一件事的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
最近每天放学我都先估计妈妈什么时候回家，再偷偷地打开电脑玩起来，尽管游戏吸引着我，我的心还是忐忑不安，像有只眼睛一直在看着我，但游戏的迷惑又把我拉了回来。我就在这自责与诱惑中来来回回地走来走去。但玩得时间越长忐忑不安的感觉也就慢慢地消失。就这样子我开开心心地玩了五天的游戏。
结果每天晚上我的作业写到了十一、二点，妈妈觉得很奇怪，却找不到我写作业慢的原因。直到有一天妈妈打开电脑发现我玩游戏的痕迹。我立马感受到背后一股锐利的眼神，我呆呆地坐着，心里上上下下地翻滚，仿佛五脏六腑都错了位。手里的笔不知该落向何处。我支支吾吾地说：“我没有……玩，我是……先……看书……再……”“真的嘛？”妈妈压住心里的怒火，轻轻地说。在事实面前我不敢再狡辩，向妈妈陈述了事实并承认了错误。一向爱批评、唠叨的`妈妈这次竟然没批评我，只是轻轻地说：“以后少做自欺欺人的事情”虽然只有短短的一句但却振聋发聩。
是啊，自欺欺人的故事耳熟能详，而我这两天却天天上演，学习是自己的事，我这样做并没有给妈妈带来什么，却影响了我的学习。想到这里，我诚恳地给妈妈说：“妈妈，我知道错了，我今后一定先完成作业，再合理玩游戏。”
从那以后，我不仅学到了合理安排时间，而且还时刻用这件事来提醒自己要诚实守信。
一件事的作文 篇2
嘿，告诉你一件新鲜的事情噢：我们学校的老师也要写“作业”的哦！
这个学期，老师的作业是一点儿也不少的啊！每天都要写八个粉笔字，五十个毛笔字，一百五十个钢笔字，还要画两幅简笔画。虽然作业挺多的，但是老是一点都不像我们，我们也只是敷衍了事，而老师总是细致的完成每一个任务。
我们就拿粉笔字的`事情来说吧。有一天，我来到老师的办公室交班级的作业给老师的时候偶然碰到老师在练字呢，只见老师拿起粉笔，在编号是“14”的地方写下了“百年大计，教育文本”这八个大字，这八个大字一气呵成，刚劲有力，赢得了身边老师的称赞。我们班的语文老师陈老师左手拿着黑板擦，右手拿着一支粉笔，在编号“5”的地方写下了“教书育人，为人师表”八个大字。写完后她退了几步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔细的审视着自己写的字，当他发现“教”字写得太瘦的时候，陈老师毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔细的写，就这样，她擦了又写，写了又擦，最后终于达到了她自己想要的效果。
其实我们都知道，老师所写的每一个字都融入了他们对事业的喜爱，对我们学生深深的爱！
一件事的作文 篇3
和熙的春风“沙沙”地从树叶的缝隙穿过，轻轻地拂过我的脸，而我无心享受这来自春天赠与的温暖，目光盯着阳台上一个角落，沉思着。那是一队不起眼的小蚂蚁正搬运着食物。只要看见蚂蚁，像是春风吹进心坎，有数不尽的温暖。想着想着，又一阵风吹了过来，我不再是无动于衷，而是让思绪随风飘到了几天前……
那是一个星期天的下午，我正准备出去玩，却看见了一个“奇怪”的小姑娘。这个小姑娘约七、八岁的样子，扎着羊角辫，穿着连衣裙，给人以活泼的气息。可是看她的举动，又让人摸不着头脑。她蹲在地上，好像是在端详着什么。但只要人们从她面前走过，她就会急忙看看地上，满脸都是焦急。我忍不住了，走上前问她：“小妹妹，你在干什么呢?”她抬起头看我，然后天真地说：“姐姐，你看!”我顺着她的手指看，竟然是——蚂蚁!
我看着这些正在搬运粮食的一只只小蚂蚁，问她：“你在观察蚂蚁吗?”小女孩摇摇头，说：“不是!不是!我在保护他们!”我听着她理直气壮的话语，不禁觉得好笑：“它们这样不起眼，你为什么要保护它们呢?”她脸上的笑容在听见我的话后荡然无存，一字一句地对我说：“因为，再微小的动物也有生命，它们也有生存的权利。我们要保护它们!”我愣了，好久也没有说话。
小女孩摇了摇我的手，小心翼翼地说：“姐姐，你没事吧?”我这才回过神来，低吟了一会儿，对她说：“你知道吗?蚂蚁家族是多么团结、勇敢啊!甚至比我们人类中一些人还要勇敢!它们不需要保护，它们会靠自己过上美好的生活。”女孩听了先是一愣，然后脸上露出恍然大悟的表情，冲我甜甜一笑，说：“谢谢姐姐，我明白了!姐姐再见!”说完便转身消失在我的眼前……
这么多天过去了，女孩的相貌我已记不清了，但女孩的话却像嵌在了我的心上，忘也忘不掉。虽然她做的事是那样好笑，但她的`心是那样纯洁啊!是啊!“再微小的动物也有生命，它们也有生存的权利”!
在初春的那一天，是我最感动的时候，我从一个小女孩的言行举止中感受到了温暖和爱。那温暖和爱，不知何时已悄悄潜进我的心房……
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