小学二年级作文集合（9篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死？我决定观察一下。
我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢！”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了！为了不让我捉的蚂蚁别的`蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。
蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。
小学二年级作文 篇2
爸爸妈妈带我去大丰麋鹿园玩，那里真美丽！一进大门，看见许多麋鹿，有的在跑，有的卧在树下，有的就站在那儿。
我看到公鹿的角很雄伟，像树枝一样，先长一根，然后周围再散开张。母鹿的头上不长角。大多数的公鹿体积比母鹿大，小公鹿刚生下来没有角，但是以后就会长角了，快要冒出头的时候头上就会有两个圆鼓鼓的`大包，这就是快冒出来的角。麋鹿是国家保护动物，它和梅花鹿不同的是它背上没有斑点。麋鹿也叫四不像，麋鹿的角向鹿角，脸像马，蹄像牛，尾像驴。
在导游车上，听导游给我们讲解，这些鹿都喝盐水，这些鹿每年都有一次鹿王争霸赛。每个公鹿去争斗时，都会把草顶在头上，在泥地里打滚，这样就会显得威风。一开始它们会用淘汰赛来决定下个回合的鹿，就这样，经过层层比赛，还剩下两只鹿时，它们开始决赛，举得自己快不行时就会逃跑，留在原地的最后一只鹿就是鹿王。鹿王争霸赛一年举行一次，每年都会有心得鹿王诞生。
这里真好玩，盐城真美丽，我爱盐城！
小学二年级作文 篇3
我们班的班主任倪老师，而且是位和蔼可亲的语文老师，她个子不高，留着长发，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，我最喜欢的老师——倪老师。
倪老师从二年级就教我们语文，她我们读书，写作文……我们是柔嫩的花儿，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们能在辽阔的海中游动。
我喜欢倪老师上课，倪老师每天都是笑嘻嘻的给同学们讲课，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，虽然她批评同学十分严格，但她的脾气很好。对于作业，她很认真，在文字上，只要我们的书本上有错别字，就会把我们的错字改正回来，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了我们在考试时不出现错字，卷面干净，以免扣分。
老师，您是黑暗中的一点光，照亮我们的`心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱最伟大，最无私，最圣神。
我爱你，倪老师！
小学二年级作文 篇4
在一个明媚的星期天，我和爸爸去海边。
一下车，一丝海风吹过我的脸庞，我顿时感到头脑非常清晰，我看到了许多漂亮的景物。如金黄的沙滩，湛蓝的大海，天空上还有几只海鸥，它们像守卫大海的士兵一样，在天上巡逻。还有一些小朋友在沙滩上放风筝，大的风筝像雄鹰展翅，小的风筝像一群美丽的花蝴蝶，漂亮极了。我脱下鞋，走进沙滩，沙子又暖又软，舒服极了。走在上面，就像走在棉花上一样。我继续走下去，走着走着，我脚下好像踩到了什么东西，硬硬的，还很痒，突然我脚下一阵疼痛，我抬脚一看，是一只小螃蟹，我发现它跟我在家里吃的大螃蟹不一样，大螃蟹是红色的，而它却是透明的，它的眼睛长长的，有八条腿，最威武的还是它的两个大钳子，就像一位大将军，我刚想抓住它，它却挖了个地洞逃跑了。又继续往前走，踩到了一条小海带，踩上去软软的，凉凉的，就像按摩一样。
我走到了海边，发现海边的沙跟岸上的沙不一样，岸上的沙干干的滑滑的，海边的沙湿湿的软软的`，而且重量不一样，岸上的沙是轻的，海边的沙是重的。走着走着，我回过头一看，发现了一串脚印，原来这是我的脚印，我刚想仔细看看，可是一个浪打过来，把我的脚印全冲跑了。我下了海，海水凉凉的滑滑的，非常舒服。一个浪打过来，好像把我的烦恼都冲走了一样。靠近沙滩的海面上，有许许多多的人，他们都戴着游泳圈，这些游泳圈就像甜甜圈一样。远处还有几艘帆船，就像蓝色的玉盘上放着几颗珍珠，美丽极了。
我爱大海，爱它的美丽，爱它的一望无际。
小学二年级作文 篇5
今天，我们学校组织放风筝活动。一大早，我们就带着五颜六色的风筝来到了教室。
“丁零零”上课铃响了，我们不等老师开口就来到了操场。我一手拿着线轴，一手把风筝抛向天空，就迎着逆风跑起来。等风大了，我就把线慢慢放出去。我越放越高，同学丁丁看见我放得比他高，不服气，也把线放长了许多，就这样，我们穷追不舍，谁也不让谁。突然，我们的.风筝纠结在一起，在老师的帮助下，结很快就解开了。老师刚帮我们解决了问题，那边又传来一阵声音：“老师，老师，我的风筝被树钩住了。”嗨，老师都成了名副其实的修理员。我抬头一看，两只牛形风筝正在撞来撞去，好像在“斗牛”呢！真有趣。
我看着天空中的风筝，心里很舒畅，好想自己也飞上天空，跟风筝交朋友。
小学二年级作文 篇6
我的爷爷已经六十多岁了，他长得瘦瘦的，是位和蔼可亲、勤劳朴素的老人，他每天坚持锻炼身体，他没事的时候就写文章，写了十几本笔记本呢！
爷爷对我可疼爱啦。有一天，天气很冷，但是学校规定要穿校服，爷爷来接我，看我只穿了一件单件的校服，就问我：“你冷不冷”，我回答：“不冷。”走到半路上，爷爷看见没几个同学穿了校服， 于是返回家，叫爸爸帮我扔一件棉袄，穿上棉袄后，我觉得身上暖烘烘的`。为了赶时间，爷爷拼命蹬三轮车，出了一身汗，弄得后来感冒了。我心里很感激他。
我爷爷也很勤劳，经常去菜园里种菜、给花浇水。每天送我们上学，放学后还接我们回家，不管刮风下雨总是坚持不变。
我为有这样的爷爷感到幸福，我一定要好好学习，用好的成绩报答他。
小学二年级作文 篇7
秋天是一幅美丽的图画，让我们去发现它的魅力。
天空格外的蓝；格外的高；格外的晴朗。天空万里无云，秋风爽爽；太阳仿佛格外的明亮，这大概是我的心情和天气一样好的缘故。
树林五彩缤纷，绚丽多彩，银杏树披上了金子般的衣裳；枫叶红红的，像一个个喝多了酒的老爷们儿的'脸；洁白的菊花，像一个个小男孩刚洗过澡，全身都是雪白小泡泡；松树也穿着漂亮的迷彩服般的衣裳。
森林边的一汪湖水，清澈透明，蔚蓝的天空在它的怀抱中荡漾。时而有小鱼蹦出水面，平静的湖水顿时泛起一圈儿一圈儿的波纹。
秋天的图画，有童真，有幻想，它不仅是一幅画，它更是小朋友们的欢乐，也是小朋友们笑声，还是大朋友们的希望和理想。它是画，也是诗，更是一首美妙的歌，让我们展开无限的遐想，去细细体会秋的美好。
小学二年级作文 篇8
大年三十的夜晚，一整片的天空被烟花家族“借用”了。烟花家族的所有成员都已经太久没去外面活动活动了，所以十分兴奋，开出的花朵是那么的美;把天空装扮得如此绚丽动人。
每当出去一个烟花，人们就大声呐喊：“哇！好漂亮！啊！这个真美！”烟花们听见了，都害羞极了，慢慢地消失......
每个烟花出来时,都像孙悟空那样“惊天动地”。首先听到“嘭”的.一声巨响，那是“孙悟空”出世，然后听到“嗖”的一声，那是“孙悟空”一蹬脚飞上蓝天，紧接着会看见烟花在半空中停留三四秒就向四方洒落许多“小雨点”。烟花播洒出来的“小雨点儿”都不一样。有一些雨点凝聚在一起，拼凑成五彩斑斓的漂亮的图案；有些雨点是一盘散沙，自己管自己，看上去像一颗颗美丽的流星似的；有些雨点是神奇的，散开后，过七八秒就“化身成小小降落伞......看这满天空奇形怪状的烟花，真是天下第一奇景，让人们看得如痴如醉。
烟花不仅美丽而且它给人们的生活增添许多情趣。在大年三十的烟花表示除旧迎新，欢迎新的一年到来，烟花让人们沉浸在新年快乐的气氛中。
小学二年级作文 篇9
尊重？有人听到这个词也许会想到，尊重老师、尊重同学、尊重……但绝对没人想到，一只小小的蚂蚁也是要尊重的。
也许没人会喜欢蟑螂老鼠这一类东西，之前我也是，对这一类的动物特别反感，但自从我读了一篇叫《向生命鞠躬》这篇文章后，我改变了对他们的看法。
这篇文章讲了作者带着他五岁的儿子去雪山，突然儿子发现一只，也许是最后一只，一只奄奄一息的蚂蚱，作者用传统的方法用草茎穿过蚂蚱的脖子，儿子从爸爸手中抢来草茎，他对爸爸说的这是害虫这句话感到好奇，突然儿子一不小心把草茎掉到了地上，蚂蚱拼命的针扎，希望能摆脱这把“锁"儿子阻止父亲去抓蚂蚱，一秒、两秒、这个蚂蚱终于脱离了草茎获得了自由，一个小小的生命，一个顽强的生命，即使生命只剩下几秒钟，它也要摆脱束缚，追求自由，作者看了这一场面不禁像这个顽强的生命鞠了一躬。
在这里我也要像这个被人类摧残的小生命鞠躬，人们在穿蚂蚱时有没有想过，蚂蚱也有生命，它也会疼。
其实人们口中所谓的害虫无非是指那些让自己的利益受到破坏而已，那些动物只是按照自己的本能去生活，它们从来没想过去伤害人类，就像人们口中常常吃的'肉，那本来也是一条鲜活的生命啊！要知道人和动物都没权利去剥夺别人的生命。
死了一只天鹅和一只麻雀在生物意义上是没区别的，有区别的只是人的看法，它们都只有一次生命，不会再有第二次，难道人都不知道吗？也许有人会对我的看法不顾一屑，在这里我要给那些曾经被人伤害的动物表示深深的歉意。
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