发生的一件事作文【精华】
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的发生的一件事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
发生的一件事作文 篇1
去年放寒假的一天，我们全家坐汽车回老家贵港过年。汽车在公路上飞奔，开车的是一位年轻人。高高的鼻子，乌黑发亮的头发。戴着白手套的双手紧紧地把着方向盘，嘴里还唱着动听的歌曲，一副神气的样子。“吱”的一声，汽车停住了。我把头伸窗外一看，原来到了玉林新桥汽车站。车门一打开，上车的人可多了，你挤我，我挤你，一下子把车挤满了。这时候，从车的后方传来一个叫声：“司机等等！”?
我看见一个中年妇女紧紧地抱着一个小孩，焦急地想挤上车。再仔细一看，这孩子双目紧闭，脸色苍白。我想，一定是得了什么急病。司机看了看车上那么多的人，就把门关了起来。那妇女抱着孩子，走到司机坐的门前，恳求着说：“司机同志，请让我上车吧，我的孩子得了急病，要赶紧送医院。”司机不理不睬连按喇叭准备开车。突然，我后面一个解放军走进来说：“司机同志，你就让她上来吧，孩子得了急病，拖迟了时间，会有危险的'。”司机先愣了一下，然后说：“那你就下去，留下座位给她坐吧。”那解放军想了想，坚定他说：“好，我下，让她上来吧。”刚说到这里，乘客们就你一句，我一句地议论开了。有的说：“解放军真是好样的。”坐在他旁边的一个阿姨说：“解放军同志，你不是到玉林赶火车的吗？”解放军同志一边收行拾行李，一边说：“没关系，救人要紧，我赶不上这趟火车还可以等下趟。”我听到人们的对话，内心无比激动。这时候司机忽然大声说：“解放军同志，让她上来吧。”他一边说，一边推开司机的门，跳下车把妇女的孩子抱了过来，又把她的行李拿到手里。来到了车厢门前，乘客们七手八脚把孩子和行李拖了过来。司机马上从箱子里拿出一块小木板，放在车厢的地板上，给那妇女坐。一个老奶奶对妇女说：“您抱着孩子这样坐，孩子会不好受的，我来帮您抱孩子。”一位阿姨听见，对老奶奶说：“您老了还是让我来抱吧。”说完，把孩子抱了过来。乘客们见了都笑起来。解放军又把座位让给孩子的母亲坐，他坐在车厢的地板上。
“嘟、嘟！”司机按响喇叭，说：“准备开车了，请同志们坐好。”他用脚踩发动机，汽车缓缓开动。车慢慢加快了速度，他又哼起歌曲来。我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了。
发生的一件事作文 篇2
经历了一天的疲劳，太阳光也缓缓的向家中走去。天渐渐地黑了出来，这时候，顽皮的雨出场了。那淅淅沥沥的降水，好像被施了法术一样，一会儿往东；一会儿向西。飘飘扬扬。花草和花草树木都在雨中尽展自身与众不同的风采。我在舅舅家回家，这次雨恰好变成我归家的绊脚石。雨越下越大无可奈何，我只能在一户别人的屋檐下避雨。天愈来愈黑，风也越来越大，冷气飕飕，针对穿着薄弱衣服裤子的我而言，相当于雪上加霜，望着外边的天，我禁不住皱起眉梢，进行愁来。双手满怀双肩包，蹲在墙脚颤抖着，手也越抱越紧，好像要把浑身上下拢在一起。。也不知道过去了多久，风吹雨打逐渐变小，我叹了一口气，提前准备向外冲，虽然会把自己打湿，但也比蹲在墙角好。下决心，银牙一咬，一口气便向外边冲去，脸庞被风吹雨打身心的洗礼地一些发疼，靴子上也踩满了泥巴，靴子变重，我的速度也逐渐渐渐地了出来，可老天爷却又跟我开启了玩笑话：又刚开始下大雨了。噼噼啪啪的雨点打在我的头顶沿着脸庞流了出来，不幸！此次的落汤鸡就做得狼狈不堪啊！我禁不住暗骂道。跑着跑着，没想到迎面遇上了一个人，我仰头一看，原来是妈妈啊。但见妈妈一手举着雨伞脸部外露着急神色，几个豆大的.雨点从她那有点银丝的黑发上流下来，妈妈一看到我也一脸心急地说：小孩你怎么淋成那样了，快、快赶快回家，换身衣服裤子，要不然会得病的。说着妈妈就赶快把的身上的外衣脱下来，披在我的的身上，自身只穿一件长衣。这时候冷风吹过妈妈禁不住地打了个哆嗦。
多少年来，我觉得一个激情的相拥，一段温暖的话语，一次开心守候才算是母亲的爱，可是，今日我终于明白了爱情是不求回报，另外也是无音的，无形中的，是钱财所很难买到的，它比山高，比海深，比父爱更慈祥，比师爱更低沉。它，母亲的爱不愧为世界上最诚挚的爱！
发生的一件事作文 篇3
不知是谁说的“不在沉默中爆发，就在沉默中煎熬”，以至于在一首叫做《飘摇》的歌中也提到“沉默是煎熬”，叙事作文：发生在课堂的一件事。我想那两个人太有先见之明了。而我，现在也总算体会到了这种感觉，亲身体会了在沉默中煎熬的感觉，同时另一人也体会到了在沉默中爆发的感觉。
那天是星期二，是我们这一学期最倒楣最害怕的一天，是罗老师最伤心“最绝望”的一天。那是在上第一节课语文课的时候。我们上的是16课《大自然的语言》在上了一小半的时候，故事的帷幕拉开了，“好戏”开始上演。
罗老师问了一个他认为简单的问题。课文在什么地方说明物候的哪些知识？影响物候有哪些因素？本来，大家就不爱举手，今天也一样。这不，罗老师连问了好几遍，眼光在每个同学的身上扫了好几遍。那眼光像是期待，但我们还是没有人发言。老师的眼光象要穿透我们的心脏，让我们头皮一阵发麻。那眼光，像一块千斤石，压得我们喘不过气来。那眼光更像穿透镜一样，似乎要穿透身体，看到我们心中每一个角落。“为什么不理我？为什么不举手？心到底飞到哪里去了？”尽管他问了好几遍，尽管那眼光咄咄逼人，但大家依然紧闭双唇，我们好似庙里的泥菩萨，一言不发。我们习惯了免开尊口，一开口，好象就会丢掉几百万钱。
我常听说：“人的忍耐力是有限的。”我想，不只是我，恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我们好像和罗老师开大玩笑的今天，而我们的罗老师，却更能忍住心中的那股火，避免它引爆炸药，硬是连问了好几遍。可我们觉得自己是金刚不坏之身，不怕炸药，超常稳得起。尽管我们已经闻到了火药味。依旧保持着沉默。教室里静得可怕，听不见一丝杂声，听不见平常上课前的桌椅碰撞声，静得好像可以听见自己的心跳，静得可以听见绣花针掉地。
从罗老师发火开始，我们一直都低着头，眼睛盯着书，似乎要从书中看出答案，解救这燃眉之急。罗老师要我们把头抬起来。他认为，低着头是在逃避老师的眼光，逃避自己应尽的责任，是“叛徒”，是“逃兵”。抬头的时候，，我觉得，我正在走向悬崖边，想收回脚，却不能收回。我想回答老师的问题，但好像又说不出口。天杀的才知道，我的勇气哪儿去了。
黑板上，有些泛光，老师的身影映在了上面，黑板上的身影随着老师的.走动而飘移不定，我看到的身影，依旧那么高大，像松柏一样挺直。他有着往日的威风，却少了一股轻松的氛围，只有那样的凝固，那样的绝望。我看见老师的脸，不在是以往那样严肃里带着笑容，只有愤懑里带着伤心。
下课了，老师带着失落的心离开课堂了。望着那个远去的背影，我没有如释重负的感觉，但却夹杂着丝丝愧疚。是啊，沉默不是煎熬吗。
今天，我们好像做了一件不该做的事。沉默中的星期二，我们有没有长大，有没有懂事呢？因为今天我上了一节觉得很糟的课，是一节老师失望的语文课。在语文课里，我们浪费了时间，浪费了老师的准备。老师太伤心了，大家也觉得无聊极了，但愿今后我们不再这样了。
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