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忙学生记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的忙学生记叙文，欢迎阅读与收藏。
忙学生记叙文1
每到周末，爷爷一大早就起床，开启他忙碌的一天。
瞧，爷爷脱掉睡衣，换上白大褂，喝上一口热粥，然后拿起他的小广播缓缓走进小院。随着音乐响起爷爷闭着眼，抬起手，打起了太极，时而缓缓向后扫去，时而又猛的抬起手来，像在跟空气打架似的。
快到中午的时候，爷爷便关上广播，走进房间，套上围裙做午饭。只见爷爷一手一把菜刀朝那案板上肉切去，“哒、哒、哒……”像马蹄声一样，而那些肉块，在案板上翻来覆去，不一会儿都被爷爷娴熟地切成肉沫，掺和着淀粉、水，放进碗里，给肉沫做起了按摩。一会爷爷又从坛子里夹起一把酸豇豆，双刀挥舞，切成细丁，转身支起炒锅点上大火，只听“刺啦……”一声，肉和豇豆都被倒入锅中。爷爷左手拿起炒锅向上一颠，锅里的肉沫和豇豆立刻从锅中跃起，它们在空中翻滚一圈后，又落了回去，刚刚落下又飞了起来。就这样上下几次后，香气扑鼻、酸辣可口的‘肉沫炒豇豆’就做好了。
午饭后，爷爷望着他的小院，脸上洋溢着笑容。小院左边种的是卷心菜。卷心菜一卷包着一卷，里面白外面绿，像翡翠包着玉石。小院右边种的是韭菜和辣椒。韭菜一盆连着一盆，每盆韭菜活似一个方阵，每根韭菜就像一个士兵。辣椒小巧玲珑，一整株辣椒只结了三颗小辣椒，说来也怪，那辣椒的尾巴竟望天上长，怪不得叫‘朝天椒’。爷爷走进小院，来到小院的尽头。拿起小院的尽头的水管，开了水，开始浇花，他的手按着水管的出口处，水四散而开，落在菜上面发出的'沙沙声仿佛是蔬菜的笑声‘下雨!下雨!’
一会儿，爷爷便把中午剩的菜拿出来喂鸡，他把食物一撒，许多鸡一拥而上争抢食物。这时爷爷总会慈祥的说：‘不要抢，每只鸡都有份!’
晚上爷爷又做了一顿丰盛的晚餐，忙碌了一天的爷爷饭后终于躺在沙发上看看新闻。
爷爷那辈的老年人就是闲不下来，认为忙是一件快乐的事。也可能是人老了，想抓紧时间去做更有意义的事吧!
忙学生记叙文2
从古至今“忙”可以指事物也可以指心理。每个人都有自己所需做的事有紧急的也有缓慢的。学生忙去上学成人忙去上班都已成为一种习惯。
清晨远处的天边刚升起一轮红日我已被闹钟早早叫起开始机械般的一天。
匆匆吃完早餐踏上拥挤的公交被挤在人群中找不准方向这一切已是家常便饭。当广播叫到站点的时候又随着“潮流”逆游而下在踏上地面的一瞬间沐浴着日光想到又要急匆匆赶去补习班不禁有一丝无奈涌上心头。但想到初中的美好生活又迫切的加快了脚步……
上完两天的补习班想到还丝毫未动的作业又拉开书包拿出笔和作业虽然有些不情愿但还是埋下头苦做起来。时间转瞬即逝一小时、二小时、三小时……我的作业还未做好母亲时不时过来看望而我只是继续做着。
在小假期的.日子里我也时刻不能得到松闲表弟表妹经常打电话来催我去他们那儿去陪他们一起玩——做他们的“临时保姆”。每当姑父他们去外面有事时他们俩就背着我开始做起“艺术家”来。拿起粉笔在墙上四处作画画完还不忘叫我过来“欣赏”一番。但事后我只能默默地把他们一一清理干净。
虽然在“忙”的过程中非常辛苦但在“忙”的过后我们总能收获很多。
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