二年级作文纸

二年级作文纸

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的二年级作文纸，欢迎阅读与收藏。

二年级作文纸1

　　今天，我和我的伙伴一起玩“纸青蛙”比赛。

　　我用纸做了一个可爱的'青蛙，就开始激烈的比赛了。我将青蛙放在桌子上，轻轻地按它屁股，可纸青蛙实在是太懒了，蹲在那里一动也不动，程佳看见了，过来告诉我做纸青蛙的纸太薄了，它就不会动的。于是我急忙重新把青蛙“修”好了，我的青蛙也开始撒欢儿了。

　　看着一只只活灵活现的青蛙蹦来蹦去，我开心极了。

二年级作文纸2

　　一天，水大哥与纸小弟相遇，纸小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁边，水大哥很不以为是地说：“纸小弟，你就别那么装了，我多厉害，你又不是没见过，你还在我面前逞能，你这不是自找麻烦吗？”纸小弟说：“你也别得意忘形！这回我非常有自信可以赢你！”水大哥冷笑着说：“既然你这么执着，那咱们明天就走着瞧吧！”纸小弟坚定地说：“好！咱们明天走着瞧！”

　　这几天，纸一直在想：为什么我会败给水呢？是不是我太骄傲了？这一次，我要和水再去比一比，看看我强还是他强。于是，他写了一份信寄给水。小朋友们！你们想知道纸小弟是怎么对付水大哥的吗？就让我们一起来看看吧！第二天，纸小弟找来了杯子大哥帮忙，纸小弟说：“水大哥，请你到杯子大哥的'肚子里去，敢吗？”为了证明自己胆大，水大哥二话没说，就钻进杯子大哥的肚子里，心里想：“纸小弟，我看你能耍什么花招！”纸小弟轻身一跃，跳到了玻璃杯的头上，把水盖住了说：“杯子大哥请您倒过来吧！”杯子倒过来后，纸小弟说：“水大哥，现在你可再也出不来了！”水说：“难道你让我轻而一举的把你打破吗？”“你不要得意的太早，先撞了再说。”水大哥费了九牛二虎之力也没有把纸打破一个洞，接着冲啊冲啊！可就是冲不破纸小弟，这下水大哥大吃一惊，想：“我怎么会冲不破纸小弟呢？”水大哥疑惑不解，。纸小弟告诉水大哥，其实它请来的不仅有杯子大哥，还有大气压强伯伯。水大哥听了：“你是不是用了大气压的原理才赢了我。”纸得意的说：“对呀，你还是很聪明的吗！”水惭愧地低下了头，认了错。

　　从此，水大哥勤勤恳恳地为人类做贡献；像发电、生活用水、扑灭大火等等。真是到处都能见到水的身影！他俩成为了好朋友，共同为人类服务。

二年级作文纸3

　　有一天下午有节美术课，老师让我们跟同桌合作做一顶纸帽子。我们可高兴了，马上动手开始做起来。

　　可是还没过几分钟，我跟同桌就闹矛盾了。我的看法是做一顶粉红色的帽子，同桌呢，坚决要做一顶黑色的帽子。我说：“粉色的`颜色亮更好看！”她大声反对：“我喜欢黑色的，黑色大气。”就这样，我们谁也不肯让步，越吵越凶，还差点打架了。

　　这时，老师过来了，问清了我们争吵的原因后，语重心长地说：“同学之间应该好好相处，何必为了这一点点小事吵架呢？这样只会浪费时间，对吗？你们应该好好想想用谁的方法更好，如果把两种颜色都用上会不会更好呢？”

　　我们听了老师的话感到自己做错了，我们相互道了歉。然后又听取了老师的建议，我们很快挑选了粉色、黑色、绿色等好几种颜色，有商有量地开始动手做起来。我们把帽子做成黑色，在帽檐上加上了一个粉色蝴蝶结，又给它添上了一条长长的绿色飘带……

　　很快我们的漂亮小帽子完成了，我们兴奋地把它交给了老师。老师拿着我们的帽子，左看右看，然后笑着说：“做得真漂亮！你们看，只要同心协力，就能取得优异的成绩吧。”我俩高兴地红着脸说：“老师，我们知道了。”

　　我和同桌手拉手开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声真好听，我感觉到从未有过的幸福与快乐……

二年级作文纸4

　　星期天，我的好朋友晓婷找我玩，我们俩正玩的高兴的时候，晓婷突然一反常态，问道：“老师布置的手工作业你做玩了没有？”

　　我一听，脑袋突然轰的大了起来，因为我忘记了做，晓婷看出了我的心思，对我说道：“没关系，我和你一起做！”。于是，我俩便做起了纸贴画。

　　我要做的纸贴画是“海底世界”，都说是海底了，一定有鱼嘛，糟了，都怪我平时不爱画画，，把鲨鱼画成了一条怪鱼，晓婷看了以后，对我说：“我来帮你画吧！”。我高兴的把这项任务交给了她。

　　画东西的有了人，剪东西的也不能缺少人吧，我想了想，便拿起剪刀剪起了太阳，别看剪太阳的.这么简单，其实很不容易，光是太阳的边边就费了我的好大功夫，因为太阳的边有的尖，有的短，但我的手不听使唤，总是不小心把那个尖尖的剪成了平的，气的我索性乱剪了起来，剪完后，咋一看，嘿，这不是妈妈的项链形状嘛，又粗又圆的。

　　我真是有点泄气了，但是又怕老师骂，再看看晓婷，她正专心致志的给我画小鱼呢，我可不能辜负了她的费心，于是我又剪了起来。

　　剪呀剪，画呀画，老天不负有心人，终于弄好了做纸贴画的材料了，这时候，该弄纸贴画最难的一步了——贴纸，幸亏我家有胶水，可是虽然有胶水，但是那种不是固体胶水，粘起来粘糊糊的，把我和晓婷辛辛苦苦剪好和画好的东西全搞的乱七八糟，这里，一张纸，那里，一堆浆糊，我真不想做了，想：老师骂就骂呗，有什么了不起的。晓婷不知道是不是看出了我的心思，对我说：“不要泄气嘛，你看爱迪生，他做了几十次都没泄气，何况咱们只是第一次，不一定会失败嘛！”听了她的话以后，我点了点头，心里下了决心要把它做好。

　　我们先粘太阳，虽然不太好使，可是还是挺成功的，第一步、第二步、第三步、第四步、第五步，都粘的挺好，但是在关键还是第六步，要是这一步不成功，那我们真可谓是前功尽弃了，于是，我小心翼翼的把纸拿起来，让晓婷小心翼翼的把胶水粘上去，再小心翼翼的把这“海水”“倒”下去，唉，真是不小心，把“海水”粘倒了，我愤愤不平的想，但也没有办法，只好重新再来一次。

　　经过我和晓婷的费心，纸贴画终于弄好了，我拿起画，左看看，右看看，我发现，画里的小鱼好像在称赞我们俩，在称赞我们的手艺，在称赞晓婷的品格……

二年级作文纸5

　　妈妈今天打扫卫生，整理出一堆旧报纸，准备拿去扔掉。我想：这么多报纸都要拿去扔了，太可惜了！

　　我下定决心要把这些报纸废物利用，可是能用它们来干什么呢？啊，有了，我可以用它们来折纸。先折我最拿手的小青蛙吧。

　　我把报纸裁成正方形，然后对折，再对折，接着展开成双三角，又再向上折起两角，下边两角向内折，最后翻过来，一只小青蛙折成了！我找来笔和颜料，给青蛙画上器官，涂上颜色，一只小青蛙就全部制作完成啦！

　　小青蛙好可爱呀！圆鼓鼓的大眼晴，红彤彤的'大鼻子，扁扁的大嘴巴。

　　我还折了好多小动物，天鹅，小狗……

　　最可爱的还是这只小青蛙！

二年级作文纸6

　　课间休息时，姚老师问：“你们家里用什么煮蛋呢？”我们异口同声地说是铁锅，姚老师说：“今天我们就用纸锅煮蛋，能煮熟吗？”我们把头摇得像拨浪鼓似的。

　　姚老师首先把蜡烛点燃，固定在硬纸板上，然后拿来了不锈钢三角架，架在燃烧着的蜡烛上，再把空纸杯子放三角架上，火一下子把空纸杯给烧着了，姚老师赶紧拿起纸杯，用水扑灭火。只见纸杯烧出了两个小洞洞，像一双黑色的眼睛看着我们，我们更不相信纸锅煮蛋了。

　　姚老师没有说话，她拿出另外一个纸杯把水倒了进去，把装了水的纸杯放到三角架上面，我们一个个聚精会神地盯着纸杯，奇怪，这次纸杯并没有烧着！姚老师把鹌鹑蛋放到了杯子里，盖上盖子，我们等啊等，纸杯里冒出了几缕白烟。大家都上前去探了探水温，好烫啊，一个个又把手缩了回来。过了不久，老师捞起一个鹌鹑蛋，放水里冷却，然后剥开一看，果然熟了。

　　为什么装了水的.纸锅不仅没烧着，还能煮熟蛋呢？老师说：“火苗把热量传递给纸锅，纸锅里的水又把纸锅上的热量吸走了，所以水就慢慢烧开了，蛋也就慢慢煮熟了。”

　　这真是一个有趣的实验！

二年级作文纸7

　　我今天在手工课上做了一个纸青蛙，没有涂颜色，是白的的，扁扁的身子，宽大的肚子，还没有给它画眼睛呢，不过，就这样也很神奇了，像个大扁将军，我拎着它的头一跳，它的.爪子就弹起来了，往前窜的很远，可好玩了。

　　我同位女孩也做了一只纸青蛙，我们玩青蛙战斗的游戏，让青蛙各自站在自己的地盘上，头对头，等到我说开始的时候，我的青蛙就“蹴”的一声窜到对方的地盘上，她的青蛙也“蹴”地窜到我的青蛙面前，看那只青蛙能把对方打跑，打回它自己地盘，就算赢了，最后，我赢了6场，她赢了2场。

　　我觉着上手工课非常快乐，同学们都非常喜欢手工课。

二年级作文纸8

　　我想发明一种保健纸，它的主要原料是茭白叶子，因为茭白叶子是绿色的，比稻草好。先把茭白叶子切断打成碎片，然后放一点水，用打浆机打成纸浆，再把纸浆放在筛子上，在太阳底下晒干，晒的`时候不能碰到灰尘。

　　保健纸是绿色的，放在房间里。它可以吸收有害空气和细小灰尘，发出阵阵清香。

二年级作文纸9

　　今天中午，强烈的阳光照在大地，刺得人睁不开眼睛。我突然想起，在哪里见过有人用放大镜燃纸，我想试试看放大镜到底能不能把纸燃了。

　　说干就干，我找来放大镜和纸，来到院子里有太阳光的地方，把放大镜举在头上，纸也举在头上，等了一会儿，我想看看纸燃了没，就把纸放下来，没有把放大镜放下来，差点把眼睛给烧了。我就去问妈妈怎么回事？

　　妈妈指导我，把纸放到地上，然后把放大镜放到纸上方。这时，我在纸上看到一个大大的光圈，妈妈说：“不对，应该让光圈变得非常小才行。”于是，我上下调节，最后，把光圈缩到最小程度，果然光圈下的`纸渐渐变黄，突然间，纸燃了。我特别高兴，后来，我拿塑料袋试了一下，同样能燃。

　　通过这个实验我明白了，放大镜能聚光，强烈的太阳光聚集在同一个点就能产生强大的热量，温度高的可以点燃纸片或其他东西，同时我又明白了做一些事要耐心等待，不能着急，否则就会半途而废。

二年级作文纸10

　　大家好啊，我——一张洁白如玉，没有一丝杂质，人类的好帮手。我可以用来折纸，画画，打印文件等等，帮了你们人类不少的大忙呢。但他们却不懂得珍惜我们，不仅不好好利用我们，还把我们到处乱扔，让我们无家可归。

　　说起我们纸类，那可是个大家族呢，有宣纸、白纸、水粉纸、素描纸啊等等等等，每种纸都有自己的岗位，我们在不同的岗位上在帮助着人类，让他们的生活更加便捷。我们的'材质都差不多，是把树木打成木浆，放一些东西然后晾干，我们也就被造出来了。

　　被造出来后，我和我的其他同伴一样，被放进了一个纸箱子里，运到需要的地方。在这里，我的许多前辈都被那黑不垃圾的墨水染得不堪入目。在箱子里我思考着：我会和他们一样吗，和他们一样被那墨水染脏，或是被当做演草纸，随便写写画画就可以被扔掉，还是就干脆被丢弃在路边... ...各种不好的幻想顿时充满了我的脑海，我害怕极了，不想就这样度过我短暂的一生。

　　在不知不觉的思考中，我已经被搬上了办公桌，我心中默默的祈祷：千万不要浪费我，千万不要... ...可是，当我面对着人类的时候，他们还是在我身上胡乱写画，然后揉成一团，丢到了垃圾桶里，我在垃圾桶里静静的呆着，心里难受极了。现在，我已经不再是那么一张洁白如玉、惹人喜爱的白纸了，而是一张肮脏、不堪入目的废纸，连狗狗都会嫌弃。我就在这悲伤中，渐渐的失去了知觉。

　　第二天早上我醒来，发现周围是那么的明亮、温暖。原来，我被倒进了垃圾桶，又被运到了垃圾场。因为我可以回收，所以他们把我和我的其他同伴搅拌在一起，造成了再生纸，又被运回了先前的那家公司。现在，那家公司里的员工已经不再浪费纸了，我的每一个同伴都被很好地利用着，我们和人类携手，共创没有污染，阳光明媚的明天！

　　自评：前两天在电视上看到了一部关于节约用纸的宣传片，于是写了这篇作文，来呼吁大家节约用纸，不要浪费，这样才能使我们的生活环境不再受到污染，不再有雾霾。

二年级作文纸11

　　我是一张纸，我会千变万化，别看我的祖先又薄又轻不起眼我的作用可很大很大。

　　有了漂白的我，小朋友们就可以在我身上写字、画画，还可以雕刻涂沫很多很多画。我还可以变成一幅美丽又充满幻想的画。我染上颜色还可以折成纸飞机，向远方飞啊飞，给小朋友无穷的乐趣。我还可以折小纸船，向远方驶啊驶，不怕风不怕浪，可以驶到遥远的大洋彼岸。

　　我和兄弟姐妹在一起的时候，我们就可以变成一本漂亮的童话书。精美的贺年卡、五颜六色的'包装，很多很多。我只要加上其它物质，功能作用就会大大加强。加上防火剂就成了防火纸；加上皱纹，就成了皱纹纸；加了莹光就成了闪光纸……

　　将来，我还能成为造房子的材料呢。

　　你们说，我的作用，大不大呢？

二年级作文纸12

　　暑假的一天，兴趣班老师给我们做了一项有趣的.实验——用纸锅煮鹌鹑蛋。一听到这个消息，同学们都兴奋起来，我也怀着好奇心等着老师做实验。

　　首先，只见老师拿出四件物品分别是：酒精灯、纸锅、鹌鹑蛋和铁架子，接着老师把酒精灯放在两个铁架子之间，并且小心翼翼地点燃酒精灯。然后把装着水和鹌鹑蛋的纸锅放到两个铁架子上面，这时有些同学窃窃私语道：“酒精灯会不会把纸锅烧着？鹌鹑蛋会不会裂开？”同学们争先恐后地围上前去，我也怀着疑惑的心情跑过去。只见锅底不断地有水泡冒上来，越积越多，锅内阵阵热气扑面而来，一股刺鼻的味道很呛人。我低下头看见纸锅底部有一小块已经被火烧糊了，但是还没烧透。不一会儿，鹌鹑蛋就煮熟了。我心里暗自高兴。我们成功了！

　　通过这次实验，我明白了一个道理：做什么事情都要细心观察，用实践活动去验证，才能取得成功。

二年级作文纸13

　　我是一张纸，我的妈妈是一棵巨大的树。当我还是一片紧紧贴树妈妈的树皮时，伐木工叔叔便把我们砍下来，运到了造纸厂。

　　我一进造纸厂，就被那些正在把树皮劈下来，丢进机器里打成纸浆的那些工人吓坏了。我也被劈了下来，被机器打得粉身碎骨，经过一系列加工，我终于被做成了一张洁白而干净的纸了，我高兴极了！

　　我又来到了印刷厂，工人们把我和我的一些同伴做成了一本有趣的书，我的心情比原来更好啦！

　　很快我被送到了书店，被放到了书架上。在书店住了几天后，我被一个叫小亮的调皮孩子买回了家。

　　突然有一天，小亮把我从书上撕了下来，叠成了一架纸飞机。只见他拿着我跑到附近的公园里，把我扔了出去，还一边大喊：“纸飞机，飞吧！”我以为他会带我去看看精彩的.世界，可他却把我扔飞了。我飞了一段距离后落了地，静静地躺在地上，没人来理睬我了。我心里太失望了，哎！忽然有脚步声传来，我立马又充满了希望。可迎接我的不是一双温暖的大手，而是一只巨大的皮鞋，狠狠地踩了我一脚，把我踩扁了！我身上除了插图和文字之外，还多了一个脏脏的皮鞋印。过了一会，小亮和其他两个同伴小明和小青来了。小亮把我捡起来，揉成了纸团说：“我们来玩扔纸团吧！”说着他把我扔给了小青，小青又扔给了小明，把我转得差点晕过去……最后我被他们扔到了公园阴暗的角落里。幸亏一位环卫工人叔叔发现了我，用垃圾钳把我放进了公园的“可回收物品“垃圾桶。我被送到了垃圾回收场，人们把我重新制造成了一张干净的白纸。

　　你们说我下次还要去哪儿呢？我还会遇到什么样的事情呢？大家不要像我曾经的小主人小亮那样浪费纸张哦！在此提倡保护环境，节约用纸。

【二年级作文纸】相关文章：

作文纸09-28

纸梯作文07-02

吹纸07-26

纸桥09-23

纸的自述08-18

吹纸09-06

纸桥10-03

吹纸05-27

纸爸爸07-08

纸妖怪08-17