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大脑是个“复制器”六年级作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的大脑是个“复制器”六年级作文，希望能够帮助到大家。
大脑是个“复制器”六年级作文 1
我们的身体真奇妙，其中大脑就是一个“复制器”，比摄影机可复杂多了。
一天，爸爸妈妈说要带我去橙花岛玩，听听这个名字就觉得一定是个美丽的地方。我兴奋极了，头脑里就幻化出想象中的橙花岛鲜花怒放，蜜蜂嗡嗡、小鸟啾啾、彩蝶飞舞的美景。其实这是大脑复制了我曾经见过的美景。哇，我巴不得立即插上翅膀飞上橙花岛，赶紧问妈妈什么时候去。妈妈回答说清明节就去踏青，太好了，清明节指日可待！正当我欣喜若狂时，爸爸却兜头泼了一瓢冷水，说：“别高兴得太早，你还有一大堆家庭作业呢！”哼，真是扫兴。我的大脑里却不由自主的复制出家庭作业的'样子，他们面目可憎，正张牙舞爪的向我扑来，似乎要把我埋在这书山学海里。哎，我一下蔫了，无精打采的拿起笔来。
清明节很快就到了，我如愿以偿登上了小岛。小鸟在枝头婉转地唱着动听的歌，似乎在欢迎我们呢。岛上简直就是橙花的海洋，馥郁的芳香让我陶醉其中，忘记了自己的存在。这时大脑就像一台照相机，早就把眼前的美景复制下来了。晚上，我们去了一家花园式的餐厅用餐，不用说，大脑也把它复制下来了。
其实，我们的记忆力就存在于大脑这台“复制器”里，所以，他才能像照相机一样工作。我们的身体还有许多神奇的地方，正等待着你去认识呢。
大脑是个“复制器”六年级作文 2
在我们的身体里，有一个非常神奇而复杂的器官，那就是我们的大脑。我常常想，如果大脑是一个机器，那么它无疑会是一个“复制器”。你可能会问，大脑怎么会是“复制器”呢？别急，让我慢慢解释给你听。
首先，我们的大脑能够“复制”我们生活中的各种信息。每当我们看到一幅美丽的风景，听到一首动听的歌曲，或者是尝到一道美味的食物，大脑就会立刻开始工作，将这些信息“复制”下来，存储在我们的记忆中。这样，即使时间流逝，我们也能随时回忆起那些美好的瞬间。
其次，大脑还能“复制”我们的思想和情感。每当我们思考问题、做决策或者是感到开心、难过的时候，大脑都在不断地进行信息的处理和复制。它会把我们的'思想和情感转化为一种特殊的信号，然后存储在我们的神经细胞中。这样，我们就能够理解和表达自己的思想和情感，也能感受到他人的思想和情感。
但是，大脑这个“复制器”并不是完美的。有时候，它可能会“复制”错误的信息，导致我们产生误解或者是偏见。有时候，它也会因为过度疲劳而“罢工”，导致我们失去记忆或者是思维混乱。但是，这并不影响我们对大脑的喜爱和敬仰。因为正是这个小小的“复制器”，让我们能够拥有如此丰富多彩的生活和内心世界。
在我看来，大脑不仅是一个“复制器”，更是一个创造器、一个梦想家。它不断地复制着我们的生活和内心世界，同时也在不断地创造着新的思想和情感。正是因为有了大脑这个神奇的“复制器”，我们才能够成为独一无二的自己，活出自己的精彩和价值。
所以，让我们好好珍惜这个神奇的“复制器”，不断地学习、探索和成长。让我们的大脑变得更加聪明、更加灵活、更加富有创造力。这样，我们就能够创造出更加美好的未来，活出更加精彩的人生。
大脑是个“复制器”六年级作文 3
唉！又要考试了！小明不爱背书，不爱记单词，不爱记公式，一到考试就特别痛苦。要是能把知识“复印”到脑子里就好了。
烦躁的小明漫无目的地在街上游荡，一个小店前聚集了一堆人，引起了他的好奇。原来好多家长在争先恐后地给孩子买知识拷贝器。机器人售货员忙着给大家现场演示：只要装上知识拷贝器，人们就能拥有一个超强大脑，瞬间变成超级学霸。
小明赶紧按下快速飞行器飞奔回家，拉着爸妈去买知识拷贝器。只见机器人售货员拿出一台笔记本电脑，将两根数据线贴在小明的太阳穴部位，仅用一秒钟，知识就全部拷贝到小明的大脑中了。电脑发出“拷贝完毕，可以使用”的提示音。有了这个宝贝，小明再也不怕考试了。
知识拷贝器售出量疯狂飙升，各大网络平台都出现了知识拷贝器的产品，全球各地都有品牌专卖店。
有了知识拷贝器，同学们在以后的`学习过程中，真是如虎添翼呀！每次考试，老师发现张张卷面都是干净整洁，答题准确无误，跟答案一模一样。老师们高兴坏了，家长们也不再大声对孩子吼叫了！
可是，好景不长！
一天，语文老师正热情洋溢地讲述着朱自清的散文《匆匆》，可是孩子们个个面无表情地呆坐着，茫然地看着老师。语文老师惊恐极了，孩子们这是怎么啦？
问问音乐老师，音乐老师说：“孩子们不会笑了。”问问数学老师，数学老师说：“孩子们不会思考了。”
再看看操场上正在上体育课的孩子们，完全没有往日小鸟般的欢快，一个个像木雕似的机械地跟着老师做着动作，整个校园里只听到“哒哒”声，像摆钟的声音被放大了几百倍。再看看小明，一脸的木讷，连他喜欢的小麻雀在眼前跳跃也视而不见。
原来，知识拷贝器影响了人们的大脑，使得人人都变成了没有独立思考能力的“机器人”。
不行，我得告诫人们认识知识拷贝器的危害，请他们赶紧处理掉这种产品。
可惜，大错已经酿成，全世界的人类都戴着知识拷贝器生活着、工作着……那，我该怎么办呢？
大脑是个“复制器”六年级作文 4
“近日，科学家们研发出一款可以直接拷贝知识的神器……”我看着这条新闻，好奇心喷涌而出，也想着试试，就参加了活动。填完信息的我紧张又激动，眼睛死死地盯着屏幕上将要显示出的结果。“恭喜您，获得大脑拷贝器一台”，我一愣，这是我第一次中奖，不禁失声大叫起来。
终于收到包裹了！我迫不及待地打开，发现是一个小物件，还利用了当下流行的空间压缩技术呢！我用手轻轻触摸了一下物件按钮，小物件就放大成了一副眼镜。
我不由得思考：这不会是能把大脑思维放大出来的产品吧？我带着疑问翻开了说明书——戴上此产品，可直接将眼睛看到的东西牢记在脑子里。这不就是哆啦A梦的“记忆面包”吗？这下可好了，对于记忆力不太好的我来说，简直是神助攻啊！
今天正好有背书作业，可以来试一试。我打开语文书，戴上这副眼镜，浏览了一遍课文，然后深吸一口气，试着背诵出来，没想到整篇课文我记得滚瓜烂熟，背得流畅极了，真是让我惊喜！
为了进一步验证它的`质量，我让妈妈买了一套世界名著，但是仅仅花了一周时间我就把它们全部读完了，并且记在脑子里。太爽了，有了这副完美的眼镜，我就可以轻轻松松成为满腹经纶的人了！
从此以后，我变得更加喜欢学习，每天都会没日没夜地获取知识。久而久之，如果有一天没看书，生活就会像没有了颜色一样无趣，因为我读的书多，而且还过目不忘，所以年仅十几岁的我已经掌握许多深奥而又复杂的难题，有时还会动手做一些有趣的科学小实验。
我很庆幸，有机会体验大脑拷贝器！如果你也想拥有，我可以免费邮寄给你，不过收货的时间可能要到2095年。
大脑是个“复制器”六年级作文 5
在我们身体的深处，隐藏着一个神秘而强大的器官——大脑。它不仅仅是我们身体的控制中心，更是一个神奇的“复制器”，记录着我们的过去，塑造着我们的未来。今天，让我们一起走进大脑的奇妙世界，探索它作为“复制器”的无限可能。
首先，大脑是我们记忆的“复制器”。从我们出生开始，大脑就开始忙碌地复制着周围的一切信息。无论是父母的笑容、童年的游戏，还是学校的课堂、朋友的欢聚，大脑都能一一复制下来，存储在记忆的深处。这些记忆是我们人生的宝贵财富，它们让我们能够回顾过去，感受温暖，也让我们在面临困难时找到前进的动力。
其次，大脑是思想的“复制器”。我们的思想、观念、想法，都是由大脑中的`神经元传递和复制而成的。每当我们思考问题、做决策、创作时，大脑都在进行着复杂而精细的信息处理。它不断地复制、整合、创新，让我们的思想变得更加丰富、深刻和独特。正是因为有了大脑的复制功能，我们才能拥有独特的思维方式和创造力，创造出无数的奇迹。
此外，大脑还是情感的“复制器”。我们的喜怒哀乐、爱恨情仇，都是由大脑中的情感中枢复制和传递的。每当我们感受到一种情感时，大脑都会立刻复制这种情感，并传递到身体的各个部位，让我们能够真正地感受到它的存在。这种情感的复制和传递，让我们能够与他人建立深厚的情感联系，共同分享生活的喜怒哀乐。
然而，大脑这个“复制器”并不是万能的。它有时会受到外界干扰，导致复制的信息出现偏差或错误。比如，我们可能会因为误解或偏见而对他人产生负面情感，或者因为信息不足而做出错误的决策。但是，这并不意味着我们应该放弃对大脑的信任。相反，我们应该更加珍惜它，通过不断学习和实践，提高我们的认知能力和情感智慧，让大脑更加准确地复制和传递信息。
最后，我想说的是，大脑不仅仅是一个“复制器”，更是一个无尽的宝藏。它蕴含着无限的潜力和可能性，只要我们用心去探索和开发，就能发现更多的奇迹和美好。让我们一起努力，让大脑成为我们人生道路上最坚实的支撑和最宝贵的财富。
大脑是个“复制器”六年级作文 6
在我们身体的深处，有一个神奇的器官——大脑。它就像是一个强大的“复制器”，不断地记录、存储和复制着我们的经历、知识和情感。
每当我们睁开眼睛，大脑就开始忙碌地工作了。它复制着周围的一切：美丽的风景、动听的音乐、人们的笑容……这些都被大脑一一复制，并转化为我们的记忆。无论是学校的课堂知识，还是我们与朋友的快乐时光，都被大脑精心地复制下来，成为我们宝贵的回忆。
大脑不仅仅复制外部的信息，还复制我们内心的思考和情感。每当我们思考问题或者做出决策时，大脑中的神经元会相互连接，传递信息，复制出我们的思维过程。我们的想法、观念和创新都来源于大脑的复制和加工。同样，我们的情感也被大脑复制着。当我们感到快乐、悲伤、愤怒或者惊讶时，大脑会立刻复制这些情感，让我们能够真切地感受到它们。
然而，大脑这个“复制器”并不是完美的。有时候，它可能会复制错误的信息，导致我们产生误解或者偏见。但这也是我们成长和学习的机会。通过反思和修正，我们可以逐渐提高大脑的复制准确性，让它更好地为我们服务。
大脑这个“复制器”也提醒我们珍惜每一刻。因为大脑在不断地复制着我们的`经历，所以我们不能浪费任何一个可以学习和成长的机会。我们应该用心去感受周围的世界，用大脑去复制那些美好的瞬间，让它们成为我们人生中的宝贵财富。
总而言之，大脑是一个神奇的“复制器”。它不断地复制着我们的经历、知识和情感，让我们能够记住过去、思考现在和创造未来。让我们珍惜这个神奇的器官，用心去感受和体验每一个瞬间，让大脑为我们的人生增添更多的色彩和意义。
大脑是个“复制器”六年级作文 7
因为在全国小学生科技大赛中获得一等奖，所以我得到了一个特殊奖励名额。正是这一次偶然的机会，让我体验到了最新的研发成果——大脑拷贝器。
这个拷贝器是一副眼镜，这副眼镜与外观普通眼镜没有太大的区别，不同之处是多了一个按钮。
我想这个拷贝器，不就和多啦A梦的记忆吐司一样吗？有了它，我是不是就不用发愁背诵课文了？记忆力向来很差的我，忍不住傻笑。有了这个神器，哪怕是背诵三千字，也能轻松拿下吧。
我立马戴上拷贝器，想见识一下这小东西的特殊功能。我随手翻了一篇最长的课文，就拿它试试吧！戴上眼镜，按下按钮，我快速地阅读了一遍，然后立马合上书，神奇的一幕出现了，我脑海中清晰地出现了课文原文！
这节课，是令我最头疼的英语课。讲完新课，老师说“一分钟复习，马上默写课文。”糟糕，我还没记住课文，这该怎么办啊？正当我急得抓耳挠腮时，忽然想到了大脑拷贝器。我急忙戴上它，按下按钮，扫了一遍课文，闭上眼睛默想。睁开眼时，我自信满满，拿起笔“唰唰”默写起了课文。
不一会儿功夫我就写完了，再检查了一遍，课文的那一页就像真实的影像浮现在我眼前。确认无误，我就静静地等待老师收取默写纸了。
结果毫无悬念，我全部正确。有了大脑拷贝器，背诵默写成为了轻轻松松的事情。
从那之后，我便戴着它，需要时就用它拷贝一些资料，存储进大脑记忆区域。因为有了拷贝器，我的大脑就等于拥有了一部百科全书，只要是我查阅过的资料，看过一遍就会永久记忆。
一个月后，国家科学技术研究院来了一张调动书，把我直接调入了国家科学技术研究院超能人才秘密储备队。在这里，都是和我差不多的同龄人，我们利用拷贝器快速记忆的`特点，节省了大量的死记硬背的时间，潜心钻研，致力于我国科学技术的全面提升。
大脑是个“复制器”六年级作文 8
我有一个超级大脑，能够迅速拷贝书上的知识。
那是3020年9月1日，妈妈和我穿上飞行服，来到了一所空中小学。通过一个智能扫描大门，它能根据我们特有的基因科学地分配班级，我被分到了神童一班。
据班主任老师说，能够分到神童一班来的，都是具有超级特长的。我有哪方面的超级特长呢？我怎么不知道？
发了语文，一阵新书的芬芳扑鼻而来，我不禁将翻开的新书贴近脸面，深吸了一口，突然，语文书上的知识“嗖”地就拷贝进了我的大脑，惊得我睁大了双眼！随后，刚发的数学、英语，我贴近耳边，只用三秒就拷进了我的大脑。
星期天，我拉着妈妈来到新华书店，把二到六年级的所有课本，全部拷进了大脑，还顺便把一本正楷钢笔字贴拷进了大脑。
每次考试，我都是一百分，而且答卷字迹，跟字帖一模一样。语文老师说，他本来想在试卷上写两句夸赞我的话，但不好意思下笔，因为他写的字，还不如我的好。
期末，我向校长申请参加六年级的小升初全市统考，校长欣然同意，结果全科满分，全市第一！《神童！神童！》我的事迹上了《武汉日报》的头版头条。这年暑假，我又拉着妈妈来到新华书店，把初中、高中、大学的所有课本拷进了大脑。漫长的一年过去了，终于等到了高考，我毫无疑问地获得全国高考状元，考上了北京大学。我用半个月时间，把北大图书馆的图书全部拷进了大脑。
一天晚上，我在北大未名湖边散步，一颗小型卫星冲我飞来，把我劫持到了哈佛大学，并为我办好了绿卡，说美国欢迎我，决定重点培养我。既来之，则拷之，我又花了半个月时间，把哈佛大学图书馆的图书尽拷脑中。这时，我已八岁，我的“拷贝”功力，不只限于拷贝书本了，强大到了想拷贝什么都可以，想删除什么就删除什么的.程度！
美国总统授予我“首席大博士”勋章，带我参观了“超光速远程核导弹”基地和“无法穿越的防护网”，并狂傲地对我说：“我们美国可以随意远程攻击任何国家，而任何国家却无法伤我美国毫毛！”我当即将这些的核心技术拷贝下来，当晚以“超光速”飞回了我的祖国，并将他们用于非正义的核心技术及其设施进行了远程删除。
我知道，造物主给了我一个可以拷贝一切、删除一切的超级大脑，一定是为了让我完成一个使命：维护正义与和平，打击霸道与欺凌！
大脑是个“复制器”六年级作文 9
今天上午，我背上我的背包飞行器，来到了我们城市的中心广场。这里今天聚集了许多的小朋友，我们都显的非常开心与激动，因为今天，伟大的发明家李博士，将向世界推出他的新发明——知识拷贝器！听说有了这个拷贝器就可以将书本上的知识都拷入大脑中，是不是很神奇？所以今天有许多小朋友都来购买，想让自己变成李博士海报上说的“超强大脑”。
李博士可是著名的发明家，他发明的背包飞行器，现在都成了人们生活中必不可少的一部分，人们每天上班下班都背着它，有了背包飞行器，人们的生活变的方便多了呢！今天知识拷贝器终于发明出来了，这可是我们等了好几个月的发明呀。
不一会李博士就站在了舞台上，只见他拿着一个平板电脑和一个形状很像耳机的东西，给我们介绍了一下知识拷贝器，说只要用了这个学习就会变的So easy！课本上或课外书上的所有内容都会拷贝到我们的大脑里。后来他又从人群中随便拉了一个初四的.男孩，然后问男孩化学学的好不好，男孩连连摇头。随后李博士就开始将拷贝的内容换成化学，又让男孩戴上耳机，五十秒过后只听“滴”一声，知识拷贝完毕了。李博士马上给男孩一张化学试卷，不过十分钟男孩就做完了，用AI一批改后，全部正确！
这让一个以前化学连及格分都考不了的男孩激动不已，这项发明获得了在场所有人的掌声。后来李博士给我市学生一人佩戴了一个知识拷贝器，有了它让学习成为了我们的好朋友，这真让我们在以后的学习过程中，如虎添翼！
大脑是个“复制器”六年级作文 10
今年是3020年，我已经成为了一名发明家，发明了无数有用的东西。比如知识拷贝器，它在目前的市场上可谓是大出风头！
我举行了现场实验，只要装上了知识拷贝器，人们就能在一两分钟之内变成“超级学霸”。知识拷贝器售出量以正整倍数逐渐上升，在全球各地都有知识拷贝器专卖店，“淘宝”“天猫”“京东”等网络上热搜“知识拷贝器”少则上万，多则上亿，100个人里，却有200个知识拷贝器卖掉。
我和水杯记者来了平底锅小学。咦？什么情况？只见平底锅小学里的学生一个个迈着整齐的`步伐，感觉像是举行阅兵式，但是“士兵”们却是东一个，西一个，上课铃响了，却一个也没去上课，若无其事的，好像什么也没有听见。上课铃停了，整个校园只有“哒”“哒”像放大了几百倍声音的秒针在钟面转动。
有问题！我和水杯记者对一个小男孩问：“这是怎么回事？”男孩没有回答。这时我看见远处有一个小女孩，一头撞在墙壁上，这才回头，继续漫无目的的往前走。
我似乎明白了什么，仔细一看，他们所有人头上都戴着一个耳机似的东西，这不是我的知识拷贝器吗？原来，知识拷贝器影响了人们的大脑，使得人人都变成了没有独立思考能力、行尸走肉的“机器人”。
我和水杯记者忙着把知识拷贝器拆下来。没过多久，人人都恢复了正常，可谁知，他们的脑子刚一清醒，就伸着手嚷道：
有一天，我早上起床，发现全世界人都戴着知识拷贝器走来走去。我心想：知识拷贝器到底怎样好呢？试一试看看。于是我拿起床边放置了很久的知识拷贝器，慢慢地戴了上来。
大脑是个“复制器”六年级作文 11
我是你身体的指挥官，可以控制你，我让你往西你绝对不能往东，可是你要是没了我，你就是个小傻瓜。
我，大脑，也就是玉皇大帝，可以控制我的手下：手、脚、眼、鼻等等等等，当然，我也是有脾气的，可千万不能惹我生气。
一天晚上，我一点也不想休息，命令我的侦察兵眼睛观察情况，结果发现了“手机”，“报……”眼睛大臣兴冲冲的冲了过来，“发现可玩物手机。”，我哈哈大笑：“今天是个什么好日子，可以玩手机。”自律大臣连忙说道：“不可不可啊，明日还要上学起早，要保持充足睡眠啊!”，奸臣贪玩连连对我说：“大王身体这么好，玩一晚也没什么。”拖延诸侯也上前一步：“明天再好好睡不就行了嘛。”自律大臣脸色苍白：“大王万万不可啊!您会累坏的!”，我已被玩乐冲昏了头脑，丝毫不理自律大臣：“传令脚和手，悄声摸过去拿手机!”于是，我开心的玩起了手机。
渐渐地，我感到有些疲惫了，眼睛大臣也拄着拐杖，对我说：“大王，不看了吧……”这时自律大人满头白发的前来劝说：“已经看了很久了，别看了，快睡吧。”这时我才放下手机。
第二天，我全身无力，浑身瘫软，头晕脑胀，考试更是失常发挥，跑都跑不动。
希望屏幕前的大脑们做一个明智的'君主，除掉奸臣，听信好人的建议，保护好自己的手下!
大脑是个“复制器”六年级作文 12
今天我放学的路上被一只狗追，幸好我跑得快。没有被狗咬到，我看狗没来就准备回家，才发现口袋里的爸爸不见。你们别疑问，原本我的爸爸是1米8的壮汉，可是因为工作的事情天天被妈妈骂，所以才变小了，妈妈天天叫他监视我的'学习。
我又跑回去找爸爸，只看见爸爸被狗扑倒在地。吓得我连忙去追大黄狗，眼看爸爸就被大黄狗吃掉了，我连看都不敢看。当我睁开眼的时候，爸爸竟然让大黄狗抬左脚抬右脚摇尾巴，大黄狗很听爸爸的话。我看了连连说太神奇了。
回到家，我问爸爸“你是不是外星人，我的爸爸呢”爸爸说“我就是你爸爸”后来爸爸说了许多事证明了他是爸爸本人。然后我没有管他，我就写作业了。过了一会我写完作业，心想课文的后两句我不背了，总不可能那么倒霉，明天正好让老师抽中我吧？爸爸说你，不要心存侥幸，明天老师很可能就抽中你背诵最后两段！
我心想我这次没有说出来！我捏起爸爸说：“爸爸，你怎么会知道我在想什么？正在这时门把手吧嗒一声开了，爸爸说：“妈妈回来了”！你快去安慰一下你妈妈，她心情不好。可是我没去，因为只要妈妈一生气，我就不敢去问他
回到屋，爸爸给我说了他的新发明超级大脑。我喝下“超脑1号”后，不但能感受到方圆十几米内入和动物的大脑思维波，还能知道他（它）心里在想什么。
大脑是个“复制器”六年级作文 13
我们每个人都有一双灵巧的手和一个聪明的大脑。他们彼此不可或缺。
手和大脑是邻居，他们是非常好的朋友。有一天，手和大脑发明了一种非常高科技的真空吸尘器。创造它的人获得了很高的荣誉。手骄傲地说。这都是我的功劳否则他怎么可能成功地发明了这样一种高科技产品？听了这话，大脑愤怒地说道。如果不是我的想象，他怎么可能成功？”手又说了一遍。没有我的努力，他怎么能建造它？”手和大脑大吵了一架。眼睛说“不要争论，你们应该互相帮助。”手和大脑不再是朋友。有一天，发明真空吸尘器的人会发明更有价值的.东西。这个人绝望地想......是的，我终于想出了一个好主意，但是我的手不听话，我做不好。不是不好就是不好。创造者移动东西时，又一次被门缝卡住了。那个人很担心，把手扭在那里。这只手更加焦虑，就在那里哇。哭着，拼命挣扎着，好像在说“我该怎么办？我的身体被挤压了大脑在看到手后不想帮助它，但是大脑会为此感到难过。所以它帮助手和大脑想出了一个好主意。过了一会儿，手伸出来了。当他的手伸出来时，他非常感谢大脑并说“大脑，很抱歉我上次太自大了，希望你能原谅我。大脑很容易原谅手。他们已经成为好朋友，并且非常高兴看到它。他们都知道他们是不可缺少的。
每只手和大脑都有各自的优缺点。应该去发挥对方的长处来弥补自己的不足。不要拿别人的缺点和自己的优点开玩笑。
大脑是个“复制器”六年级作文 14
每个人的脸上都有五官，但你们知道吗，它们有时也会向大脑发起挑战呢！
一天，眼睛生气的说：“可恶！我成天被大脑指挥，看着看那的，都快累死我了！”耳朵也插话说：“我天天听那些震耳欲聋的噪声，都快把我的耳膜震破了。”鼻子和嘴也开始诉说自己的苦。它们都认为自己最了不起，喋喋不休地争吵着，最后它们决定一起向大脑宣战。
它们请头发做裁判，指挥各种神经。大脑首先上场，命令脉搏快速跳动，结果把小主人折腾得半死半活。眼睛在一旁看得目瞪口呆，但还是硬着头皮上场了。它也指挥脉搏快速跳动，可忙活了老半天，脉搏老样子跳动。它傲慢地走了回来，好像什么事也没发生一样。之后，鼻子、耳朵和嘴也败下阵来了。
它们很不服气，再一次向大脑宣战了。这次比赛做数学作业，题目只有一道，就是——1+1=？这种题目对于大脑来说，简直是小菜一碟，但对于眼睛、鼻子、耳朵和嘴来说，想做出来，简直比登天还难！它们只会看、闻、说和听。大脑最后以满分赢得比赛，眼睛它们都得了个鸡蛋，而且还不能吃。
这时大脑说话了：“我们每一员对小主人来说都是不可缺少的'。我们都在为小主人服务着，我们应该互相团结帮助，这样才能把事情办好呀！”
它们听了大脑的话，都羞愧地低下了头。以后再也不敢跟大脑宣战了。
大脑是个“复制器”六年级作文 15
我喝下一瓶神奇的药水，顿时进入了爸爸的大脑，只见爸爸的大脑中有着各种形态各异的脑细胞，其中就有生气细胞、抽烟细胞和读书细胞。
生气细胞：危险指数四颗星
生气细胞成群成群的'，样子就像爆发的火山，十分可怕。这让我想起了爸爸发怒的样子。一次，我打扫卫生时不小心碰掉了书架上的书，发出了“啪”的一声响，爸爸闻声赶来，看见地上的几本书，生气细胞就开始繁衍，对我破口大骂：“你的眼睛长哪里了，那么大的一个书架没看见吗？不会小心点啊！”声音震耳欲聋，他还怒气冲冲地瞪着我，仿佛想把我给一口吞了。看着爸爸这副样子，我害怕得瑟瑟发抖。
抽烟细胞：危险指数三颗星
抽烟细胞是白色的，像一团烟雾，别看它样子不怎么可怕，威力却不容小觑。每当爸爸抽烟细胞活跃的时候，我和妈妈就惨了。爸爸点起一支烟，陶醉地放进嘴里。他吞云吐雾时的烟雾扩散开来，我和妈妈咳嗽连连，屋内的任何角落都弥漫着这种难闻的气味。这情况常令妈妈和我唉声叹气，爸爸却是一副很享受的样子，真让我无可奈何。
读书细胞：讨喜指数五颗星
读书细胞的样子就像它的名字一样，像一本本书，这也是众多细胞中最多的一种。爸爸一走进书房就要待上好几个小时，谁叫他都不应。爸爸还经常教导我要多读书，长大成为一个有学问的人。因此我也学习爸爸读书，成了小书迷。
我希望能发明一种药水，使爸爸的生气细胞、抽烟细胞消失，读书细胞不断繁衍！
大脑是个“复制器”六年级作文 16
2042年5月2日晚上20时，我儿子告诉我他明天要考试了，但还没复习。我告诉他：“没关系，我有大脑芯片。”我说着拿出一块长三毫米宽两毫米的小方块，告诉儿子：“你看，这就是大脑芯片，只要将考试题目输入大脑芯片，里面的记忆装置就可以把它永远记住。”“真的？”他将信将疑。“那当然！”我自豪的回答。“那你发明这东西就为了作弊？”“No，No，No，我的大脑芯片可没这么简单，更重要的是它里面置有Road walker超级电脑的Cray软件，每秒可以计算上百亿次，一部手提电脑得计算一千年的.结果，它只需一秒钟即可完成！”“哇噻，太棒了，快给我，让我试试！”他说完迫不及待地来拿大脑芯片。“Stop，等一下，你会植入啊？”“哦，忘了，那就请您来帮我植入吧。”儿子说完调皮地笑了笑，吐了吐舌头。
开始植入芯片，我按下开关，芯片一下子消失在眼前，来到了我儿子的大脑中，植入完成。
第二天，我儿子回家后对我说：“老爸，你的大脑芯片怎么不灵了？”“不是吧？”我惊讶。“我们昨天好像没有输入数据。”儿子跟我说。“……”我无语。“看来好成绩还是要靠认真听课和复习啊。”儿子发表评论。“同意。”我说。“哎～”我们异口同声，不约而同。
一片沉默。
大脑是个“复制器”六年级作文 17
大家看到了这个题目肯定会疑问，大脑是一个人的“国王”，它怎么会打仗呢？让我告诉你吧，追究到刚放假的时候，我每天都睡大觉，到了该去做客的第一天，我就……大脑不愧为“国王”，有很强的威慑力，它大喊：“懒虫们，起床了―――！”大家异口同声地说：“你算谁？你知不知道现在流行民主啊！以前还可以多睡几个小时呢！”“去！今天是做客的'第一天，我们当然得早起，否则小心被爸爸骂！”大脑毫不留情地说。
一场大战的导火线被点燃了――大家奋起反抗，眼睛说：“闭着舒服。”四肢说：“躺着舒服。”嘴巴说：“休息舒服。”肚子说：“不动舒服。”就连不起眼的汗毛也说：“不出汗舒服。”大脑没办法说：“大家有没有听说过早上记忆力特别好啊！”大家都说：“听说过。”“那么我告诉大家，现在是早上，只要大家起来，就会得到超强的记忆力。”“你这套早老掉牙了，我们才不听呢！”大家说。在这十万火急的时刻，援兵老爸及时赶到，连续怒吼三声：“起――！床――！了――！”大家吓了一跳，只好乖乖地陆续起床了，可是大家还在小声议论：眼睛说：“闭着舒服。”四肢说：“躺着舒服。”嘴巴说：“休息舒服。”……
这场战斗用时12分33秒，大脑大获全胜，一等功：爸爸。二等功：大脑。大家不懂装懂，虚心假意，笑里藏刀地归降了大脑一方，我终于可以去做客了。
大脑是个“复制器”六年级作文 18
每天的每一刻，当你思考问题时，当你计算不等式的数学题时，当你欣喜发狂时，当你忧愁苦闷时，你体内千万个脑细胞向我涌来，我是谁？是人们的一颗有智慧的大脑。
同学们，朋友们，你知道吗？当你在刻苦学习时，你写的`每一道题，一个字，每一篇文章，都是我的汗马功劳。当你遇到一道难题，思考时，在我的大脑皮层中，有一个神经中枢一一是人体的司令部，也是人体的交通枢纽，通过反射，我会产生千百万个脑细胞，一起进行思考，最后，当脑细胞功能用完时，也解出了那道难题，我也完成了自己的使命。
不仅仅是想问题，身体做的各个动作都是我来协调的。比如，拿筷子，这个简单的动作，是需要千百万个血管、细胞、神经完成的。跑步、跳绳、跳远儿、打篮球、踢足球、做体操……，都是我的举手之劳啊！因此，我的功能是远远大于其他气管的！不愧是"司令部"吧！
人体一天估计要消耗200亿个脑细胞，我的工作量是最大的。我每天都要从你的食物里吸取营养，保证有足够的灵活的脑细胞。所以，同学们，每天一日三餐，搞好营养搭配。否则，我会引起你短暂的贫血，出现头疼，头晕，想想就可怕！
最后，人们要记住一个道理，脑越用越灵。我们要多动脑，发挥司令部的作用。多练习口才，技能等。这样，我会更聪明！要学会用脑，动脑，学会保护大脑！
大脑是个“复制器”六年级作文 19
闲来无事，我穿梭到妈妈的大脑里玩了一圈。哇，妈妈的大脑里有数不清的细胞。来，让我给它们分分类吧！
第一类；啰嗦细胞，长着嘴巴模样，一看就不讨人喜欢。一次，我在写作业，突然想上卫生间。在上卫生间的“途中”，我瞟了一眼电视，不小心被啰嗦细胞发现，它立马就控制妈妈说：“你看你，不专心写作业，来瞟电视......”直到我回屋接着写作业，啰嗦细胞还没“停话”呢！
第二类：怒火细胞，呈火焰状，怎么也不会让我觉得它灿烂。一次，怒火细胞正在闲逛，忽然看见我没检查的作业。可好，怒火细胞被这根小小的“错误火柴”点燃了。它开始狠狠地教训起我，越说火焰越高，最后干脆哇哇哇的河东狮吼起来。哦，别吵了！
第三类：衰老记忆细胞，长着一颗心形状。虽然样子很可爱，但还是具有危险性的！一次，衰老记忆细胞在帮妈妈煮粥，突然又想起该“收菜”了，这在电脑前“一收”可收的'入迷了，把煮粥的事给抛到九霄云外了。一小时后，我闻到一股焦糊味，问妈妈怎么回事？衰老记忆细胞才开着“小差”，手忙脚乱的指挥妈妈关火！衰老记忆细胞让大家喝了糊粥不说，还差点酿成了一场火灾！
我真想给这些细胞动动手术，把啰嗦细胞的“嘴”缝上，少些唠叨；给怒火细胞浇浇水,多些包容；帮衰老记忆细胞整整容，让它们变年轻！
大脑是个“复制器”六年级作文 20
“嘿嘿，终于把这招给偷学过来了。”我暗想，前几天，我师父，卡卡西，会了一招忍术：可以进入人的大脑，查看或控制别人的思想。他死活不肯教我，说什么怕我进入他的大脑，真气人，他的脑袋里有什么呀，无非就是几招忍术嘛！我早就学会了，我倒要看看他究竟想的什么，呀……忍法……哇，怎么则么黑呀！师父旁边那个人不是我吗？哦，原来他要让我出师，太好了！我盼望以久。
第二天，我还要从木叶回来上学，上课了，老师在讲台上讲，我在下面听，老师出了一道很难的题，我不会，怎么办呢？对了，去我们班×××的脑袋里看一下吧，喔！原来这道题的答案是64……终于下课了，我去×××的大脑里去看看吧！什么?他要去打入，这可不好，我要改变他的思想，我定睛一看，他要打的.人原来是游戏人物，玩游戏可不好，我要帮他一下，我开始用忍术，费了好大力气才把这个思想改成了看书。从此他就对游戏不感兴趣了。放学了，我上了公交车，我在公交车上看见了一个小偷，他正在偷东西时，被我发现了，我在这时发动了忍术，小偷不知不觉的把钱放了回去。我做了几件好事呢
就这样，我帮助了不少人，当然受帮助最多的还是我自己，我偷学忍术的事终于被我师父知道了……
“你必须接受处罚，罚你五年不准出师！”啊？又要五年，我快和鸣人（曾经的超级吊车尾）差不多了。算了，我要等待这漫长的五年了。
大脑是个“复制器”六年级作文 21
“我要休息，我要睡觉……”听听，这是谁呀？是谁在喊啊？噢，原来是我们的大脑啊！它怎么会这样呢？它既然愿意喊，那我们就听听它的自述吧！
“事情是这样的，”大脑说，“以前，我可以每天拥有很充足的睡眼时间，并帮助小主人学习或干一些别的事情。可是现在不同了，马上就要期末考试了，小主人每天都要做大量的试卷，每天都要背诵大量的知识点，什么地理啦，什么历史啦，什么英语啦，等等。小主人几乎每时每刻都在写作业，就连课间十分钟和中午的时间也都不放过。即使是这样，他每天晚上还要写到十一点呢！唉，真是没有办法啊，我真的快要崩溃了！
小主人每天早晨五点就得起来背书，就因为他这样不要命的学习，才导致我发生了一毓的问题：上课的时候总是昏昏沉沉，根本就听不见老师在讲什么，只是想着睡觉；老师检查背诵时，往往是这个背成那个，那个背成这个，害得我的好兄弟——手掌心挨了好几棍子。
有一天，小主人竟然连考了三门试，由于人没有让我得到充足的休息，所以在考试的时候，什么定理的.意义啊，什么气候的类型啊，什么唐太宗宋太祖啊，我统统都忘了个一干二净，小主人自然也就没有考好了。
“小主人，你休息休息吧，为了以后能够更好地学习，不让我休息好那可是根本不行的啊！”我只能通过这样的一番自述来引起小主人的注意了。唉，苦啊！
大脑是个“复制器”六年级作文 22
今天我疲惫的躺在床上，听到了大脑和手的对话。
“哎呀，累死我了，我整整为小主人忙碌了一天我做出来的东西是世界上最有用的，别人肯定没有我有用。”手骄傲地说道。大脑听了很生气地对手说：“你这没用的东西，整天就知道胡作非为，哪能比得上我整天埋头苦想，辛辛苦苦，不然你哪儿有这么好的收获，所以我才是世界上最有用的。”
手听了大脑的话气愤地说道：“你这整天只想不做的懒鬼，哪能比得上我整天一直工作，还想跟我比谁最有用！如果你没有我，你还想做出这么精美的东西，你只凭空想象而已，所以你想跟我比谁最有用，还不如跟空气比呢。”大脑用震耳欲聋的声音喊道：“不知死活的废物居然说我没用，我看你是这天底下最底层的垃圾，如果没有我这么辛苦的想着你做出来的东西是世界上最丑的东西，比丑八怪都丑。是的！你丑，所以做出来的东西也是最丑的，哈哈哈。”
手听了愤怒地说：“你这没用的`东西！等着瞧吧，总有一天你一定会后悔，并给我道歉的。”
大脑一天虽然想出来很多精美的物品，也只能是凭空想象，一无所获。
手一天也是埋头苦干。但是做出来的东西仿佛都缺失了灵性。
耳朵看见了，急忙的说：“大脑和手，你们不要生气了，你们只要团结才能做好事情。二人同心，其利断金，我们一起努力为主人创造美好的未来。”
大脑和手都听了耳朵的话，认识到了自己的错误，后悔自己当初太傲慢，都互相道歉了，和好如初。
大脑是个“复制器”六年级作文 23
有人死了，他的灵魂飞走了；有人活着，他的健康飞走了，可我还在世上，我也很健康，但今天不知道为什么我的大脑不见了。
就今天，我的大脑不知道为什么，突然让我打破了沉默，我就津津有味地和我的新同桌聊起天来，可老师偏偏和我过不去，说什么要组织朗读比赛，并且让我当2号种子选手。1号选手很快就读完了，该轮到我读了，老师就说：“2号选手，宋梓健。”我站起来，可我说啥也找不到应该从哪里开读了！新同桌小声说：“第四行，第四行呀！”可是我就是听不见，老师终于忍不住了，幸好她口下留情，只是扳着脸子对我说：“在冯友兰先生曾在一篇提到……接着向下读。”顿时，我的脸发起烧来，当时一定比猴屁股还要红，我硬着头皮接着读了下去，终于读完了，就忐忑不安地等待着评选结果。最关键的时候，我心里暗暗地想，这次我一定最低分。投票开始了，1号选手只有两票。我的心跳出了喉咙口，我就一个劲儿地往下拽我的'心脏，我的心脏却在百忙中对我说：你呀！也许一票都没有。终于到我了，到我了，哈哈，竟然也是两票，当然，这里面包含着我给我自己投的一票，另一票当然来自于我的新同桌了！我小声地问我的新同桌，你为什么给我投票？他也小声地说，因为我是你永远的同桌嘛！他说完笑了一下，就认真地听课了。
经过这件事，我发现我的大脑飞走了，不过，我的同桌把它叫回来了！
大脑是个“复制器”六年级作文 24
很久很久以前，宇宙只是一个空间，非常庞大，30000年前，地球的科学家说，宇宙是大爆炸形成的，直到现在，人类才知道一件事情，宇宙不是一个空间，而是一个大脑！欢迎来到32019年，我叫佩加，是个高智商的机器人，而接下来的故事也才刚刚开始……
10000年前，科学家在研究宇宙是属于那种生物的大脑。开始，有人说，宇宙是鲲的大脑，鲲那么大，很何况大脑？可才过了不到十年，这个说法就被否定了。一位科学家离开了宇宙，听起来很不可思议，更不可思议的是，她竟然在没有信号的情况下打开一段视频。
在视频中，他的飞船被两块“石头”给夹住了，她说这“石头”里面的成分很类似500年前入侵地球的安吉利亚人头盖骨的.成分，如果我没猜错的话，这才是真正的安吉利亚人，那些入侵地球的只是安吉拉亚人头盖骨的防菌细胞，因为人类已经移民了327颗星球，人数更是达到了7358亿人口，每个地方都很拥挤，出于人类的发展，一定是影响到了安吉利亚人，所以才派出了那些“安吉利亚人”来入侵地球，可人类已经是六级文明，怎么会输呢？那些只不过是低智商的细胞而已。
而这位科学家，也因为没能成功逃脱那里，被外来的“伽马射线”射死，整个联盟的人也沉浸在悲痛之中，是的，这327颗星球是由一个叫“联盟”的政府控制的，而这样，人类才有真正的公平。
100年前地球报废了，不过没关系，人类在那时已经移民到了别的星球。那是地球上最后的1。3亿人口也离开了，地球变成了一颗陨石，很小的那种，而人类对这个大脑的研究也才刚开始……
大脑是个“复制器”六年级作文 25
为了解决同学们背书困难，总是记不住的难题。我的同学小吴在2048年发明了一种“超级记忆大脑”芯片。这种高科技可以让人的记忆提升数十倍，基本能做到过目不忘。
吴博士先在我的身上来试验。我有些担心地问：“我的安全有保障吗?”他笑了笑：“我的`技术你还不放心吗?我之前已经检查过性能了，一切正常。”我放心地点了点头，这项技术是在人的大脑中植入芯片，从而做到过目不忘。
我躺下来，感觉只过了五分钟，就听见他在喊：“芯片植入成功，你有什么不适吗?”我站起身说：“没有，感觉没什么不一样。”他递过来一本书，迫不及待地说：“来试试看，你的记忆力有多强。”我立刻拿起书，浏览了第一页，合上书。我发现刚看过的内容清晰地印在我脑中，能倒背如流。他激动地说：“太好了，发明成功了!等我去申请专利，同学们就再也不用为背书的问题所困扰了。”“是啊，想当年你背一个自然段都要二十多分钟呢。”
时间一晃过去了半个月，“超级记忆大脑”芯片专利申请成功。这项技术成为了孩子们的救星，每个医院都挤满了人，都是家长带孩子来植入芯片的。这项技术不仅孩子们能用，连大人和老人也可以用。不过最好的植入时间是在成年之前，因为随着年龄的增长，效果也会衰退一些，不过也不影响。
从这之后，语文老师上课再也不用抽背，课后不用留学生背书。上课读读文章，共同赏析理解文章。同学们学习也轻松许多，回家不用写那么多作业。因为老师讲的内容，他们全记在大脑里了。
20多年后的科技发展得真快啊，给人们带来了许许多多的便利。我相信在更遥远的未来，科技一定会越来越进步!
大脑是个“复制器”六年级作文 26
大脑是用来干嘛的？毋庸置疑，是用来思考的，可又有多少人能三思而后行呢？
闲时自有时间捧起字典翻阅思考的意思，上面很清楚的写着：“进行比较深刻，周到的思维活动。”语言简短，却能一针见血。
古人说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这说明学习与思考有着密不可分的关系。如果学习中没有思考，就好比一盒礼物，而你只得到了那个盒子却没有得到里面的东西。所以思考可以使我们了解事物的本质；使我们更加能看清现实；使我们更好的生活。
科学证明，如果长时间不动脑的话，脑子就会“生锈”，从而使智力变得低下。可反之，如果长时间适度用脑的话，智力可能就会得到提升，至少可以保证不会下降。可如果过度用脑的话则有可能导致精神失调，从而过上“神经病”的生活。所以我们要适度用脑，即不要使零件“生锈”，也不要使零件失调，导致最后得不偿失。
人的一生如果不动脑做事的话，那么所谓的人生也就如一粉尘，渺小而又微不足道。
有的人经常抱怨自己的命运有多惨。可那些人是否仔细想过，如果他们能在人生的`道路上多动些脑，也许他们所谓的命运就不那么悲惨了；如果他们能多动些脑去努力抓住自己能抓住的机会，也许他们早已过上别样的生活了；如果他们能多动些脑做一个预期规划，也许他们的生活就不会那么惨淡了；如果他们能多动些脑的话，也许人生就会开花结果了。所以朋友，千万不要抱怨命运，因为你的脑子正在抱怨你。
思考二字，也许说说想想那么简单“进行比较深刻，周到的思维活动。”可我们又有认真思考过这两个字吗？对于这13个针针见血的字，对我们又是多么大的折磨呢？
所以现在开始珍惜你的大脑吧！珍惜这个可以改变我们人生与命运的大脑吧！
大脑是个“复制器”六年级作文 27
这是一节科学课，同学们正全神贯注地听老师讲课，而我却在打瞌睡。一下、两下、三下……我的眼皮已经开始打架了。真后悔昨晚上熬夜看电视。尽管我很努力地克制自己的困意，但我还是睡着了。
不知睡了多久，我感觉到一阵狂风向我袭来。我不禁打了个寒颤，吓得我一下子就睁开了眼睛。眼前的一切把我吓坏了，此时的我正漂浮在一个黑漆漆的，伸手不见五指的'空间里。我的课桌和书包全不见了，老师和同学也不知去了哪里。这时，我的头顶出现了一块荧光屏，屏幕上写着“距离穿越时间还有10秒”。
什么?穿越?那不是电视里的才有场景吗?我还没来反应过来，又吹来一阵狂风，似乎比刚才那阵更大。我吓得不敢睁眼，任凭狂风把我吹跑。“啊——”我的尖叫声在这个黑暗的空间里回荡。
不一会儿，风停了，我来到了一个陌生的地方。这时，一个机器人从天而降，他递给我一个芯片，说：“这是学习芯片，把它贴到你的太阳穴上，它就会把知识全部植入你的大脑。”虽然我觉得这很不可思议，但我还是照做了。
果然，在我把芯片贴到太阳穴的那一瞬间，我的脑海里闪过了好多新知识。不一会儿，我的大脑居然把这些知识全部记住了!这真是得来全不费工夫呀!
我惊讶极地望着机器人，机器人又说话了：“尊贵的主人，我叫PC36825，是您的专属机器人。请问有什么吩咐吗?”我试探着问机器人：“请问这是哪里?”“这是未来世界，一个你从未来过的地方。”机器人回答。
难道我真的穿越了吗?我打开房门想一探究竟。呀!我的房子居然悬浮在空中，房子底下有一大块透明的悬浮板。天空中到处都是这样的房子，对面那座房子里也有一个机器人。不过，他的主人看起来不像地球人，难道是外星人吗?
我准备上前一探究竟。这时，我的眼前又出现了一块荧光屏，和刚才那块屏幕一样，写着“距离穿越时间还有10秒”。我吓坏了，赶紧往屋里跑。
“快醒醒，老师在看你啦!”同桌悄悄地提醒我。我努力睁开眼睛，头晕乎乎的。“我又穿越回来了?”我自言自语道。“什么穿越，你睡糊涂了吧!”糟了，刚刚是真的睡着了。老师讲的什么，我一句也没听见。看来，还是从课堂上拷贝知识比较靠谱!
大脑是个“复制器”六年级作文 28
2200年，科学家们发明了“知识拷贝机”，我有幸成为了一名产品试用者。
“叮铃铃”,闹钟响了，我看了看时间，7月26日，是“知识拷贝机”正式上市的日子。如果真的能将知识直接拷贝进大脑，那将是整个世界的福音啊！“知识拷贝机”将帮助科学家们节省获取知识的时间，让更多惠及人类的产品提前问世……我迫不及待地赶往发布会的会场。
到了会场，我看见李博士拿着“知识拷贝机”，那是一个与A4纸一般大的盒子，淡蓝色的外表散发着神秘的气息。
李博士开始介绍:“‘知识拷贝机’由两部分组成，一个是连接大脑的`‘传输片’，一个是用来拷贝书上知识的‘主机’。使用时，先将传送片贴在使用者的额头上，与大脑建立联系，再把需要拷贝的书本知识扫描进拷贝机里，按下开关，知识就会被源源不断地传输到使用者的大脑里了。”“啊……”听完李博士的介绍，场下的观众议论纷纷，有人质疑道：“‘知识拷贝机’真的有你说的那么厉害吗？”有人却十分期待：“这个产品上市了一定会火爆！”“大家稍安勿躁，我们现场随机抽一个人进行试验。就你啦！”李博士指着我说。“我？”我充满疑惑地问。“嗯。”我既兴奋又紧张地走向李博士。
“我先问你几个问题，测试一下你目前的水平。”
“历史上在位时间最长的皇帝是谁？”
“乾隆。”
“错误！历史上最长寿的皇帝是谁？”
“金末帝。”
“错误！历史上在位时间最短的皇帝是谁？”
“康熙。”
“错误！全部错误哦！大家看到了吗？”
“现在我们把这本历史书放进去，看看效果。”说着李博士把一本5cm左右厚的书放进主机。如果真让我背这些知识，那得背到猴年马月！“接着我们把传送片贴上，请大家和我一起等待结果。”
“请听题，历史上唯一一位女皇帝是谁？”
“武则天。”
“正确。”
“清朝最后一位皇帝是谁？”
“爱新觉罗·溥仪。”
“正确。全部正确！”
一刹那，台下爆发出雷鸣般的掌声，观众们一个个无比激动，赞不绝口！
天呐，这次试验让我对李博士发明的黑科技刮目相看。相信世界的未来将会因这项发明发生翻天覆地的新变化！
大脑是个“复制器”六年级作文 29
不知不觉的时光就到了2180年，随着科技的不断发展，在过去那些只能靠幻想出来的事物，现在通通都能实现了。
一天清晨，在爸爸和陈博士的联手努力下，发明出了知识拷贝机，爸爸兴奋地跑来跟我说：“哈哈哈，经过多年的努力，我们终于发明出来了知识拷贝仪。你可别小看它，它可厉害着呢！它不仅可以让你的成绩得到快速提高，还能让你不费吹灰之力就由学渣变学霸。”爸爸说完之后，我立刻就来了兴趣，半信半疑地把他戴在了头上，爸爸看到我要试用，就又说：“因为这个仪器还在测试中，所以性能还不稳定，你想试用也可以拿去试用，有了什么问题再来告诉我。”说完就让我带着它上学去了。
来到学校后，心想老师刚好布置了背诵的作业，不如借这个时候来测试仪器的效果如何。开始背书了，我打开开关，就听见仪器里传来一个声音：欢迎来到知识拷贝机，你只需心里想什么内容，我就会把它自动拷贝到你的大脑里。说完，我的大脑顿时一片清新，要背诵的内容不断地在我的大脑中一一闪过。不出意料，没过一会儿我就把要背的内容背会了，并且还能倒背如流。心想以后我再也不用辛苦地背书了。
第二天，老师突然说要考一场试，我想有知识拷贝仪的帮忙，我分分钟就能做完，并且还能取得优异的成绩，肯定毫无疑问的能得到班上第一名，想到这里我整个人就感觉像是飘了一样。
开始考试了，我看了看试卷，只听见知识拷贝机说：抱歉，我无法帮你解答作文阅读题，因为程序发现了病毒即将关机。我心想这可怎么办？有好多道题都得靠我自己做呀！完了，这下完了，我平时因为过于依靠这个仪器而缺乏练习，现在对这些知识是离了仪器就不会啊！如果时间可以重来，我宁愿不用这知识拷贝机。
考试结束后，我失落地回到了家里，伤感的`和爸爸说了这次考试的事儿。爸爸听后，惊掉了下巴似地问道：“你用了知识拷贝仪，怎么才考60多分儿？”我十分伤心地回道：“这次考的作文、阅读、诗意等我统统不会做，都是这机器害的，早知道这样我就要用功读书了。”
看来在学习中，我们还是要靠自己获取知识，只有自己获得了知识，才能百战百胜，也才是真正属于的知识！
大脑是个“复制器”六年级作文 30
今天，老师和我们玩了一个游戏，具体规则如下：老师拿着一个被绳子系着的饮料瓶，并且还说，如果谁能在这根绳子上剪上一刀，瓶子不会掉，这瓶饮料就归谁。并且还是我们班上的最强大脑!
老师的话还没落音，我就举起了手，今天似乎非常幸运，老师第一个就喊了我，只见我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不犹豫地在这根绳子上剪了一刀，结果，天有不测风云，瓶子毫不留情地落了下去，我一脸茫然地望着老师，过了一会儿，当我回到座位上的时候，才开始抱怨道：“哎!多粗枝大叶啊!这么好的就会就被我白白浪费掉了……”
正当我抱怨的时候，突然，刘昊走了上来，只见他满面春光，自信地蹲了下来，把那系着瓶子时打的那个结的小尾巴给剪掉了，那瓶子似乎没有掉，可老师看了后，摇了摇头，脸上洋溢着迷之的微笑。他不解地看了看老师，老师对他说：“这是钻空子，也是不行的!”
哎!看来这是一个做不成的'游戏啊!可正当我们唉声叹气时，突然，夏煜婷走了过来，只见她平静地把绳子折了一下，剪下了那个被折过的一头，最后，当她把被剪掉的绳子松开时，瓶子居然没掉，整个教室顿时死一般的寂静，所有人都呆住了，当我们回过神来的时候，老师已经宣布夏煜婷挑战成功了。
“叮铃铃，叮铃铃”铃声再次响起，只不过不是上课铃声，而是下课铃声，而我们班的最强大脑也选了出来……
大脑是个“复制器”六年级作文 31
“用脑时刻就吃六个核桃！听我口令！三……二……一，go！”电视里传来蒋老师的声音，《最强大脑》又开始了。在这个节目里，你能看到13位数乘除的“心算女王”，水下复原魔方的游戏达人，有神一般记忆的大神“中国队长”小王……其实在我们班也有一个厉害的最强大脑，那就是小黄。
他个子高高的，虽然身材瘦削，但似乎总能释放出无限的能量。最有特色的是他那双眼睛，虽然不大，却炯炯有神，闪烁着聪慧的光芒。他平时笑眯眯的，喜欢开玩笑，感觉总是漫不经心。可一到考试，他就变得特别严肃认真，几乎永远都是“100+20”的“双满贯”，让我惊叹不已！
有一次老师出了几道奥数竞赛题，当我看到题目，立刻被这复杂的条件和图形弄得晕头转向，而小黄却丝毫不慌乱，胸有成竹地拿出草稿纸，镇静地画起图来。他专注的眼神盯着卷子，笔尖顶住嘴角，仿佛周围的一切与他无关，大脑似乎在飞速运转，就像一台永动机。
“小黄，这题怎么做？”我焦急地向他求助。可他头也没抬，仍然飞快地写着。我沮丧地转回头，准备继续没头绪的.思考。忽然，有人拍了我一下。只见小黄探出脑袋，兴奋地说道：“我做出来了！”我看了看草稿纸，每道题都有两种解题思路，并且图文并茂，让我茅塞顿开，拨云见日，连老师也称赞不已！
类似的情景还有很多，每当我回想起他专注解题的样子，我就会联想到电视上的“最强大脑们”比赛的样子。
聪明的小黄，不就是我们班的“最强大脑”吗？
大脑是个“复制器”六年级作文 32
从今天开始，我就要学习世界脑力锦标赛冠军的秘诀了，我也即将成为最强大脑啦！我想。
不知不觉，就到了训练营，我一直在为我成为最强大脑而兴奋。上课了，今天，我们先要学习数字秘密。数字秘密？电视上的冠军能在几分钟内背下屏幕上的所有数字都是靠这个“数字秘密”？我心中出现了一百个问号，同时，两眼发出了期待的光芒。老师说：“数字秘密就是每个数字都有它对应的`编码图像，比如01，就是小树，02，就是铃儿……一长串的数字在你眼前是一幅画，这就是数字秘密。”
“哦——，原来如此。”我豁然开朗，那双眼晴又发出光了。老师讲完后，就给我们一串数字，让我们在4分钟内背下来。“开始！”随着老师一声令下，大家都开始急促地背诵着，而我也不另外。但奇怪的是，我学完这个方法后背诵变得轻松了，我脑子里是一幅幅画面，像小精灵一样，这样的背诵不再枯燥，不再困难，让我变得轻松。我现在看到这些数字是笑脸不像以前，像看到炸弹一样害怕。数字秘密可真是一件好“法宝”呀！我一定要好好珍惜这“法宝”！
到了下午，这法宝已经被我利用的熟能生巧了。老师又给我们下了一条终及任务——背圆周率前六十位。什么？前六十位，当我听到这个数字时一惊，这么多，要背60个没有规律的数字！为了让自己成为冠军，一定要背，我提醒着自己。呼！最终，我还是靠“法宝”完成了终及任务，我不得不说这是我的“神宝”！
转眼就放学了，回家的路上，我还在想：我又离冠军进了一步呢！
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