生活也是这样。

　　每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的.练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。

　　可是，朋友。你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？

　　走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……

　　走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！

　　走进初中，祝你事事称心，一帆风顺！

　　走进六年级作文3

　　淘渊明的《桃花源记》，千百年来一直成为人们的憧憬，甚至连我这顽童读完它，也有一种寻梦的冲动——去桃花源游览一番，寻找古人的诗情源头。

　　夜深人静，辗转难眠，口中曰：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……黄发垂髫，并怡然自乐。”渐渐的，不知不觉的，我便来到了梦幻世界——世外桃源。

　　春天，各种花赶趟似的开放，争奇斗艳，连新翻的泥土也散发出清香，喜鹊在树上欢蹦乱跳，李太白的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”若与这风景搭配，那可算是天衣无逢无可挑剔，

　　盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”不愧是“水中仙子”，杨万里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不知不觉地徜徉在荷花的境界里，心中纤尘不染。青润的莲叶托出水面，层层叠叠，一望无际，与天相吻，荷花静坐在莲叶之中，微风拂来，荷香满袖，阳光灿烂的早晨，你会因“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”而心旷神怡。

　　深秋，秋叶陪着秋风飞舞在空中，即使黄叶满山，也少不了菊花的点缀。田里满是金色的稻谷，可谓金色之秋，农民伯伯用汗水灌溉出来的果实，能不丰硕吗？

　　白色的.冬天，大雪纷飞，大地一片寂静，只有梅花孤芳自赏。村子里，大人们躲进屋里不出门半步，只有那群堆雪人，打雪仗，两腮红扑扑的顽童，才让我们感觉到了“飞雪迎春到”的奥妙。

　　没有战争的硝烟，只有和平的钟声；没有宫吏的压迫，只有互助的欢声；没有三五九等，只有人人平等。“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”也不过如此而已，与儒家的“大同”社会也相差无几。一觉醒来，才发现还不及我们的生活呢！

　　走进六年级作文4

　　那是一条破烂不堪的小巷。置身其中的它只是一道废弃的楼梯。

　　它左边是一家十分红火的超市，右边是家庭主妇洗洗涮涮的天堂。而被夹在中间的它对面，就是我的家。

　　幼时的我总是充满好奇，望着堆满了各种各样的杂物的它幻想连篇，它是被世界抛弃的存在。

　　没有人试图踏上去，好像楼梯的尽头是有着被封了印的恶魔。受了他诅咒的人可能禁不住诱惑，着急走上去，而没有被下蛊的则苦口婆心地劝阻，好想力挽狂澜，试图把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。

　　桃花源的入口，是一个“才通人”的山洞，山洞后的桃花源，是与世隔绝的人间仙境，简直妙不可言。也许捕鱼人遇到的也就是这样的小道吧！只不过桃花源周围是山，身后是桃花林和小溪流。

　　搬起挡住小楼梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。脏、乱、差，在这里集中体现。我管不了那么多，尽管心里已经预料到出上面还是小小垃圾场，可却仍然自我催眠，根本停不下向前的脚步。

　　走进了，才知道，说不定还会有点别的什么呢？

　　灰尘渐渐附着在我的手上，一步一步，不断地挪动，一步又一步，走向顶层的阳光。小楼梯两边都是蛮高的房子，阳光没有七拐八拐的属性，照到小巷子里，短短几米差距，却演绎着黄昏和正午的不同。一阵风吹过，“嘭”！竟生生掉下来一个瓦片，在我眼前几公分的地方自然坠落，碎了一地。

　　正午烈日的阳光一点点弥漫整张脸，我揉着眼睛，跨过最后的一道槛儿。

　　楼梯的'尽头是很空旷的一片地方，放眼望去只是空旷，满目的寂寥:几个废弃的烂花瓶，几排无人问津的废砖块，许久未打扫布满灰尘的架子上全是三瓣的小脚印。电线杆微微地探出头，小鸟叽叽喳喳地在电线上谱写乐谱，单调的空旷，竟也谱写出了春一般的感觉。脚下有脆脆的碎裂声，低头看地上，却三三两两的散布着枯黄干燥的落叶。

　　走进了，才知道，一切了然于眼前了。没有被封了印的妖魔，没有满目怆然，一切存在于想象中的情节都只是想象罢了。

　　当我用尽心思走了上来，解了心中一直以来的谜后，本该被现实填满的内心，现在却不知为何空空的了……

　　走进了，才知道，清楚了，却又如失去了些什么。

　　走进六年级作文5

　　空中弥漫着水果糖和橙子皮的味道，暖融融的春风打着卷从一方宝石蓝的云块上甜蜜蜜地吹来。紫罗兰花被太阳光镀上一层明晃晃的金属光泽，花瓣柔美地舒展，一褶一褶叠起来，像小姑娘的公主裙，华美而娇艳。

　　清晨的风，令人心旷神怡。透过阳光幕帘，可望见天上的云懒懒地，静卧天边。花丛中，几只蝴蝶伴着清风，翩然起舞。蝴蝶们煽动着各自华丽的翅膀，旋转、跳跃，有的`像跳着一支支恰恰，有的像跳着一支支拉丁舞，还有的像跳着一支支芭蕾舞，这些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。

　　刺眼的阳光穿过叶隙落在我家门前的一大片草地上。放眼，只有一抹绿，这绿中还有几朵不易发现的粉红、黄、紫。我坐在草地上轻轻地抚摸着野花，风起了，野花，小草轻轻摇曳，不禁意会闻到一股淡雅的香味。

　　忽然，春雨纷纷落下，像花针，像细丝，像牛毛。在这春雨的滋润下，小草大树贪婪地吮吸着春天的雨露。春雨仍在这么密密的不紧不慢地下着，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

　　瞧！小朋友们也禁不住春雨的吸引，干脆大家把雨伞都放在一旁无拘无束地陶醉在这一场春雨之中。我也最喜欢漫步在雨中，欣赏着细细春雨织成的美丽风景。

　　啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热，你温暖、清新、充满活力，又是四季中最宝贵的一个季节。我爱你，美丽的春天！

　　走进六年级作文6

　　脱去厚重的棉衣，换上轻便的旅游鞋，踏出小屋，越过心的驿站，信步走进春天。

　　无须冰镐的敲击，积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣的张开，林间一群小鸟，把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。

　　草地的裙裾被染绿了，含苞的花蕾吐蕊了，紧敛的翅膀打开了，羞涩的歌喉圆润了。

　　春天的讯息跳动着，所有的眼睛了贮满了希望。

　　天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝的天。

　　鸟语是稠密的，那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。

　　风是细细碎碎的，娓娓道来的故事也是细细碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根贮满了力量。

　　在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里成长的不只是小花，也有我们的感悟。

　　最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重叠叠忙碌劳作的身影。

　　翻晒贫困和荒凉，堆积智慧和梦想，这是一种充满歌声的.期待。

　　播种汗水浸润的信念，收获果实累累是希望，春天注定属于每个人。

　　等待意味着挥霍，投入在是最好的创造。走进春天吧，手捧坦诚而忠实的泥土，以山野为背景，肩负太阳，你劳作的身影是蓝天下最生动最美的一幅剪影。

　　春天坦然宽厚的笑容会结实所有的老茧和血泡。解释所有的期待和向往，解释所有的历史和辉煌。

　　走进春天，你体会到了喜悦；

　　走进春天，你体会到了新奇；

　　走进春天，你体会到了勤奋；

　　一切因春天而美好，一切因你而灿烂。

　　走进六年级作文7

　　正所谓“读书百遍，其义自见。”是的，只有将一本书一直读，领悟其中的意思，走进书里去，才算读懂一本书。

　　走进书里去，在书海里畅游，看一本书，身临其境，看见的文字，变成图画，进入脑海之中，不仅不费劲，而且还乐在其中。

　　走进书里去，将自己变成书中的人物，让自己去冒险，去经历，去代替书中的`主人公，体验书中人物的快乐、悲伤。在体验的过程中，同时也学习，学习和玩耍一起，就让看书成了一件有趣的事了。

　　“书籍是人类进步的阶梯，”是啊！这句话说的确实没有错，书籍就是阶梯，走进书里去，就像走到阶梯上，看的书越多，就像阶梯走得越高，也就站得高了。中国不是有一句老话叫“站得高，看得远”吗？没错，书读得多了，在处事的方面，也就能自然而然地看懂某些事了；在待人方面，也会变得更加豁达！

　　走进书里去，自然不是只走进一本书里去，只读那一本书。我们应该汲取“百家之长”，不只看一种类型的书，而是去看许多种类的书。只有不拘一格地看不同种类的书，才能获得大量的知识。

　　走进书里去，去领略其中的道理，将书读懂、读透，并且汲取书中的知识、信息，让自己一边看书，一边学习，让自己变成一个见多识广的人。

　　走进六年级作文8

　　我们现在的环境太脏啦：烂纸到处都是，废塑料满天飞，人们随地吐痰，到处堆满垃圾。在我们的周围，空气变脏了，水变臭了，乱砍乱伐树木,最可怕的是出现了沙尘暴。有一天，我正在马路上玩，突然，一场特大的沙尘暴出现了。顿时，飞沙走石，遮天蔽日，真象《西游记》里妖怪出现差不多。我睁不开眼，找不到路，又无处藏身。正在这时，眼前一亮，出现了一个金光闪闪的飞碟。紧接着，听到一个声音在喊：“小朋友，快来这儿避风。”我想也没想，就跑了进去。啊，里面可真美呀，与外面的世界大不相同，里面空气新鲜、温润，到处摆满了鲜花，还播放着优美的`音乐。从一个房间里出来一个人，外貌奇特，对我说：“你好，我叫阿铁，是来你们二十一世纪旅游的，你们这儿别的都不错，就是环境太差，我准备带你去22世纪看看，怎么样？”“那怎么去呢？”“穿越时空隧道呗！

　　”我一听高兴极了。飞船开起来了，速度极快,我耳边只有呼呼的风声。穿过一个长长的隧道，就这样我和阿铁来到了22世纪。22世纪的地球可真美啊！

　　到处是参天的大树，绿油油的草地和芳香的鲜花。这儿气候温暖，湿润，空气清新。我忍不住深深地吸了一口气，一下子被陶醉了。看呀，小鱼在清澈的河水里自由自在地游着，小鸟在枝头唱着欢快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花间飞来飞去。我迷恋这优美的环境，久久不愿离去，可我又想念爸爸、妈妈、老师、同学，又想起了我们今天的地球。我在想：为什么我们不能爱护环境，保护环境，美化环境，让世界早一点儿进入这清洁的明天呢？

　　走进六年级作文9

　　穿过车水马龙的神州路，我们面前却是一条去往槐林的林荫土路。外面的噪音像屏蔽了一样幽静，而我们的目的地就是这羊肠一般的林荫小道。

　　初秋的树林只有几片叶子微微泛黄，那种黄色是富有生机的，好像它并非走向死亡，而是用别的形式生存着。树木摆成夹道欢迎的样子，天上燕子三五成群的飞着，远处的夕阳发出血一样的红色，忽然太阳的一部分被云彩遮住了，那阴影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路边的树木散发着大自然特有的`气息，这种清香是独一无二的，是只有大自然才能发出的。

　　这时我的自行车拐出土路，走上一条狭窄的柏油路，树木依然是夹道欢迎的样子，路旁的电线杆上，电线像四线三格一样，飞累了的鸟儿像字母一样整齐的停在“四线三格”上，风徐徐的拂过我身边，带来阵阵凉意。不知不觉中，我们已经来到槐林，我们停下车，稍事休息，远处的深山中几只布谷鸟“布谷—布谷”的叫声传来，若隐若现，仿佛谈论着一天的所见所闻。

　　太阳就要落山了，在天正西方摇摇欲坠的悬挂着。天空渐渐暗了下来，我们也该回家了。鸟儿叽叽喳喳的鸣叫像在和我道别，就这样，我们踏着落日余辉离开这条路。

　　走进六年级作文10

　　不知不觉大巴车已返回校园，一天的行程已经结束了，回顾一天的开心经理，真是既激动又感慨呀！

　　早上天气非常晴朗，我们上车后各自听着音乐，欣赏着沿路的风景，不一会便到达了目的地—————百脉泉。进入大门，眼前呈现出一幅秋意盎然的画卷：妩媚的垂柳，碧绿的泉水，幽静的清照祠堂，这么多的美景，令我目不暇接。

　　首先我们的'大部队来到了龙泉，那泉水真是“千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，泉水如珍珠一般从池底冒出，一个比一个晶莹，一个比一个闪亮，好像对我们的到来表示欢迎。接着我们来到墨泉，泉水像墨汁一样喷涌而出，显得异常文雅。人们争相去池边取水，希望能获得墨泉水带来的好运。然后我们来到了驰名已久的百脉泉，它分为三个水池，呈“品”状，水中的鱼儿围着泡泡快乐的游弋着。

　　最后，我们来到了历史上最具文采的女词人——李清照的祠园。看着她那瘦弱的身躯，忧愁的眼神，不由得令人想起“帘卷西风，人比黄花瘦”的千古名句。听完导游对李清照的生平介绍，我更加感慨李清照的伟大。想想那时黑暗的社会，再想想李清照那悲剧的人生，心底不由得涌起一种对生命的渴望和对黑暗势力的抗争。

　　百脉泉是美丽的，清照园是凄凉的，李清照是伟大的，回想起这一幅幅画面，心中有一种说不出的感觉。这次砺学活动丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，放松了我们的心情。我不得不感慨：砺学活动真好！

　　走进六年级作文11

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”不知不觉，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，我们也不知不觉地走进春天了。

　　春天到了，我家门前一簇簇的迎春花竞相开放，张着喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符;桃花也不甘示弱，那花儿朵朵娇艳、缕缕芬芳开在河边，好似一团粉红的彩霞;柳枝萌出了绿芽，在微风的吹拂下翩翩起舞;地下的`小草破土而出，好奇地看着五彩缤纷的世界;一朵朵野花在小草的衬托下，璀璨夺目，犹如夜幕上几颗闪闪发光的小星星。

　　我播种的美女樱也感受到了春天的气息，zw.在焦急等待了两个多星期后终于探出了小脑袋。她是那么娇小，两片鹅黄色的子叶围成一个心形，嫩白色的花茎看上去比铅芯还要细，仿佛来一阵风就能把她吹走，就连我用喷壶浇水时都屏住呼吸，生怕哪颗水珠把她冲走似的。看着这盼望已久的嫩芽从土里钻出来，我不由地感叹：生命真是一种奇迹，那看起来无助而干枯的种子竟然能有如此惊人的表现!

　　春天又是如此神奇，虽然只有两片柔柔的，怯怯的小芽儿，但是，她散发出来的活力足以让整个花盆生机勃勃，熠熠生辉……

　　春风吹醒了大地，细雨滋润了大地，暖阳沐浴了大地，生命因春天而美好，万物因春天而灿烂。让我们一起走进春天吧!

　　走进六年级作文12

　　我们吃过午饭，和同学们开车到了“小鸟天堂”。这里远离了城市的喧嚣，告别了城市的繁华，却有着大自然独有的韵味。

　　走过石子路，映入眼帘的是一座被江水环绕着的“绿色小岛”。走近扶栏，向远眺去。那是简直一片森林啊！这么大，这么壮，这么绿的榕树，就坐卧在这美丽的江面上，它葱葱笼笼地生长着，让人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的绿叶向大家展示着它的青春。

　　我们登上一艘游船，江水缓缓波动，那声音就是大自然给我们弹奏的音乐。江水里的小鱼快活地随我们的船游走，还时不时冒出水面给我们俏皮地吐个气泡，这算是一个迎接我们到来的小仪式吧！渐渐地，我们靠近了这棵充满神秘的大榕树。船行驶的两边都是这棵大榕树，我们现在才看清了它的真面目。它的根并非如我刚才所想的长在江底，这里有一个很大的泥墩，由于潮湿，是不准游人上去的。它的每一条枝干都是那么细，参参差差的交错生长着，至今已经很难找到它的主干了。它的根须垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要轻轻一弹奏，那就是大自然美妙的音符。抬头仰望，叶子长得是那么密，那就是一把专为我们准备的`天然遮阳伞。

　　这里的鸟鸣很动听，偶尔还可以看见一两只鸟从我们眼前飞过，可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时间，但是电视上的摇船女却给我们唱了一首本土方言的山歌。摇船女的歌声，小鸟的鸟鸣声，小鸟的扑翅声，江水的水流声……闭目冥想：我仿佛看到了千百只鸟从那榕树深处争相飞出；我仿佛听到了千百只鸟站在树梢组成了一个大自然的合唱团，奏响了我们心底的足音；我仿佛感受到了这些小鸟我的肩上热情的与我打招呼，与我寒暄一番……

　　游船在江面上轻轻地摇摆，激出一波波小水花，我站在船尾，看着那棵大榕树理我渐渐远去，我们大家才明白，那是在感受大自然，亲近大自然，回归大自然……

　　走进六年级作文13

　　在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言，相互交际的需要，人们不断的改进汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷书，字体的演变经历了5个阶段：早甲骨文，金文，篆书（全指小篆），隶书和楷书。

　　如今我走进了汉字王国，干了一番事业，当上了那里人人知道的神医，我还有几个助手，它就是字典、橡皮、和铅笔。有一次“又”来找我看病，它头里不舒服，我拿百宝字典一查，原来是它里面多了一个点变成了“叉”，我拿铅笔、橡皮一改，咦，它就不难受了，我可从来不收医药费，我还给它说了以后一定要小心别人把它再写错了。

　　这就是我的神医名子的由来，我成为了人人知道的神医。

　　还有一次“兔”找我看病，说一夜之间它的尾巴没了，我仔细一看，原来是“兔”字的“、”少了，让别人写成免了。我一加，它立刻长出了尾巴，心里高兴极了。

　　突然“舅”来了，说它头里有一个天线，还有一个肿瘤，可把我吓坏了，一看也没那么吓人，只是把“舅”写成了“”，但这不是个字啊，它只好住院，不到三天我终于找到了问题，原来是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把竖道擦掉，它就又变回原来的样子，心里别提多高兴了。

　　我一出去看见人们“咳不容缓”，“以帽取人”，“天尝地酒”等等，我会给他们一一改正过来。

　　可人们却说这是做生意，我丝毫听不懂，随后我才听明白，原来是用汉字在为他们的商品做广告，但这样会把人们引入歧途，时间一长，人们可能会忘记汉字的正确用法。

　　过了很久人们使用广告成语不但没有停止，反而呈上升趋势。因此销售量也变的.更多了，字让他们获取更多的金钱的同时，其实他们失去了更多需要珍惜的东西。

　　我明白了一个道理：千万不要写错别字，否则会给生活带来很多麻烦。

　　走进六年级作文14

　　今天，我看了一会儿电视，又看了一会儿手机，玩了一会儿PSP，渐渐睡着了……

　　“咦?这是哪里呀?”我站起身来，东瞅瞅西看看：

　　街上的行人个个低着头，抱着手机;房子上全是大屏幕和空调外机;树上多了几个电器：自动洒水机、自动撒肥机、自动修剪机;

　　水沟里的井盖变成了一块块在冒水蒸气的钢铁;车子都有一个太阳能芯片;店铺前除了扩音机还加了一台台空调;红绿灯都增加了一个个扩音机……

　　“小朋友，你要去哪里呀?”一辆出租车司机问我。我摸摸口袋，竟发现鼓鼓的。便把它掏出来，不看不知道，一看吓一跳，一张薄薄的铁片，还有一圈红红的.花纹闪着光。

　　“原来你有带钱啊”司机说。“这是钱?”我问。“看你连这个都不懂，应该是外面来的吧!”司机说：“是薄薄的铁片，绿色花纹的是1元;紫色是5元;蓝色是10元;浅绿色是50元;红色是100元。”

　　“原来是这样啊!”我说。然后便上了车。

　　一进车内，我就说：“去博物馆!”司机说：“好!我看了一下车子，才发现：方向盘上有“手动”和“自动”这俩个按钮，在方向盘前面，还有一个显示器——“有客”、“无客”，还有一个这个城市的地图，司机点了一下自动，再点一下地图，过了10分钟，我看到有一个机器——计费器，司机瞥了一眼计费器，说：“10元。”他说完，我便付了钱。

　　进了博物馆，我看到了一个个新奇的电器:有降温器、增温器、还有一部部最新型的“鸿牌”电脑，不仅这些，还有分好几个室：发明室、观察室、实验室……我走进了观察室。

　　里面陈设着一个个玻璃镜片，一看：一只只改造的动物，老虎有翅膀，猫可以变大和变小，狗上安装着警报器……看了许久，我才从里面出来。

　　过了2小时，我走出来，正想去烧烤店吃点东西时，“叮叮叮——叮叮叮——”闹钟响了，我坐起身来，发现原来我是在做梦，便想：如果我们国家也这样，那么……

　　走进六年级作文15

　　那是雨后的一天，温暖的阳光透过纱窗洒在我的脸上，耳旁的鸟鸣声又一次响起，悠扬婉转。这是走进大自然的好天气。

　　刚走进深山，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠和芳草的清香，令人心旷神怡。这里少了城市的喧哗和世俗的浮华，却感觉多了一分舒适。

　　放眼望去，漫山遍野的都是绿色的竹林，如一片碧玉，绿得纯粹。

　　这儿的竹子各有千秋，有的高耸入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知识渊博，满腹经纶，沉重的连腰都抬不起来；有的则像慈爱的父亲，为孩子遮风挡雨。有人说：“竹，有着清高又淳朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠闲，还有那不为世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神。”我想这不正是我们应当去学习的地方吗？

　　走进竹林深处，竟发现几颗刚破土而出的小竹笋。它们一个个小巧玲珑，是多么可爱！而它们冲出泥层，破蛹成蝶，接受阳光的洗礼时，那种拼搏向上，不轻易言放弃的精神又一次震撼我的心灵。

　　前方，一颗风烛年残的古树映入眼帘，光滑的'树干被岁月的苍桑刻出了一道道刀疤似的伤痕，腐朽的树枝见证了这一路上的大风大雨，多少春秋的轮回使一颗娇小的树苗化为今日的模样，不禁使我黯然泪下。

　　再向上走去，便是山顶了！我一鼓作气，爬上山顶，欣赏着山下的美景时，一股“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀油然而生。

　　或许这就是大自然，他不仅给了我视觉上的享受，更给予我人生的道理，让我受益一生。

　　走进六年级作文16

　　秋天的果园非常美丽！红通通的苹果像一位害羞的姑娘涨红着脸在和农民伯伯说：“我熟了，快来摘我呀！”又好像在朝果伯伯开怀大笑哩！

　　这时葡萄也不甘示弱地站起来说：“我也为秋天特意挑了一件水灵灵的紫袍，也在为丰收欢呼呢！”

　　咦？鸭梨怎么不见了呀？哦，原来它刚刚被农民摘了下来，洗了个“热水澡”全身不时闪耀着金光，非常耀眼。

　　看！旁边的石榴红光满面，有的还朝农民咧开了大嘴，露出了水灵灵，亮晶晶的“小白牙”好像在说：“看！我的牙齿多白呀！想不想来尝一口？”

　　“嘘，小声点，水果也要组成乐队啦！”你听，“砰砰砰，砰砰砰”，成熟的.苹果在一个劲儿地往下掉，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”这是什么声音？是敲键盘的声音吗？哦，原来是紫晶晶的葡萄一个接一个迫不及待地从葡萄架上掉下来，争先恐后地跳进农民伯伯的篮子里······

　　忽然吹来一阵微风，我闻了闻，怎么会是又香又甜的呢？仔细再一闻，哦，原来里面还夹杂着葡萄的香味，苹果的甜味，柿子的酸味······

　　啊！我喜欢秋天的果园！

　　走进六年级作文17

　　“轰隆隆”，不知谁又把雷公爷爷吵醒了，他拿起两把大锤，敲打着他那面大鼓，这声音震耳欲聋。“呼——，呼——”好像风婆婆有些发怒了，想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。

　　“哗啦啦，哗啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨宝宝赶集来了，她想给大自然来个大扫除，把所有都洗得干干净净，弹奏出一首动听的音乐。渐渐地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了，听，它的声音是那么清脆，那么明亮。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”

　　小朋友出来了。他们带来了欢乐，也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏，整个小区又显得生气勃勃。“踢踏，踢踏”，一阵阵急促的.脚步声，那些工作的人们出门了，又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。“哐当，哐当”，钻孔机也开始工作了，很有节奏的在打孔，似乎在告诉我们，“快好了，快好了！”“轰——”飞机也开始飞行了，他似乎也在感谢雷雨，像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。

　　演奏完毕后，天更蓝了，白云更白了，空气更新鲜了，万物更和谐了！大自然真奇妙啊！

　　走进六年级作文18

　　狗，毫无疑问是人类最忠诚、最好的朋友。总的来说，它是很幸运的。因为它的智商只比我们人类低一点点，大部分又属于中型食肉猛兽，所以驯化了的家狗和我们人类很是亲近。

　　在狗的社会里，自然也有精英与败类。我略举几种在狗社会里的上层种类。例如：藏獒、黑贝、猎狗、警犬。

　　要是想找到一条极品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一条纯种的藏獒，就得到西藏的偏远的地区去，越远越好。找它都这么难，那么想得到它，就可以说得上是难上加难了。

　　想要知道狗的生活习性，就得与这种聪明的生物建立几种关系。按照顺序来，就是主人与狗的关系。发展到普通的朋友与朋友之间的关系，再发展到无话不谈的朋友之间的'关系，然后发展到普通的亲人关系，最后发展到被列入家庭名单里。如果你真的把它当朋友，它也一定会让你看到它的“今生历程”的。

　　接下来自然是来谈谈他们的性别。先说雄的吧。无论是什么种类的狗，只要是一见面，就会大开杀戒，自然免不了流血。就拿大花来说吧（它是一条狼狗），它要是见到比它小的狗，就要战，跟它看起来实力相当的，也要战，要是看到比它大的狗，更要战。可以用一个词来形容雄狗，那就是——好斗。不过不同种类的狗斗性不同，开战的战术不同，开战之前的征兆也不同。

　　再说雌狗，它们不像雄狗那么好斗，便却很会讨好人。它们把尾巴摇得比菊花还要绚丽，得到好处时，更是把这条狗尾巴摇得使人眼花缭乱。然而，并非母狗就一无是处。它们临产时，你自然会感到母爱的伟大。

　　两种性别不同的狗差距太大了，上厕所，性格等。让人很容易就能把它们区分开。

　　如果你真心待它，把它这种聪明的动物当作最好的朋友，我相信它一定为你带来启示或乐趣。

　　走进六年级作文19

　　大自然，值得我们留恋。

　　一阵清风，一片白云，一声鸟鸣，一缕花香。大自然，无比绚丽，无比多彩。

　　春，带来绿色，是那种嫩嫩的、淡淡的绿，不信，你看那枝头的嫩芽，地上的小草，不正是这种颜色吗？夏，带来的还是绿色，不过，是浓浓的绿色，请看那成片的绿荫，我说的对吧?秋，带来金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落叶，那地里的庄稼太多了。

　　冬，带来白色，白色，可能在人们心中不太受喜爱，但是，你看，洁白的雪花飘落，一切银装素裹，这样的世界，不是很可爱吗？这一切，都是大自然，绚丽多彩的大自然。我们生于大自然，长于大自然，你用心感受过大自然吗？你可曾站在那棵树下聆听鸟儿歌唱吗？那“叽叽喳喳”的声音，你可知道它们代表的是什么意思吗？用心听听，如果你用心去聆听，鸟儿会是你的朋友。

　　你可曾站在一朵花儿前，蹲下身子，仔细嗅那花香？那香味是浓的还是淡的，你知道吗？你曾细细地数过那花瓣儿吗？如果你做到了，花儿是你心灵的倾诉。

　　让我们用心灵去感受这美好的一切吧。

　　去聆听鸟儿的'歌声，去闻闻野花的清香，去感受清风的吹拂和绿叶的沙沙声。去感受声音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

　　如果一个人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，尽管他是个学识渊博的人，有成就的人，他的情感也不会有多么美好丰富，因为他没有去接触自然，感受自然，没有在自然中酝酿自己的情感，缺少对美妙自然的品味。

　　不要让心灵枯燥无味，不要让感情失去光泽，让我们倾心感受大自然，让大自然走进我们心灵。