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藏在回忆里的精彩初三作文

时间:2021-03-01 11:50:04 九年级 我要投稿

藏在回忆里的精彩初三作文600字

  导语:生活中不免会有些挫折,但你是否在遇到挫折时,想起一些你光彩的往事,下面是小编为大家收集的藏在回忆里的精彩初三作文600字,希望对大家有所帮助。

藏在回忆里的精彩初三作文600字

  藏在回忆里的精彩初三作文1

  随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。

  那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它,童年的往事历历在目……

  翻到相册的第一页,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿,头戴着一顶硕大的草帽,手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后,我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西,我自己个儿又小,走起路来一摇一摆的,活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子,忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机,“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它,我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。

  “哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶,放飞心情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看,咦,弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客,我都会拿出这张照片向他们炫耀:“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得。

  翻过这一页,映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树,它凶神恶煞地张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开,悠然自得……

  看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事,但它们就像一颗颗发光的小贝壳,永远留在我记忆的海滩上。

  藏在回忆里的精彩初三作文2

  阳光透过葱郁的树叶,在地上散落了一片片光斑,抬起头看见了明净的天空,柳絮恣意地飞舞着,在谁的回忆中散落了层层叠叠的忧伤。

  以前,朋友说,我是个内向的人,不喜欢说话,亦不愿主动与别人接触。我活在自己的世界里。我总是喜欢一个人,一遍一遍追忆已经逝去的时光,那些我最最珍惜的过往。我和小Y站在阳光下明媚地笑,一起听着同一首歌,一起放肆地喊孩龚粉夹莠蝗疯伟弗连叫,在大考之后全身心放松,在寂寞时互相背靠着,在星空下淡淡地诉说,彼此安慰。

  而现在,小Y已经离开了,在很远的地方,与我隔着一道道国界,是我无论如何努力,也无法触及的距离。记得在小Y走的那天,蔚蓝的天空中没有一丝云彩,原来,离别也可以在晴朗的天气里。后来,小Y的笑容也在我的记忆中渐渐模糊了,我开始遗忘,尽管我竭尽全力地想要记住,可是,那些过去,多多少少都被时间的洪流卷走了,带走了那些或许美好,或许苦涩的回忆,纷纷扬扬,一去不复返。

  在我刚刚十四岁的时候,我喜欢一个人读书,写字,走走停停,懂事了许多。我开始尝试着与人多交往,对每个人微笑,磨平了身上的棱角,不会刺伤别人,亦不会刺伤自己。我开始明白,回忆不过是曾经,现在看来,也只是华美的海市蜃楼,不可到达,亦不会永恒,这不是我所追求的。我每天都在成长,每一天都是全新的开始,不能总活在回忆中,无法自拔。

  当我站在十四岁的尾巴上时,我依然在一边成长,一边回忆。过去的种种美好在我的眼前浮现,未来也正在不远处向我招手,我有了许多亲密的朋友,一起分享着所以的心情,原来我一直追寻的幸福,就在身边。这种幸福,是成长赋予我的,也是回忆帮助寻觅到的。

  成长是一个灯光绚丽的舞台,而回忆则是一场场华丽的演出,给舞台增添的无限的光彩。请让我们回忆,把那些美丽通通收藏,怀揣着新的希望,走向明天的成长之路,在回忆中,一步一步地成长。

  藏在回忆里的精彩初三作文3

  风吹过我心中的湖水,荡漾起层层涟漪,记忆的落花纷纷……

  而我像一阵微风,不知吹过了多少个四季,成长着,依旧寻找着“春天“里那最美好的瞬间,幻化成人生中最美好的记忆。生活的湖水时起时落,我寻觅着,飘荡着,我到底在寻找什么呢?是人生的真谛?还是精神的慰藉?蓦的,这一幕幕让我释然——一个端着热水盆的老人正静静地从小巷经过,不巧,一群孩子正在踢足球,突然一脚,球急速向老人飞去。我霎时间绷紧了心弦。若这样下去,老人岂不是会被这滚烫的开水烫伤吗?说时迟,那时快,之间一个“默默的身影”出来了,一头将球挡了回去。我欣然一笑,再看看老人家,依然安详地走着……我忽然觉得那默默的身影是如此的高大……我笑了笑,继续飘荡。将它储存在我脑海深处,当作春天般的记忆……

  童年像一个五彩斑斓的梦,逝去了,罢了。我静静地看着那活泼可爱的孩子们在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戏,是那般快乐!春天,是一个属于孩子们的季节,也是一个温暖快乐的季节。瞧,那些孩子们正快乐的放着风筝哩!好快乐,多么自由啊!不禁勾起了我心中对童年的思念……可是孩子们一不小心把那风筝与那树枝相缠在一起了,孩子们万般无奈,因为这树的确蛮高的。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊,根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来……我也不禁皱起了眉头。这时,一个正在跑步的人,伸出了他的一只细而长的手,纵身一跃,风筝,这匹脱缰的野马终于被制服了!风筝终于又回到了孩子们的手中,孩子们露出了那最无邪的笑容,那默默的“高大身影”又渐渐远去了,此时人们心中却无比舒畅……我又释然了,笑了笑,在这里,我又拥有了最美丽的春天般的记忆。

  其实这些美丽的瞬间,这些美好的镜头都环绕在我们身边,只是我们没有一颗善于发现美的不老的春心,让我们去发现美,并将它们幻化成我们生活中最美好的记忆,时时刻刻为我们的生活绽放最美丽的花朵,精彩我们的人生!

  藏在回忆里的精彩初三作文4

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门,让我在知识的海洋里遨游,在我成长的过程中,浓浓的师爱陪伴我左右。

  如果说,父母教我们迈出了人生的第一步,那么,是老师教我们踏上了人生的第一级阶梯。

  刚开学时,我还略有些腼腆,记得和你,和同学们熟悉起来,就是那堂语文公开课……

  你不紧不慢地带上小蜜蜂,打开不知几个日夜辛苦赶制的PPT,扎起了高马尾,显得十分干练,脸上花了淡淡的'妆,泛起了喜悦的红晕,你期待满满的对我们说:“同学们,这可是我们第一次“亲密接触”啊!大家可要好好表现哦。”你幽默的话语把大家都逗笑了。随着听课老师的陆续进入,你的课堂也就开始了。你是那么的游刃有余,课堂气氛都被你调动起来了。“同学们,让我们有感情的朗读一下课文。”

  “……还有孩子们那红扑扑的小脸蛋……”“大家在朗读完课文之后,有没有什么不理解的地方,可以举手回答。”我鼓起勇气缓缓的举起了手,小心翼翼地问:“老师,为什么这里要用“扑扑”呢?”大家听完之后哄堂大笑,我顿时慌了,脸唰一下红了,头深深的埋下去,感到无比的羞愧,你挥挥手示意我坐下,然后微笑着说:“好了,同学们可不要小看了这个问题,那么请大家来思考一下,“红扑扑”在此句中起到了什么作用。”

  大家都陷入了沉思,哄笑的课堂变得鸦雀无声,我忐忑不安的心也渐渐定了下来。一位同学发言:“我觉得“红扑扑”使整个句子读起来十分顺畅。”“嗯,是这样的,还有吗?刚才低提问题的同学是否得到了一些灵感呢?”天哪!我听到了自己的名字,心里好像有只小鹿在乱蹦,我急忙组织好语言,说:“我……我仿佛真的看见了一个小孩子扬着红扑扑的脸蛋在对我笑。”你的眼神指引着我,不知怎的,我想说的话竟一股脑的溜出来了。你又总结道:“说得好,其实这里的“红扑扑”就是ABB形式的叠词,叠词使声律变得悦耳,读起来朗朗上口,听起来声声悦耳,它使描绘的人物形象更加鲜明,更富有艺术魅力。”大家一副恍然大悟的样子,都听得十分仔细,“大家想想,我们今天能学到这么有意思的知识是多亏了谁啊?”同学们齐刷刷地带着赞赏的眼光朝我这里望来,我害羞的笑了,油然而生了一种自豪感。

  自此之后,我对自己渐渐充满了自信,对学习慢慢燃起了信心,是您保护了我的自尊心,让我感受到了浓浓的师爱,感谢您,我的好老师!

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