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记叙文答题方法

时间:2021-07-29 12:27:14 记叙文 我要投稿

记叙文答题方法

  相信大家都跟作文打过交道吧,尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文,记叙文根据写作对象的不同,可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编精心整理的记叙文答题方法,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记叙文答题方法

  (一)、记叙文阅读

  一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

  (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;

  (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。

  二、文章概括:

  内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)

  主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。”

  主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。

  三、记叙线索及作用?

  线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。

  作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

  五、记叙顺序及作用?

  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。

  (2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。

  (3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。

  记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛。

  六、文章段落语句的'主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答)

  1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。

  2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛

  某句话在文中的作用:

  1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

  2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

  3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

  3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

  象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。

  环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。

  在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例,开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写,它揭示了当时社会等级森严,反映了人与人之间的冷酷势利,为主人公的出场做了铺垫。

  环境描写的作用。可以从以下六种情况判断:是否烘托了人物的心情,是否渲染了气氛,是否设置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主题,是否推动情节的发展。

  七、评价感悟类

  评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。

  启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。

  感想启迪类答题方法:

  1。抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答

  2。联系自己或社会实际情况,引发感悟

  3。遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。

  4。偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

  词句品味类答题方法:

  词语品味答题方法:

  A、了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

  B、分析修辞,体会词语的形象含蓄

  句子品味答题方法:

  A、看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。

  B、看句式结构(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火;疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴;

  C、从修辞的角度分析:比喻使意思浅显易懂,具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。

  ★答题方式:我认为……美在……它表现了……

  八、懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用。

  方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写:其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向。褒贬色彩

  作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌

  非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出。

  ★答题方式:本段运用了… …的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等。

  九、记叙文语言风格:亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等

  十、人称作用:

  第一人称:增强了文章的真实性和感染力。

  第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。

  十一、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法:(适用于其他文体)

  1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……

  2、一般是往前找;

  3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺。

  十二、赏析表达技巧

  抒情:引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛。

  说明:明白事情的来龙去脉

  描写:身临其境,栩栩如生

  记叙文中的议论:点明中心,升华主题

  记叙:要结合具体语言环境来分析(例:《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。)

  ★答题方式:本段采用了… …的表达方式,表达了作者的… …感情,起到使读者……的作用。

  (二)、议论文阅读

  一、举例论证、通过……事例,有力地证明了……(观点),使论述更真实可信,更有说服力,有力的论证论点道理论证(引证法):引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻,更具有权威性,有力的论证论点

  二、比喻论证:用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。有力的论证论点

  三、对比论证:把……和……放在一切比较对照,正确错误分明,是非曲直明确,显得论证严密,说服力强,给人印象深刻。有力的论证论点

  ★答题方式:这一段(一句)运用了…。论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)

  四、议论文的论证方式:一般有立论、驳论两种。反驳方法有三个:①驳论点②驳论证③驳论据

  五、议论文的段落作用:结构加内容

  开头作用:①提出论题或论述的内容,为下文的论述做铺垫②提出论点。

  结尾作用有:①总结全文,得出或深化论点②发出号召,提出希望、展望。

  六、议论文语言的最基本特点:准确、严密。

  常见考点:修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解;重要语句含义的理解

  (三)、说明文阅读

  三、理清说明顺序。①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序(A、总―分;B、总―分―总;C、分―总)

  四、说明文开头作用有:①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。

  结尾作用有:①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。

  五、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?

  模式:方法+效果+特征

  “运用了……的说明方法,……说明了(说明对象)的……(特点)。”

  1分类别:把……分别加以说明,显得条理清楚

  2引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性

  3打比方:生动形象说明了……增强了文章的趣味性。

  4作诠释:对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。

  5举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

  6下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。

  7作比较:把……和……相互比较,突出强调了……的特点。

  8列数字:用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力。

  9列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观。

  10摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼。

  六、感悟说明语言。

  修饰性、限制性词语(如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……)能否删除或替换,为什么?

  语言准确类答题方法:

  1、“XX”词好在哪里?

  ★答题方式:用了“XX”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

  2、文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:

  A:判断,一般是不能删

  B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度。状态。性质。范围等方面加以限制。

  C:比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“…“,与实际不符,不符合原意等

  D:结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

  ★答题模式:不能删。因为“XX”词表示……删掉后句子的意思就变成了…。。。。这与事实不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

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