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与你一起走过的日子记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的与你一起走过的日子记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与你一起走过的日子记叙文1
说起来我已经是一名初中生了，已不再是您的学生，可是过往的点点滴滴却令我难忘。每当上语文课的时候，我就会发呆，幻想着是您在给我们上课，是您在看我们写作业；每当学习上遇到困难时，我会想起您给我的鼓励？直到下课铃声响起，我才从幻想中被惊醒。
老师，我还想做您的学生。与您一起走过的日子是最快乐的、最难忘的。在我眼中，您就像一位细心而又倍感亲切的“父亲”，脸上总是挂着微笑。
那一次上课，您提问同学们读课文。轮到我时，不知道怎么回事，我心里非常紧张，一句话都说不出来，低着头，不敢看您。我想起在以前的学校，如果遇到这种情况，同学们会哄堂大笑，想到这，我的心里就感觉很自卑。我感觉您向我走来，轻轻的.对我说：“我相信你可以读得很好。”当我听到这句话时，感觉就像干枯的小树苗得到春雨的灌溉般欣喜，我抬起头，又一次看到老师那亲切的笑容。我拿起课本顺利的把课文读了一遍，班里静悄悄的，好像是在听我的演讲。
从此我决定好好学习语文。
后来上课，老师检查作业，全班只有我做完了，看着同学们向我投来羡慕的眼光，我心里觉得特别自豪。
老师，是您让我拥有了自信，是您让我热爱学习，是您让我在学习的道路上越走越远，谢谢您的陪伴。
与你一起走过的日子记叙文2
天灰蒙蒙的，淅淅沥沥的飘着小雨。多多静静的望着窗口发呆，转过头来对我说：“看，天在哭。”
我惊愕地转头看向她，她的眸子里满是哀伤：“天和我一样，心情不好。”
我知道她是在为自己的不幸伤心，她的家庭很困难，父亲前几年做生意血本无归，母亲又常年卧病在床，她自己也从小就跛脚，这也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多发奋努力，成绩却总是不尽人意，在班上位于中下游，她把蒲松龄的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为自己的座右铭，希望有一天，自己可以出人头地。
多多的梦想是当一名作家。她的作文写得很好，笔触清新，别有一番韵味，老师经常拿来当作范文来读。每次读完，她眼底的那份喜悦像是正午的太阳，散发着强烈的光彩。我鼓励她说：“你作文这么棒，长大肯定是一位了不起的女作家!”她看着我，替换下她那份喜悦的，却是一份不自信的神情，“伢…真的吗?我…我不行的…我不行的……”她的心里始终觉得自己不配当一个作家，我知道是因为她在意自己是一个跛脚的孩子，她也常常为自己跛脚而苦恼。我告诉她：“每个人都会有缺点，只是有大有小罢了，如果把我们比作一个苹果，在我们出生的.时候，上帝就会啃一口。缺陷大的人是因为上帝特别喜爱她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有残疾并不用因此不自信，你要记住，是因为上帝特别喜欢你，才咬一大口。”她激动的望着我，过了一会儿，她又静静的望向窗外，我分明看到，她的脸颊上，有一条亮晶晶的银丝划过，与她走过这小学的六年，她始终不喜欢在别人面前哭，她喜欢一个人，静静的望着窗口发呆，如果下雨的话，她总会转过来对我说：“看，天在哭。”
多多啊，与你走过了六年的小学时光，在这与你一起走过的日子里，我看到你伤心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧着嘴巴，从心底迸发出一丝自豪、喜悦，然后对我说“我，一定能行!”
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