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大嗓门同桌六年级作文
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的大嗓门同桌六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

大嗓门同桌六年级作文 1
我有一个大嗓门同桌,别看他的嘴巴小,可是说起话来却像个大喇叭一样折磨人。我的耳朵快聋了。
下课时,我的同桌用他的大嗓门大叫一声:“下课了!”,身为同桌的我让他吓了一大跳。
我和他开玩笑把他的文具盒藏在他的书包里。他就用他的大喇叭广播起来:“谁看见我的`文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服,只好招了,把文具盒还给了同桌。
我想:他下课不老实,上课不会不老实了吧!
可我的猜想是错的,他上课时也不老实,上课时,老师在为我们划词语。老师念着词语让我们划,他划完了又重复了一遍。老师问是谁再重复,大家都指着同桌。老师说同学了几句。
还有一次,我们组读课文,我们开始读,同桌读错了,让我们也跟着读错了。老师罚我们这组站起来读,可是都愿不争气的同桌,连续两回都读错了,害得我们组被老师训。
可是现在不一样了,同桌的声音不大了声音很温柔。声音想一个美女的声音。
有一次,同桌没有橡皮,向我说:“我能用用你的橡皮吗?”听得我肉麻死了。我把橡皮给了他。
唉,现在我真希望同桌能变回以前的的大嗓门,现在的声音真是太肉麻了。
大嗓门同桌六年级作文 2
她,圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面是一张樱桃小嘴,笑起来,露出两颗大门牙,即好笑又可爱。
但是你可不要被她的外表给欺骗了,她在我们班可是一个名副其实的大嗓门。
你看,这不。上美术课时,整个班里也闹哄哄的:有说悄悄话的;有大喊大叫的;甚至还有跑出座位跳舞的。“大嗓门”使劲吼了一声:“安静!”教室里顿时鸦雀无声,但是没过一会,又再次吵了起来。
你以为他没有办法了?那你可就大错特错了。她再次喊了一声:“全体起立!”全班都站了起来,她又相继让几个表现好的同学坐了下去。至于表现不好的,她就让那些同学蹲马步,一些同学坚持不住了,用乞求的目光,看着他一副可怜兮兮的.样子。可她仿佛是一台没有感情的机器,就连看都不看他们一眼。那天同学骂他是铁石心肠,但我知道他其实是一个大公无私的人。
现在你知道大嗓门是谁了吗?哈哈,她其实是程嘉玥!虽然她管理班级秩序,有些不近人情。但是我知道班级没有,她可是不行的。
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