春节一件事作文4篇（推荐）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的春节一件事作文4篇，希望能够帮助到大家。
春节一件事作文 篇1
春节到了，家家户户都出来逛街，我们家也不列外，只是爸爸出差，不在家。我和妈妈，就选择去日月广场。
日月广场真大呀！我特别兴奋，活像一只顽皮的小猴子，东看看，西瞧瞧。广场的特别之处在于有12栋楼，一栋代表一个星座。
我在里面玩的`非常开心，可出来就不一样了。咦？平时车不是很多的吗？我们怎么一辆车都打不到呢？过了一个多小时还是打不到车，妈妈说：“我们步行回家吧，这样我还可以减肥。”就这样，我们愉快的决定了，大概是我们少运动，走了没多久就累得气喘吁吁，汗流浃背，如同求生专家贝尔在撒哈拉大沙漠行走一般。
我们边走边拍照，后来走到一处美丽的地方，只见无数盆鲜花组成一个五颜六色的大花坛，“不忘初心，继续前行”这八个大字特别耀眼。我觉得非常适合今天的我们，忍不住在这里拍了很多美照，玩游戏……不知过了多久，走到了离家还有一个站的昌茂站，我高兴地跳了起来。等了没多久，看见来了一辆公交车妈妈二话不说就拉着我上，心想：所有的车都是往这边开的肯定坐什么车都能到。
谁知司机一脚油门就过了我们家门口，我急的快要哭了：“司机你是不是忘记停车了？”司机回答：“除了这辆车，其他车都进这个站。”为了少走一个站，反而多走了两个站，看来以后做事还是先问清楚才行啊！
今天累，并快乐着。
春节一件事作文 篇2
记忆，就像一只五彩斑斓的魔盒，打开属于我自己的魔盒，那件难忘的事便又浮现在眼前……
去年春节那一天，我和大哥还有妈妈去天香公园玩，因为是节日，公园里人山人海，最多的要数带孩子玩的年轻父母，人人都穿戴一新，喜气洋洋，小朋友们手拿糖葫芦、棉花糖在一个个游乐设施门前排起长队。
妈妈先带我们玩了比较“文静”的钓鱼、掷飞镖、捏面人，然后又陪我们玩了惊险刺激的‘太空漫步’、"激流勇进’和”“过山车”。其中最惊险，最难忘的要数过山车了……
我和大哥买了一张双人票，妈妈恐高，说什么也不玩这个游戏，我和大哥一边嘲笑她是胆小鬼，一边和大家一起沿一架铁梯子登上一座五六米的'高台，再从高台跨进车厢里。一位服务员大大哥帮我们系上了安全带，又帮我们扣紧了车厢门。车缓缓开动了，刚开始还稳稳的，不一会渐渐加速，越冲越快越冲越陡，忽尔，一个急转弯！车子就像失去控制，马上要翻车一样，车上的人都尖叫起来，忽尔急冲直上，几乎垂直的上坡，乘客都像倒吊在空中一样，天啊！太惊悚了，忽尔一个俯冲，车子玩命似的直扎谷底，我的脑子一片空白，心脏象被谁紧紧捏住了一样，手只知道死死地攥住把手，帽子早被风吹掉了，脸、脖子，一片冰凉，手心却出了汗。大哥坐在我身旁，表现出一副无所谓的样子，可他紧握扶手的手却在微微发抖！
好容易车停下来，我像面条一样软绵绵的下了车，把入口当成了出口，迷迷糊糊地回到了地上，出了一身的冷汗……
这就是一件难忘的事，它在我的记忆中像一颗小小水晶，散发着光芒。
春节一件事作文 篇3
记忆就像一条长长的小河，小河里有一朵朵美丽的小花。它们时时跳跃着，浮现在我眼前。
那一天，爸爸妈妈出差。临走前交给我一个很重要的任务：照顾好弟弟，我既高兴又害怕，高兴的是我可以当一回小主人害怕的是我不会照顾好弟弟，让弟弟走丢，当前的'首要任务是让弟弟吃早餐。我连忙叫醒弟弟。给弟弟穿好衣服，洗脸，带钥匙和20元钱，带着弟弟吃早餐。弟弟吃得可饱，肚子鼓得好大，像一个圆圆的皮球，我想弟弟的饭量真大。
回家后，我准备做家庭作业，弟弟看一会电视，哭闹着要我带他去滑滑板。我无可奈何地放下手中的作业，唉，谁让我是姐姐呢。
弟弟学得可真快，他已经可以放手。还滑得挺远呢！忽然弟弟摔伤，我急得满头大汗，连忙把他带到小区的医生哪里，医生看看说：“不要紧。”听这句话，压在我心里的石头才落地，医生给弟弟擦点碘伏，我把弟弟带回家。放他最细喜欢的电视剧《铠甲勇士》，弟弟津津有味地看着电视，我如释重负的松口气。
五点，晚饭时间到，我担心弟弟又受伤，所以我一个人上街给弟弟带几道菜和一盒饭让弟弟吃。
爸爸妈妈还没有回家，我先跟弟弟洗澡，然后我自己洗，洗完后就和弟弟一起进入甜蜜的梦乡！
妈妈回家，夸奖我是一个能干的孩子，我心里像喝蜜一样甜！
春节一件事作文 篇4
同学们，我们刚过完20xx年的春节，大家一定玩得很开心吧。要知道，春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么，今天我们就来聊一聊，选一选，写一写，把春节里给你印象最深的.一件事写下来，并能体现出这个节日独特的习俗。
1、我们先来了解一下，春节的时候有哪些习俗。
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……
2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛，领悟民俗文化的丰富内涵。
3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。
5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当，结构合理，中心突出。
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