二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文7篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
“哈-哈-哈”操场上传来一阵笑声。
原来是同学们在操场上踢足球。这时，球传到陈凯那儿了。陈凯一踢，摔跤了。“哈-哈-哈。”陈凯起来再踢，再摔跤，“哈-哈-哈”.陈凯第三次踢，还是摔跤，“哈-哈-哈”。
于是，陈凯把球接了过来，传给了梁越凡。梁越凡向球门踢去，可是被守门员给挡住了。球又传到了陈凯这里，陈凯踢着球躲过了对方抢球。他用力一踢，踢进了球门。
我们终于进了一球，我们队以一比零的分数获得了这次比赛的胜利。
“哈-哈-哈”，笑声加大了，比刚才的'讥笑声响多了。
二年级作文 篇2
自从月牙儿来到我们家，一切都变得不一样了。月牙儿就是我们家的狗啦！
这是一个可爱的精灵，带着它一身迷人的长发，蓬松得像一个绒球。
很可惜，可能是吃了海鲜的缘故，在它的绒球下方长了一个包包。还会有小虫子在这个包包上来回的`工作着。于是，老爸的一个新的计划产生了。
老爸找出一个电动推子（就是理发用的那种工具）开始清理和发掘这绒球的本质。
哎，这月牙儿也太不老实了，总不肯乖乖的配合你的工作。不管了，老爸先从那个包那里开始下手了。
左推一下右推一下，长长的绒毛渐渐褪去……因为月牙儿扭来扭去，还嗷嗷的叫个不停。好好的一个工作就这样被它破坏得乱七八糟的……
看看，一只可爱的月牙儿居然变成了一个乱七八糟的竹笋。整齐的绒毛呈现出了一层一层的梯田，活像一个正在拨制的“笋”！不过成果还是有的，小虫子都被我们消灭掉了。
哈哈！“笋”狗狗诞生了。好吧！“笋”这个字形容的确实不像，还是叫他“损”狗狗吧！我又突发奇想，还是叫“损”月吧！谁叫他的名字是月牙儿呢！
二年级作文 篇3
每个人都有自己的一个家，而且都爱自己的家。也许这个家很大，而且很热闹；也许这个家很小，但却很温馨……不管怎样，家是每个人躲避风雨的港湾。不管你走到哪里，不管那个地方多美，你总要回家的。家才是最美的地方。因为家里有爱你的爸爸妈妈，确切的说，是有暖意融融的.父爱和母爱。我就有一个这样温暖的家。
记得有一次，妈妈要去很远的地方培训，得8天才能回来。妈妈临行前嘱咐我说我要自己洗头、洗衣服，还要记得换衣服等等许多事情。直到这时，我才知道妈妈在我的生活中多么重要，是不可缺少的。我的脸微微发红——我开始后悔自己以前的一言一行，后悔自己不该那么依赖妈妈……后来的8天里，我没有了妈妈的照顾，就像凳子没有了腿，失去了支撑一样，简直可以称得上是难民了。一天，我抽出了一点时间，放起《鲁冰花》来，“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花”听着熟悉的歌词，我留下了两行热泪，我真想妈妈啊！
妈妈回来了，还带回了三本书，我高兴极了。这时，我听见妈妈说：“我在那儿跑了几家书店，怎么也没有找到你说的那本《六六班的小破事》啊。”听了妈妈的话，我甚为感动，没先到妈妈还记着那本书啊！妈妈呀妈妈，我只是说说而已呀，可您却……看来，还是有妈妈好啊！
我爱我家，因为那里有爸爸妈妈暖意融融的爱……
二年级作文 篇4
课堂上，同学们拿了许多水果，有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……
我拿的是西红柿，西红柿圆圆的，红红的'，像一个红红的太阳，在西红柿上摸了摸，皮很光滑，软软的，它身上有许多黄色的小点点，那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子，我在西红柿里捉来捉去，它们就像跟我玩捉迷藏一样，可好玩了。
我拿起菜刀把西红柿放在桌子上，切成了两半，西红柿红红的汁流了出来，就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂，但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。
西红柿有许多营养，可以做菜吃，也可以凉拌白糖吃，也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容，它里面含有许多维生素。
西红柿有这么多的作用，我真佩服它！
二年级作文 篇5
在一个风和日丽的早晨，学校里举行了本领比赛。小猴有爬树的本领，但是它看小兔的作文写得很好，就很羡慕。小猴就对小兔说：“小兔，你的作文写得很好，我也好想写得像你的作文那么好，你能教教我吗？”小兔说：“可以呀，不过你一定要认真地写。”小猴说：“我会认真写的。”小兔端正认真地写着，小猴却东张西望在本子上乱涂乱画，小猴写得头又疼胳膊又酸。
突然，小猴听见了很好听的乐曲，小猴一看，是喜鹊在吹喇叭。小猴也很羡慕喜鹊，小猴觉得写作文很难就不学作文了。小猴对喜鹊说：“喜鹊，你吹的喇叭可真好听呀，你能教教我吗？”喜鹊说：“可以呀，不过你一定要好好的`学。”小猴说：“我一定会好好的学的。”喜鹊认真地吹着喇叭，小猴也使劲地吹着喇叭，可它一吹，到处都是口水。
这时，小猴看见一道“闪电”从它的眼前掠过，原来是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羡慕小鹿了，小猴觉得吹喇叭胳膊太酸了，觉得跑步多省力呀！小猴又对小鹿说：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我吗？”小鹿说：“可以呀！你不放弃就一定能学会。”小鹿认真地跑着，小猴东张西望着，小猴刚跑一半就累得气喘吁吁的。
开始比赛了，小兔、喜鹊和小鹿都得了第一名，小猴却什么都没有得到，小猴羞愧得脸都红了。
这个故事告诉我们，要学本领一定要坚持，不要放弃。
二年级作文 篇6
今天晚上，吃过晚饭后我觉得很无聊，电视机也没有信号。我就来到院子里，把灯打开了。
我心想这么无聊，不如数天上的星星吧。我正要进屋把灯关掉，突然看到墙壁上有块儿“泥巴”。我仔细一看，那块儿“泥巴”居然在移动，原来是一只丑陋的壁虎在墙壁上爬来爬去。我心里不禁有些疑问：壁虎到底吃什么食物？它是如何吃食物的？……这些疑问引起了我的好奇心，我开始坐在院子里观察壁虎。
那只壁虎潜伏在墙上一动不动，如果不仔细观察，是很难发现它的。过了一会儿，几只飞蛾飞了过来，不停地扑闪着翅膀在灯下飞来飞去。再看那只壁虎，它正慢慢地靠近一只飞蛾。原来它要捕捉飞蛾呀！那只飞蛾也许没有意识到自己的危险，所以才放心地趴在离它不远的墙壁上。壁虎离飞蛾越来越近，它正以不易觉察的、极其缓慢的速度接近飞蛾。近了，更近了，……我的心马上提到了嗓子眼上。突然，壁虎以迅雷不及掩耳之势向飞蛾发起了进攻，一口就把飞蛾整个吞进了嘴里。速度之快让我都没来得及看清楚整个过程。正当我惊讶之时，只见壁虎一伸脖子，完全把飞蛾吞进了肚里。美餐一顿之后的壁虎马上又投向了新的'目标……
经过我对壁虎的观察，我对它有了新的认识。壁虎是对人类有益的，它为了帮助人类捕捉害虫，才把自己打扮得这般丑陋。请大家不要厌恶它、伤害它。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
六一二年级作文01-23
二年级作文07-18
二年级作文09-26
二年级作文08-23
二年级的作文05-27
(精选)二年级作文08-24
二年级作文(精选)08-14
【经典】二年级作文07-27
二年级作文【精选】07-25