记叙文作文锦集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的记叙文作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文作文 篇1
我们刚刚送走快快乐乐的新春佳节，转眼间又迎来了热热闹闹的元宵节。提起元宵节，大家都不陌生，这一天的晚上。我们都会观灯展、猜灯谜、看烟花、吃元宵。但今年的元宵节比往年更热闹，令我终身难忘。
下午五点半左右，我们一家来到了紧靠东湖的向海大道，这时天已经黑了，但向海大道的东侧却是灯火通明。各式各样的彩灯沿街一字排开，有“五谷丰登”、“与时俱进”以及走马灯、激光灯，还有天上飞的孔明灯……数不胜数。但我最喜欢的还是家乡金社裕农的彩灯“大展宏‘兔’”。彩灯高10米，长25米，预示着裕农公司在十二五期间企业腾飞发展。灯的底座是裕农名牌特图案，正中间是一个大型八面走马灯，表示着八方进宝、八面威风之意，紧靠走马灯两侧是两只从天而降的兔子，拿着祝福的对联：提高人民生活质量，振兴供销合作事业。金兔的身旁是两组拱臂，其中一组向内的金色拱臂，臂顶托起了十个金色大字：盘锦金社裕农供销集团。向外的.绿色拱璧顶端，右侧是两朵彩云和一只奔跑的兔子，左侧是用20xx组成的兔子形象，象征着“农业”、“农民”和“农村”在20xx年大展宏“兔”，灯的两边是用莲花和元宝托着的福字，表达了企业对家乡人民的祝福。最顶端是金社裕农标识，彩灯整体气势恢弘，结构严谨，内容丰富，特色鲜明。
大约在晚上7点钟左右，在东湖开始放烟花，首先看见一个光电直冲空中，之后听见“轰”的一声，烟花爆炸了。随着震耳欲聋的声响，仿佛一朵美丽的莲花在空中展开，花瓣越开越大、越来越亮，整个大地如同白昼，如梦如幻，美丽极了，只见星花越来越低、越来越暗，转眼间天空中只剩下烟云般花瓣的痕迹缓缓的飘香远方。这时一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，犹如一串串珍珠、一颗颗流星、一朵朵菊花、一条条瀑布……一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，夜空顿时变得光彩夺目，此起彼伏，人们也惊叫不绝。
晚上八点，我们回到了家，奶奶端上来一碗热气腾腾的汤圆，一个个汤圆像珍珠一样，我夹起一个放到嘴里，软软的、粘粘的，咬一口，甜甜的汁流变满嘴，我一口气吃了好几个，爸爸妈妈看见了，开心的笑了，我们边吃汤圆边看元宵晚会。
这个元宵节使我度过的最快乐的节日，我一生都不会忘记。
记叙文作文 篇2
陪伴生活的是烦恼，陪伴学习的是思考，陪伴我的是母爱。就像春天陪伴的是百花，夏天陪伴的是蝉鸣，陪伴秋天的是明月，陪伴冬天的是白雪。
陪伴是最长情的告白。
开学以来的第三次月考使我又紧张又害怕。我们就像一群战士，披甲戴盔，身经百战，才能以一敌百，这注定是一场没有硝烟的战争。
一直脏张默神的试卷呈现在了桌面上，我与知识的博斗已经开始。考场上的一片紧张的氛围，笔尖划过纸上的声音，心跳扑通的声音，时钟摆动的声音无不牵扯着我的心。看着这陌生的试卷，我的心头一凉，冷汗不知不觉间蔓延了全身。一场数学考试结束了，但那数学答题卷背面上的那两处空白却是如此刺眼！我只能眼睁睁的看着老师收走试卷，从未觉得时间是如此的短促……
背着书包，走在繁杂的马路上，迈出的每一步却是如此令人心寒。阴沉沉的天仿佛也知晓了我的心：不尽人意……
我拖着疲惫的`身子回到家，将心中所想向母亲倾诉。妈妈还是那副温柔的笑脸，轻轻地，轻轻地拍着我的背，说：“没事，女儿，不必为了这种挫折而悲伤，考试就是为了检测你一段时间的努力，是你这段时间以来的收获总结，这次没有考好，下次一定会更上一层楼，加油！”妈妈的话不亲不重的，但却是如此温暖，就像三月能融化冰雪的阳光照在冰雪大地上，而它照在我的心头，我的苦楚与悲伤仿佛也一点点融化。
挫折虽然艰难，但却是我们人生路上的不可缺少的伴友。一个微笑，一句言语，一个最简单的动作，却是人在悲伤之时最温暖的慰藉。纵览人生千万风景，总有‘两人’默默相伴！
记叙文作文 篇3
躲在角落，一米阳光洒落进来，我被照亮。随着阳光的召唤，走出黑暗，那是怎样的灿烂？那是阳光明媚的一天！
清晨，我踏着阳光来到万物都存生机的大地，阳光是柔和的，像是在给我按摩。“今天是新生报道的日子，我可不能迟到！”是的，对这个学校我期待好久，今天终于能在这学习了。进了我的班级，一个个生疏的面孔让我稍存胆怯，但老师的热情让我的.心头雾霾消失的无影无踪，“新同学，我是你的新老师，先自己找地方坐，一会儿大家再互相认识认识！”老师的暖暖招呼像是窗外的一缕阳光，明媚又柔和，扫去心头胆怯。中午，大家把新发的课本装好后，等待着新食堂的饭菜。瞧啊！我们新饭菜多丰盛，馋得好多同学垂涎三尺。有几个同学主动为我们打饭打菜，却不管自己的肚子都没力气再发出咕咕声。他们带着笑容公平地为我们盛饭菜，心里美滋滋的。新同学的热情像窗外的一缕阳光，明媚又灿烂，除去心头雾霭。
下午，阳光格外刺眼，我们被定格在操场上走方队。这是军训。教官非常严历（厉），一个动作不准确，他就发好大的火，我们像是一群飞不高的小鸟，被一只老练的鹰残忍地严刑拷打。“都挺直了腰板，谁也别懈怠！这才是多少磨炼，你们都受不了啊？那要去我们部队了，你们得什么样啊，同学们，坚持，就是胜利！”教官的话虽然激励的我们，但我们的斗志，终究是抵不过阳光的强烈攻击，我仿佛快要瘫软在地。这时，有一瓶水飞入我怀中，我赶紧抱住，抬头一看，是教官给我们每个人买了一瓶水。那像是股生命的活流，直注我的心田，我立刻充满力量，挺直腰板，即使烈日当空，我也要站得最棒！教官的关心像那缕阳光，明媚又强烈，带来了活力无限。
那一天，是我人生中的一个点，是漫漫路上最亮光斑。它照亮了我前方的路，它支持我走下去，它鼓励我别放弃。
那一天，开始了我的三年。那一天，阳光明媚，我会铭记永远……
记叙文作文 篇4
六月，校园的凤凰花纷纷绽放一片片的艳红，宣告着离别的季节已经来到。在这个时刻，就像是千万支尖刀横冲直撞的插进我的胸口。
在校园中，我最不舍的是面食中心旁那几颗巨大的岩石。那些石头上，有着我和好友们共同的`记忆，我们常在那里聊天、追逐和打架，我们的喜、怒、哀、乐似乎都被那颗石头吸收了，只带走了离别的悲伤，把最快乐、最有趣的回忆都给留了下来。我最不舍的人是许文和王重智，因为我的好朋友中，只有他们要就读别的学校，所以我们约好每个星期六、日都要来母校—-龙口小学相聚。
在离别之前，我最最最舍不得的是老师的笑容、师长的训话、可爱的学弟ˋ学妹们。在这温暖的大家庭里，我经历第一次升旗，那种想坐又不能坐的感受，令我永生难忘；第一次在学校上厕所，还怕不认识的新朋友偷看；还有好多好多的第一次都令我回味无穷。
操场，是我们挥洒汗水的地方，我们常常在这里追逐、赛跑、竞赛...。还记得四年级时幼稚的惹毛同学，想起往事，虽然觉得有点可笑，可是这些一一都是我珍藏的宝贝。
夏天的风，把怕热的凤凰花烧红了，可是却怎么也无法把我们的离愁损坏。在这个时候，我们把一颗相思豆树给种了下去，纪念一生只有一次的珍贵时期。在这六年来我就像一位原本不懂事的菜鸟船长，摇晃颠沛，经过了这些事情，让我变得更坚强，可以乘风破浪而行了：
再会了！我的朋友，再会了！我亲爱的师长，再会了！我可爱的学弟、妹们，我相信总有一天，我们还可以见面的！
记叙文作文 篇5
写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体，即一线串珠法。
选取记叙文线索的方法常见的有以下几种：
一是以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的'周围，以此来展开故事情节。
二是以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 三是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。
四是以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。
有些文章的线索不止一条，往往有几条线索同时起着作用（即明、暗线），我们在选择线索时要根据文章的材料而定。
记叙文作文 篇6
窗外，秋雨潇潇；屋内，愁绪淡淡。风唤着雨，携着叶，无端地多了一份寂寞与悲凉。穿梭于旧时光中，双眸闪动着泪花，两颊上，淌着两行热泪。
那次，我的小腿严重骨折，每天只能拄着拐杖上学，妈妈每天都会接送我。对于我来说，那是一段温馨而美好的回忆。然而，好景并没有持续多长时间，我的腿在一天天好起来，妈妈接送我的次数越来越少。我那颗炽热的心，一点点地被冷水浇注。那天，大雪纷飞，夜幕提前降临。同学们都陆续被家长接走。我心想：我的腿还没有好，并且天气还这么恶劣，妈妈一定会来接我的。但是，我等了半个小时，耐心都被消磨光了，仍没有出现那个熟悉的身影。我便摸黑着前行，因为腿还没有痊愈，我在路上摔了无数跤，爬起了无数次，心中抱怨了无数次。我念叨着：我回到家一定不理妈妈，并且永远也不会原谅她！好事不成双，坏事总成群！碰巧那天路灯也没有亮，我一个人在马路边走着，虽路程与平时相同，但心情的沉重加上身体的疲惫，使我感到比平时远了许多。路总是有尽头的。终于，茫茫大雪中，无尽黑暗里，橘色的灯光温暖了我的心，照亮了我的.世界。
我怒火冲天，破门而入，本想好好发次火，但进入我耳朵的是母亲的哭泣声。妈妈冲过来，抱住我说：孩子，你看，路终究是你自己要走的，没有谁能一直陪你，同时，别人也没有义务要陪你。虽然你受了委屈，但那条路，是你自己一步一个脚印走来的！我回过头，从学校到家的那条路上，有一串金色的脚印。
带着爱前行，前路无风雨。即使有荆棘，我也不畏惧！
记叙文作文 篇7
爱心，与生命相伴；爱心，与生活相关；爱心，无处不在你的心田。
爱心，似阳光雨露，在小草们最需要它的时候降临在小草的身边；爱心，似三月的春风，吹开了紧皱着眉头的桃花……
在5月12日那一天，全世界见证了我们的爱心。这时，爱心啊，就像一缕缕灿烂的阳光，射入了那一方方黑暗的土地；这时，爱心啊，就像那一股股和风，吹开了孩子们带着伤痕的`笑脸；这时，爱心啊，就像一位母亲，指引着儿女前方的路……
爱心啊，与生命相生。
记得小学里，班上有位女同学得了白血病，家里过度贫穷，家里的亲戚见了就躲，高昂的医药费把他们压得喘不过气来，他们失望了。可是，失望的边缘还有希望：我们知道了纷纷拿出了自己的零花钱送给了这一个有难的家庭，送去后，妈妈问我：“你把钱给了他，你花什么呢？”我说：“如果他能好起来和我们一起玩，这友谊可比零花钱贵多了！再说，如果我这点‘爱心’能让他康复，这点钱又算什么呢？”
果然，我的爱心把他从死神那儿栓了回来。
爱心，是无处不在的，无时无刻不在做的。
当你看见有谁捕捉小鸟，你一定要去制止，这样，爱心会使小鸟获得自由，拥抱蓝天；当你看到有谁践踏草坪，一定要公开批评，并把小草扶起，这样，爱心会使小草获得重生，拥抱大地；当你看到盲人过街，脚前有障碍物时，你一定要过去扶她过路并消除障碍物，这样，爱心会使盲人获得安全，拥抱亲人；当你看到……
爱心，无处不在，只要你肯发现，只要你肯实践，只要你肯伸出援助之手，去帮助需要帮助的人，那么，世界将会为你见证这一刻，因为，也许就因为这微不足道的爱心，会使死神手软，把病人从死亡线上送回来，这样，便会使人少一次痛苦，多一份快乐……
“勿以善小而不为
勿以恶小而为之”
切记！
记叙文作文 篇8
清晨，我迎着晨星散步，几缕雨丝飘落在我的脸上，痒痒的，好像是小猫在用身上的小毛挠我，忽然一丝寒意从脚上慢慢上升到腰……我忙将外套拉链拉上，慢慢走上河堤，眺望着最亮的一颗晨星，由于下着小雨，那颗晨星像披了层薄纱，美极了，象一位害羞的小姑娘。
我只能朦朦胧胧看到远处的.山挺拔的轮廓，要是说那颗晨星是小姑娘，那么远处的山就是位亭亭玉立的大姑娘。
忽然，又有几缕雨丝飘荡在空中，落在树枝中，有一滴，跟树枝“擦肩而过”落在了地上“滴滴作响”这些顽皮的“小精灵”一会儿从树枝间划过，一会儿将树叶当成了“溜冰场”，从上往下滑，不一会就落到了地上，一会儿又“跑到”树上玩“合体”先是一个“站”在那，另外一个跑过去就合体成功了。由于太重了，从树上掉了下来 “之溜”一声跑到草丛了不见了。
“哗啦，哗啦，哗啦”雨越下越大，我赶紧跑了回家。跟往常不一样的是能避开的水珠，就尽量的避开，不能避开的我就站在那，绕开去。
我忽然想这场雨越下越大，越下越大，越下越大……
记叙文作文 篇9
花儿为曦日而微笑;彩虹为风雨而微笑;而我，为挫折而微笑。
“七十二分!”我睁大着眼盯着卷子上的成绩，一动也不动。怎么可能!我明明认真复习过，我明明细心检查过，我明明仔细地作答;我明明。
一把把红叉像玻璃碴似的割得我心生疼，脑中一片空白，全身不停地抽动，仿佛有千万只蚂蚁在我身上爬来爬去，心中像打翻了五味酱，浑身难受。
回到家，漫无目的地呆望着窗外。雨，也淅淅沥沥地落了下来，弹打在窗上，发出“当当”的响声，似乎是一位专业的'鼓手，在尽情地演奏着乐曲。天空阴沉沉地，不一丝阳光。
我随意地翻开了桌上的一本书，阅读起来。贝多芬，他双儿失聪，但却毫不退缩，仍旧扼住命运的咽喉，以坚韧不拔的精神完成了一部部经典的乐曲;史铁生，他高位截瘫，但他依旧坚持写书，将自己的苦难化为一篇篇伟大的作品，贡献给世界，在平凡中透露着伟大。
他们何尝不是用笑迎接挫折?
读到这里，我不禁羞愧起来，不就是一次小测验吗?怎能让我放弃!我一定要笑面挫折，重新努力学习!
雨，渐渐停了下来，阴沉的天空中似乎出现了一缕阳光。紧接着，温暖的阳光就充满了整片大地。
在人生的路途中，虽常遇挫折，但我们应不能放弃，勇敢面对。用微笑面对挫折，相信人生的经历会更加温暖，美好。我们要将挫折当成垫脚石，助我们攀上更高的山峰!
记叙文作文 篇10
高中生写作记叙文的数量在减少，水平在降低，高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的：有高考试题的原因，有作文教学的原因，有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平，需要加强记叙文在高考中的地位；强化记叙文的文体意识；加强构思能力的培养；强化描写能力的训练。
[关键词]高中生；记叙文；现状；对策
一、写作缘起
江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试，作文试题如下：
阅读下面的文字，按要求作文。
社会很复杂，形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。请以“战胜诱惑”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
应该说，这个作文题既没有什么特点，也没有特别的难度，但是结果却很让人吃惊。下面是两个重点班的统计数字：
总人数121人。其中，写成记叙文的59人（48.76％）；写成议论文的21人（17.36％）；写成夹叙夹议的41人（33.88％）。在写成议论文的21人中有9人是没有看清楚文体要求，12人的回答是“不会写”，写成夹叙夹议文章的42人都看清楚了要求，13人是按记叙文开的头，记叙文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了议论文，以议论文结的尾；21人是以记叙文开头和结尾的，可是中间部分却是纯粹的议论文；7人记叙、议论混杂其中。这样，看清了文体要求而没能写成记叙文的人数达53人，占总人数的43.8％。
在按文体要求写成记叙文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），没有把人物放在矛盾冲突中、缺少描写的14（23.73％）人，读了故事开头就能猜到结尾的11人（18.64％），离奇荒诞、胡乱编造的9人（15.25％），各方面都比较优秀的9人（15.25％）。
不仅平时考试如此，近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量也很可怜。而获得高分的`记叙文则更是凤毛麟角。下面的数字是对南方出版社出版的《中国年度最佳高考满分作文》各类文体的统计：本书共收录作文169篇，其中议论文131篇，夹叙夹议的文章23篇，记叙文只有15篇。
二、高中生记叙文现状分析
有人说，写记叙文，高中生不如初中生，初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题，主要表现在以下三方面：
1．不符合文体要求
“符合文体要求”是作文基础等级的标准之一。它有两层含义：一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体，如“写一篇记叙文”；有时是排除写某些文体，如“诗歌、小说、戏剧除外”。如果是指定文体，考生不能随意更改。如果是排除式的，考生可写的文体种类就较多。二是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由，但是如果考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，不能写成“四不像”。而目前的状况是，不论是平时的习作还是高考，非驴非马而不符合文体要求的文章比比皆是。请看下面文章：
掌 声
掌声是生命女神给予我们的神舟，它使我们拥有向上的动力，让我们有条件抵达成功的彼岸；掌声是上帝赐予我们的登天梯，它使我们看到前进的希望，让我们有机会到达幸福的天堂。
掌声对一个人的成长很重要。
小时候，受妈妈的影响，我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下，我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点，就是胆小。有一次学校举办联欢会，让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈，记得她当时十分兴奋，说：“那天我一定去。”我低下了头，对妈妈说：“妈，我不想参加，我害怕……”说着，金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么？你就当作是给妈妈一个人演的，我会坐在第一排，如果害怕就看看我，妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。
比赛那天，果然不出所料，我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈，她站起来，使劲地鼓掌，全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话：“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话，鼓起勇气，从容不迫地弹起来。弹完以后，台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众，特别是我的妈妈。这将影响我的一生。
别人的掌声催人奋进，你知道吗？自己的掌声同样是一笔财富。
学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将，杀入决赛，比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了，人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了，可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题，他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓，开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句：“为自己鼓一下掌。”一时，失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道，他们比赛虽然失败了，但是他们在精神上是成功的。
不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励。
本文按要求需写成记叙文。但是文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”；用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点；结论是“不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看，其过程记叙得很详细，又似记叙文。使文体特征模糊，形成“文体杂糅”，而不符合文体要求。
2．长于概述，短于描写
许多高中生这样写记叙文：通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述，只是故事的梗概，没有主人公的语言描写、行动描写，更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中，没有让人物自己去说、去做，只剩下干巴巴的几条筋。例如：
爱的味道，忘不了
我很幸福，我是在爱的滋润下长大的。爸爸妈妈的疼，大哥的宠，让我感动着。从小到大，我就这样被浓浓的爱包围，也被它软化成一个感性、温软的孩子。
父亲，一个大山般的人，用他厚实的胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误，是父亲严肃地给我指出，帮我改正。有时他会批评我，看着那张眉头紧皱的脸，我会有些害怕，但更多的是感动，因为这是他爱我的表现，这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈，父亲的胸膛是最安全的地方，我可以在那儿放肆的流泪，不怕被人笑话。那时候，他只是慈爱地摸摸我的头，等我哭完，轻轻拭去我脸颊上的泪痕，然后告诉我，哭过之后要学会坚强，在哪跌倒就还在哪爬起来；告诉我，不幸的彼岸会有幸福等待……
母亲，一个水一般的女人，用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识，没有亮丽的容颜，可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽！母亲比父亲要宠我，生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了，让我多加衣服；生病了，床前照顾我一整夜；家里有了好吃的，总要给我留着；电话那头，嘱咐个没完……在母亲眼里，我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来，便是一座珠穆郎玛！母亲是伟大的，我一生也走不出她那份浓浓的爱……
哥哥，一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福，他就像一阵风——青春的风，有理想有拼劲，他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥，我爱上了忧郁的文字，另类的音乐；因为哥哥，我知道了海子，知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵，哥哥，我祝福你，向着你的理想迈进吧！
我有这么多的爱，刻骨铭心，它们的味道，真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切，淡到无影无踪，淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的，因为那是爱，是写在心里的爱！
本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述，因为没有矛盾冲突，没有描写手段，所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。
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