【精品】二年级的小鸡作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的二年级的小鸡作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级的小鸡作文 篇1
星期天，妈妈带我去外婆家，外婆家里有许多“小客人”，他们是谁呢？原来是18只毛茸茸的小鸡。小鸡那鲜艳的嫩黄色外衣上镶着两条棕黄的条纹。它们一个个都胖嘟嘟的，极具吸引力，让人忍不住想逗逗它们呢！
我和表弟跟小鸡们玩了起来，在草堆中的小鸡非常活跃，跳上大草堆叽叽喳喳地叫个不停。我忽然发现有一只小鸡无动于衷，犹如贵夫人般端庄地站在一边。这时外婆来喂鸡食，别的小鸡都一窝蜂地涌上去，可它却懒洋洋地蹲在那儿。这只小鸡特别引起我的注意，我小心翼翼地把它捧在手心，一只手轻轻抚摸它的毛，它的毛好柔软，一双水汪汪的眼睛好奇地看着我，小嘴在我手心不停地轻啄，有点儿痒，又有点儿疼。看着它那憨态可掬的'摸样，我和表弟都忍不住笑了起来。正在这时，门外传来“咯咯咯”的叫声。我暗叫一声不好！鸡妈妈回来了，还不等我回过神来，鸡妈妈已向我冲来，只见它竖着羽毛，张开尖嘴，向我啄来。我赶紧把手里的小鸡朝草堆里扔，可它却不肯离开我，用它的双爪紧紧地抓着我的手。我只好跑到旁边去，轻轻地把它放下，躲开了鸡妈妈的袭击。还真是虚惊一场啊！
当小鸡落地之时，也可能是鸡妈妈回来的缘故，它便立即灵活了起来。只见它踩着别的小鸡的身体向大草堆跑去。在草堆里称霸的“懒小鸡”叽叽喳喳地冲着我们喊叫，仿佛是在向我们表示友好。看着小鸡们在鸡妈妈的怀抱里悠闲睡觉的画面，觉得好温馨，一切都是那么的美好！
二年级的小鸡作文 篇2
星期五的体育课上，老师带着我们在操场上玩游戏，游戏的名字叫老鹰捉小鸡。
老师把我们分成四组，我被分在第四组。我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的`翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身后来，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。’说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，终于捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。
啊，这个游戏真有趣！
二年级的小鸡作文 篇3
今天活动堂的时候，老师和我们玩捉小鸡。
游戏开始了，饿极了的老鹰像野狼那样大步朝我们跑来。勇敢的母鸡为了保护我们这些小鸡，什么也不怕，张开双手，不让老鹰有机可成。我们这些小鸡就更加谨慎了，哪一只小鸡会愿意被老鹰吃掉呢？可是，老鹰也不甘示弱，这次，它猛地想我们冲来，我们这些小鸡东奔西跑，一些快要被抓住的小鸡立刻蹲下，双手抱住头。老鹰就抓不住我们了。
哈哈，我们真聪明！
经过上一次的教训，老鹰不再勇闯了，而是智取。老鹰扮得很难过，很自责。我们都被老鹰的面具骗了，放松了警惕。这时，狡猾老鹰就见机行事，突然，像老鼠那样灵敏的从母鸡旁边溜过，哎呀，一只小鸡被吃掉了。
哎呀，原来老鹰是这么聪明的`！
游戏完后，虽然我们都累了，但是很开心。从这次游戏中，我学会了：无论做什么事都要不但勇敢，还要用脑子！
二年级的小鸡作文 篇4
我曾经很想养一只小狗，有一段时间又很想养一只小猫，也曾经养过小金鱼小乌龟呢！不过，想来想去，我最想养的小动物还是小鸡。
我曾经养过两只小鸡，它们毛绒绒的，非常可爱。其中一只小鸡全身都是黄色的毛，另一只却在黄里透着麻麻的花纹。它们头上顶着一个帅气的红色鸡冠，眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发光。嘴巴是它们全身最得力的武器，不仅能啄米饭、啄石子、啄青菜，还能给自己挠痒痒呢。
小鸡们可是天才的画家，一旦从湿的地方走到干的地方，就会留下一串串小竹叶。
小鸡们可是十足的胆小鬼，一有任何人接近，它们就会马上闪到一边去了。一到天黑，它们就会躲进自己的`鸡窝里，绝对不会再出来。
有一次，我看见一只小鸡的尾巴不停的在抖，我担心极了，以为它要生病了。谁知道一个鸡蛋掉了下来。我马上捡起了那个鸡蛋，握着热乎乎的鸡蛋，好像更喜欢它们了。
小母鸡能够下蛋，给我们增加营养；小公鸡可以叫我起床。小鸡们这么可爱，我真想再养几只呀！
二年级的小鸡作文 篇5
今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。
到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！
再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的'孔雀居然也是鸡形目的。
最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈的绕起来，再把一颗粉红色玉米粒对半剪开做尾巴，接着再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一颗紫色玉米粒的一头用剪刀做成爱心形，就完成了！潘老师还要求我们给小鸟取名字，并问为什么取这个名字。于是，我说：“我做的小鸟叫飞飞，因为我希望它能高飞。”然后我就带着小鸟高兴地跟着妈妈回家了！
回到家，我还在想：真希望下次还能有这样的机会开心的玩！
二年级的小鸡作文 篇6
一天早上，初升的太阳射出金色的光芒。鸡妈妈带着小鸡们来到草坪上玩。
鸡妈妈对小鸡们说：“孩子们，别乱跑，一定要跟紧队伍，听说这里有只野猫……”可是，有一只叫小红的'小鸡把妈妈的话当成耳边风，跟（根）本没听进去。
开始玩了，小鸡们玩地可高兴了。小红在玩的时候，看见了一只美丽的蝴蝶，他马上被这只蝴蝶迷住了，跟着蝴蝶跑，不知不觉就来到了栅栏前。这时，那只野猫看见了小红，心想：哈哈，真是送上门来的玩具呀，我要戏弄一下她。
野猫把小红举在半空中，使劲地摇她，还说：“哈哈，小不点，好玩吗？”小鸡大叫着：“妈妈，快救救我呀！”鸡妈妈听见了，连忙跑过去，张开翅膀，向野猫扑去，伸出尖尖的嘴，使劲地啄野猫的眼睛，野猫疼得喵喵直叫，然后落荒而逃。
小红得救了，她来到妈妈面前，惭愧地说：“对不起，妈妈，我以后再也不独自玩耍了。”鸡妈妈亲切地说：“孩子，没关系，你知错就改，还是个好孩子！”
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