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季节九年级作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的季节九年级作文，欢迎阅读与收藏。
季节九年级作文1
人类历史的童年，是萧索的冬天。在茹毛饮血的蛮荒年代，笼罩大地的永远是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸运的时刻，人类发现了火种，如梅般耀眼的火光照亮苍茫大地，穿越沉沉暗夜。希望点燃，从此远方不远……
从原始社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建社会，人类睁开混沌的双眼，万物复苏，春——来了。金字塔的尖顶闪烁人类智慧的灵光，万里长城的雄伟将一个民族的坚韧与伟力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，将永远伫立一旁。
春到夏的转变总是那样的突兀。一阵急雨，满树的葱茏就映满了眼帘，一朵乌云飘过，山花就烂漫了整个山野。从文艺复兴开始的资本主义萌芽，到工业革命的浪潮席卷全球，人类社会来不及收拾好伤春的'感喟，便倏尔由春转到夏了。夏是烂漫的，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔用油彩扫驱中世纪的黑暗，描绘人类光明的未来；夏是热烈的，以蒸汽机为标志的动力的发现，将人类社会推入高速发展的轨道，无数的发明、无尽的创造纷至沓来，上世纪初在欧洲召开的“炫奇会”即万国博览会上，英国的维多利亚女王连连赞美：“荣光！荣光！无上的荣光！”
夏的热烈，伴随着不约而至的急雨。繁华盛景之后，阴霾的天空在不知不觉中笼罩人类。两次世界大战，将被进步和快乐冲失了理性的人类推向绝望的深渊。大地依然灼热，山花依旧烂漫，但人类已被欲望吞噬，于是雨点打褪了落红，阴郁遮断了晴空，不安、混乱又在人类心中蛰伏。
季节九年级作文2
“你眷顾冬天，给人民秋天”年年当秋，今又当秋，每每吟起这般诗词的时侯，我总忍不住泪如雨下。今时，今天，今秋又是收获的季节……
六岁那年秋，我从电视上看到：“某某得了少年古诗词竞赛冠军……”我便很调皮地向爸爸问道：“爸爸，古诗词是啥呀?”
“古诗词?这个呢——是古代大诗人写的著作——应该是这样的吧——”爸爸看我问起这个，仿佛能教好我一般谨慎地作答。
我似懂非懂地点了点头。突然一阵大风吹过，窗外被秋风染得金黄的树叶全都齐刷刷地飘落下来。又一阵微风把一片带着希望和收获的叶子吹到了我头上，爸爸拍了拍我头上的叶子，使它落在地上，对我说：“好了，你长大就会明白了，去玩吧。”听了爸爸的话，我高兴得往门外跑去。又是一阵风，拂过叶子，拂过爸爸那沧桑的脸颊。
可是等我长大了，功课也加重了，不再是以前自由的小鸟了，玩与不玩只是时间问题。有一天，老爸买回来本《唐诗三百首》，疲惫的我躺在床上正好看见了这本书。我拿起来随手一翻立即凝视一句“床前明月光，疑是地上霜”，显然我被这优美的诗句深深吸引住了。从此，我喜欢上了这本让我在疲惫中放松，难过中宽心的《唐诗三百首》。晚上睡觉前我必定是抱着它的'，待我熟读完这三百首诗时，正是金秋时节。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。那时的秋天收获之际，我也收获到了一份最珍贵的东西——我明白了什么是古诗词，更明白了爸爸的良苦用心。
当我流利地背完一首又一首古诗，又沾沾自喜地向爸爸报告时，爸爸慈祥地对我说：“孩子，千万不要骄傲，你所知道的还只是诗海中小小的浪花。你的确很聪明，来，让我再教你一句临高诗人写的诗句。”我一听又要有新的收获了，一下子激动地跳了起来，催促爸爸快说。“你眷顾冬天，给人民秋天”，爸爸意味深长地吟诵着。后来我才知道，这是爸爸所在银行的标语，也是爸爸工作的真谛。由于对诗的喜爱，对诗人的崇拜，爸爸一直记着写这句诗的老乡——王贵荣。我感谢爸爸也让我知道了王贵荣，记住了这句诗。我深知自己收获的不仅仅是这句诗，它还萌生了我对诗的痴迷，让我延续了爸爸对诗的梦想。它就像一股清泉，沐浴着我，像一轮太阳，照耀着我。我知道这将是我坚持作诗的动力，源源不断。
今天，又是一年的秋。我驻足在爸爸工作的银行前，久久地凝视着诗句“你眷顾冬天，给人民秋天”，心中溢满了温暖，这真是收获的季节啊!
季节九年级作文3
这是生命的脉动，这是属于我的季节。
——题记
有人抱着吉他在天台上唱歌，将蓝天上的白云扯下，拉成吉他的弦。阳光洒在街上，蔷薇爬满院墙。这一季的阳光，热烈而激昂；这一季的花朵，明艳而清香。
这是属于我的季节，它有一个好听的名字叫青春。
这一季，阳光充沛，我可以在阳光下尽情挥洒，做着自己喜欢的事，可以仰头数天上的`云朵，低头看枝桠上在微风中轻颤的花苞。可以和伙伴们在路上肆无忌惮地大唱流行歌曲，把时间全部消磨在一本封面素雅的书上。这一季，是生命中最蓬勃，最美好的季节。
这一季，花满枝桠。用一朵花开的时间，品味这一季给我们带来的欢乐与思索。我懂得了要去努力才能使这一季的花朵常开不败；我懂得了求知永远是人生的主旋律，我不再热衷于儿时的洋娃娃，而是将它们封存在童年的盒子里，用一本本弥散着墨香的书籍来代替。变了，我真的变了，不会再为了一部动画片乐得眉开眼笑，把更多的时间给了笔尖，给了纸张，让灵感和知识的花朵在这一季中恣情地绽放。
这一季，也并非总是万里无云的晴空，时不时会来一阵呼啸的大风，时不时会有一阵瓢泼大雨浇在头上。失败，不顺，下滑的成绩，成长的迷茫，这些问题在这一季中与我相遇，又是我皱皱眉，硬着头皮闯闯也就过去了，有时却只能无措的叹口气，要许久才能缓过来。这一季，明媚的阳光下，也有阴影。
这一季，也有垂落的花朵。不是所有的努力都能有所收获。世间没有永不凋零的花，就如同青春不会永远都是快乐的节奏。我努力了，可是成绩不能让自己满意；我努力了，可是仍有人对我有很多非议；我努力了，可是结果往往达不到预期……这一季花朵的垂落，给我淡淡的失落。
同样，世间的四季，也没有哪一季完美无缺：在我看来，春季太过妖娆；夏季太过热烈；秋季太过清冷；冬季太过萧索。所以青春这一季，又怎能要求它十全十美？这一季，我忧伤并欢喜着，失落并欣慰着，喧哗并宁静着，失去并收获着。我要为这一季而鼓掌，要在这一季里漂亮地生活，在这一季里唱歌，有爱就有希望！青春的季节，不该有一点沮丧，这一季，让我更坚强！
我要向着天空大声地呼喊：“这一季，阳光明媚，花满枝桠。”
季节九年级作文4
这是一个很特殊的季节，习以为常的是夏日的炎热，阳光有点太过热情。但这个季节里掺入了几丝离别的味道。大概，我一辈子都不会忘怀。
不是秋天，谈起伤感很难。其实年少的心，又如何能体会“悲哉，秋之为气也”的感慨，不过自作多情罢了。一旦到了夏天，还哪来的忧愁，早把忧愁抛在脑后，冲凉吹风去了。然而，阳光灿烂的`季节却突然下了几场暴雨，把我的心情从晴朗拖入阴晦。天在那儿泪水汪汪，但我依然是一脸平静。“别开玩笑了，下几场雨，你以为就能赚走我的眼泪吗？”我不屑地说。
我问自己是不是很喜欢开玩笑，以至于把八年的日子也当成了玩笑，记忆里一片模糊，因为这与聪明与否没什么关系。惟有“成长”是这段岁月看得清楚的标题。我极尽全力的回想，漫无目地的回想，回想六年的收获与过错。最后，甚至伸出手指数八年来换过的口头禅，实在是无药可救。
同桌的女生一脸坏笑地说：“终于可以不和你坐在一起了。”我有点愤愤不平，不知多少次考试的时候，我施以“援手”，才让她的语文成绩一直很有看头。谁知好不容易不必再靠我了，竟这样得意忘形。“前事不忘后事之师”，《战国策》里说得分明，她却不当一回事儿。细想一下，何谓《战国策》恐怕她也说不明白，其他的就算了吧，当我庸人自扰。
可是，心中仍有一点不是滋味的感觉。
很欣赏屈原的《天问》。一百七十多个问题从传说到现实，从远古到当世，一一向天问过，是何等的奇思。明知不会有回答，依然问潇洒豪迈，悲怆惊俗。我也试着向天发问：“没有了暴雨连天，夏季是不是会因为只有阳光而单调；没有了离别伤感，成长是不是会因为只有欢笑而缺乏完美；夏季还是夏季，成长还是成长，那么我快乐着，痛苦着是不是就可以心满意足？所有得失，是不是可以付之一往？对于未来，我于是无愧与心。”有一句话这么说：“天因不可问，聊以寄吾意耳。”这实在很让人欣慰。屈原笑了，《天问》不仅仅是他的感慨，更是后世许多人告慰心灵的高亢与激昂。
“无为在歧路，儿女共沾巾。”带不走我的眼泪，收下了我的祝福，时间的沉积不会忘了这阳光的季节。
“知了——知了——”喋喋不休的蝉，你知道些什么呢？
“知了——知了——”哎，讨厌的蝉。
幸好，阳光一直灿烂。
季节九年级作文5
到新校区的第一个春天，学校举行声乐大赛。
那晚，人影憧憧，灯光闪烁。站在台上，闭目凝神，我开始了我的笛曲《帕米尔的春天》。我羞涩，我紧张，我认真，我努力……最后，却在同学们的嗤笑和嘘喊声中灰溜溜下了场。这年春天，我仿佛陷入了沉痛的深渊。
打着伞，走着路。天空乌云密布。就连汽车的鸣笛，似乎都在嘲笑我。虽是春天，我感觉不到一丝温暖。雨滴，不再是润如酥。打在伞上，嗒嗒嗒……作响，仿佛随时都会冲破雨伞，直接击打在我的脸上，冷击在我的内心。那个春天，似乎不再属于我。
雨里，路上的草地如同发生过战争般。有的折了腰，有的断了脚，有的干脆躺在泥潭中不起来……看着这些被雨水鞭笞的小草，被他人贱踏的路面，心里寒森森地不是滋味。这个春天，却像一场灾难。
太阳出来了，春风拂过面颊。再看那些小草们，一棵棵竟都挺直着腰板，高昂起头颅，让我诧异。看着它们容光焕发、朝气蓬勃的样子，心底立时生发出一股羡慕与嫉妒。其实，我也可以的'。我对自己说。
当同学们“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”时，我开始夜以继日、废寝忘食，一心投入到声乐练习中。一遍比一遍进步，一遍比一遍美妙。伴随而来的便是口干舌燥，手指磨破流血，我依旧努力。每当我吹得头重脚轻时，吹得手腕抽筋时，吹得手指不再能挺得直时，我便会想起几百人唏嘘声中被迫下场样子。一想起来，便不再停歇。从那以后，操场上少了一个贪玩的我，走廊上少了一个发呆的我，放学路上少了一个拖拉的我。再大的困难我都不怕，因为我坚信，有付出就会有回报。这几个季节里，便是万物迸发力量前的积累。
依旧灯光闪烁。“哎！那不是去年春天那个谁吗？行不行！”我丝毫不理会，我胸有成竹。为这一次，我已经准备了很久。我娴熟地吹了起来，那曲子婉转悠扬，似高山流水，将帕米尔高原中的草之顽强表现得淋漓尽致。一曲过后，掌声经久不息。这个春天，我证明了自己。我找回了属于我的季节！
春天，它代表着绿色，代表着希望，更代表着信心。它让小草折腰断背，也让小草成长繁茂。这个季节，小草会铭记，我会铭记！
季节九年级作文6
曾经在刺槐花开的季节，暖风采摘下一片片轻盈的花瓣，轻拂着她，在空中翩翩起舞，似鸿毛般飘逸，如丝雨般婉转，折射着天使带来的光芒，点点如夜空中的繁星，又如平静的湖面中不时荡漾起的涟漪，映衬着满目怡人的绿色，校园里有高大的梧桐，笔直的水杉，挺拔的香椿树，两颗如哨兵般忠实的宝塔松，相对而视的枣树和梨树，缠绕着盘旋而上的葡萄树，还有俯身天地的一些小花，小草……
那个时节里，扎着羊角辫的我，骄傲地向同伴们炫耀：“这些都是我爸爸种的！”在属于儿时的记忆中，这些最明晰不过了。喜欢看父女洋溢着笑的面容，喜欢听他们轻轻地呼唤我的小名儿，还喜欢看他们忙碌的背影，永远能给我带来我所感兴趣的东西……
曾经在奋发拼搏的岁月，阳光直射着教学楼上，舒缓中渗透出刚毅的几个大字：“知识就是力量”，闪闪发光。耳边不时地回荡着老师们谆谆教诲：“我们中学的老师……”，脑海中也不时地闪现在父母期盼的眼神。
这又是一度槐花盛开的.季节，花儿开得还是那么娇嫩，暖风却似乎少了往日的细腻和柔和。父母不再像我儿时那样，常常给我带来惊喜。明显地，他们言语少了，忙碌中动作迟缓了许多，很少有往日那般的笑容。
窗外，飘过一阵阵槐花香，香气随微风潜入明净的教室，扑鼻而来，让我心醉。面对着一双双熟悉的眼睛，我稳住了起伏不定的心，缓了口气，开始了我的演讲：“我想跟大家讲一个故事，一个真实的故事……”
故事仍在继续着，一个比一个更让我的内心受到某种来自生命之初的震撼！如今的我们，在父母默默地在属于他们的世界中不断地给予。每次回家，都不忍见到父母日渐苍老的面容，他们日渐多的白发和皱纹……离开家的日子，执着地坚持着不让他们送我。北上的列车载着一颗沉重的心，渐渐远离熟悉的校园，熟悉的故乡。然而，眼前始终挥洒不去父母的身影，泪光朦胧中，我读出了饱含的艰辛，读出了过度的操劳，读出了殷切的期盼……
好久没有闻到槐花的香味了，那曾经让我自豪过的，让我心醉过的，而今，让我期待的雪白的槐花儿。一年一度槐花盛开的日子里，那颗记忆中的槐花树，定是越来越茂盛了，想象着开满花儿的样子，似乎刚下了一场漫天的瑞雪，风儿拂过，雪花片片飘落，点缀着伴我成长的院落，别有一番情趣。
花开花落，期待着能带着父母看庭院外的世界，让刺槐花的香气遍及大自然的美好山河……
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