二年级作文【集合7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
“铃铃铃”上课了，同学们都纷纷跑回自己的教室。不过，就在这时，小芳不小心把小红的新文具盒碰掉了，文具洒满一地，小芳看着这一堆文具，心里不由得焦急起来。
小红看见自己心爱的文具盒掉在了地下，非常气愤，便大声叫喊：“是谁弄掉我的文具盒的？”小芳脸慢慢地红了，轻轻地举起她的小手，小红得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地后，便冲着小芳嚷道：“为什么把我的新文具盒弄掉地？是不是你没有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地。”小芳急忙不好意思地说：“对不起，我不小心把你的.文具盒弄掉地了，我不是有意的。”“你还敢说，我告诉你，你今后不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下课，我请几位厉害的男生让你吃拳头。”小红越来越生气。小芳伤心地请求道：“小红，你就不能原谅我吗？我真的是不小心的。”“不，不，不可以。我不能原谅。”小红非常生气地说。这时，老师来了，小红看见老师来了，立即坐在座位上。小芳看见老师来了，也飞速地把小红的文具认真地放进文具盒里，然后又坐上座位。这时，老师开口了：“其实你们刚才的话我都听见了。小红，你就原谅小红吧······，再说她也不是故意的，我敢保证，你原谅她吧！”小红听了老师的劝说，不生气了，惭愧地低下头说：“都是我不好，错怪了你。”小芳开心说：“没关系”。之后，老师健步走上讲台，开始上课······
后来，小红和小芳不仅成为了朋友，还是最好的朋友。我想，读了这篇文章，都会总结这样的道理：只有原谅，只有互相谦让，互相帮助，才能做彼此的知心朋友。
二年级作文 篇2
大家都知道恐龙吧，可是你们知道恐龙的种类和它们的样子吗？现在我就来给大家介绍一下恐龙。
鳗龙是蛇颈龙的一种，在日本发现过它们的化石，经过测量，它们的'身长约7、8米。而且它们有锋利的牙齿。
三角龙是角龙的一种。它的鼻子上有一只角，像犀牛，眼睛上有两只角，又像牛。这三只角都有一米长，是它们打架的有力武器。
雷龙是恐龙中最大的一种。有的身高长达30米以上，有6层楼那么高。它们是食草或树叶的动物。我们在博物馆见到的一些恐龙化石，大多就是这种恐龙。
异特龙是一种凶猛可怕的食肉恐龙，它的大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯曲，猎物被它咬住就休想逃出来。
好了，现在大家都知道这些恐龙知识了吧。
二年级作文 篇3
它是一种食草的哺乳动物。它不仅外貌可爱，而且十分温顺。
它的耳朵长长的、眼睛红红的、尾巴短短的，前腿短、后退长，走起路来一蹦一跳的。它的毛白白的，像一个毛绒绒的小雪球。
它就是我们家曾经养过的一只小白兔。
小白兔是爸爸、妈妈和我在崇和门玩的时候买来的。一买回家，我就迫不及待地找来大堆的白菜喂给它吃。等它吃完了白菜，我又把它放到楼下的草地上随心所欲地玩耍。然后，我又将它抱到阳台上，和一个来我家玩的小哥哥逗它。可不知怎么的`，第二天我发现它死了。
后来，别人告诉我，兔子是不能喂带有露水的草或菜的，我因为不懂，所以害了它，我真伤心啊！
你知道我为什么喜欢小白兔吗？那就告诉你吧，因为我就是属兔的哦！
现在，我真想养一只小白兔啊！
二年级作文 篇4
在公路上汽车总是速度超群，把其他车都甩在了身后，而自行车，却慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭着，好像很悠闲。
有一天，汽车得意洋洋地对自行车说：“喂，自行车，你怎么开得那么慢呀？就像一只‘乌龟’你怎么还有脸出来呀！”自行车谦虚地说：“尊敬的汽车先生，我们的速度的确不能跟您比，但是我们自行车很环保，还帮助人们锻炼身体呢！”汽车听了，觉得他说的`还挺有道理，可是很不服气，气呼呼地走开了。从此，每次汽车遇到了自行车都会嘲笑他一番，汽车自言自语：“这些自行车怎么可以跟我相提并论呢？我才是道路的主角！”
一次，汽车送小人去上学，经过超市停车场时，道路两旁停满了车，他怎么也开不过去，他急得团团转，小主人更是着急，因为迟到是要被罚站的。这时自行车刚好经过，他二话不说，就让小主人坐到后坐上，飞快地向学校骑去，到了学校小主人夸奖自行车说：“今天可多亏了自行车，不然我就要被罚了。”
当汽车再遇到自行车时，他羞愧万分，他对自行车说：“上次是我错了，我不应该贬低你们抬高自己。”自行车说：“没关系，每个人都有自己的优点和缺点，不过，不能用自己的长处去比别人的短处，应该取长补短。”
从此，自行车和汽车就和睦相处。
二年级作文 篇5
我的爸爸非常喜欢葫芦，每天都拿个小葫芦在手里玩。
爸爸也曾送给我一个小葫芦，并告诉我：常拿着葫芦，或者身上挂着葫芦，人就会变得有福气。爸爸给我的小葫芦更小，我平时也学着爸爸的样子把小葫芦拿在手里，太有意思啦！
可是，葫芦怎么会给人带来福气呢？我去问妈妈，妈妈告诉我：“葫芦”的读音和“福禄”很相近，所以人们就把葫芦当成了福禄的象征。把玩葫芦，葫芦就会给人带来福气了。当然，这只是人们的一种美好的愿望。
哦，原来是这样啊！我也有这方面的愿望啊，也想让自己福气多多。
后来，爸爸又给了我一个平安扣——玉石的，碧绿色，用红绳拴着戴在脖子上。顾名思义，这宝贝的`寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸还给我看了他收藏的很多稀奇古怪的东西，其中有荷花挂件、貔貅、核桃等好玩的东西。他告诉我，这些小物件都富有咱们中国传统文化色彩，有的象征吉祥，有的预示发财，有的代表健康……都是我们老百姓对美好生活的向往。
太有意思啦！这些小物件也能体现出大智慧！我要和爸爸妈妈多学学，以后也要收集各种各样的好玩的小物件，研究它们的美好寓意。
二年级作文 篇6
一个早晨，小鸭子早早地起床了。它来到院子里，看见蜜蜂姐姐说：“蜜蜂姐姐，您起得真早啊！”蜜蜂姐姐说：“喇叭花已经开了，她才起得早呢！”小鸭子听到了跑去找喇叭花阿姨，它说：“喇叭花阿姨，您起得真早啊！”喇叭花阿姨说：“每天都是大公鸡叫醒我，它才起得早呢！”小鸭听了又来到大公鸡叔叔那，说：“大公鸡叔叔您起得真早啊！”大公鸡叔叔说：“每天我吹起床号的时候，老狼早逮了好几只老鼠了，它才起得早呢！”
小鸭子又来到老猫那，看见老猫正在睡觉。小鸭子沉思起来：“到底谁起得最早！”
二年级作文 篇7
今天，我们跟着老师来到了江南休博生态园采摘葡萄。我们兴致勃勃地走进江南休博生态园，一片姹紫嫣红的景象印入我眼帘，生态园的工作人员带我们来到葡萄采摘园，一串串绿油油的葡萄挂在葡萄藤上，水灵灵的，像一个可爱的小娃娃，正睁着大眼睛看着我们。
管理人员让我们挑一串最大最甜的葡萄，我们走进葡萄采摘园，挑了好长时间，也不见一串葡萄是非常大的，正在我灰心丧气的时候，看到了一串很大的葡萄，我摘了一个葡萄尝了一尝，还不够甜，于是我放弃了这一串，重新挑选。
正在这个时候，我又看到了一串很大的葡萄，用手掂了掂，还挺重的，于是，我又摘了一个尝了尝，也不甜。
我又开始了采葡萄之旅，终于，我在最后的关头，找到了一串又大又甜的葡萄，我拿着剪刀，“喀嚓”一声把葡萄剪了下来，装在带子里，沉甸甸的'，等我们都剪好了各自的葡萄，我们就随着管理人员又参观了梨园、桃园等，就乘着车回去了。
今天的采葡萄之旅，正所谓“三见葡萄”，一次不信，来第二次，两次不信，来第三次，总会成功的，今天，我可真开心啊！
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