一件事的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的一件事的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件事的作文 篇1
我是一名新来的转学生。刚来学校的时候，我在这里连一个朋友也没有。每当下课的时候，我只能一个人孤独地坐在自己的座位上。看见其他同学都在一起玩儿，我想，如果还没有转学的话，我现在一定也和原来的`同学们玩儿得兴高采烈呢！真是糟糕透了！早知道是这样就不转过来了。我心里不由得暗自嘀咕。这时，我又想起爸爸以前对我说，这里的教材和原来学校的不一样，可能会比以前的更难。想到这里，我的心里更增添了几分担忧。
正在我苦恼的时候，我的同桌跑到我的身边对我说：殷子聪，一起来玩儿吧！我被这突如其来的邀请弄得不知所措，一时没反应过来。当我回过神来的时候，我已经在那些同学中间了。我的同桌向大家介绍了我，友谊是如此简单！才聊了几分钟，我们就已经聊得热火朝天了。
时间好象在和我们做对，十分钟的课间休息眨眼就过了。在别人看来，这也许只是普通的十分钟，但是对我来说却是具有重要意义的十分钟。在这十分钟里，我迈出了融入新班级的第一步！
看着同桌灿烂的笑容，我想：他一定不知道自己在无意中已经做了一件让我非常感动的事。在生活中，我们一句看似平常的问候、不经意间一个友善的举动，都可能会给别人带来温暖和感动。其实，举手就是爱。
一件事的作文 篇2
今天，老师为我们放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使这节普通的语文课有了趣味，课堂的气氛也热闹了许多。这首歌曲先是一首吉他歌曲，后来成了一首著名的乐曲，被许多电影引用为主题歌，当然，也有许多有名的音乐家演奏他。
音乐开始了，节奏是那么的欢快，声音是那么的柔美，我们的心跳随着音乐的节奏跳动。怀着激动兴奋的心情听完了第一遍。我喜欢上了这首西班牙民歌。我想这首歌的每一个字都是作者对吉他的.热爱，对音乐的热爱。
第二遍我们不由自主的跟着唱了起来，但节奏不怎么对，于是老师提醒我们，要想掌握好节奏，可以先学着打节拍，等掌握好节拍再唱。相信你们一定会唱的好。
这一次我们并没有跟唱，而是学着听歌曲的节奏。有的同学跟着音乐拍手，有的同学跟着节拍跺脚，有的同学跟着节奏点点头，这首曲子放完了，同学们还沉浸在音乐当中。就像老师说的音乐是可以带给人们欢乐与享受的。
这时老师说：“刚才，我们听了一遍，并且知道了节拍，这次我们再唱一遍”。我们的心跳又进入了高潮，这一次我大声的唱了起来，显然这一次掌握了节拍唱的更熟练了。音乐响起来就找到了感觉，老师说我们唱的比上一次好很多。我们进步了许多。
我们都露出了笑脸，因为我们学会了品味音乐，学会了唱好音乐。
一件事的作文 篇3
一想起这件事，我就哈哈笑个不停。在上个星期六，我写完了作业，觉得很无聊。于是，我便下楼玩去了。我跑过去，跟弟弟和姐姐商量玩什么？我想到了脑筋急转弯，姐姐和弟弟都同意了。
第一轮。我问道：“小明考了99分为什么爸爸还骂小明？”姐姐说：“小明改卷子了。”“恭喜你，答错了！”弟弟说：“他考了两个9分。”“恭喜你答错了，不过很接近了！”“答案是他语文考了50分，数学考了49分。”姐姐不服气地说：“不行，再来一个！”
第二轮。“猎人拿着枪把猪杀死了为什么猪又站了起来？”姐姐抢答说：“猪也正纳闷呢！”“没错！”
第三轮。“打什么不费力？”弟弟说：“打棉花。”“错误！”姐姐说：“当然是打瞌睡了，这也太简单了。”“正确！”姐姐信心十足。
第四轮，这一次我出的谜语。“什么动物长着许多羽毛，每天早晨提醒你该起床了？”
弟弟说：“鸡毛掸子！”我和姐姐直接趴在地上哈哈大笑起来，终于姐姐喘过气来了，说：“公鸡！”“没错！”
第五轮，我出了一道用成语来形容一个人丑陋的题。哥哥恰巧跑了过来说：“面目可憎。”姐姐说：“獐头鼠目。”弟弟说：“长得像你！”
“什么？”哥哥和姐姐在一旁哈哈地笑着。我怒发冲冠，举起拳头就想打他我俩一阵乱跑谁也没追到谁。弟弟跑得太快了！哼！气死我了！一会儿，我便跪在地上仰天长啸！
我期待着下一次脑筋急转弯！
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