初三的无奈作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初三的无奈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三的无奈作文1
分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。初三的我是切实地体会到了这句话的意思，分数就是一切，分数决定着命运。
每天做不完的习题，赶不完的作业，就如警钟一般时刻提醒着：不会做作业就是废物。索性不写，瞪着它出神，可时间不等人啊！看了一眼手表，长叹一口气，拿笔，继续。
也曾想过放弃，可每每想起家长的嘘寒问暖，殷勤关怀，又不忍摧残。只有自我安慰道：学习是为了我自己。虽然这话没错，可为什么学得这么累？学得如此狼狈？
家长常说：学业有成了，一生无忧啊！果真如此吗？学习好就代表一切都好吗？不是说中国学生大多“高分低能”吗？不是有很多大学生毕业后找不到工作，成为“啃老族”吗？
“学习是你们自己的事，又不是帮我念的！”父母常常斥责贪玩的我们。对呀！学习是我们自己的事，可为什么感觉都是由你们在操纵呢？
唉！千言万语都是无奈。谁说学习不快乐？谁说学习没用？可就是这样的学习让我们很累！很累！
每天不仅要背上沉重的书包，还要带上家长的希望，老师的叮咛。走在看似光明平坦的学习之路上，那疼痛和无奈不比这路短啊！
老师每每点评好学生的成绩时，脸上飞扬的色彩刺得人眼痛，心痛；当控诉差生的平庸时，那冷酷更是令人窒息。
沉重的学习负担带给我们的何止是无奈。我们的午休时间，音乐课，体育课，美术课，甚至是课下十分钟都被老师们无情地夺走了，还美其名曰“为了你们好”。
我们有什么可抱怨的呢？又能抱怨谁呢？抱怨又有什么用呢？
连老师都说我们是应试教育砧板上的殂肉，是现行教育体制这匹饿狼嘴下的羔羊，只能任人宰割。既然老师知道这一点，为什么还要拼命地考考考？我知道，罪魁祸首是中考。中考夺走了我们的自由，夺走了我们的健康，一起夺走的还有我们的青春朝气。一想起这，我就恨！咬牙切齿地恨！绵绵不绝地恨！
恨过之后又能怎样？便纵有万般无奈，更与何人说……
无奈的初三啊！
初三的无奈作文2
情，无奈
你是否还记得
我们那如夕往事
依偎厮守
让我坚定她那深情话语
我们都是追梦人
沐浴在阳光下那青春的爱
就像我的拯救者
而我送上我的精神灵魂
我们的情谊恰如新芽初始
时光变迁，你也将永恒属于我
永远欢呼，我将一直守候
海枯石烂，此心不渝
永远驻留，只为这一刻
试试追寻，那刻骨的誓言
是的，我仍旧记得
每一声耳语，每一声低唤
触摸你的肌肤
去能感受你从内心赐予我们生命
像曾经听过一首情歌
从我们指间滑落，仿佛时间的沙子
许过的诺言
所有存储在记忆中的.，都在我的脑海闪现
现在我们各自孤独
他是否只是一个梦
无人告知没有答案
它们绝不会被出卖
这个秘密会与我安然存在
初三的无奈作文3
在寒假期间，我给自己制订了一个学习计划，在心里暗暗叮嘱自己必须天天完成。
我进行着自己的学习计划，可是天有不侧之云，那天----
爸爸妈妈要去城里办很重要的事情，让我在家陪弟弟。我觉得我接到了世界上最难完成的任务。这是为什么呢？因为弟弟虽然只有五岁，却人小鬼大，什么乱七八糟的事情都敢做，可谓有种“初生牛犊不怕虎”的味道。
她给我带来了三重奏。
第一重∶我给她打开电视机。依照计划，我应该做科学作业了。她不但不给我写，还拿起一支铅笔在我考卷上乱涂乱画，我招架不住，只得用橡皮使劲的擦。她写我擦，她画我“涂”，好一幅和谐的二人“绘画”图。我只能放下作业，陪她看图画书，好不容易给她安抚好了。
心情∶气愤＋无奈
第二重∶吃过饭后，她便拉着我到外面去玩，我用自行车载她到操场上玩。她开心极了。正当我们村一个人走过时，她坐在后面∶“byebye,老公byebye!!”我一听笑了，他也笑了。真不知道她是哪儿学来的。更可气的是后面的事∶有一对奶奶在路边走着，她便上去大喊∶“奶奶、奶奶！”奶奶十分高兴。可是她却像一个录音机似的，一直在叫，我听了都不舒服，更别说奶奶的心里会不会好受了。
心情∶搞笑＋可气＋无奈
第三重∶我心里想着∶今天午饭没吃的她，又不会给我出什么狠招吧!果不其然，她笑眯眯地对我说∶“姐姐，我要去买东西！”我便陪她去买。到了小店，东西都挑好了，可是摸摸口袋没一分钱。我立马说不要买，她死也不答应，还赖在地上哭。我脸都红了，立马回家拿钱付了帐。
心情∶very无奈
爸爸妈妈终于回来了。从我照顾弟弟一天可以看出爸妈平时的不易。
哎！古有诸葛亮三气周瑜，今有弟弟大战姐姐。无奈呀！
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