一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一件事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一件事的作文 篇1
一件助人为乐的事，有很多种表达的方式。如牵老奶奶过马路也是一件助人为乐的事。生活中还有许多助人为乐的事可以。同学们，让我们一起做一个助人为乐的人吧。
现在，让我给大家讲一个真实的故事吧!
就在一天放学回家的路上，那时雨刚停，马路上十分光滑。这时一群小学生从学校里高高兴兴地走出来，当他们走到柏油马路时，一个中年妇女骑着三轮车过来了，三轮车里装着一框框又红又嫩的苹果。当那个中年妇女骑到转弯口时，因路面太滑车子突然翻倒在地。一个个苹果活蹦乱跳的跳了出来。中年妇女见周围一群小学生，心想：哎!惨了，这些苹果一定会被他们拿光的。
谁知那些小学生不但没有把她的红苹果一个个拿走，还一个个把自己的红领巾解下来，他们把全部红领巾都系在一起，在苹果周围围成了一个鲜红的警界线。他们把警界线弄好了以后，马上开始帮中年妇女捡起苹果来。
谁知一个苹果是不是因为太淘气了，竟然跑到了马路中间去了。那时，正有一辆车朝那个苹果飞奔而来，一个小学生看到了，害怕极了。幸好，没有被车压到，那个小学生马上把那个苹果捡回来。
此时，过路的老爷爷、老奶奶看到了也都来帮他们一起捡苹果，过路的.司机看到了，也来帮他们捡。在大家的努力下，一个个苹果终于捡好了。
那个中年妇女感动的对他们说：“你们等着，我给你们一人拿一个苹果。”其中一个小学生说：“阿姨，不客气，这是我们红领巾应该做的。”正当中年妇女将苹果拿起来时，那群小学生早已不见了踪影。
大家看，这是一件多么微不足道的小事，却成了一件助人为乐的事。
一件事的作文 篇2
我上一年级的时候，英语第一次单元测试，我考了五十三分。那时候我还不知道“分数”是个什么概念，所以我感觉已经很不错了，直到开家长会的时候我才知道这个分数很低。
妈妈开完家长会回家以后，没有吵我。她和爸爸说了一下情况，爸爸也没有吵我，而是给我讲了学英语的方法。他说学英语要多听、多读、多练、多看。他还说：“我第一次英语考试的时候还没有你考的多呢，我只考了四十多分，后来你爷爷给我讲了学英语的方法，我按照他说的去做了，结果成绩就上去了。”
自从爸爸给我讲了以后，我就知道怎样去学习英语了。后来，我的.英语成绩就提上去了，第二次考试我就考了九十八分。
通过这件事，我知道了学习要讲究方法，只要掌握了好的学习方法，学习就变的简单多了。
一件事的作文 篇3
每当想起那张试卷，我便后悔至极。确实，它将永远地警示我，不再让我犯那个错。
那是一个冬天的早晨，二年级时的我正在进行语文单元测试，但由于准备不足，我在写选择题时，开始犯难了。李时珍是什么朝代的`著名药物学家？这好难呐！我想了想：应该是宋代吧？我填了下去，开始做其他的题。不一会儿，我又想了一下：不对，应该是明代！是宋代吧？是明代！宋代。……就这样，试题做完了，剩下这一题，我便像恶狼盯着小羊一般死死地盯着考卷，开始了思想争斗。
唉，不行了，想不出来了。我彻底地泄了气，灰心丧气地趴在桌上，一边回忆临进学校时妈妈对我说的一番话：如果你考了一百分，喜欢什么，妈妈就给你买什么！这礼物怕是得不到了吧。忽然，我灵机一动：可以看书吧！可是看书不就是作弊吗？但答案就百分之百是对的；如果不看吧，错了，要扣分，又不能得到礼物，但这是一种诚实的行为，是一个好学生应该做的，谁不想当好学生呀！可这样就……
最后，出于礼物的诱惑，我向作弊的行为屈服了，居然很勇敢地偷看了语文书，写上了宋代这个所谓正确的答案，结果被后排同学发现，顿时壮烈牺牲般地被老师扣了五分。那时的滋味，可谓是后悔至极呀！
生活中的滋味有许多种，酸、甜、苦、辣、咸……而那一刻，我可真是尝够了后悔的滋味呀！
一件事的作文 篇4
“《少年报》来了！”班长拿着一叠厚厚的报纸，边走边发。
终于发到我了！没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，“嘶——”报纸被撕破了。哎呀！闯大祸了，这下怎么办呢？老师和同学肯定会责怪我们的.，我俩面面相觑……
面对这突如其来的事故，我转念一想：只有把责任推卸给班长了。
可是他反应太快了，我还没想好怎么说呢，他就先下手为强：“你怎么……怎么不小心？”
我也不甘示弱：“我也只是想帮你拿一些吗？干吗发这么大的火？”
……
但争吵下去也没有用。想到这里，我说：“我们不能再争下去，我们要想办法来补救！”
“也是，可怎么才能补救呢？”他一脸茫然。
我灵机一动，想出了一个好主意——用透明胶带把撕破的报纸粘好，然后和老师同学道个歉。
说干就干。我和班长马上开始分工合作。我来贴，他负责去找胶带。他跑上跑下，找了好几个地方，终于找到了一大卷透明胶带。
我接过胶带剪下一点，小心翼翼地贴在了报纸上。就这样，在中午同学们去玩的半个小时里，我们一张一张地贴，时间一分一秒地流逝着。
“叮铃铃……”，午会课开始了，我们把一张张破损的报纸基本恢复原样了，发到同学们手里。大家看到我们手里那满是“补丁”的报纸，也是一脸惊讶。
我们把事情的来龙去脉原原本本地告诉了老师。老师笑了笑，对同学们说：“非常好，他们虽然把报纸弄破了，但却勇于承认，主动地弥补过错，大家应该向他们学习！”我和班长相互看了一眼，会心地笑了。
这件事虽然过去了一段时间，却仍珍藏在我心底。看来，遇到问题，不能逃避责任，而要想方设法解决问题。
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