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六年级成长作文

时间:2021-02-22 11:10:31 六年级 我要投稿

六年级成长作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的六年级成长作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级成长作文5篇

六年级成长作文 篇1

  成长是一个大公无私的人,他让我们经历了快乐,还让我们受尽了“折磨”。但是这些折磨让我们促进了成长,让我们应该如何去面对困难、挫折。这么说来我们应该好好地感谢一下自己的成长了。

  VCD正面

  我的成长快乐之——考试成功了!“耶!”我发自内心的喜悦顿时不知从何处喷发出来了。你猜猜看,是什么事情让我这么高兴啊?猜不出来了吧!告诉你吧,我数学作业本的复习题99分。怎么样,是不是感觉到太阳从西边出来了,天空中在下糖果雨了?我这可是真的。那时候的心情不是什么人可以预想到的。还记得期末的时候,陈老师说过,我的数学方面的潜能会在初二的第二学期爆发出来。嘿嘿,我一定要加倍努力,说不定我的潜能在本学期就能激发出来了。一定要加倍努力呀!数学,你给我等着,等我打败了你,我就要开香槟庆祝一下。为了数学,GO,GO,加油!

  我的成长幸福之——星期六晚上与老爸老妈,弟弟一起坐在沙发上看“快乐大本营”。这是我成长中的幸福,其实,什么都不重要,重要的是一家人在一起,一起快快乐乐地看电视,瞧,我家充满了幸福的味道。爸爸的笑声“哈哈”,妈妈的笑声“嘿嘿”,我的笑声“呵呵”,弟弟的笑声“嘻嘻”。混合起来,仿佛一支优美的小曲儿。

  VCD反面

  我的成长困难之——作为一个科学课代表,成绩却平平淡淡的。期末考试,我,作为一门课的代笔,竟然只考了89。5,“唉。”失败一次没关系,可以重来,可是,失败了很多次,能怎么办?再这么下去,我这个科代表的位置一定保不住喽。一望后面,这么多雪亮雪亮的眼睛望着科学课代表的宝座。成绩也一个个地比我出色。我该怎么办?不行,要学习学习数学,多努力努力,相信自己一定会成功的,从哪里跌倒,就从哪里站起来,不要怕后面的路有多难走,硬着头皮向前,不要害怕别人的嘲笑,做好自己的本职工作。让困难变成快乐!

  我的成长挫折之——个子矮了点儿。别人说我矮时,我会反驳:浓缩就是精华。但其实,我自己非常希望能长点高,妈妈总是说要多吃蔬菜、水果,还有牛肉,但我就是做不到。多打打羽毛球,多往上跳,这样可以长高点。说道这个,我还挺想学篮球的,看打篮球的都长这么高,说不定,我打篮球也能长点高呢!为了身高多吃点吧!

六年级成长作文 篇2

  眼前弥漫着文字……文字……

  四年级时的突然开窍,真是我人生中的第一次“后知后觉”。不过,没有关系,我的作文水平现已是班里的数一数二的了。我如今的爱好之一就是挥洒自己的文字,让它们洋洋洒洒地从笔尖溢出来,充满花香的,富有诗意的。有时莫名的惆怅,与那景,那音乐交融在一起;有时突然的快乐,与那诗,那画结合。一口气写完,扔下笔,看看眼前的稿子,有些“梦里花开”的错觉。

  上个四月,也是这般春暖花开,我不知哪来的冲动,将一篇得了一等奖的文章打了下来,发给了《江阴日报》编辑部。此后一个月,等待,一月半,偶尔模糊地想起,会忿忿地怨那些编辑“没眼光”,二个月,淡忘。

  暑假里充满crazy的味道。考试后先是疯狂地完成作业,然后疯狂地不停上各种暑期班,最后一个月疯狂地玩、看书。

  应该是8月尾巴上的时候,王茜说她看见我的文章发表了。我赶到妈妈的学校,一张张翻着这一暑假来积压得可以砸死人的《江阴日报》。终于,8月1日的那张上我的名字与文章清晰地展现在眼前。

  说不清当时的感受。快乐,有,我在阅览室里狂跳;激动,有,我的字成铅的了,这可是我梦寐以求的呀;释然,有,自己的努力终有回报。

  我很小心地抽出那张报纸。手抖抖地抚平它的每一角,说不出一句话来。妈妈也在一旁欣慰地看着我。那是多么美妙的时刻啊!我永远也不会忘记。

  从那一刻,我也突然意识到,我已不是那个幼小无知的女孩了,我已经拥有了我自己的思想,我长大了。

  阳光穿过窗,阴影与光一起投射在我郑重的表情上。

  播下了奋斗的种子,用理想的清泉去浇灌它,即使它只开花,不结果,也没有关系。时间的催化会慢慢使梦的花结成成功的果实。这,就是成长带给我的忠告,也是成长带给我的快乐。

六年级成长作文 篇3

  我闭上眼,时光倒退回很久之前,思绪在刹那间打开……

  那是在一个下雨天,我撑起伞来到公交车站旁无聊地看着街上来来往往的车辆,只希望公交车快一点来。

  突然,一个佝偻的身影出现在了我的视线里。那是一个正在乞讨的残疾人,他脸色枯黄,面容憔悴,身上只披着几件单簿的衬衫,裤子也破破烂烂,左腿似乎有毛病,手中拄了一支破木棍,另一只手紧捏着一个里面装了几块零钱的小铁碗。他一瘸一拐地向这边走了过来,身上还散发着一股怪异的味道。“好臭!”我暗自想道,“真倒霉,竟然碰上了这种人,哼,说不定还是个假乞丐!”想到这里,我不由得向后退了几步。

  他步子迈地很慢,一个挨着一个地从人群前走过,并向他们投去一种近乎乞求的'目光,可没有人有反应,他又将手伸了过去,希望得到哪怕是极其微薄的一点帮助——可是人们依旧是无动于衷。他又将目光投向了我,我看得出那已经近乎是一种哀求了,但我被一种莫名的厌恶了占据了脑海,我同样也没有给他钱。

  渐渐地,他的头无力地垂了下去,目光变得灰暗,满是无奈和忧愁。慢慢地,他转过身,向着雨里走去,一步,又一步,看着他远去的样子,我竟然有一种不安的情绪,心中涌起莫名的酸楚。

  这时,我眼角的余光瞥到了他被风撩起的裤脚,我的心不由得猛地颤抖了一下,左腿膝盖的下面,是死气沉沉的假肢!截肢时的伤口似乎还未愈合。我不禁为自己对他的无端厌恶感到羞愧不已。下着大雨的日子里,腿脚不便还要出来乞讨,他该有多大的无奈何苦痛啊!他还没走远,我追了上去,默默地递给了他一张五元钱。上了车之后,我感觉有一块石头在我心底落了下去。

  睁开眼,那已是很久之前的事了,这件事让我变得更富有同情心了,我知道,在那个雨天,那个车站,那个残疾人面前,我已悄然成长。

六年级成长作文 篇4

  我的童年是拥有色彩的。

  儿时,妈妈工作繁忙,我便跟随她一起住在学校。

  吃过了早餐,妈妈就将我放到校园中,任我自由奔跑。在娘胎里就好动的我自然心奋不已,在校园里疯狂的“跑”着,就如一匹挣脱了缰绳的野马。摔倒了爬起来再跑,摔倒了在爬起来。

  学校里的沙坑是我最喜爱去的地方,我把那称为我的“藏宝库”,那里深埋着无数我从校园里捡来的小玩意儿,也不用害怕谁发现,因为那几乎没有人去,我的宝贝在那里可以高枕无忧,几乎每天都要更换一批。

  其次就是校园的花坛,那也很难以称之为花坛,也就是一大堆土,根本没有花。我整天在那里东挖挖,西挖挖,弄得自己满身都是土,活像一个土地老头。

  在玩闹中我渐渐长大,可变化好像又太快了,难以消除那股稚气。就在几个星期前,妈妈晾了盘韭菜,准备包饺子用,我看着盘子旁的拖巴,顿时玩性大发,拿起拖把像着了魔似的挥舞,可乐极生悲,拖把突然不受控制,像喝醉了酒向那盘韭菜飞去,我连忙把盘子扶正,盘子没有碎,可韭菜已经脏了。当然,我也为自己的行为付出了代价。

  纵然我有时的行为十分幼稚,但我在一点改正,长大。幼稚的时代已经开始离我远去,我要不断成长,完全离开它,走向另一个充满梦幻色彩的时期。

  大脑就如一台电脑,里面储存着知识和记忆。我的欢乐回忆正在慢慢消隐,由新的记忆取代了它,但无论怎样,我的心底都埋藏着童年的碎片,闪烁着晶莹的光芒。

六年级成长作文 篇5

  我多想让我的一生一帆风顺,那该有多好呀!可事情总不遂人愿,就像在阳光普照下,也难免会出现短暂的阴云。其实这本来也没什么,关键是怎样对待它。

  小学三年级的时候,我作为一个刚刚开始接触英语的学生,最大的烦恼莫过于记不下单词,考不好试,回家又要受到责备。

  刚刚开始学英语时,我就不喜欢学它,因为它又难看又难记,特别是英语字母就像蚯蚓在地上爬过的痕迹,我干脆就不记;而且英语在小学是常识课,学不好关系也不大。于是我就不会装会。上英语课时就跟着英语成绩好的同学一起喊。

  可是这一学期下来,期末考试时英语成绩就是二十几分,这下,我的脸上可挂不住了。因为我这个人比较高傲,在我的字典里还从来没有“不及格”这三个字。我每次考试的成绩如果不是“双百”,但也绝不会低于九十分。成绩单上这个刺眼的二十几分,让我无地自容,直冒虚汗,恨不得有个地缝钻进去。

  我想起以前所作所为,真是太不应该了。那一次,上课时,英语老师把我叫了起来,让我回答一个我觉得很难的问题。我站起来摇摇晃晃,支支吾吾了半天,结果惹得哄堂大笑。老师罚站了我一节课。我当时还觉得老师是小题大做。现在想想,这一切真是自作自受。

  我迅速地、默默地把成绩单折叠好,装进衣兜里。我怕同学们知道我这个耻辱的成绩,我心里想着我将如何回家面对严厉父母。在别的同学的嬉戏吵闹声中,我趴在桌子上,将头深深地埋进臂弯里。

  从这以后,我决定要付出加倍的努力来学好英语,以洗刷前耻;我也相信我有这个能力。正是因为这个信念,上课时我用心听讲,回到家,我天天让做老师的爸爸帮我补习英语;我一有闲暇就记单词,在家里就听录音。这个办法效果非常好,一学期下来,我的英语成绩有了明显的提高,每次都在八十分以上,我再也不用我英语发愁了!同时,我知道我不能有丝毫的懈怠,我的目标是满分。

  “不经历风雨,怎见得彩虹?”,是的,我要感谢生活磨砺,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也许在人生的道路上,前面还有很多或者更大的考验等着我,于是,我振奋精神,充满必胜的信心,努力前行。

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