有关六年级作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我的朋友,我不知你是否还记得我,我上一我永远记得你.我还记得你要飘逸的长发,那水灵的眼睛,那纤细的双手.我和你永远是形影不离,我们无忧无虑的地歌唱,脚步轻快地漫游在我们的世界.
可是,突然有一天,你对我说你要去远方,到很远很远的地方去.我楞了.我怕,我怕你走了之后,就不再回来.那天晚上,我和你一起聊天,看星星,疯了一夜.我们谁也不愿提起明天的离别,因为我们要在我们的记忆里留下快乐的回忆. 明天,我不忍去送你,我怕我送了你之后,我的眼泪像断了线的珠子,停不下来. 终于,我还是去送了你,就这样,我,送走了你,我的朋友.
自从你走后,我变得好孤独网 ,好无助.以前的我,不管遇到怎样的困难,都会有你的帮助;不管有多无助,都会有你的陪伴.你陪我哭,陪我笑,我那时真得很幸福.
可现在,只有我一个人,一个人看星星,一个人走路...我的朋友,或许你离开后,我变的坚强了,不再以来你的帮助,可是你知道吗?自从你走后,我的心里空落落的.夜晚,一闭上眼睛,眼前都是你那甜甜的笑容,耳边都是你那爽朗的笑声.
我的朋友,你在远方过得可好?在那漫漫长夜中,你是否和我一样,仰望着星空?
六年级作文 篇2
“文明是什么？怎样做才能称得上文明？一个文明的人是如何炼成的？文明对大家有什么益处？文明……”这些形形色色有关于文明的问题在我心中摇曳着，反问着，苦思着，冥想着。
我并不是一个算得上十分文明的人，虽说不会像一小部分民工或老人那样，有随地吐痰这种陋习，或像一些年轻人不尊重老人的行为，但我却常常对别人出言不逊，不管是谁，一旦我不满意，就会破口大骂。周围的同学也常常投诉我的这种不文明的行为，甚至告到老师和家长哪里，可我依旧我行我素，毫不理会。
直到有一回，班主任郑老师跟我们畅谈有关“创文”的时候，说起了那天她在路上的见闻：有一个开着摩托车的青年，长得一表人才。可他趁着红灯，先“咳……吐”把一口痰吐在地上，然后再用手，在鼻孔里挖了一会，把鼻屎挖出来，弹到附近的地上，再用力涕了一下，把一团鼻涕涕了出来，尔后直接甩到地上，待到绿灯一亮，开着车便扬长而去了，而递上却留下了一个刺眼的烙记……
听完这个故事后，全班爆发出了一阵又一阵的笑声。好不容易平静下来后，老师请同学发表了自己的看法。一个同学说到：“这个司机的做法很不好，既影响环境，又让人感到恶心。”另一个同学说道：“这个司机这样做一定是经常性的习惯！”又一个同学说……
下课后，我陷入了一阵沉思：我自己也是不是像他一样，有着不文明的陋习呢？我是不是因为不注意某些细微之处而使得自己变得不文明呢？是不是可以改正呢？是不是……
其实“创文”很简单，其实做一个文明的人更简单。只要你在个个细微之处细心留意，认真做好，避免一些粗鲁而又不文明的言行举止和生活习惯，友好、和善地对待身边的人与物，好好遵守各类法规，那么，又何愁做不到一个标准的文明人呢？
做一个文明人，这不单单只是句口号，而是一个做人的标准，也是礼仪之邦——祖国母亲对我们的要求！做一个文明人，不仅仅只是在“创文”期间，而是持之以恒地坚持下去。
从现在开始，注意你的细微之处，做一个文文明明的中国人！
六年级作文 篇3
一次“残忍”的游戏，让我再一次重温到亲人对我的呵护与关爱，让我深深地感悟到亲人在我生命中的弥足珍贵，让我更加懂得珍惜亲人对我那无私的爱。
一次，刘老师和我们玩了一个小游戏。首先，刘老师让我们在纸上写上自己最爱的四个亲人。此时，一家人其乐融融的场面浮现在我的眼前，于是，我在纸上刷刷地写上了：爸爸、妈妈、外婆和外公。突然，刘老师神情严肃地对我们说：“现在，船出了故障，船上人太多了，必须要有一个人跳下船才行，不然大家都会葬身大海！你们考虑一下看把谁先划掉。”真是一个晴天霹雳，一下子把我从温馨的乐园摔到黑暗山谷。这四个人你要我划谁呢？他们对我都是同等的重要啊！我宁愿用自己的生命去换取他们的生命，但老师说必须划掉一个。同学们都艰难地各自选择了一个划掉。于是，我只好狠下笔把爸爸划掉，当老师问我为什么时，我小声答道：“因为爸爸一点也不关心我。”话一出口，我就后悔了，爸爸不是不关心我，而是工作太忙了。但工作忙还不是为了我？我怎么能这么不理解爸爸呢，想到爸爸对我那么好，我感觉要窒息了。这时，老师又下了另一道命令：“从剩下的人中再划去一个。〃该怎么办？我已经感到撕心裂肺的痛，几乎不能呼吸了，我不能失去他们中任何一个啊！但老师不停地催促着，我提起笔万般无奈，又划掉了外公。可老师似乎还不甘心，要我们再划掉一个亲人。老师呀老师，您怎么不懂我们的心思呢？这些亲人我们不能再失去了！此时的我，觉得手中的笔像一个恶魔，魔掌渐渐伸向了外婆，外婆可是把我带大的人啊，从小到大，外婆有什么吃的都留给我，想着外婆对我的爱，我不禁潸然泪下。此刻，我的心彻底瓦解了！泪水像决堤般滑落下来，我突然觉得如果我最亲的人都不在了，那我活在这个世界上还有什么意义呢！
游戏结束了，虽然只有短短的二十分钟，而我却觉得像过了一个世纪那样漫长。通过这个游戏，我明白了亲情是何等珍贵，以后我一定会更加珍惜亲情。
六年级作文 篇4
那场暴雨至今让我心有余悸……
昨天上午，阳光明媚，普照大地。可是到了中午，天气渐渐转阴，乌云遮住了太阳，颇有些“风雨欲来风满楼”的前景，到了下午一点三十分左右，雨，肆虐着来了……
起先，雨温柔地浸润着土地，细密的雨丝像花针一样错落有致地落下来，落在已积水的.水洼中，发出“叮咚”的脆响。我心中不由得想起了“珍珠坠玉盘”的美景。慢慢地，雨渐渐变大了，听着雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交响乐，奏出了美妙的旋律。骤然大雨像不速之客来到了，排山倒海般朝玻璃袭来，不知是不是雨的细密，还是又刮起了风，玻璃上像覆盖了一层雾，蒙蒙眬眬，像“雾里看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打着这“脆弱”的玻璃，豆大的冰雹像密密的山岳向玻璃压来，真为玻璃的前景担忧。下了有半小时吧，雨停了。有归家的人，捎来了消息，下面的雨已经没膝盖那么深，车辆无法通过。
那场雨，真是罕见啊！
六年级作文 篇5
郁闷星期天的早上，天有点冷，妈妈对我说：汪奥丽，你在楼上写作业，我去烧早饭，待会来检查哦!
”“好的妈妈”我回答说。妈妈烧早饭去了，我就开始吃牛肉干，一边吃一边写作业，忽然，我听见了妈妈上楼的脚步声，哦!
妈妈回来了，我心里着急的很，妈妈把门一打开，我就马上坐到位置上，认真的写作业，而且动作很快。妈妈到房间里还表扬我呢，说：“嗯...今天真乖，写了这么多。”听了这些话，我心里美滋滋的。谁知，我做到一半，不懂这道题目的意思了，我就问妈妈怎么做，妈妈凶巴巴的对我说：“奥丽……我下去烧早饭的时候，你在做什么?”我低着头，流着泪水说：“妈妈，我……我不会写……”妈妈说：“你上课的时候不认真听，不懂也不问，怎么会写呢?”我委屈的说“我听了，我很认真的听，老师还表扬我呢!
”妈妈说：“那开家长会的时候我去问问老师，看老师有没有表扬你，”。我一声不响的走到写字桌前，乖乖的写作业。最后，把数学，语文作业都做好了，只差英语作业没做完了，这时候，已经要吃午饭了，妈妈让我跟她去吃饭。我肚子还很饱，心里想，早知道，我就不吃这么多牛肉干了……真是没办法!
名师点评：文章是一篇写得不错的日记，日记开头“天气：冷 心情：郁闷”、“星期天的早上，天有点冷”把日记需要的基本要素都交待得十分清楚，值得表扬。全文能通过自己和妈妈的对话，把事情生动地讲述出来，“妈妈把门一打开，我就马上坐到位置上，认真地写作业，而且动作很快。妈妈到房间里还表扬我呢”可见小作者还真是比较机灵，不过在这里老师要说一句：做作业时要认真做，可不要分心呀。
六年级作文 篇6
瞧！春姑娘迈着轻快的脚步来了。这不，哪里都有她的影子，田野里、花园里……小草听说春姑娘来了连忙探出了头；树枝跟春姑娘招手，招着招着，就把嫩芽给招出来了；小溪里的小鱼儿也钻出冰雪“扑通——扑通——”跳出了水面。整个世界都显得生机勃勃。
早晨，我站在田野首端的一块岩石上向两边眺望。田野上开满了油菜花，在我看来，油菜花就像是一块毯子，在本已是绿色的田野上又铺了一层鲜艳的黄色，甚是美丽。
小路两旁还开满了各式各样花朵，其中最为醒目的就要数茶花了。它有红红的花瓣，特别惹人喜爱！茶花在风中摇曳着身子，仿佛在说：“看，我多漂亮！”
我来到了小溪边，溪水清澈见底，还能看见鹅卵石呢。我捡起一块，看了看，摸了摸。鹅卵石很光滑，摸上去非常的舒适。小溪里又游过了一些小鱼，有红的、黄的、黑的……好看极了。我把手伸进溪里，用心去感受小溪里的温度，感受小鱼儿游过手里的感觉。
我顺着田野里的小路一直走，一直走，一直走……
我走到了一片树林里，树林里传出了几声鸟鸣。我靠在一棵大树上，静静地，仿佛自己也是一棵树：我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发变成了树冠，胳膊变成了树枝；我的血液又变成了树的枝液，在年轮里旋转……
……
一眨眼，太阳公公就休息了，天空中多了一抹靓丽的色彩——晚霞。鸟儿们叽叽喳喳地飞回了巢中。我只能依依不舍的向我的朋友们告别：“再见了，朋友们我会经常来看望你们的！”
我向我的朋友们挥了挥手。
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