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一件事的作文

时间:2024-12-04 12:04:47 记叙文 我要投稿

一件事的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的一件事的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  在我的身边,发生过许许多多的事,有伤心的、悲哀的、快乐的……其中最近发生的一件事让我感动不已。

  那一天,放学的时候,我看见天上的乌云从四面八方“走过来,凛冽的寒风吹过,路上的行人都情不自禁地缩紧了脖子,我不由得加快回家的脚步。

  刚到家,雨就哗啦啦地落在尘土飞扬的土地上,并像一块块石头一样砸着玻璃窗,我沾沾自喜地想:真是太幸运了!要是晚一步,全身一定湿透了!”

  雨还是那么大,我正要边听这“交响乐”边做作业时,翻开书包,不好!《阅读理解》没带回家,一定会被老师骂的,怎么办?此时我的心里像打翻了五味瓶,什么滋味都有。我一个劲地扯着头发,责怪自己的粗心大意。望着窗外越下越大的雨,心想:雨这样大,像一只只恶魔的手掌,我即使打着伞出去,回来也会“遍体鳞伤”。

  就在我烦得快疯的时候,“嘀嘟、嘀嘟”门铃响,打开门,雷雨菲站在门前,她的校服快湿透了,手里拿着《阅读理解》笑眯眯地说:“你的`阅读书忘拿,给”。此时此刻,我感动得忘了要对她说一些什么感谢的话,千言万语化为两个字“谢谢”“你坐一会儿吧,这雨像翻转了一个盛满水的脸盆,你这走出去很容易感冒的”。“不,我的妈妈等着我呢!”

  说完,雷雨菲冒着风雨匆匆忙忙地走了,我看着她渐渐消失在风雨中的背影,一股暖流不禁涌上心头……

一件事的作文 篇2

  今天下午,一下午上课我都心不在焉的,幻想着长大后当老师,现回想起来,有趣极了!

  一上课,生物老师正唠叨着,我正无聊中……脑子忽而闪过一个“电灯泡”爸爸是老师,我知道当老师非常辛苦,所以不知不觉中进入了自己的幻境中……

  在我的幻境中,我是小小代课师,爸爸在教室后安闲的`坐着,我好似害羞的小苹果,羞答答的迟疑的走向讲台,接着,我用标准普通话为同学们讲课,然而几个小同学却不懂事,上课不认真听讲,我捎带生气但又强忍着,面带微笑着对他说:“你去教室后面站着,等什么时候觉得自己肯定不再捣乱,自己自动过来坐下。”

  接着我又计划怎样严格要求学生考好成绩,每天课前的基本内容检测……

  我正神游中,清脆的下课铃声,打破了令我枯燥无味的课堂。下课啦!

一件事的作文 篇3

  上星期,爸爸带我们去台中东势骑脚踏车。

  到了东势妈妈去租两台脚踏车,先到一个地方妈妈说:「先在这裡试骑看看。」我一开始骑脚踏车就很顺。弟弟他一开始不太会骑,过了一会儿,弟弟骑的比较顺了。到了正式场地后我和弟弟开始骑,我跟弟弟说:「来赛车吧。」妈妈说:「不可以骑太快。」到了下坡前要骑回来。有一次我要迴车的时候,弟弟忽然衝过来了,我没有跌倒、受伤,儿弟弟跟脚踏车飞出去了。弟弟他有一根手指头流血了,弟弟就回去找爸爸、妈妈,我也跟着回去,妈妈拿卫生纸帮弟弟止血,妈妈问:「弟弟为什么会受伤?」我说:「迴车的时候,弟弟就突然衝过来,我就撞到他。」后来爸爸跟我一起骑车,我跟爸爸说:「我们刚刚在这一带玩,可不可以再往远一点骑,好吗?」爸爸说:「好啊!」过了一个天桥有一个很斜的'下坡,爸爸说该骑回去了。到了休息的地方,弟弟一直骂我笨蛋、猪头、不看路、臭哥哥,我就说:「骂人骂自己、恰北北。」然后我再去骑一下子,我们就把脚踏车还回去,然后我们就回新竹了!

  今天骑的真的好开心,下次有空的时候,我希望爸爸能再带我们去骑脚踏车。

一件事的作文 篇4

  元旦前,我们舞蹈队又进行了一年一次的汇报演出。不过,这次是去我们高大上的慈溪大剧院,真的是让我激动又难忘。

  30号一早,妈妈就送我到了大剧院后台的化妆室。这里真的是像电视里的大剧院一样,崭新、宽敞,还有那绕满白色灯泡的化妆镜,一切看起来是那么的梦幻,那么的美妙。这次我们表演的'节目是“心中的纸飞机”,化妆师把我们本色的童年装扮得淋漓尽致:可爱的两角麻花辫,漂亮的红丝带,朴实的格子衬衫,有趣又好看。趁着空档,我们又彩排了一遍。

  下午,激动人心的时刻终于来了。我们在后台排队等候着,一想到爸爸妈妈在观众席等着看我们的表演,一看到舞蹈老师忙碌又紧张的身影,我心里也紧张得不得了,就像一只小鹿在我的心里乱撞。“我们练习了三个月,一定要表现出最好的样子!”这句话在我的脑中一直出现着,让我更加认真,更加想要努力去完成!熟悉的音乐响起,我们登场了。绚丽的灯光,多彩的舞台,我挺胸去跟上每一个节拍,和小伙伴们顺利地完成了每一个动作。

  台下响起了雷鸣般的掌声,我们也飞出了心中的纸飞机。我终于松了一口气,也终于懂了什么叫“台上一分钟,台下十年功”的道理。

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