关于初三作文集合5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初三作文5篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
伴着日历一张张翻过，时光如白驹过隙消失在我们的感叹中，谁都不会想到昔日还坐在一楼的教室中背着《论语十则》的子曰：学而时习之??而现在却已经在四楼上将它复习了几次了。周末，望着熙熙攘攘的学生背着大包小包回家，我，却只能自叹不如，为什么？因为我们上初三。
初三苦，走进初三的教室往往发出的第一声惊叹是：“哇！这么多书呀！”而当走入教室时，你会发现几乎每个学生的桌子底下都放着暖瓶有的还有大大的箱子，装的什么？试卷呗！为了节约时间，我们都将暖瓶带入教室，这只是芝麻大的小事，而对于初一、初二的学生来讲，有谁会将暖瓶带入教室？面对一箱箱的卷子，我们所能做的大概只是想起一句谚语吧：孔夫子搬家——尽是书。
一摞摞书就是一座座山，一张张试卷就是山上的树木。小小的课桌就是一片苦海，有道是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。黑板上的倒计时像一个大大的包袱。里面装着家长的盼望，老师的期望，
自己的愿望。它压得你喘不过气来。它又促使你埋头学习，它还将各种困难集中来攻击你，但又在无形之中，你会将它转化为学习的动力，源源不断的能量。
初三甜，跨入初三，我们好象登上一艘巨大发客轮去遨游知识的海洋，老师是经验丰富的水手，无论我们遇到什么样的困难，
他们总会在第一时间为我们拨开层层迷雾，寻找到新的航路。为我们加油，鼓励我们去战胜困难，超越自己，体会着浓浓的师生情，就连做梦都会禁不住地笑一笑。
我们不仅知道了孔子的历史，还了解了陶渊明那悠然自得的隐士生活和中国古代灿烂辉煌的文化。但也少不了要对清政府的腐败发表一些意见。我们会为了一道题的解法争执半天，同样会为了一件高兴的事而彼此笑得前仰后合。每当遇到什么不开心的事，老师的一句开导或同学们的一个笑话就会吓得它跑到九霄云外。
马上就要毕业了，我们终于品味到了：初三像咖啡，虽苦但还有醇香；初三像烈酒，激人奋进；初三像甜美的果汁令人回味；初三像怪味豆，五味具全??每一句关切的话语，每一次善意的批评，每一个催人奋进的眼神，都是真情的体现。品味初三，这是一段不寻常的日子。
初三作文 篇2
一个人能否飞起来，并非其他因素，而在于自己的心态。倘若出生的雄鹰畏惧飞翔，不敢飞向天空，那必定是摔得粉身碎骨；倘若平凡的麻雀因为没有鲜艳夺目的羽毛而不敢飞翔，那又怎会有属于自己的一片天；倘若还在牧场的小莱特兄弟没有想过自己要飞起来，哪里会有飞机的出现？
其实每个人都能飞起来，只是每个人都不敢去想，他们会否认自己能飞起来的能力，他们也会担心飞起来后又摔下来，但如果每个人都这样，那片天还会是蔚蓝的吗？只要我们心中有一个美丽的梦——“我想……”那我们想飞起来就不再是梦了，因为我们去想了，从此我们的心中便有了“梦想”这种信念。
但仅仅是有梦想就能飞起来了吗？大雄想过要飞起来，于是哆啦A梦的竹蜻蜓让大雄飞去任何他想去的地方。也许那个时候，我们就在想，为什么我们没有竹蜻蜓，为什么我们想飞却飞不起来？
为什么我们不可以飞起来呢？那是因为我们从未想过依靠自己的本事飞起来。我们只想着在生活中如何如何依赖别人，然后幻想着飞起来后的生活，可是如果这样，当你找不到可以依赖的人时，你就会摔得很惨，就像大雄离开了哆啦A梦什么也不是。我们没有竹蜻蜓，更没有翅膀，可是我们有一双手，俗话说：“有手样样都能有。”那既然如此，为什么我们不能用自己的双手，凭借自己的力量去创造属于自己的一片蔚蓝天空，在这样的天空里飞翔不比依赖别人得来的更安全实在吗？想飞就能飞起来，但在起飞的过程中我们的双手必须去拼搏奋斗，这样我们隐形的翅膀才能带我们飞翔。
我们小时候的梦想就是能进好的学校读书，长大为国家贡献一份力量。多么纯真朴实的梦想啊！当我们读小学时便想着初中的生活，中学时便想着高中的生活，高中又想着大学的生活，大学又想着毕业后的生活，以此类推，层层递进，我们无时无刻不在想着飞起来后的生活。我们是独生子女，全家人的希望都寄托在我们一个人身上，可是面对着学习上一次次的失败，生活中的一次次困难，道路上的一次次阻挠，我们又何尝没有过心灰意冷。但正因为最初的那个梦想，我们不断的去闯去拼去克服困难，渐渐的，我们隐形的翅膀显现出来，我们的辛勤汗水为我们那无色的翅膀添上了五彩缤纷的颜色。我们飞起来了！
我的未来不是梦！努力吧，想飞就一定能飞起来。
初三作文 篇3
首先，我想跨越时空，问个问题：“你认为你最大的亮点是什么？”
也许许志摩会说：“我最大的亮点是中心的康桥。”
也许达芬奇会说：“我最大的亮点是梦娜丽莎那永恒的微笑。”
也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。”
我也想说一句：人的亮点各有不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许未有徐志摩和达芬奇苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通过行动放大，便可成为人生中不落的北斗星。
大仲马这个文坛巨星，年轻的时候竟流落街头，连自己的肚子也喂（填）不饱，过着颠肺流离的生活，然而有一次他去某报社应聘，去改变了他的一生，面试中，大仲马可以说是表现的很差，小小的职业也与他无缘，可他既要离开之时。主编去对他说：“字写得不错，小伙子。”大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编，继而说了一句：谢谢您！”说完，转身跑出了报社。“我写的字不错”，他暗自高兴到：“既然这样，为何不放大我的优点呢？随即勤学苦练，成了文坛巨星。
大仲马挖掘了自身的亮点，成就了巅峰伟业。
比起大仲马来，柏来图的学生可就逊色多了。
据说柏来图垂暮之时，很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理，于是，对其学生说：“我已经老了，希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。”此后，学生找了大半年，也未能找出个优秀的人。柏来图苦笑道：“我可爱的学生们，其实你们都很优秀，但你们未能挖掘自身的亮点。”学生们虽然恍然大悟，但却只有悔恨终身。
亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己之后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞”！
亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的`北斗星。
初三作文 篇4
初三的日子快得不可思议，还以为有很多时间复习什么的，谁知老师却说我们剩下的学习时间不到100天，还帮我们计算了。
心里不知是什么滋味，就是觉得有点迷惘了，感觉中才刚刚踏上初三这条路，才刚刚放下很多的东西准备出发，才太快了!
记忆中永远是初一的时候，初二没有什么记忆，一片模糊。
同学们都很勤奋，每天学到深更半夜，我也试着打起精神去刻苦地学习。因为我背负着很多的希望。我不能像以前的那些好友那样，考得上高中就行。其实不仅仅是家人亲友的期盼，我自己也有太多对自己的期盼，人，真是矛盾的动物，特别像我这种人。
眼看着就到了。我。太失败了，真的太失败了。不后悔那么的挥霍时光。却哭了在喝了啤酒后哭了我是醉了吗？
是醉了，所以哭了，承认自己的无能，我配不上我的理想。我没有资格说失败，也没有资格说放弃，只能走下去，沉默地会的，有一天我会站起来。我是最好的我要让全世界知道。我是最好的，曾经我的手下败将以后一样是我的手下败将。我不会输的，输给任何一个在我眼里，你们只陪衬品。
初三作文 篇5
我的爷爷今年八十有四了，身体依旧极好，虽不及当年，但仍精神抖擞。前不久他大病了一场，我去医院看他时，同他聊了许多小时候的事，勾起了我许多甜蜜的回忆。
童稚·出游的甜蜜
每每提及我的童年，记忆中总是充满了与爷爷的回忆。那时爷爷七十几岁，他牵着我在市内的各大公园、广场、景点都留下了足迹，还拍了许多照片。有时候天太热，他怕我中暑，就把他那顶洗得褪了色的棉布帽遮在我头上，露出他那颗略秃的头。他的帽子罩在我头上，几乎要盖住我的脸，显得有些滑稽。可我却没能看见，他在太阳下满是汗珠的额头。
那时候，每当他说要领我出去玩儿，那一刻我的心中充满了甜蜜与快乐。我笑，他便也笑，苍老与稚嫩的笑声交织在一起，洒了一路，氤氲在阳光里，又消失不见。
青葱·严厉的甜蜜
爷爷写得一手好字。从小学起他就开始监督我练字，写得不好看，少不了被他说一番。小时候玩儿心重，写不了几个字便如坐针毡。那时他总会举起手中的苍蝇拍，说几句“不好好写就揍你”之类的话来吓我。但直到现在，那把苍蝇拍已经在角落里落满了灰，他却从没用它打过我一下。
那时候，每当他拿起苍蝇拍作势要打我的那一刻，我心中除了畏惧，还会有几分甜蜜，因为我总能感觉到，他那严厉却不失甜蜜的爱。
豆蔻期盼的甜蜜
上了中学后我的学业愈加繁忙，渐渐很少去看爷爷了，平时的几通电话也都是他打给我的，每次通话他都是叮嘱我一些琐事，也开始热衷于同我讲生活中的事，我知道，他一直在期盼我回去看他。每一次去看他，还没走进小区便能看见他有些佝偻的身影或站着或坐在门口的长凳上，他正是在等着我。他看见我，总是向我招手，笑得如同吃到糖果的孩童一般快乐。当我哽咽地喊出一声“爷爷”时，他应了一声，眼眶却红了。
那时候，每当我望见他在门口徘徊等待，期盼的眼神看着我的方向的那一刻，我的心中像装满了蜜糖，甜蜜而温暖，但同时又充满了愧疚——他陪伴我长大，而我却没能在他最需要我的时候，陪他变老。
现在爷爷已经不可能再像小时候一样带我到处去玩了，他写字时握笔的手也开始不停地颤抖，要用另一只手压着手腕才能写出一个完整的字。有时我看着以前他抱着我到处去玩的照片，眼中都会有晶莹的泪水在闪烁，我多希望时间能永远定格在那些甜蜜的瞬间，他不会老，我不会长大，我们俩都一直笑着，多好。
以前，爷爷是我的依靠，现在，我成了他的依靠。龙应台说：“他用背影告诉你：不必追”。但我要追上去，哪怕只是挽着他的手臂，陪他散散步。我坚信，这定会留下更多甜蜜的回忆，珍藏于心。