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一件事的作文300字

时间:2023-10-31 16:33:58 记叙文 我要投稿
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(合集)一件事的作文300字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的一件事的作文300字4篇,欢迎大家分享。

(合集)一件事的作文300字4篇

一件事的作文300字 篇1

  一个阳光明媚的下午,我们班和四(6)班举行了一场别开生面的篮球比赛。

  由于这是男同学的.比赛,所以女同学在旁边当啦啦队。

  我挤在同学们之间一边观看,一边呐喊加油。我看见徐敬地把球传给廖煜轩,廖煜轩一失手,球就被四(6)班的一位同学抢了过去,(6)班的啦啦队乐得手舞足蹈,一个劲喊着“投篮,投篮”。可是,刚过一会儿,机会来了,我们的一位队员在拦球中被推倒了,所以他们没有机会投篮,而是由我们发球。这时,廖煜轩可变乖了,徐敬地一把球投给他,他就马上接住球,像疯了似地向篮球架下跑,队手们见后,一个接一个把他围住,真不愧是篮球手,廖煜轩来了个漂亮的传球,把球传给了王晨硕,王晨硕拼命地边运球边跑,跑到篮球架下,用力往上一投,球高高抛起,直向球筐里,“快进!快进!”我怀着希望地想。可是,球绕着篮球筐转了一圈,不听话地掉了下来,徐敬地一见,马上跑上去,把球接住,又用力一投,“咚!”终于把球投进去了……

  呀,篮球比赛真精彩啊!

一件事的作文300字 篇2

  人的一生,会经历许多许多事,如满天繁星一般,它们会让你哭,会让你笑,会成为你的回忆,那颗最美丽的最耀眼的星,就是让你感悟最深,回忆最久的事,有的早被我忘记了,有的却让我至今难忘。

  记得我七岁生日时,家里的亲朋好友都来了,我大大方方的把家里所有的玩具都拿出来和小朋友一起分享,他们各玩各的玩得可嗨了!这时我发现我的`表弟拿着我的拼图捣鼓了很久都没有拼好,我走过去嘲笑着他说:“都这么久了连个乐高拼图都拼不好真没用。”说吧,我拿起乐高拼图开始拼起来。我边拼边说:“乐高拼图我几分钟就能把它搞定,甚至可以不用图纸就把它完成。”这时在一旁喝酒的叔叔听不下去了:“我不信,你现在就不看图纸把它给我完成!”“好叻!”心想:牛已经吹了只能硬着头皮上了。我虽然嘴上已经答应了但是心里却已经胆怯了。我拿起拼图,两分钟,三分钟,五分钟……随着时间的流逝我心里紧张急了,越紧张手就越不听使唤。我屡次失败……这时我听到旁边的窃窃私语还有嘲笑声,我脸红的低下了。

  这件事让我明白了一个道理,不管是做人还是做事,都要脚踏实地。不能糊夸海口,更不能瞧不起别人,否则只会让自己失去更多的朋友!

一件事的作文300字 篇3

  有一件事使我久久不能忘怀,没当想起这件事我都会非常的愤怒,这件事是这样的…… 一天,我悠闲的在校园里走着,忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学,我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思,我想:“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢?还是要干别的什么缺德事……”

  当我回过神时,只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他,欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢?可是我有想了想,那两个高个同学是那样的.高大,讲理相信他们是不会听的,骂呢?应该也骂不过他吧!打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。 后来我忍无可忍,实在看不下去了。

  我决定去跟他们讲理,可谁知道我正要过去,他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了,原来是老师来了,我说呢。 于是我也走了,在路上我就一直想:“现在的社会已经改革开放了,可是怎么还会有这种败类呢?就比如说刚才那两个高个同学吧“社会上像这样的败类能少一些该多好啊!”

一件事的作文300字 篇4

  小学三年级开始,妈妈帮我找了一家英语补习班,开启我的第一外国语。但是妈妈的好意,却成了我的压力。我常常因为当天下午的.英文课,而影响上午在学校的心情。

  第一次踏进英语教室,老师就用一长串听不懂的话跟我们打招呼,害我好像鸭子听雷一样,不知所措。接下来的课程又须与同学对话,在没有基础的状况下,我的发音显得怪怪的,所以常常以小如蚊子的嗡嗡声来回答。

  然而老师的进度不会因为我而停顿下来,陆陆续续加入背单字的功课。而我总是背了后面忘了前面,学起来真是吃力,而且美语老师有时候很凶,总是让我感到怕怕的。

  我常常跟妈妈说想放弃学英语,妈妈告诉我:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?不管做任何事,一定要下苦心才能成功,学习英语也是一样。”所以每天晚上吃饱饭后,妈妈就会陪我复习,我也配合老师的进度,多听、多读、多写,经过一次又一次反覆的练习后,我渐渐的喜欢英语课,并不像一开始那么难以接受了,而且我还找爸爸和我练习对话,训练口说的胆量。

  现在学英语已经超过一年了,我也因熟悉环境,不再感到排斥;因为按部就班跟上学习进度,而对课程驾轻就熟,现在我会说:“英语、英语,我爱你!”

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